鄂教版小学三年级科学上册第二单元测试题
三年级上册科学单元测试-全册鄂教版含答案
五、观察现象回答问题。
1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论?
答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。
2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？
答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁 止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
8•既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。
9•我们吃东西可以偏食。（X）
10•应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（X）
11•食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。
三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。 含脂肪较多的食物： 含淀粉较多的食物： 含蛋白质较多的食物： 等 含维生素较多的食物：
5、食物的变质与哪些因素有关？
答：食物的变质可能与以下因素有关：可能与食物放的时间的长短有关； 与温度 的高低有关；与食物中的水分含量有关；④与食物外表的损坏等等因素有关。
第二单元
（1）将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，
间。你观察到什么现象？得出什么结论？
答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体 内的水分蒸发出来了。通过实验现象分析，可见植物喝”的水，一部分留在 身体
3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？
答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手；吃饭要定时，应
细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧
烈运动。
4、食物的保质方法有哪些？
答：食物的保质可采取以下做法：冷冻冷藏；晒干； 用盐腌制；④做成罐头
人教鄂教版三年级上册科学第二单元《溶解与分离》检测卷(含答案)
人教鄂教版科学三上第二单元《溶解与分离》检测卷一、知识广场(24分,每空2分)1.用量简量取水时,水面的弯圆面的_________要与所要量取的刻度线相平,观看时眼睛与刻度线_________。
2.通过实验,可以发现_________、_________、_________等方法能加快方糖在水中的溶解。
3.在用酒精灯加热浓盐水的过程中，等看到有白色的晶体析出时,要用_________慢慢的搅拌。
4.食盐的来源多种多样,可分为_________、_________、_________三大类。
5.过滤时要注意的地方,可以概括为_________、_________、_________二、判断大厅(20分,每题2分)1.在相同的状态下,一定量的水中能溶解的食盐比白糖多。
( )2.用量简取水，观看刻度时应俯视刻度线。
( )3.不停地搅拌,会加快方糖在水中的溶解。
( )4.在做把溶解在水里的食盐找回来的实验时,应该制作浓盐水。
( )5.加热蒸发皿里的浓盐水时,应该使用酒精灯的外焰。
( )6.海盐是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成的。
( )7.我国池盐主要产地有青海、新疆、西藏、宁夏等地。
( )8.在用过滤的方法除去食盐中的沙子时.肯定要用到滤纸。
( )9.生活中我们吃到的盐只有海盐。
( )10.过滤时要注意的“二低”是指漏斗边缘低于滤纸边缘,漏斗中的液面低于滤纸边缘。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.在探究50毫升水能溶解多少食盐的实验中,往烧杯中加入食盐的正确方法是( )。
A.拿着食盐的袋子往烧杯里倒B.将食盐倒在盘子里,用盘子往烧杯里慢慢加入C.加入一勺食盐,待这勺食盐完全溶解后,再加入第二勺、第三勺2.在相同的状态下,100毫升水能溶解的食盐和白糖,( )。
A.一样多B.食盐比白糖多C.白糖比食盐多3.用量简量取一定量的水时,( )。
A.水面的弯圆面的最高点要与所要量取的刻度线相平B.水面的弯圆面的最低点要与所要量取的刻度线相平C.水面的弯圆面的最高点或最低点与所要量取的刻度线相平都可以4.在做把溶解在水里的食盐找回来的实验时，下列描述正确的是( )。
人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》单元检测试题(含答案)
第二单元《溶解与分离》检测题一、填空题。
（12分）1.食盐中的铁屑可以用（）吸出来。
2.方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要（）。
3.影响分糖溶解的因素有（）（）（）。
4.搅拌时，玻璃棒不要碰到（）。
5.食盐的来源多种多样，可分为（）（）（）三大类。
6.加热时要带（），以防伤害眼睛。
7.量筒取水时，水面的弯圆面的（）要与所要量取的刻度线（）。
二、判断题。
（9分）1.不溶解于水的物体一定会沉于水底。
（）2.食盐放水中，一会儿不见了，说明食盐在水中溶解了。
（）3.糖在水中可以无限溶解。
（）4.方糖放入不同温度的水中，溶解的速度是不一样的。
（）5.沙和糖混合后不能分离。
（）6.把盐水放在太阳底下晒，水晒干了，盐就会出来了。
（）7.一定量的水能溶解的食盐量是固定的。
（）8.方糖压碎能溶解的更快，那么其他的物质压碎后也可以溶解的更快。
（）9.食盐中的铁屑能用磁铁吸出来。
（）三、选择。
（6分）1.同样量方糖和白砂糖分别放入装有同样多水的杯子中，（）溶解的更快。
A.白砂糖B.方糖2.（）是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成。
A.海盐B.岩盐C.池盐3.（）可以使方糖在水中溶解的速度达到最快。
A.搅拌B.加热C.压碎D.以上均可4.下面能溶解于水的物质是（）。
A.海绵B.泥沙C.味精5.要去分一杯凉开水和一杯浓盐水。
采用的方法是（）A.尝一尝B.看一看C.摸一摸6.把沙子、白糖和食盐放水中能用过滤的方法分离的是（）A.沙子B.白糖C.食盐四、科学探究。
（4分）天天不小心将沙子混进食盐中了，他想将食盐和沙子分离开。
你能帮助他吗？1.首先要制作过滤装置，将矿泉水瓶口剪下。
将瓶口倒置，在瓶口塞一团棉花，依次放入干净的小石子，沙子，棉球，再把它倒扣在瓶身上。
制成一个过滤器。
2.将沙子和食盐的混合物倒入水中，食盐（）溶解在水中，沙子（）溶解在水中，将固体和液体的混合物倒入制作好的过滤器中，我们会发现棉花团上留下了大量的（）。
教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元 单元测试 答案解析版
第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（固体）、（液体）和（气体）三种类型。
水是（液体）;石头和沙是（固体）；空气是（气体）。
2、风是由于（空气）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。
4、空气占据（被压缩），空气占据空间的大小（可以）改变。
解析:空气占据空间,但空气容易被压缩或扩张,所以空气占据空间的大小可以改变。
5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。
解析:空气流动形成风,吹动风帆,为船提供动力。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据一定的空间）。
解析:空气有质量,只是很轻,正常情况下我们感受不到。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（×）解析：空气和水有相同之处，比如都是无色无味。
2、水里面是没有空气的。
（×）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（×）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（√）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（×）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（×）解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。
7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（×）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（√）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（√）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（×）解析：相同体积的水比空气重很多。
三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（C）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（A）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动解析：被压缩的空气具有一定的弹力3、下列关于液体的描述中，正确的是（C）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)
第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（）、（）和（）三种类型。
水是（）;石头和沙是（）；空气是（）。
2、风是由于（）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（）。
4、空气占据（），空气占据空间的大小（）改变。
5、帆船航行是借用（）的力量前进的。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）2、水里面是没有空气的。
（）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动3、下列关于液体的描述中，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）A.有质量B.会流动C.没有气味5、下列物质不能流动的是（）A.空气B.水C.石头6、空气是（）流动的。
A.上下B.循环C.水平7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量8、（）运用了空气可以被压缩的性质。
人教鄂教版三年级上册科学期末测试题带答案
人教版三年级上册科学期末测试题一、填空题1．用完酒精灯，必须用( )盖灭，不可用( )去吹。
2．( )算呼吸一次。
成人在安静状态下一分钟呼吸( )次。
3．肺是( )的场所，肺有大量的小泡泡叫做( )。
4．鲁班，春秋末年( )人。
生活在大约公元前500年。
5．含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的( )；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会( )；含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生像( )那样的气味。
6．罐装食品保质期( )，塑料包装的食品保质期( )。
7．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的( )，人们称这种连接为( )。
8．我们吃的食物中含有( )、蛋白质、( )、矿物质、维生素、水等营养物质。
9．天气预报通常会报一天（24小时）的( )气温和( )气温。
10．带同种电荷的物体相( )，带异种电荷的物体相( )。
11．电池有( )极和( )极。
( )用电线把电池的两端直接连起来（选“能”或“不能”）。
12．灯泡、( )、( )和( )组成了一个简单电路。
二、选择题13．把芝麻粒放在纸上按压会留下明显的油迹，说明它含有（）；在馒头上滴碘酒后变蓝色，说明它含有（）。
A．脂肪淀粉B．蛋白质淀粉C．淀粉蛋白质14．下列说法错误的是（）。
A．用身边的材料能够制作一个简易开关B．容易导电的材料有很多C．将开关连接在电路中,断开开关小灯泡会发亮15．在用酒精灯加热食盐水的过程中，下列做法正确的是（）。
A．加热时，要戴护目镜，以防伤害眼睛B．在加热过程中，不必用玻璃棒慢慢搅拌C．搅拌时，身体要靠得近一些，这样容易观察清楚16．食物中绝大多数营养是在（）中被吸收的。
A．胃B．小肠C．大肠17．食物的分类标准有很多，例如我们经常说的早餐、午餐、晚餐是按食物的（）来分类的。
A．来源B．食用时间C．加工方式18．用量筒取液体时，眼睛应该按图（）的方法看。
A．B．C．19．利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是（）。
小学三年级科学上册第二单元测试题及答案
小学三年级科学上册第二单元测试题及答案一、填空题。
(21分)1、水是一种没有、没有、没有、透明的。
2、是测量物体温度的仪器。
3、水沸腾的温度叫。
4、一般情况下，物体受热时，受冷时，这种现象叫物体的热胀冷缩。
5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是现象。
6、水是生命的。
人的生存离不开水，也离不开水。
二、判断对错。
(8分)1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。
()2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。
()3、水的沸点是100摄氏度。
()4、水受冷结成冰时体积增大。
()三、观察现象回答问题。
(40分)(1)将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。
你观察到什么现象?得出什么结论?(2)一个空烧瓶口上固定了一个气球。
将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象?再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象?得出什么结论?(3)在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。
仔细观察有什么现象发生?根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的?(4)把少量高锰酸钾放入杯水中，你观察到什么现象?解释你观察到的现象?四、回答问题。
1、空气是不是有热胀冷缩的特点?说一说你是怎样做实验研究的?(14分)2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。
这是为什么?请你设计实验研究。
(17分)3、水(液体)与木块、玻璃珠(固体)和空气(气体)有哪些不同?4、怎样正确使用温度计?5、烧开水时观察到什么现象?6、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象?7、你怎样用过滤的方法使浑浊的水变清?8、①从前有冬天卖香油加热了卖(不是用秤，是用提子量)，为什么?②瓶装酒不能装满，为什么?9、怎样使一块方糖在水中尽快溶解?10、什么叫热胀冷缩?11、什么叫做溶解现象?12、怎样保护水资源?13、保持水资源，我们可以做些什么?一、填空题。
1、颜色、气味、味道、液体。
2、温度计。
最新教科版三年级上册科学第二单元检测卷(附答案)
（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空2分，共20分）1. 我们把物体分为___________、___________、___________三类。
空气是___________。
2. 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空间也有_______________________，也______________________。
3. 空气是一种___________、___________的物体。
4. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。
5. 空气的流动会形成___________。
二、判断题。
（每空2分，共10分）1. 人在水中不能呼吸,说明水中没有空气。
（ ）2. 没有盖子的空杯子里没有空气。
（ ）3. 在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。
（ ）4. 空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。
（ ）5. 在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。
（ ）三、选择题。
（每小题2分，共28分）1. 篮球充气是利用了空气( )的性质。
A. 可以被压缩B.可以被扩张C.透明2. 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( )。
A.会变得更小B.会变得更大C.没有明显变化3. 用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是( )。
A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气可以被称量4. 空气是一种( )。
A.单一的气体B.三种气体组成的气体C.混有多种气体的气体5. 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后，塑料袋会（ ）。
A.停在原来的位置B.沉入水底C.浮上水面6. 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A. 瓶子B.风扇C.轮胎7. 注射器抽进空气后，堵住管口,用力压活塞会（ ）。
A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了8. 一个物体被包进黑布里,( )不是对这个物体观察的结果。
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鄂教版小学三年级科学上册第二单元测试题及答案
姓名分数
一、填空题。
（21分）
1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
2、温度计是测量物体温度的仪器。
3、水沸腾的温度叫沸点。
4、一般情况下，物体受热时体积变大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。
5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是溶解现象。
6、水是生命的源泉。
人的生存离不开水，动植物也离不开水。
二、判断对错。
（8分）
1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。
（√）
2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。
（×）
3、水的沸点是100摄氏度。
（×）
4、水受冷结成冰时体积增大。
（√）
三、观察现象回答问题。
（40分）
（1）将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。
你观察到什么现象？得出什么结论？
答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体内的水分蒸发出来了。
通过实验现象分析，可见植物“喝”的水，一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了，水实际上也是在植物体内不断循环的。
（2）一个空烧瓶口上固定了一个气球。
将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象？再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象？得出什么结论？
答：将装有空气的空瓶放入开水中，就会看到气球会鼓起来。
再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。
这说明气体有热胀冷缩的特点。
（3）在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。
仔细观察有什么现象发生？根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的？
答：我看到杯底的水会起泡泡，杯底部水里的碎纸片往上升，杯上部水里的碎纸片往下降，水温越高，碎纸片上升下降越快。
用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水，壶底的水不断受热上升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水不停循环，逐步使水变热。
（4）把少量高锰酸钾放入杯水中，你观察到什么现象？解释你观察到的现象？
答：把少量高锰酸钾放入杯中过一分钟左右，看到水中高锰酸钾颗粒的周围有像紫红色的云雾样的物体向外扩散；这时用玻璃棒搅动一下，杯内紫红色的水就向四面八方散开去，使整杯水都变成紫红色了。
这是因为高锰酸钾溶解到水中去了。
四、回答问题。
1、空气是不是有热胀冷缩的特点？说一说你是怎样做实验研究的？（14分）
答：空气也有热胀冷缩的特点。
我这样做实验研究的：一个空烧瓶口上固定一个气球。
将装有空气的空瓶放入开水中，看到气球鼓起来。
再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。
这说明气体有热胀冷缩的特点。
2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。
这是为什么？请你设计实验研究。
（17分）
答：这是因为水受冷结成冰时体积变大。
我是这样研究的：在玻璃杯里倒半杯水，在玻璃杯外沿水面用笔做好记号，然后把它放入冰箱中冷冻。
待杯中水结冰后，比较冰面与结冰前水面的高低。
看到冰面比先前的水面明显高出许多。
这就说明水受冷结成冰时体积确实变大。
3、水（液体）与木块、玻璃珠（固体）和空气（气体）有哪些不同？
答：（1）水与木块、玻璃球比较：不同点是，水没有固定形状，而木块、玻璃球具有固定形状。
（2）水与空气比较：将水和空气分别装入注射器中（溶积相等），堵住注射器嘴，再按压活塞，表现出水的体积不易改变，而空气的体积易改变。
4、怎样正确使用温度计？
答：温度计的使用方法：（1）手要拿在温度计的上端；（2）眼睛要平视；（3）液泡不能接触杯壁或杯底。
5、烧开水时观察到什么现象？
答：我观察到：水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少等。
6、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象？
答：水变清了，底部有泥沙沉淀。
这里采用的是沉淀的方法；
7、你怎样用过滤的方法使浑浊的水变清？
答：用漏斗、滤纸将已沉淀的还比较浑浊的水慢慢倒入漏斗，从漏斗下口渗出了相对清洁的水。
8、①从前有冬天卖香油加热了卖（不是用秤，是用提子量），为什么？
答：这是利用了物体的热胀冷缩特点，冬天香油受冷体积缩小，加热后香油的体积变大了。
②瓶装酒不能装满，为什么？
答：因为酒受热后体积会增大，酒又会挥发成气体，酒不能装满是为了防止酒瓶里气体压力太大爆炸。
9、怎样使一块方糖在水中尽快溶解？
答：用热水来溶解；先将方糖研碎，然后再加入水中溶解；不停地用玻璃棒进行搅拌；以上三种方法一起使用等。
10、什么叫热胀冷缩？
答：一般情况下，物体受热时体积增大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。
11、什么叫做溶解现象？
答：像高锰酸钾的颗粒在水中变得很小很小，并且均匀地分散在水中的现象叫做溶解现象。
12、怎样保护水资源？
（1）在日常生活中，节约每一滴水；（2）合理安排生活用水；（3）积极参加植树造林活动，树多了，可以有效的防止水土流失等等。
13、保持水资源，我们可以做些什么？
答：在日常生活中，节约每一滴水；合理安排生活用水，比如：用洗菜水浇花，洗碗水用来喂猪，洗脚水用来冲厕所等；积极参加植树造林活动，树多了，才可以有效防止水土流失。