某大学某学院人力资源管理

合集下载

华南理工大学广州学院工商管理专业2020-2021学年第一学期人力资源管理概论测试

华南理工大学广州学院工商管理专业2020-2021学年第一学期人力资源管理概论测试

华南理工大学广州学院工商管理专业2020-2021学年第一学期人力资源管理概论测试基本信息:[矩阵文本题] *1. 在人力资源对经济发展的贡献中,其智能因素发挥的作用越来越大。

[判断题] *对(正确答案)错2. 人力资源管理的初步建立阶段,正是企业管理从经验步入科学的阶段。

[判断题] *对(正确答案)错3. 人力资源管理活动是围绕企业战略发展目标开展的,因此,其面对的管理环境是企业内部环境。

[判断题] *对错(正确答案)4. 将人力资源管理提高到企业发展战略的高度去认识,意味着企业人力资源管理应该摒弃例行管理等“战术性”活动。

[判断题] *对错(正确答案)5. 人的行为是由需求决定和支配的。

[判断题] *对错(正确答案)6. 有效的员工激励应该站在员工的主导需求上去思考和设计。

[判断题] *对(正确答案)错7. 威廉.大内的研究表明,A型企业与J型企业的管理差异与其所在国家的文化传统是一致的。

[判断题] *对(正确答案)错8. 面对动荡的环境时,企业需要不断对自身的结构和战略进行调整和变革,而组织共享的价值观会促进这种变革。

[判断题] *对错(正确答案)9. 职权和职责对等,有多大权力就要承担多大责任或义务。

[判断题] *对(正确答案)错10. 人力资源管理部门负责企业人力资源管理的各项活动,因此,要承担企业人力资源管理的全部责任。

[判断题] *对错(正确答案)单项选择题,每题1分,共30分11. 人力资源的概念由()首先正式提出并加以明确界定。

[单选题] *A.约翰.康芒斯B.彼得.德鲁克(正确答案)C.西奥多.舒尔茨D.加里.贝克尔12. 人力资源的实质是()。

[单选题] *A.具有劳动能力的人口的总和B.人所具有的脑力和体力的总和(正确答案)C.生产中最活跃的能动资源D.形成财富的源泉13. 下列说法错误的是()。

[单选题] *A.人力资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总和(正确答案)B.人口资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量C.人才资源是指一个国家或地区中具有较多科学知识较强劳动技能在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人D.人才资源是人力资源的一部分,就是优质的人力资源14. 下列有关人力资源与人力资本的关系描述不正确的是()。

人力资源管理的自我鉴定7篇

人力资源管理的自我鉴定7篇

人力资源管理的自我鉴定7篇写自我鉴定是一个不断自我完善和提高的过程,自我鉴定可以帮助我们认识到自己的成长和进步,也能够发现需要改进的地方,作者今天就为您带来了人力资源管理的自我鉴定精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

人力资源管理的自我鉴定篇1人生就是要懂得珍惜才会富有,四年的大学生活我将它视为我生命中的宝贵的财富。

四年的学院生活磨练出一个自信和上进心强的我。

在大学期间,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的'人生观、价值观和世界观。

在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

通过四年的专业学习,我深深地喜爱自己的专业。

专业的学习让我熟知人力资源管理专业知识,包括员工、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。

同时,经过努力我拿到了xx证书、xx证书、xx等证书。

并在大三暑假拿到了xx证。

大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人,遇到各种各样的困难。

在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力,能全面思考问题,对事物有自己的见解。

这些既培养了我的团队合作精神,又使我能袒诚面对自身的问题。

认真工作,踏实做人,是父母对我的谆谆教诲。

知识和汗水是我对您善视和爱护的无限回报。

对于事业与未来,我会执着追求;对于失败与挫折,我会坦然面对。

我有足够的勇气与毅力,去迎接生命里的每一次挑战!我不敢断言我是秀的,但请相信我定将是最努力,最积极的。

人力资源管理的自我鉴定篇2本人是一名应届毕业生,就读于xx学xx学院,人力资源管理专业。

光阴荏荏,四年的学生活即将过去。

在菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了许多知识,懂得了许多道理。

为了更好地适应社会的需要,我在掌握好学校课程的前提下,充分利用课余时间,阅读了量的课外读物,拓宽了自己的知识面。

本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力,善于与人沟通、而且爱好广泛,爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

中南财经政法大学2013年考研公共管理学院组织与人力资源管理专业参考书目与资料选择

中南财经政法大学2013年考研公共管理学院组织与人力资源管理专业参考书目与资料选择

1http://dakarznufe zhangqiangzgz 中南财经政法大学2013年招收攻读硕士学位初试公共管理学院组织与人力资源管理专业参考书目与资料选择笔者通过查阅中南财经政法大学2010-2012年招收攻读硕士学位研究生专业目录发现,公共管理学院的人力资源管理专业(人力资源管理与开发方向)初试专业课考试科目均是数学三和821/823管理学,2013年中南财大公共管理学院取将原招生专业人力资源管理专业(人力资源管理与开发方向)改为组织与人力资源管理(组织与人力资源管理方向),对应的专业课考试科目也由原来的数学三和823管理学改为现在的621公共管理基础综合和834人力资源管理。

1.1.关于关于2013年组织与人力资源管理专业初试参考书目问题专业初试参考书目问题::① 621公共基础管理综合。

通过查阅中南财经政法大学2010年和2011年招收攻读硕士学位研究生专业目录,我们可以发现中南财大现在自命题科目621公共基础管理综合当时叫做608公共管理基础综合,而且还有对应的初试参考书目。

2010和2011年的608公共管理基础综合初试参考书目如下:2010年608 608 公共管理基础综合公共管理基础综合初试参考书目:1、《管理学——原理与方法》(第四版),周三多、陈传明、鲁明泓编著,复旦大学出版社2003年第四版。

(或以后各版本)2、《公共管理学》,徐双敏主编,武汉大学出版社,2008年版。

2011年608 608 公共管理基础综合公共管理基础综合初试参考书目:1、《管理学——原理与方法》(第5版),周三多、陈传明、鲁明泓编著,复旦大学出版社2009年6月第5版。

2、《公共管理学》,黎民主编,高等教育出版社,2003年7月第1版,2010年1月第16次印刷。

中南财经政法大学自2012年起开始取消所有自命题科目的参考书目,并响应教育2http://dakarznufe zhangqiangzgz 部的号召,颁布相应的自命题科目考试大纲。

大学《人力资源管理》试题库及答案

大学《人力资源管理》试题库及答案

单选题当企业人力资源总量匮乏时,最常用且较为有效的人力资源短缺调整方法是()。

收藏A.继任计划B.外部招聘C.内部招聘D.内部晋升回答错误!正确答案: B在培训评估中,衡量学员对培训课程内容掌握程度的评估属于()。

收藏A.学习评估B.行为评估C.结果评估D.反应评估回答错误!正确答案: A在培训评估中,衡量学员对培训课程的满意度的评估属于()。

收藏A.结果评估B.反应评估C.行为评估D.学习评估回答错误!正确答案: B为保证绩效沟通的面谈信息反馈的有效性,面谈的方式最好为()。

收藏A.组成一个面谈小组来进行B.在小组其他成员在场的情况下进行C.针对部门的共同问题,进行小组或部门的讨论D.进行“一对一”的反馈面谈回答错误!正确答案: D实施德尔菲法时,挑选的专家人数一般不少于()。

收藏A.30人B.10人C.20人D.40人回答错误!正确答案: A以下关于社会保险错误的叙述有()。

收藏A.国家通过立法而建立起来的B.保障劳动者在工作中断期间的基本生活需要C.旨在提高员工素质能力,以满足人力资源的开发D.由企业自主建立的回答错误!正确答案: C研究总结出“职业锚”理论的是()。

收藏A.霍兰德B.麦克利兰C.施恩D.帕森斯回答错误!正确答案: C吸引内部申请人最常用的方法是()。

收藏A.员工推荐B.私下交流C.会议通报D.工作告示回答错误!正确答案: D请简要叙述你的主要工作任务”这样的问题,在工作分析问卷法的设计中,属于()。

收藏A.开放式问卷B.结构式问卷C.简述式问卷D.封闭式问卷回答错误!正确答案: A平衡记分卡是一种以()为导向的管理工具。

收藏A.行为B.效果C.品质D.战略回答错误!正确答案: D按照劳动力市场的结构划分,秘书应属于()。

收藏A.蓝领员工市场B.职员市场C.管理人员市场D.专业人员市场回答错误!正确答案: B企业加班加点时发给职工的加班费属于()。

收藏A.津贴B.基本薪酬C.绩效薪酬D.福利回答错误!正确答案: C工作分析方法中的观察法适用于()。

天津农学院专升本人力资源管理专业课考试《西方经济学》大纲

天津农学院专升本人力资源管理专业课考试《西方经济学》大纲

导论第一节经济学的研究对象一、资源的稀缺性与经济学经济学是研究人类如何充分利用资源的稀缺性,并合理、有效的配置于各种用途,以满足人们需要的一门社会科学。

它产生于人类欲望的无限性与经济资源的稀缺性之间的矛盾。

欲望(wants):是指人们的需要,它是一种缺乏与不满足的感觉以及求得满足的愿望。

欲望是一种心理现象。

稀缺性(scarcity) :在一定时期内,社会可以利用的资源总是有限的,用有限的资源生产、能够满足人类需要的物品也是有限的,这种经济资源总是不能满足人类无穷无尽欲望的事实,称为稀缺性。

二、微观经济学和宏观经济学(一)微观经济学(micro-economics)以单个经济主体作为考察的出发点,研究单个消费者、单个厂商、单个生产要素所有者的经济行为,并通过单个经济主体行为的叠加,研究单个行业、单个市场、以及整个国民经济状况的变化。

微观经济学的研究对象是经济个体;主要研究资源配置问题;中心理论是价格理论;运用个量分析方法。

(二)宏观经济学(macro-economics)以整个国民经济为独立的考察出发点,研究社会就业量、物价水平、经济增长速度、经济周期波动等全局性的问题。

宏观经济学的研究对象是经济总量;主要研究资源利用问题;中心理论是国民收入决定理论;运用总量的分析方法。

第二节经济学的研究方法一、实证分析与规范分析(一)实证经济学实证分析是指超脱或排除人们对事物的主观价值判断标准,通过对事物运动过程进行客观描述,反映事物的一般现象,揭示事物内在联系及其运行规律的研究方法。

实证分析是回答事物“是什么”的问题。

(二)规范经济学规范分析是以既定的价值判断标准为前提,来分析和评价事物发展状态的研究方法。

规范分析是回答“应该是什么”的问题。

(三)实证分析和规范分析的区别1.实证分析总是企图摆脱和排斥价值判断,而规范分析总是与一定的价值判断相结合。

2.实证分析是回答事物“是什么”的问题,而规范分析是回答“应该是什么”的问题。

中国人民大学商学院 - 康奈尔劳工学院人力资源总监(CHO)高级管理课程

中国人民大学商学院 - 康奈尔劳工学院人力资源总监(CHO)高级管理课程

中国人民大学简介中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

中国人民大学成立于1950年,是新中国创办的第一所新型正规大学,是教育部直属国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

中国人民大学被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

中国人民大学拥有25个国家重点学科,综合实力排全国前5名,共培养出400多位国家、省部级和3万名左右司局级政界要员。

在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007-2009年全国81个一级学科排名结果中,中国人民大学在理论经济学、应用经济学(包括金融学、劳动经济学等十个二级学科)、法学、政治学、新闻传播学、社会学、马克思主义理论等7个学科排名全国第一,占所有人文社会科学一级学科21个学科的三分之一。

中国人民大学以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标,充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量最多、门类最全、综合水平最高的优势,积极为国家经济建设和社会发展培养高层次的理论型、应用型、管理型人才。

中国人民大学商学院简介中国人民大学商学院成立于1950年,是我国工商管理教育的重要基地,也是我国最早开办MBA教育的商学院之一。

中国人民大学商学院被认为是中国最顶尖的商学院之一,在我国经济管理学界具有极高的地位,被誉为“共和国管理教育的发祥地,本土化管理的黄埔军校”。

商学院囊括了工商管理学科从本科到博士的所有学位和培养项目,是国内唯一拥有企业管理、会计学和产业经济学3个国家重点学科的商学院。

在2007年教育部商学院学科教学评估中,中国人民大学商学院位居前三。

学院拥有一批享誉全国的资深教授队伍。

他们中既有学贯中西的学术精英,又有活跃于企业管理咨询前沿的资深顾问,更拥有熟悉现代管理理念与技术,具备实践经验,历经十几年MBA课堂锤炼的中坚团队。

2010年,商学院成功通过EQUIS认证,成为继中欧国际工商学院、清华大学经管学院、北京大学光华管理学院等国内少数成功通过EQUIS认证的商学院之一。

学校人力资源管理

学校人力资源管理

学校人力资源管理
招聘
招聘是学校人力资源管理的第一步。

学校应该制定招聘政策和
程序,明确招聘职位和岗位要求。

招聘过程应该公开、公平、透明,确保所有应聘者平等竞争的机会。

培训
培训是提高学校员工能力的重要手段。

学校应该定期评估员工
的培训需求,并制定相应的培训计划。

培训内容应符合学校的发展
需求,培训形式可以包括内部培训、外部培训以及专业技能培训等。

绩效管理
绩效管理是对学校员工绩效进行评估和激励的过程。

学校应该
建立科学的绩效评估体系,明确评估指标和标准。

同时,学校应该
设定激励措施,以激励员工更好地发挥其工作能力和潜力。

员工关系
良好的员工关系有助于学校的稳定发展。

学校应该建立有效的员工沟通机制,保持与员工的良好互动。

同时,学校应该建立健全的劳动关系制度,处理员工的问题和纠纷,保障员工的合法权益。

总结
学校人力资源管理的核心是以人为本,充分发挥员工的能力和潜力。

通过招聘、培训、绩效管理和员工关系建设,学校可以提高员工的工作效率和满意度,实现学校的发展目标。

中国人民大学 人力资源管理

中国人民大学 人力资源管理

中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业——完备学习计划前言:由于2010年劳人院刚刚对专业课考试形式进行了改革,劳人院三个专业(人资、劳关、劳经)初试都是考劳动学科综合,即四选三,故本专业的专业课考试共涉及三门专业课,需要看5-6本参考书,知识点非常多。

然则专业课考试涉及范围如此宽泛则决定考试要求必然是比较基础,难度不大。

因此,第一遍复习过程中,一定要自习复习三门专业课指定的那三本主要参考书,争取对考试内容有大概了解,并理解各重要知识点。

对于书本上的一些难点,第一遍复习如果理解不了,也不要恐惧,这是人之常情,只要做好打持久战的准备,有针对性地复习,就一定能逐渐吃透难点。

一、专业信息介绍1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况院校简介:成立于1983年的中国人民大学劳动人事学院,是伴随着我国改革开放不断深入和劳动力市场不断完善而发展起来的一所高水平的专业教学研究机构。

在我国学科发展和专业建设的历史上,我们创造了多个第一。

1985年首创人事管理本科专业;1993年率先将人事管理专业改为人力资源管理专业,同年首次招收社会工作与社会管理(社会保障)专业本科生;1994年国内第一家劳动经济学博士点在我院诞生;2001年成为国内唯一的一家劳动经济学重点学科单位;2003年首家设立人力资源管理硕士点和博士点;2000年以来在国内开启了劳动关系本科以及硕士学位人才培养的先河。

迄今已拥有一个国家级重点学科、一个博士后流动站、三个博士点、四个硕士点、三个本科专业。

学院现有劳动经济和劳动关系、人力资源管理、社会保障和劳动力市场四个系;有中国社会保障研究中心、劳动经济和劳动关系研究所、组织行为研究所、人力资源开发和评价中心等研究机构。

一个劳动科学学术资料信息中心,一个劳动科学实验室。

具体专业:中国人民大学劳动人事学院的人力资源管理专业一直是劳动人事学院重点发展的学科,本专业的研究方向是企事业单位和公共政府部门的人力资源管理,主要研究内容包括:战略性人力资源管理体系的建构、人力资源规划、薪酬福利和激励制度、绩效考核和绩效管理等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
利) 选拔雇员程序和新价值观(专业技能的提高 + 价值观的
融合) 权力下放(由权力文化到角色文化,再到任务文化)
人力资源管理的新趋势
管理变化—裁员、责任制、私有化、赋予经理人 事权、体制的灵活性
对知识管理的重视 对职业道德的重视 对健康和安全的重视 多样化 / 平等就业机会政策的推行 对如何有效地管理知识工人和独立承包人的探索
(三)人力资源计划的控制与评价
第二部分 人员招聘
♦招聘过程管理 ♦招聘渠道 ♦应征者的求职过程 ♦人员测评 ♦招聘面谈 ♦员工录用
一.招聘过程管理
(一)基本步骤 第一步:招聘目标与计划 第二步:确定招聘渠道 第三步:开展招聘活动 第四步:挑选、录用
招聘过程管理
(二)应该注意的问题 招聘什么样的人? 谁去招聘? 招聘组成员的构成 选派招聘人员的标准 应聘者的规模、质量—招聘收益金字塔
2.工作分析的主要方法
(1)最常用的方法 问卷调查法 观察法 面谈法 员工记录法
工作分析的主要方法
(2)较系统的工作分析方法 美国劳工部工作分析计划表 职能性工作分析 职位分析问卷调查表 管理职位描述问卷调查法 工作分析专业指南 职业测定制度
3.工作分析的步骤(78页)
步骤1: 步骤2: 步骤3: 步骤4: 步骤5: 步骤6:
1.外部环境
(2)应对外部环境变化的方法 事前行动 事后响应 (3)不同类型的企业面临不同的环境 (4)加入后中国企业在人力资源管
理方面面临的挑战
2.内部环境
➢ 企业目标 / 人力资源规划 / 对不同类型员工的需求 / 评 价员工的标准
➢ 政策:如提升政策 / 沟通政策 ➢ 企业文化 ➢ 高层管理者的管理风格 ➢ 员工的个体差异 ➢ 非正式组织:小圈子 ➢ 其他单位 ➢ 与工会的劳资协议
和归属感
二、影响人力资源管理的环境因素
1.外部环境 2.内部环境 3.跨国企业的特殊环境: 跨文化管理问题
1.外部环境
(1)外部环境的构成 劳动力市场的供求状况 相关的法律法规:如中国的户口制度(北京高校
的留京指标) 社会:承担社会责任 / 满足社会需求 工会:(全国性工会 / 行业性工会 / 企业内工会) 股东(企业的所有者)的利益和需求 竞争(市场竞争 / 人才竞争) 顾客 技术(技术变革对工作内容、员工技能的挑战) 经济形势
♦由于一些人事先学会了“面试技巧”,结果, 面试中展示的可能只是一个人的面试技巧, 而不是他(她)的真实自我。
♦鉴别真伪,设法了解求职者的真实表现,成 为面试考官的重要任务。要做到这一点,途 径很多,方法之一就是提出一些让求职者意 想不到的或者很难事先准备“最佳答案”的 问题。这些问题可能是一些棘手的、古怪的、 狡猾的、刻薄的问题。
人力资源战略计划
1.人力资源计划的四个基本成分 人员 工作 时间 金钱
人力资源战略计划
2.人力资源计划的基本问题 诊断人力资源管理的现状 确定人力资源管理的目标 选择实现目标的手段 执行效果评估
(二)人力资源供求预测
♦收集信息(外部、内部) ♦人力资源需求预测(短期 / 长期, 总量 /
各个岗位) ♦人力资源供给预测(内部 / 外部) ♦所需要的项目的计划与实施 ♦反馈
2.王一江、孔繁敏著,《现代企业中的人 力资源管理》,上海人民出版社,1998。
参考书
3.梁钧平著,《人力资源管理》,经济 日报出版社,1997。 4.张一弛编著,《人力资源管理教程》, 北京大学出版社,1999。 5.张德编著,《人力资源开发与管理》, 清华大学出版社,2002。
相关期刊
1.《中国人力资源开发》 2.《中国企业家杂志》 3.《管理世界》 4.《世界经理人文摘》 5. 《财智》、《人力资本》 6. 英文期刊见 参考书1中389-390页
(3)中外合资企业中的人力资源管理模式
完全“铁饭碗”式 混合制度I(国企传统做法为主) 混合制度(西方做法为主) 完全西方式
5. 人力资源管理的新趋势
(1)权威机构的预测 美国国际人事管理协会国际顾问委员会列 出了人力资源管理的16大趋势:
信息技术的快速发展带来了劳动力的新特点: 虚拟化
人力资源部门的新角色—企业合伙人 / 企业 顾问
人力资源管理的新趋势
(2)新时期的两个最大挑战:招人与留人 美国人力资源经理最关心的两个R: :如何选拔高素质员工? :如何留住高素质员工? 提高工资福利的幅度及其作用是有限的
人力资源管理的新趋势
(3)策略转变:由“以任务为本”走向“以顾客为本”和 “以价值为本”
以任务为本(): 劳动分工 / 所谓科学管理 / 负面效果 以顾客为本(): 建立和维持员工的核心价值 / 为员工提供有效的生涯管理 以价值为本(): 强化员工与公司之间的心理契约,增强员工对公司的信任感
1. 将‘A’中未被阴影的部分平分成 相同且面积相等的两部分.
2.将‘B’中未被阴影的部分平分成 相同且面积相等的三部分. 3.将‘C’中未被阴影的部分平分成 相同且面积相等的四部分. 提示: 答案不是三角形,你应该自己解决。
4分.将. ‘D’中未被阴影的部平分成相同且面积相等的七部 提示:答案不是三角形。
招聘渠道
(二)不同渠道的有效性比较
三.应征者的求职过程
♦1)应聘者的求职心理与策略 ♦2)求职过程
四.人员测评
♦(一)关键问题 ♦要评价哪些方面? ♦如何评价才有效?
人员测评
(二)测评的信度与效度(160-162)
信度—测评的可靠性 效度—测评的有效性
问题:测评结果能够预测未来的工作绩效 吗?
系) ♦“人心”问题(员工激励)
一、 什么是人力资源管理()?
1.人力资源管理的发展阶段 2.人力资源管理的重要性 3.人力资源管理的主要内容 4.人力资源管理的不同模式 5. 人力资源管理的新趋势
1.人力资源管理的发展阶段
(1)从管理的理论基础和重点来分 手工艺制度阶段(手工艺行会 / 师徒关系) 科学管理阶段(工业革命后,机器大生产,
使人去适应机器重“力”)
人际关系运动阶段(霍桑实验,重视工人 的情感和士气重“人”)
组织科学—人力资源方法阶段(结合宏观 和微观,兼顾组织与个人)
人力资源管理的发展阶段
(2)从管理的职责来分 档案管理阶段(1964年之前,人力资
源管理的职责较为简单)
政府职责阶段(1964—1970年代, 《民权法》等颁布,政府对就业问 题的法规约束)
2.中国的劳动法规和人事政策
四. 人力资源管理的基本工具:工作分析
1.工作分析的概念与作用 2.工作分析的主要方法 3.工作分析的步骤 4.流程设计与工作设计
1.工作分析的概念与作用
(1)基本概念 工作 职位 工作分析 工作说明 工作规范
工作分析
(2)工作分析对于人力资源管理各个环节 的影响(77页)
人力资源全球化(对跨文化管理技能的需要) 新的伙伴关系,尤其是在劳资关系领域
人力资源管理的新趋势
对工作与生活问题的重视(更人性化的管理,如弹性工作 制、在家网络办公)
员工流动性增加(挽留优秀员工成为挑战) 领导层的发展(企业领导人需要继续学习,改变领导模式) 工资报酬方案的变化(多样化的、可选择的工资体系和福
第一部分 总论
一、什么是人力资源管理()? 二、影响人力资源管理的环境因素 三、影响人力资源管理的法律因素 四、人力资源管理的基本工具工作分析 五、人力资源战略与计划
引言
劳动力( / / ) 人事() 人力资源( ) 人力资本( )
人力资源与其它资源的不同之处
♦除了“人力”问题,还有 ♦“人口”问题(吃喝等各种待遇) ♦“人权”问题(安全、健康、平等) ♦“人格”问题(个体差异) ♦“人际”问题(劳动关系和员工关
3.跨国企业的特殊环境
跨文化管理问题 实例:对火灾的不同反应
三. 影响人力资源管理的法律因素
1.美国的劳动法规
(1)核心价值观:均等就业机会 / 依法禁止 歧视
(2)主要法规(略) (3)重大判决(略)
美国的劳动法规
(4)执行情况: 好的一面:有非常具体的、可操作的细则(如 “不利影响”的计算) 不好的一面:存在无形障碍玻璃顶蓬( )
实例:B公司的岗位说明书
♦岗位说明书的主要内容如下: ♦岗位编号 ♦岗位名称 ♦岗位职责 ♦岗位任职资格 ♦岗位工作条件 ♦岗位工作职权 ♦岗位待遇 ♦岗位考核
五、 人力资源战略与计划
♦(一)人力资源战略计划 ♦(二)人力资源供求预测 ♦(三)人力资源计划的控制与评价
(一)人力资源战略计划
♦ 企业战略目标 ♦ 企业整体计划(战略计划、经营计划、 ♦ 预算方案) ♦ 人力资源战略计划
(教材125) 策略一:高门槛,小规模
招聘过程管理
♦向应聘者提供什么样的信息? ♦真实工作预览 ♦如何控制招聘过程的质量? ♦如何评价招聘的好坏? ♦招聘的成本 ♦招聘的收益
二.招聘渠道
(一)主要的招聘渠道(126-140) 内部招聘 招聘广告 职业介绍机构 猎头公司 校园招聘 员工推荐与申请人自荐 计算机数据库
人员测评
(三)测评的类型(167-170)
根据测评的内容分: 认知能力测验 运动和身体能力测验 个性和兴趣测验 成就测验
人员测评
♦根据测评的方法分: ♦心理测试 ♦工作样本技术(171) ♦管理评价中心法(172) ♦其他方法(测谎器 / 笔迹分析等,179,
182)
• 左边的图形展示了四个部分. •的 1/4的部分被涂成阴影
《人力资源管理》(1)
彭泗清 北京大学光华管理学院
2003年10月
引言
♦为什么要研究人力资源管理? ♦组织绩效 ♦企业核心竞争力(人力资本) ♦实例:员工激励夏威夷旅游与
教材
(1996), 《人力资源管理》中译本,中国 人民大学出版社,1999。
相关文档
最新文档