文明礼仪篇礼仪礼貌篇
文明礼仪内容三篇精选(最新)
一.文明礼仪基本原则敬人、自律、适度、真诚二.个人礼仪着装：整洁,得体,美观(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍;扣子齐全、不漏扣、错扣;(2)衬衣下摆束入裤腰和裙腰内,袖口扣好,内衣不外露;(3)穿西装时,打好领带,扣好领扣;上衣袋少装东西,裤袋不装东西并做到不挽袖口和裤脚;(4)鞋、袜保持干净,卫生,鞋面洁净,在工作场所不打赤脚,不穿拖鞋。
仪容：自然,大方,端庄(1)头发梳理整齐,不染彩色头发,不戴夸张饰物;(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额,侧不掩耳,后不触领,嘴上不留胡须;(3)女职工淡妆上岗,修饰文雅且与年龄身份相符;工作时间不能当众化妆;(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品.言谈：亲切,诚恳,谦虚(1)使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语;(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;(3)与客人交谈时,要专心致志,面带微笑,不能目光呆滞,反应冷淡;(4)尽量少用生僻的行业术语,以免影响与客人的交流效果;(5)认真倾听,注意谈话艺术,不随意打断客人的话语.仪态举止：文雅,礼貌,精神(1)精神饱满,注意力集中,无疲劳状、忧郁状和不满状;(2)保持微笑,目光平视客户,不左顾右盼,心不在焉;(3)坐姿良好,上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用托腮;(4)不翘二郎腿,不抖动腿,椅子过低时,女职工双膝并拢侧向一边;(5)避免在客人面前打哈欠,伸懒腰,打喷嚏,挖耳朵等;实在难以控制时,应侧面回避;(6)不能在客人面前双手抱胸,尽量减少不必要手势动作;(7)站姿端正,抬头,挺胸,收腹,双手下垂置于大腿外侧或双手交叠自然下垂;双脚并拢,脚跟相靠,脚尖微开;(8)走路步伐有力,步幅适当,节奏适宜三.见面礼仪握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。
礼仪礼貌(集锦16篇)
礼仪礼貌（集锦16篇）礼仪礼貌第1篇第—部分在教室里的礼貌用语(-)教学前后1、课前小预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。
2、当响起上课铃声,教师走到讲台首,立正后说:“上课!”3、班长或值目生喊“起立!”、教师呼“同学们好!”s 、全体学生应呼:“老师好!”6、下课铃声响后,教师说:"下课!"7、全体学生起立,教师巡视后呼:“同学们再见!”8、学生齐声应:“老师再见!”9、学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。
（二）教学过程中1、课堂上教师向学生提问题时,学生应积极思考,举手准备回答。
2、当教师指名回答问题时,学生起立回答教师所提出的问题。
学生回答问题后,教师应向学生说声"请坐"。
3、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。
4、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:"报告!"得到教师回答:"请进"方可进教室。
第二部分在办公室里礼貌用语1、学生进办公室前先敲门后立正喊:"报告!室内有关教师要回答:"请进。
"2、学生轻轻步入教师好公桌前,交、取作业或请教问题时要立正,未经教师允许不得坐下。
3、学生接受教师递送物品时,要用双手,并说;"谢谢。
"4、教师与学生谈话结束手时,学生向教师行鞠躬礼,教师应点头还礼,并说:“再见”第三部分在宿舍里札貌用语1、来宾进宿舍楼,迎面遇见学生,学生应主动打招呼:"领导(首长)好!"来宾离开宿舍楼,学生也应主动告别说“领导(首长)再见”或"领导(首长)慢走。
"2、来宾来到房间前，先敲门，室内学生要说：“请进”或说:"对不起,稍等 "。
3、学生从室内开门后,室内其他学生起立,见到来笑说“领导(首长)好"4、当来宾说:“同学们请坐，”室内学生说:"领导(首长)请坐 "5、当来宾跟学生谈话结束,起立要走时,来宾说:“同学们再见”学生起立说:"领导(首长)再见。
讲文明知礼仪主题演讲稿(14篇)
讲文明知礼仪主题演讲稿（14篇）讲文明知礼仪主题演讲稿（通用14篇）讲文明知礼仪主题演讲稿篇1尊敬的：你们好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。
平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好;与同学交往，我能和大家和睦相处。
上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。
我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。
每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。
我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。
光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。
也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。
同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧!我的演讲完了，谢谢大家!讲文明知礼仪主题演讲稿篇2尊敬的：你们好！三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。
比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。
讲文明懂礼貌演讲稿(15篇)
讲文明懂礼貌演讲稿(15篇)讲文明懂礼貌演讲稿1中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德。
中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。
我们的举手投足、一言一行，都体现着中国人的气质与素养。
礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养。
我们华杰双语学校是全国文明礼仪示范基地，作为华杰的学生，我们的一言一行，都代表着华杰的形象，所以从此刻起，我们要养成良好的文明礼仪习惯。
做一名讲文明、懂礼貌的中学生。
要做一名讲文明、懂礼貌的中学，我想首先我们要具备反省精神，然后从身边的小事做起，把小事做好。
古人说，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
意思是说，见到有德行的人就要向他看齐，学习他身上好的行为，见到德行不好的人就要反省自身，看看是否也存在这样的缺点，然后加以纠正。
在我们身边，有很多好的行为，可以做为我们的榜样，也有很多不好的行为，我们要引以为鉴。
像前几天周主任表扬的，在校园内能够主动捡拾垃圾的那些同学，他们的行为就是文明的行为，就值得我们去学习。
还有把捡到的物品主动上交的行为，也是我们应该学习的。
当然在校园内，在我们身边，在一部分同学身上，也存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园里、楼梯上，时常能见到与我们美丽的校园环境极不和谐的纸屑，食品袋。
在一些隐藏的角落里，有被同学塞进去的垃圾，这样的垃圾还很难清理。
有的同学会认为，反正有值日生去会打扫，扔了又什么关系呢。
其实有值日生，正是因为有同学乱丢乱扔，把校园搞脏了，如果我们都有良好的习惯，不制造垃圾，或者把垃圾放到垃圾桶里，我们就不必安排值日生或者可以少安排值日生了。
再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打；还有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
在今天的校园里，我们可能更多的把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
文明礼仪守则
文明礼仪守则1.尊重他人：作为文明礼仪的基本原则，尊重他人是最为基础的要求。
在交往中，我们应该尊重他人的人格、思想、感情和利益，不侵犯他人的尊严，不妨碍他人的正常生活。
2. 礼貌待人：礼貌待人是文明礼仪的第二要素。
不管是与陌生人、朋友还是家人相处，我们都应该以礼貌待人为前提。
要注意礼貌用语、礼节性的问候、礼貌的姿态和表情，不给他人带来不必要的伤害。
3. 讲究形象：外表形象对于人的第一印象很重要，因此我们要注意以下几点：穿着整洁、得体，不穿露骨的服装；注意打扮和仪表，不要过于庸俗或独特；注意保持良好的卫生习惯，不要让自己的形象给人留下不良的印象。
4. 注重卫生：注重卫生是文明礼仪中的常识。
我们要保持个人干净卫生，不乱扔垃圾，不乱吐痰，不在公共场合乱扔烟蒂等，为创建一个美好的生活环境做出自己应有的贡献。
5. 注意言行举止：言行举止是体现文明礼仪的重要标志。
我们要注意用词得体、语言文明，不说脏话、不嘲笑他人、不恶意攻击他人；注意举止得体、姿态端庄，不大声喧哗、不随意挥动手臂、不摆出一些不雅的姿势。
6. 积极尊老爱幼：尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是文明礼仪的重要内容。
我们应该尊敬老年人，照顾幼儿，帮助身体不便的人，关心弱势群体，让我们的社会更加温暖、和谐。
7. 合理用语：用语是文明礼仪的重要组成部分。
我们应该注意不使用粗俗、低级、不文明的词汇，尽量使用合理的用语表达自己的意思，不要引起他人的反感和不适。
8. 保持守时：守时是文明礼仪的重要内容之一。
我们要严格遵守约定的时间，不拖延他人的时间，也不浪费自己的时间，始终保持良好的时间管理习惯。
9. 尊重规则：规则是社会发展的基石，是文明共存的前提。
我们应该遵守社会公德、道德规范、法律法规等，不违反常识和常理，为创造一个文明、和谐的社会环境做出自己的贡献。
10. 倡导文明：倡导文明是文明礼仪的最高境界。
我们应该积极传播文明理念，倡导文明生活方式，推广文明礼仪，引领全社会向更加文明、和谐的方向发展。
文明礼仪演讲稿(通用15篇)_17
文明礼仪演讲稿(通用15篇)文明礼仪演讲稿1我们出生在一个五千年的文明大国里，如何做到文明：一、等车的时候要文明：等车时要在站台或指定地点等候车辆，不要站在车道上候车。
车到了就按先后顺序上车，不要拥挤，不要嬉戏。
这样就不起易的受伤。
二、文明的上、下车：先让老弱妇孺、残障者先上车或扶助他们上车。
上车的时候在前门上车，下车的时候在后门下车。
上车后就往后靠。
不要站在前门，这样会堵塞他人上车的。
这样我们的社会充满了爱心。
三、车内文明：1、乘客应遵守公共道德，不要在车辆内嬉戏、大声喧哗，车厢内禁止吸烟，不得随地吐痰，乱扔果皮纸屑等杂物，不得兜售商品和散发广告，这是非不正常的文明。
在车厢内不要和司机闲谈及妨碍驾驶员正常操作，不要让驾驶员分心，不然会出车祸的。
不要为同伴预占座位，这样你就变成了占要了。
2、上车后应当注意乘车安全和妥善保管好所带财物，不要把头、手、胳膊伸出窗外，会有这生命危险。
3、主动给老、弱、病、残、孕及抱婴者让座。
城市里的人不要嫌弃乡下人的身体糟，这是对他们带着一种鄙视他人的感觉。
让他人感觉到自卑。
曾经一个新闻是的样的：一次，有一个乡下的老婆婆来到大城市里，在坐地铁的时候，刚好有一个空位，如是她想坐下去，但是旁边有一位生活在大城市里的小姐，这时这位小姐就说了一句话，老婆婆就坐在地下上了。
这位小姐说“离我运点，你邋遢透了，你给我滚开。
不要离我这么近，免得弄糟了我的衣服。
”就这样老婆婆就坐在地下上了。
乡下人也是人，不要对他们有着一种鄙视。
4、不要在车上随便吃东西。
文明礼仪演讲稿2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！如果你今天输了，你不是失败者，因为明天还会再来。
如果你输了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不是金钱可以买到的。
如果你失去了文明礼貌，你将彻底失败，因为你失去了做人的基础！我上幼儿园的时候，天真无邪，不知道什么是文明礼貌。
当我遇到人或朋友时，我不能打招呼。
是我的老师教我怎么打招呼，怎么打招呼。
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。
正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。
坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。
坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。
优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。
标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。
走到座位前，转身后轻稳地坐下。
女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。
正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。
女士入座尤要娴雅、文静、柔美。
如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。
(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。
(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。
(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。
(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。
男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。
(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。
落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。
讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。
(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。
(2)两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖屈向下，以给人高贵、大方之感。
学生文明礼仪常识7篇
学生文明礼仪常识7篇学生文明礼仪常识 (1)1、坐要正、立要直、行走要稳健。
坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。
端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。
对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚平稳着地，女生双膝并拢，男生双膝可分开一些，但不超过肩宽，两手放在双膝上。
对站姿的要求是：站正;两脚跟相靠，身体不要东倒西歪，不可单脚轻浮地抖动，手不可在身前后摆来摆去。
2、服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
佩戴首饰是属于成年人的事情，与学生身份不相符。
学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。
3、用好礼貌用语，见到老师、同学要主动行礼、打招呼，要讲普通话，不说粗话、脏话。
在日常生活中，礼貌用语使用频率最高的，要经常使用，形成习惯，它们是：请、谢谢、对不起、再见、您好。
校内讲普通话。
早晨要向老师老师好。
见到同学要热情招呼：你好。
4、尊敬老师，上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上认真听讲，发言先举手，不随便走进教师办公室或别的教室，进教师办公室要先招呼或轻敲门，以允许方可进入。