福建 新课改及教育法 专项训练题[1]
2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷
2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是。
A：巴普洛夫B：桑代克C：班杜拉D：苛勒2、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）A：课程结构B：教学内容C：学习方式D：教学组织形式3、”灯是照明的工具”这种认识反映了__A．思维的间接性B．思维的灵活性C．思维的概括性D．思维的敏捷性4、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。
A：评价B：导向C：指导D：激励E：重视个别差异5、____是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A：调查法B：问卷法C：观察法D：实验法6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：6岁B：4岁C：2岁D：8岁E：重视个别差异7、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
A．程序教学B．组织教学C．个别化教学D．指导教学8、随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的。
A：歌唱活动B：演奏活动C：音乐欣赏活动D：韵律活动9、教育学生的感情基础____A：爱工作B：爱学生C：爱学校D：爱教育事业10、(2002年10月)师生关系在人格上是。
A：授受关系B：民主平等的关系C：相互促进的关系D：师道尊严的关系11、在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的特征。
A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：差异性12、是幼儿的第一所学校。
A：家庭B：社会C：幼儿园D：社区13、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。
总希望能脱离父母的监督。
这是中学生情绪发展的特点。
A：自主性B：丰富性C：跌宕性D：两极性14、教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
福建省2024年下半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲模拟试题
福建省2024年下半年小学老师资格《教化教学学问与实力》考试大纲模拟试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略2、主见废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）A：个别教学制B：分组教学制C：道尔顿制D：设计教学法3、与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力的限制，行为具有肯定的。
A：自觉性、主动性和稳定性B：主动性C：适应性和社会性D：内化性和意志性E：重视个别差异4、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：推理式B：算法式C：演绎式D：启发式E：重视个别差异5、要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）A：变更学生的成败体验B：使他获得学习上的成就感C：改善学生的学问技能驾驭状况D：弥补其基础学问和基本技能方面的欠缺6、是教化心理学中最基本、最核心的问题之一。
A：动机理论B：品德学习C：问题解决D：学习理论7、已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为__。
A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题8、衡量一个班级集体成功与否的重要标记是__。
A．班级文化B．组织制度C．凝合力D．班级管理9、假如一名学生的实际年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是____ A：80B：90C：100D：110E：12010、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是A．有利于大面积地培育人才B．有利于统一教学进度与要求C．有利于系统传授学问D．有利于因材施教11、权威型老师往往严厉地管教学生．限制了学生自主性的发挥，忽视了。
A：学生是发展中的人B：学生是独特的人C：学生是具有独立意义的人D：学生是有创建性的人12、我国传统表示次序的“天干”共有几个字?A：8B：10C：12D：1413、老师备课时，通常采纳的最基本、最常用的教案形式是（）A：记叙式教案B：争论式教案C：表格式教案D：卡片式教案14、科学家用蝙蝠飞行原理独创了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是__A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发15、在老师指导下，学生巩固学问、形成技能技巧的教学方法是（）A：讲授法B：演示法C：练习法D：探讨法16、被猫和狗咬伤、抓伤后，下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?（）A：用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口四周皮肤B：注射抗生素C：注射狂犬疫苗D：用碘酒消毒伤口17、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。
福建省教师招考法律法规填空题
一、《中华人民共和国教育法》1.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业发展。
2.国家实行和相分离。
3.中华人民共和国公民有的权利和义务。
4. 为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
5.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的和。
6.国务院和地方各级人民政府根据、的原则，领导和管理教育工作。
7.国家实行、、、的学校教育制度。
8.国家实行义务教育制度。
9.任何组织和个人不得以举办学校及其他教育机构。
10.学校的教学及其他行政管理，由负责。
11.国家实行教师资格、、制度。
12.从业人员有依法接受和的权利和义务。
13.学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的。
14.经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据、的原则，可在本行政区域内集资办学。
15.教育对外交流与合作坚持独立自主、、的原则。
二、《中华人民共和国义务教育法》1. 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的。
2.实施义务教育不收、。
3.凡满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。
4.适龄儿童、少年入学，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校。
5.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以，不得开除。
6.义务教育教师职务制度，教师职务分为初级职务、、。
7.国家鼓励高等学校毕业生以的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
8.教育教学工作应当符合和，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、和，促进学生的全面发展。
9.国家鼓励学校和教师采用等教育教学方法，提高教育教学质量。
10.学校应当把放在首位。
11.教科书根据和编写，精选必备的和。
12.国家鼓励教科书。
13.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供并补助。
2013年福建省中小学教师招考试题--教育法还有新课改的习题
一、单项选题 1、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（18周岁）周岁的公民。
2、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（义务教育）的权利。
3、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（16周岁 ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
4、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（法律手段）维护自己的合法权益。
5、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人（不得）为未成年人订立婚约。
6、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（未成年人禁止进入）标志，不得允许未成年人进入。
7、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（应当依法承担责任 ）。
8、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（C 不合法 ）。
9、根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（从重处罚）。
10、根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（安全、健康）。
11、我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（家庭 ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
12、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（人格尊严 ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
13、小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。
其父的这种行为违反（未成年人保护法）。
14、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ 受教育权）。
15、小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?( 违法) 16、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（人身、财产）和其他合法权益不受侵害。
教育教学理论基础知识部分测试题 (1)
教育教学理论基础知识部分测试题一、判断题1、目前我国正进行的第八次基础教育课程改革的基本目标是推行素质教育。
（√）2、我国的课程体系包括各门学科的课堂教学，不包括课外活动和社会实践。
（×）3、教育的基本特点是培养人。
（√）4、《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的基本法律。
（√）链接：我国在教育方面制定了哪些法律改革开放20年来，我国在教育体制改革和教育事业发展方面已经积累了许多有益的经验，需要从法律上加以确认和巩固。
为了更好地落实教育的优先发展战略，全国人民代表大会及其常务委员会一直把教育立法放在一个十分重要的位置，自1980年制定第一部有关教育的法律学位条例以来，全国人大及其常委会在教育方面先后制定了一系列教育方面的法律。
1995年3月第八届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国教育法》。
它作为国家教育的根本大法，为我国实现依法治教提供了基本的法律依据，对进一步落实教育在我国社会主义现代化建设中优先发展的战略地位，推进教育改革和发展，维护学校、教师以及受教育者等教育关系主体的合法权益，促进我国社会主义物质文明和精神文明建设，都发挥着重大的影响和作用。
1986年第六届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，对国家实行九年义务教育制度作出了法律规范。
义务教育是由国家强制力保障实施的适龄儿童、青少年的学校教育。
义务教育法对人民政府作为实施义务教育的主体应当履行的职责，其他社会组织和公民在实施义务教育中的责任，以及家庭、父母所应承担的责任都作出了明确规定，用法律来保障我国适龄儿童、青少年接受义务教育的权利。
1993年全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》，是一部保障教师及其他教育工作者合法权益的重要法律，规定了教师的权利、义务和地位；教师队伍的建设；教师的待遇和教师的管理制度以及侵犯教师合法权益应当承担的法律责任。
对进一步提高教师和其他教育工作者的社会地位，加强教师队伍建设，提供了全面具体的法律依据。
福建省教师考试试题及答案
福建省教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 埃里克森3. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体化B. 网络化C. 单一化D. 智能化4. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公平公正5. 我国《教育法》规定，学校应当：A. 以盈利为目的B. 以培养人才为目标C. 以考试为中心D. 以提高升学率为核心...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中如何实现学生个性化发展？答：教师在教学过程中实现学生个性化发展，首先需要了解每个学生的兴趣、特长和需求；其次，教师应设计多样化的教学活动，鼓励学生参与并发挥其特长；再次，教师应提供个性化的指导和反馈，帮助学生认识自我、发展自我；最后，教师应创造一个支持和尊重每个学生个性发展的学习环境。
2. 阐述现代教育技术在教学中的作用。
答：现代教育技术在教学中的作用主要体现在以下几个方面：一是提高教学效率，利用多媒体和网络资源丰富教学内容；二是增强教学互动性，通过网络教学平台实现师生、生生之间的即时交流；三是促进学生自主学习，通过在线资源和工具培养学生的自学能力；四是实现教学个性化，根据学生的学习情况提供定制化的教学服务。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在数学考试中作弊，被监考老师发现。
如果你是该班的班主任，你将如何处理这一事件？答：作为班主任，首先我会私下与小明进行沟通，了解他作弊的原因，是否存在学习上的困难或心理压力。
其次，我会根据学校的规定对小明进行适当的教育和惩罚，同时保护他的隐私，避免公开羞辱。
再次，我会组织班级讨论，引导学生认识到诚信的重要性，并通过班会等形式加强诚信教育。
2023年福建省教师招聘考试《教育学》备考题汇编
2023年福建省教师招聘考试《教育学》备考题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性2.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则3.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性4.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特5.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论6.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》7.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育8.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏9.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭10.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制11.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考12.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价13. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化15.西欧中世纪最受重视的教育是（）。
福建2022年小学教师招聘考试真题及答案解析5
福建2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。
单项选择题：A、国家、地方、校长B、国家、地方、老师C、国家、校长、老师D、国家、地方、学校2：学校生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。
对杨某所受损害，应担当赔偿责任的是（）。
单项选择题：A、学校B、车主C、杨某的监护人D、车主和学校3：怎样理解同学是进展中的人?（）单项选择题：A、同学的身心进展是无规律的B、同学的进展是平均的进展C、同学具有巨大的制造潜能D、同学是处于进展过程中的人4：生理自我成熟的时间是（）单项选择题：A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右5：依据学习内容与学习者原有学问的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。
单项选择题：A、接受学习B、发觉学习C、机械学习D、仿照学习6：应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。
（）推断题对错7：操作性条件作用的基本规律有（）多项选择题A、强化B、躲避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩处E、顿悟8：一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该老师已进入关注情境阶段。
（）推断题对错9：认知结构迁移理论的提出者是（）。
单项选择题：A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳10：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区分。
（）推断题对错11：在Word中，单击文档中的图片会（）。
单项选择题：A、选中该图片B、弹出快捷菜单C、在画图中打开该图片D、启动图形编辑器并选中该图片12：下列不属于心理疏导法的常用方式的是（）。
单项选择题：A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法13：我国科举考试使用的教材主要是（）。
单项选择题：A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、《学记》、《理学》D、“七艺”14：教育过程中，假如用简洁粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。
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新课改专项训练题
1．若干相邻学科经过筛选、充实，合而为一成为（）。
A.分科课程
B.综合课程
C.学科课程
D.活动课程
2．把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是：（）。
A.课程任务
B.课程设置的要求
C.课程的制定者
D.课程内容的属性
3．主张以知识建构为基本理念，以学生的主动学习为中心的课程理论是（）。
A.结构主义
B.理性主义
C.建构主义
D.经验主义
4．不属于质性评价的是（）。
A.档案袋
B.学习日记
C.成绩评定
D.情境测验
5．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。
A.课程内容的组织方式
B.课程制定者或管理层次
C.课程设置的要求
D.课程内容所固有的属性
6．（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A.隐性课程
B.学科课程
C.显性课程
D.活动课程
7．欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
8．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
9.新课改提出初中课程的设置是（）。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合和分科课程相结合
D.综合实践活动为主
10.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。
立足于克服这些缺陷的课程是（）。
A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
11．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）
A.课程
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
12．我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）
A.强制性，基础性，科学性
B.强制性，普遍性，科学性
C.科学性，普遍性，基础性
D.强制性，普遍性，基础性
13．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。
A.人文主义
B.科学主义
C.知识本位
D.能力本位
14.被称为“课程评价之父”的教育家是（）
A.杜威
B.泰勒
C.布鲁纳
D.斯金纳
15.从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
A.绝对评价与相对评价
B.正式评价与非正式评价
C.形成评价与总结性评价
D.正确评价与错误评价
16.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
17.形成性评价通常发生在（）
A.教学过程之前
B.学生毕业时
C.教学过程之后
D.教学过程之中
18.教学工作的起始环节是（）
A.钻研教材
B.备课
C.搜集资料
D.上课
19.教学实践中的“双基”是指（）
A.基本概念和基本理论
B.基本技能和基本技巧
C.基础知识和基本技能
D.基本概念和基本技能
20.新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（）
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
21.教师上课必要的补充主要是通过（）
A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习
教育法专项训练题
一、选择题
1. 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）
A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国
2. 《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
A. 1994年1月1日
B. 1994年9月10日
C. 1993年11月1日
D. 1995年1月1日
3．实施义务教育，不收________。
（）
A. 学费
B. 杂费
C. 学费、杂费
D. 学费、杂费、住宿费
4．学校应当把（）放在首位。
A. 智育
B. 德育
C. 体育
D. 劳动技术教育
5. 教师资格证书的适用的地域范围是：______（）。
A. 在全国范围适用
B. 只在本地区适用
C. 只在本校适用
D. 在外国也适用
二、填空题
1. 教育行政部门应当在接到教师申述的______日内作出处理。
2. 取得教师资格的人员首次任教时，要有_______
3 .教师的平均工资水平应当________________国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
4._________是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
简述中小学教师职业道德规范的主要内容.。