浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学电气工程工学博士研究生
浙江大学电气工程工学博士研究生卓越工程师培养计划培养方案电气工程学院电气工程专业（代码：0808）（一级学科：电气工程）一、培养目标：培养具有深厚电气工程及相关领域的科学、数学、工程科学基础知识，具有从事电气工程及相关领域大型工程项目研究、开发、技术创新、工程管理能力，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，并掌握市场、管理、社会、环境等知识的复合创新型卓越工程师人才。
二、培养方式：实行导师组联合指导，以校企联合、国际合作并依托高水平工程实践项目进行培养。
导师组由浙江大学电气学院博士生导师和电气工程企业具有丰富实践经验的教授级高工组成，并根据课题跨学科或交叉学科情况，在相关学科聘请副导师协助指导。
三、学制：普博：3.5-4年直博：5-6年四、主要研究方向：大规模交直流电力系统规划、运行、分析、控制、评估；直流输电与柔性交流输电；电力系统继电保护；新能源接入与智能电网；电力信息系统集成理论与应用；电力市场化理论与应用；电力电子应用技术；可再生能源发电技术以及电能储存技术的研究；电机、大功率变频调速与高效节能技术；电磁场理论及其应用；智能测试系统与电气控制等；系统芯片与嵌入式系统平台；智能控制系统；复杂交直流传动控制系统、高速轨道交通技术。
五、课程学习要求1、普博≥12学分1）公共必修课程4学分2）学科专业课程要求≥8学分2、直博>34学分11）公共必修课程7学分2）公共素质类课程≥1学分2）学科专业课程要求≥26学分六、培养环节要求1、开题报告要求：卓越工程师培养计划博士生在导师组的指导下，查阅文献资料，依托高水平或重大工程项目，确定课题，完成开题报告。
论文工作的课题在电气工程学科前沿、交叉学科领域、促进国民经济发展和推动科学技术进步的关键领域中选择，要充分考虑博士论文工作期间内作出创新性成果、在技术上填补国内空白的可能性。
开题报告应包含论文选题及选题意义、文献综述、主要研究内容、难点及其解决的技术路线与方法。
浙大机械博士毕业要求
浙大机械博士毕业要求浙江大学机械工程博士学位是中国高水平研究型大学颁发的最高学位之一，对于博士生的培养要求非常严格。
以下是浙江大学机械工程博士毕业要求的详细介绍。
一、学位课程要求：1.在学期间，博士生需要修读公共课程、学术课程和专业课程，共计不少于30学分。
其中，公共课程至少应修读3学分，学术课程不少于6学分，专业课程不少于21学分。
2.博士生需修读研究学习、科研读本书、引论和博士论文读书报告等课程，其中科研读本书至少应修读10学分。
3.博士生需要按照研究生教育计划要求，修读一定的学术论文写作、科研方法与技能、学术道德等课程，学分不少于4二、学位论文要求：1.对于机械工程博士，研究生需要在导师指导下进行科学研究，撰写学术论文，完成一定的研究目标。
2.学位论文应具有较高的学术价值和创新性，为该领域的发展做出一定的贡献。
3.学位论文应详细描述研究方法、实验方案、数据分析等，要求数据真实可靠，并有充分的理论分析和推理。
三、学术报告和答辩要求：1.学位论文提交后，博士生需要参加学术报告和答辩环节，进行学术交流和学术评审。
2.学术报告要求博士生能够准确地介绍自己的研究内容、方法和成果，以及对相关问题的分析和解决方案。
3.学术答辩要求博士生能够回答评委会成员提出的问题，证明自己对研究领域的深入理解和研究成果的重要性。
四、学术发表要求：1.学术发表是评价博士生学术能力的重要指标之一、博士生在攻读学位期间应积极参与学术活动，并将研究成果发表在国内外学术期刊上。
2.学术发表要求博士生的研究成果发表在正式学术期刊上，并对学位论文的研究内容具有较高的关联性和学术水平。
五、其他要求：1.博士生需要按时提交学术报告、进度报告和学位论文写作报告，以及其他相关材料。
2.博士生需要在规定的时间内完成研究任务，并提交导师和学校要求的各类材料和表格。
3.博士生需要遵守学位授予单位和学科专业的相关规定，遵守学术道德和学术纪律。
以上为浙江大学机械工程博士毕业要求的概述，博士生需要严格按照学校和学院的要求完成相关学业和研究任务，并在规定的时间内完成学位论文的撰写和学术报告的准备。
浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求
浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求浙大研院（2004）6号一、培养目标1、较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。
品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。
2、适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。
同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3、掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。
二、学科专业和研究方向1、学科专业已具有一级学科授权的学科，原则上应按一级学科制订博士研究生培养方案。
对于部分研究领域较宽的一级学科，需按二级学科制订培养方案的也应本着“前沿、特色、研究”的原则，体现本一级学科的总体要求。
2、研究方向研究方向既要有相对稳定的研究领域，又能把握学科发展的前沿，体现我校的学科优势和培养特点。
研究方向的设置不宜过窄、过细，数量不宜过多。
提倡在学科交叉和渗透的领域设置研究方向，鼓励在国家和社会发展急需的领域设置研究方向。
设置研究方向应具备：（1）高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队；（2）有良好的科研基础和重要的实际成果；（3）能开出本研究方向及相关领域的学术研究前沿讲座课程；（4）有培养博士研究生需要的经费、图书资料、实验设备等物质条件。
三、培养方式为保证培养质量，博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。
导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划，组织读书报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。
鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。
四、学习年限全日制博士研究生在校学习年限一般为三至五年。
学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士论文答辩前完成课程学分。
输送浙江大学电气【机械工程】工学博士研究生
一、培养目标：培养具有深厚电气工程及相关领域的科学、数学、工程科学基础知识，具有从事电气工程及相关领域大型工程项目研究、开发、技术创新、工程管理能力，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，并掌握市场、管理、社会、环境等知识的复合创新型卓越工程师人才。
二、培养方式：实行导师组联合指导，以校企联合、国际合作并依托高水平工程实践项目进行培养。
导师组由浙江大学电气学院博士生导师和电气工程企业具有丰富实践经验的教授级高工组成，并根据课题跨学科或交叉学科情况，在相关学科聘请副导师协助指导。
三、学制：普博：3.5-4 年直博： 5-6 年四、主要研究方向：大规模交直流电力系统规划、运行、分析、控制、评估；直流输电与柔性交流输电；电力系统继电保护；新能源接入与智能电网；电力信息系统集成理论与应用；电力市场化理论与应用；电力电子应用技术；可再生能源发电技术以及电能储存技术的研究；电机、大功率变频调速与高效节能技术；电磁场理论及其应用；智能测试系统与电气控制等；系统芯片与嵌入式系统平台；智能控制系统；复杂交直流传动控制系统、高速轨道交通技术。
五、课程学习要求1 、普博≥12 学分 1)公共必修课程 4 学分 2)学科专业课程要求≥8 学分2、直博>34 学分1)公共必修课程 7 学分2) 公共素质类课程≥1学分2)学科专业课程要求≥26 学分六、培养环节要求1、开题报告要求：卓越工程师培养计划博士生在导师组的指导下，查阅文献资料，依托高水平或重大工程项目，确定课题，完成开题报告。
论文工作的课题在电气工程学科前沿、交叉学科领域、促进国民经济发展和推动科学技术进步的关键领域中选择，要充分考虑博士论文工作期间内作出创新性成果、在技术上填补国内空白的可能性。
开题报告应包含论文选题及选题意义、文献综述、主要研究内容、难点及其解决的技术路线与方法。
预期成果及可能的创新点、论文计划进度等。
开题报告在高水平或重大工程项目承担的主体企业公开进行2在学期间至少出国参加国际性学术会议一次，并在会议上宣读自己的学术论文。
浙江大学直接攻博研究生培养方案
浙江大学直接攻博研究生培养方案能源系能源与环境工程专业（代码：080720 ）（一级学科：动力工程及工程热物理）一、培养目标：本学科主动适应创新型国家建设，主动迎接国际性竞争，满足国家经济建设和社会发展中面临的多样性、全方位、高水平的人才需求，培养德、智、体全面发展的能源与环境工程学科高层次专门技术人才。
本学科培养的博士研究生应达到以下要求：热爱祖国，遵纪守法，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。
掌握能源与环境工程领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，受到良好的科学研究和工程技术训练，并具有创新意识和特长的高级专门人才，熟练掌握至少一门外国语，具有熟练的利用计算机进行分析研究的能力，具有独立从事科学与技术研究和教学工作的能力，在能源与环境工程领域内能够做出创造性成果。
拥有良好的心理素质和健康的体魄。
二、学制：5年。
三、主要研究方向：1、氢能制备与利用2、清洁燃烧与洁净能源3、环境科学与工程4、能源环境一体化5、燃料液化、气化6、先进动力系统7、洁净煤技术8. 多联产技术9、能源可持续发展研究四、课程学习要求直接攻博研究生在学期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课7学分，专业学位课12学分，选修课15学分，读书报告4学分。
五、培养环节要求1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告4次。
完成累计6次计2学分。
2、开题报告要求：开题报告的时间，可根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第二学年末进行。
博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在研究所（或本专业）公开、集中进行，由导师（组）和本专业其他教师共同审定。
3、专业外语要求：用外文撰写文献综述报告1篇，可计入读书报告数目4、发表论文要求：按学校论文发表要求六、其他（需要说明的问题，可不填）课程设置。
申请浙大博士研究计划书模版
申请浙大博士研究计划书模版提到申请浙大博士研究计划书模版，首先我们需要了解什么是博士研究计划书以及为什么准备一份模版是重要的。
博士研究计划书是申请攻读博士学位的一份重要文件，它是展示申请者研究兴趣、能力和目标的关键材料。
通过博士研究计划书，申请者必须清楚地描述他们打算进行的研究项目，并阐明该研究的学术和社会价值。
浙大博士研究计划书模版的主要作用是提供一个规范的结构和内容框架，以帮助申请者更好地组织和表达自己的研究计划。
在这个模版中，你可以找到各个部分的标题和主题，这样你可以确保提供完整且清晰的信息。
模版还可以帮助你控制字数和结构，以确保你的计划书既具备深度又不会过于冗长。
在准备浙大博士研究计划书模版时，你需要先确保你对自己的研究兴趣和目标有清晰的认识。
这样你就能更好地描述你计划中的研究项目，并向评审委员会展示你的研究的学术和社会价值。
在模版的各个部分，你可以提供一份详细的研究计划，包括背景介绍、研究目标、研究方法和技术、预期成果和对社会的影响等。
这里我将按照常见的结构提供一个浙大博士研究计划书模版的示例，希望能对你准备申请浙大博士研究计划书有所帮助：1. 导言和背景1.1 研究领域的重要性1.2 问题陈述和研究目的1.3 对相关研究的回顾和批判性分析2. 研究问题和目标2.1 研究问题的明确陈述2.2 研究目标和具体任务3. 研究方法和技术3.1 研究方法的选择和合理性3.2 数据收集和分析方法3.3 可能遇到的困难和解决方案4. 预期成果和创新性4.1 预期的研究成果4.2 对学术界和实践的贡献4.3 研究的创新性和突破点5. 社会影响和可持续发展5.1 研究对社会的影响和应用5.2 可持续发展和环境保护的考虑5.3 可能的推广和应用途径6. 项目计划和时程安排6.1 整体项目计划和时间安排6.2 里程碑和关键节点6.3 资源需求和预算考虑7. 结论和总结7.1 对研究计划的回顾和总结7.2 研究的局限性和可持续性7.3 最终目标和对未来的展望以上是一个浙大博士研究计划书模版的基本结构，你可以根据自己的具体研究课题和需求进行相应的调整和添加。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案
公共管理学院社会医学与卫生事业管理专业（代码：120402 ）
（一级学科：公共管理）
一、培养目标：适应人群健康与疾病的社会病因的研究需要和国家卫生改革与发展要求，培养高层次研究型、职业型、复合型等专业性社会医学研究人员和卫生管理人才。
二、学制：3.5年
三、主要研究方向：（1）卫生管理（卫生政策、卫生经济与卫生服务研究）；（2）社会医学（自然、社会环境因素与人群健康）；（3）现代社会病（肥胖和代谢综合症的发病机制、预防和诊断的研究；伤害的发生机制、预防及流行病学的研究）；（4）医学教育管理。
四、课程学习要求
最低应修总学分14分，其中学校公共学位课4学分，专业学位课6学分（其中学位平台课4学分），专业选修课2学分（专业外语1学分），读书报告2学分。
五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求在一年内完成。
2、读书报告：读书报告或seminar 6次，其中至少公开在学科或学院做读书报告2次。
完成累计6次计2学分。
3、开题报告：不迟于第2学年冬学期，应在本学科公开、集中进行。
4、中期考核：第2学年春学期。
5、预答辩、论文答辩：第4学年冬学期。
6、专业外语：能熟练阅读外文资料并能用外文书写论文或摘要，指定选修1学分。
7、发表论文：博士生在读期间，应发表符合学校要求的学术论文，若导师另有要求的，可高于学校要求但不得比学校要求低；同时，博士生应至少完成一个研究项目（国家自然科学基金、社科基金等重要基金及课题）的Proposal。
六、其他
专业选修课经导师和学院同意，可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。
课程设置。
浙大法学培养方案
浙大法学培养方案一、引言浙江大学法学专业是一所具有深厚学术底蕴和丰富教学资源的法学专业。
本文将介绍浙江大学法学专业的培养方案，包括专业设置、课程设置、实践环节和培养目标等方面。
二、专业设置浙江大学法学专业设有本科、硕士和博士三个层次的培养。
本科阶段主要培养学生具备扎实的法学理论基础和法律实务能力。
硕士研究生阶段注重培养学生的研究能力和创新能力。
博士研究生阶段培养学生具备深入研究法律理论和开展独立研究的能力。
三、课程设置1. 基础课程•法律基础•刑法学•民法学•行政法学•经济法学•国际法学2. 专业课程•政治学•法理学•税法学•环境法学•商法学•民事诉讼法学3. 实践课程•实习•案例分析•辩论赛•司法考试辅导四、实践环节为了培养学生实践能力，浙江大学法学专业注重实践环节的设置。
学生在校期间将参与以下实践活动：1. 实习学生将在校外法律机构或律师事务所进行实习，亲身接触法律实务，提高实践能力和工作经验。
2. 案例分析学生将参与案例分析活动，在模拟的法律案例中分析问题、研究解决方案，培养批判性思维和问题解决能力。
3. 辩论赛学生将组队参加辩论赛，提高口头表达和辩论能力，培养团队合作精神和应变能力。
4. 司法考试辅导学生将接受针对司法考试的辅导，帮助他们全面复习法学知识，提高通过率和竞争力。
五、培养目标浙江大学法学专业的培养目标主要包括以下方面：1.培养学生扎实的法学基础知识，具备法律理论分析和应用能力。
2.培养学生独立思考和创新能力，培养他们成为优秀的法学研究人员。
3.培养学生敏锐的法律应变能力和实践能力，为法律实务工作提供有力支持。
4.培养学生的法律伦理意识和社会责任感，树立正确的法律职业道德。
六、总结浙江大学法学专业的培养方案旨在培养具备扎实法学基础、独立思考和创新能力的法学人才，并通过实践环节和培养目标的设置，使学生具备批判性思维、团队合作和应变能力，为法律实务工作做出贡献。
如果您对浙江大学法学专业的培养方案有更多想要了解的内容，可以参考学校官网或咨询学校相关部门。
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浙江大学博士研究生培养方案
计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）
（一级学科：计算机科学与技术）
一、学制：三年
二、主要研究方向：
人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）虚拟现实现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人多媒体技术工程数据库智能控制嵌入式操作系统，计算机网络和信息通讯系统，网络与数据库安全，密码技术，软件智能化，软件工程和软件合成，计算机支持合作系统（CSCW），计算机辅助工业设计等研究方向。
三、课程设置与要求：
课程设置实行学分制。
本专业博士研究生必须修满的最低学分数为15学分（详见课程设置表）
专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）：本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高级计算机应用技术专门人才为目标。
要求学生掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，并能在计算机应用技术领域做出开创性的成果，
博士研究生入学后的第一学期内在导师的指导下制定出符合专业培养方案的学习计划，并逐步参与导师指定的课题工作，要求有足够的文献阅读量，并在第三学期结束前做好博士学位论文的开题报告。
在申请学位论文答辩时，应发表高质量的论文数篇，并取得研究成果等要求。
浙江大学博士研究生培养方案课程设置
浙江大学硕士研究生培养方案
计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）
（一级学科：计算机科学与技术）
一、学制：二年半
二、主要研究方向：
高性能计算机系统结构网格计算与分布式处理嵌入式系统与SOC设计新一代互联网体系结构网络存储网络协议工程网络信息安全数字化技术计算机视觉及图像处理操作系统编译技术数据库系统软件工程多媒体软件技术计算机网络与信息系统面向对象技术与软件自动化软件智能化人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人智能多媒体技术工程数据库智能控制计算机网络和信息通讯系统计算机支持合作系统（CSCW）信息安全
三、课程设置与要求：
课程设置实行学分制。
本专业硕士研究生必须修满最低学分数为32学分。
即①公共学位课3门，9学分；②专业学位课5门，14学分；③选修课的学分不低于10学分；④培养环节包括文献阅读、科学报告会、学术研讨班和开题报告等形式，但不计入最低学分。
此外，在第一年培养计划内，鼓励学生在导师的指导下，跨学科、系选修其它课程，多选修本系的其它相关课程。
四、专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）：
本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高层次计算机科学与技术专门人才为目标。
要求学生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识并能了解计算机科学与技术的最新成果和发展方向，并能独立从事本专业领域的科学研究，系统设计，项目管理，软件开发与系统集成。
研究生入学后在导师的指导下，制定出符合专业培养方案的学习计划。
第一学年以课程学习为主，同时进行学术报告、学术研讨和文献阅读等环节，并逐步参与导师指定的课题工作。
第四学期开始在做好学位论文开题报告、学术研讨班的基础上，结合导师指定课题的研究开发进行学位论文撰写。
在申请学位论文答辩时，应具备相应的论文发表数或研究成果等要求。
课程设置
课程设置
计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）
（一级学科：计算机科学与技术）
一、学制：五年
二、主要研究方向：
高性能计算机系统结构网格计算与分布式处理嵌入式系统与SOC 新一代互联网体系结构网络存储网络协议工程网络信息安全数字化技术计算机视觉及图像处理操作系统编译技术数据库系统软件工程多媒体软件技术计算机网络与信息系统面向对象技术与软件自动化软件智能化人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）计算机集成制造（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人智能多媒体技术工程数据库智能控制计算机网络和信息通讯系统计算机支持合作系统（CSCW）信息安全
三、课程设置与要求：
课程设置实行学分制。
本专业硕博研究生必须修满的最低学分数为42学分（其中学位课程学分不少于33个）。
含①公共学位课4门，12学分。
若未通过英语6级，则必须通过6级考试；②专业学位课7门（包括本专业硕士学位课、本专业博士学位课、博士专业课），22学分；③选修课若干门；④培养环节包括文献阅读、科学报告会、学术研讨班和开题报告等形式，但不计入最低学分。
四、专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）：
本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高层次计算机科学与技术专门人才为目标。
要求学生掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，能了解计算机科学与技术的最新成果和发展方向，并能独立从事计算机应用领域的科学研究，系统设计，项目管理，软件开发与系统集成等。
硕博连读研究生入学后在导师的指导下，制定出符合专业培养方案要求的个人培养计划。
前期以课程学习为主，并逐步参与导师指定的课题工作，要求有足够的文献阅读量，并做二次文献阅读报告，在第四学期结束前做好博士学位论文的开题报告；在申请学位论文答辩时，应具备发表高质量的论文数篇，并取得研究成果等要求。
课程设置
课程设置。