高校排球运动教学发展现状及途径研究
排球的发展现状及趋势
排球的发展现状及趋势一、引言排球作为一项具有悠久历史和广泛普及度的运动项目，在国内外都有着广泛的影响力。
近年来，随着社会的不断发展和进步，排球运动也在不断发展和变革。
本文将从多个方面探讨排球的发展现状及趋势。
二、排球普及程度提高随着人们健康意识的提高和体育教育的普及，排球运动在国内外得到了广泛的推广和普及。
在学校、社区、企事业单位等各个领域，排球运动都受到了广泛的关注和喜爱。
同时，排球运动的普及也促进了竞技排球水平的提高。
三、竞技排球水平不断提高随着排球运动的普及和发展，竞技排球水平也在不断提高。
各国之间的比赛越来越激烈，运动员的技能和素质也在不断提高。
同时，各国也加大了对排球运动的投入和支持，为竞技排球的发展提供了更好的条件。
四、沙滩排球等衍生项目发展迅速除了传统的室内排球外，沙滩排球等衍生项目也得到了迅速的发展。
沙滩排球在海滨、旅游胜地等地区受到了广泛的欢迎，成为人们休闲娱乐的重要方式之一。
同时，沙滩排球等衍生项目也促进了排球运动的多元化发展。
五、排球市场化程度加深随着市场经济的发展和体育产业的兴起，排球运动的市场化程度也在不断加深。
越来越多的商业资本开始进入排球领域，推动排球运动的商业化发展。
同时，排球赛事的举办也越来越频繁，吸引了更多的观众和赞助商。
六、排球运动规则不断完善为了适应竞技排球的发展和提高比赛的观赏性，排球运动的规则也在不断完善。
规则的完善不仅提高了比赛的公平性和公正性，也为运动员提供了更好的比赛环境。
同时，规则的完善也促进了排球运动的规范化发展。
七、排球运动国际化趋势加强随着全球化的加速和体育交流的增多，排球运动的国际化趋势也在加强。
各国之间的排球交流越来越频繁，国际比赛和国际赛事的举办也越来越多样化。
同时，国际排联也在不断推动排球运动的国际化发展，为各国之间的交流和合作提供了更好的平台。
八、排球运动科研水平提高随着科技的不断进步和应用，排球运动的科研水平也在不断提高。
科研人员通过对排球运动的研究和分析，不断探索新的技术和战术，为运动员的训练和提高提供了更好的指导和服务。
高校排球运动教学中存在的问题及改善
高校排球运动教学中存在的问题及改善问题一：教学内容过于枯燥高校排球运动教学内容大多以基本技术的训练为主，对于学生而言，单调的练习容易使他们失去兴趣。
这样不仅会降低学习效果，也容易让学生对排球运动产生厌倦情绪。
改善措施：1.增加趣味性：可以通过增加一些游戏化的元素，增加比赛的乐趣。
教学中可以设置一些小游戏，让学生们在实践中学习基本技术。
2.利用多媒体工具：通过投影仪等多媒体设备展示一些精彩的比赛视频，让学生们能够更直观地领会技术的运用和战术的发挥，增加教学的趣味性。
问题二：学生参与度不高高校排球运动教学中存在着学生参与度不高的问题。
有些学生缺乏积极主动的参与态度，只是按部就班地完成任务，缺乏自我发展的动力。
改善措施：1.激发学生兴趣：在教学过程中，教师可以介绍一些优秀排球运动员的成功案例，鼓励学生向他们学习，激发他们的学习兴趣和追求卓越的动力。
2.设置个性化的训练计划：根据学生的特长和兴趣，合理安排训练计划，给予他们更多的选择，提高他们的参与度。
问题三：个别学生技术困难较大在高校排球运动教学中，个别学生可能由于身体状况或其他原因，技术上存在较大困难，难以顺利掌握基本技术。
改善措施：1.个别辅导：对于技术困难较大的学生，教师可以安排专门的辅导时间，提供个别指导和培训，帮助他们逐步克服困难。
2.多样化的教学方法：针对不同学生的技术困难，教师可以采用不同的教学方法，例如可利用影像教学和模型分解等方式，帮助学生理解和掌握技术要领。
问题四：缺乏比赛机会高校排球运动教学应该是注重实践的，但由于种种原因，学校往往缺乏比赛机会，使得学生们无法将所学知识得到有效的应用。
改善措施：1.组织校内比赛：学校可以定期组织校内的排球比赛，为学生提供锻炼和展示自我的舞台，增强他们对比赛的兴趣和动力。
2.参加外校比赛：积极参与地区和全国性的学生排球比赛，增加学生与其他学校运动员的交流与对抗，提高比赛经验和技术水平。
总结：高校排球运动教学中存在的问题主要是教学内容过于枯燥、学生参与度不高、个别学生技术困难较大和缺乏比赛机会等。
高校排球教学现状及教学模式的改进
体 育 科 技
高 校 排球 教 学 现 状 及教 学模 式 的 改进
周 忠 高
ｆ必 川 工 学 院 ）
摘 要 关键词
排球 教学是高校体育教学中的重要 教学项 目，在促进学 生身・ 健康和提 高运动技能 方面扮 演看重要角色 本文分析 了当 排球教学 教 学模式 教 学方法
１ 高 校 排球 教 学 现 状 及 不 足
领 会敦学法引 导学生成为学爿的主人，嫂变 了传统的教学观念 ， 使教师与学生在教学中的关系币地位发生了改变 ，教学的注意 力从教 Ｉ Ｉ
学的控制转 向对学生 “ 爿”与 “ 学 理解 ”的指导上 ，学生的学爿不再 是无 目的或波动的 ，他们将根据 自已的水平按需所取学习球类运动 的 技巧 ， Ｕ 深了对某项球类运动 理解 ，并捷技 术水平 不断改善提商． ０ ． （ ） ２ 小 体式 排球教学模式 。研究表明 ，学生在学习 中有希 望 结友 、交流感情 、Ｉ沦ｆ题 的需求 ，这实际上是学生发展社 会性的需 寸 ｕ Ｊ
大量重复的练 爿，排球教学也 不例外 建立在此基础上的教学方法 ． ， 虽然对于学生运动技术 ．技能的掌握有一定的促进作用 。但是教师 讲 解 、 范及领做 、 示 学生模仿练 习的传统式教学方法 ，造成大量有限的 教学时 花在重复动作技术的环节上。难 以刨造有趣 、轻松 、娱东身 心 的教学环境 ，造成学生所学技 术不能在实践 中灵活运刖 ，不利于发
的实现 ，提 高教学的效粜 ，可以通过课堂教学评价 、采取 个人 自＇ ． 平 小群体 互砰．教师点 评等形式 。使学生 个人 ，个人与小群体 ，小群体 与小群体 ．小群体与教师之 ｆ ｊ能通过 评 、 、帮等教学活动 ， ｕｆ 】ｌ ； 导 促进
挥学 生的 独立 性和 创造性 、 所从 ，许多课程教 学虽然组 织的井 井有 条，貌似有效 ，但是教学实际效果却不尽人意 ，学生的实际运动能 力 和上 课的积极牲也较低 ， ｊ主动性不够 练 ｜ （ ） ２ 过于 偏重 认知过程 ，不利于培养现 代社会所需要的人才 ． ． 传统的排球教学观念摆脱不了传统授 课理 论的束缚 ，过于偏重学习的 认知过程 ，涉及技术组合的教学 时数很少 ．缺少在实战ｌ 运川技术的 ｌ ｜ 能 力，以及智能 洲练 竞争与合作 、 新能 力培养等 ，关系到观 代排 创 球运动基本特征以及现 代会对人基本需求等重要方面儿乎不涉及： 在 ． 掌握动作技巧的Ｉ 时 。＿ 要培 养学生的创新精神 ，适应社会与他人合 川 巫 作配合的意 ，决断与虚变能力。使学生在深入理解的前提下 ，建立 起高度的练习兴趣和探索精神，并提高运 Ｈ能 力，而传统 的教学方法 ｊ
高校排球运动教学中存在的问题及改善
高校排球运动教学中存在的问题及改善
1. 缺乏专业的排球教练。
在很多高校，排球教学由非专业教练或者是校本部的老师
来负责，这些老师可能并不具备足够的排球教学经验和技能。
导致排球教学质量参差不齐，学生的技术水平无法得到有效提高。
2. 学生缺乏对排球的兴趣。
在某些高校，学生对排球的兴趣并不是很高，很多时候
是因为缺乏对排球的了解，或者是排球教学方法和内容不够吸引人。
3. 教学设施和场地条件不佳。
高校排球教学往往是在体育馆或者操场上进行，很多
场地条件不是很好，可能会影响到学生学习和练习的效果。
4. 缺乏排球教学资料和教学资源。
一些高校在排球教学方面缺乏相关的教学资料和
教学资源，使得教学难以深入和有效进行。
改善方法和措施：
1. 加强教练队伍建设。
高校应该加强对排球教练的培训和引进，提高教练队伍的专
业水平。
可以邀请专业的排球教练来给学生进行系统的训练和指导，提高教学的质量。
2. 制定多样化的教学计划。
在排球教学中，可以通过组织排球比赛、开展校园排球
联赛等方式，激发学生对排球的兴趣，提高他们的参与度。
教学内容也应该多样化，使得
学生能够更全面地了解和体验排球运动。
3. 改善场地设施条件。
学校可以加大对体育设施的改造和投入，提高排球教学场地
的质量，创造更好的学习练习环境。
高校排球运动教学中存在的问题需要得到及时的重视和改善。
只有通过不断地完善和
提高教学质量，才能更好地推动校园排球运动的发展，培养更多对排球感兴趣的学生，壮
大我国的校园排球力量。
陕西省普通高校排球运动的开展状况与发展对策
近年来 ， 省高校大学生虽然 参与体育运动的形式 更为 丰富 多彩 ， 陕西 意识 和行为 在逐 渐地加强 ， 而排球运 动在学 校体 育
运动 中具有重要的地位 。从排球 运动特 点来看 ， 它具 有广泛 的娱 乐性 和群 众性 。运动 时可根 据 自身需 求 随意支 配 ， 不拘形
２ ２ １１ 陕西 省高校排球课程设置 现状 ．．． 通过调查发现 ， 除了西北工业 大学 和陕西科技大学各 有 １ 沙滩 排球 场外 ， 块 其他 学校 开展 的排 球运 动项 目均为 “ 排” 硬 。 所调查 的高校 中只有 ３ 高校开设有排球必修课 ， 所 学时均在 ３ 学 时 以下 ， ６ 其他 高校开设 有排球选 修课 ， 内容 大多是基本技术 和基本理论 。对排球运动 的规则 、 裁判 法等涉及 不多 。 ２ ２ １ ２ 陕西省高校排球运 动师资 队伍基本状况 ．． ． 表 ２ 陕西省高校排球任课教师基本情 况 人数 ：６ ３
收 稿 日期 ：０ ８—０ —０ ２０ ３ ８
作者简介 ： 卫荣辉 （９ ２ ， ， １ ７ 一）男 陕西华阴人 ， 陕西教育学院体育系讲师 ， 体育教育训练硕士 。
・
１０ ・ １
２ 研 究结 果与 分析
２ １ 陕西省 高校排球运动历 史回顾与资源优势 ．
２ 世纪八 、 ０ 九十年代 ， 全国高校 中赫赫有名 的全国高校传统 强 队—— 西北工 业大 学男排 ， 陕西省 高校排 球运 动的一 在 是 面旗帜 ， 曾多次在全 国性 大赛上取得好 的名 次 ， 了陕西 省高校 排球 运动 的发展 ， 带动 随后西 安交通 大学 、 西安 石油 大学 、 西安 建筑科技大学 、 西北农林 科技大学 、 西安工业大学等 院校也掀起 了排球运 动热 潮 ， 们 为陕西 省高校 的排球 运动 的发展 做出 他 了巨大 的贡献。 目前 ， 陕西省境 内有 ５ 多所普通高校 ， ０ 将排球运动更加深 切的融入 有浓 厚文化氛 围的高校 中 ， 挖掘资源潜 力 对排球运动健 康的发展有着重要作 用。另外 ， 陕西省 拥有西北地 区唯一 的一所 体育 院校一 西安体育 学院 ， 是专 门从 事体育教
课外排球运动开展现状及对策研究
课外排球运动开展现状及对策研究摘要随着学校对篮球足球的普及，乒乓球、羽毛球等新兴运动的发展蓬勃发展，而排球的发展却陷入了低谷。
学校开展排球运动困难和危机不断的增加。
关键词排球运动开展现状影响因素开展对策排球有很高的健身价值，具有游戏性和娱乐性，不像篮球、足球那样有激烈的对抗，适合不同年龄段、不同性别、不同职业的人来参与其中。
受中国女排在国际比赛中取得辉煌成绩的影响，全国掀起了学习女排的精神、发展排球运动的潮流，同时，学校开展排球运动也受到了影响，学生有了对排球更高的求知欲。
然而,在高速发展的中国教育中，学校教育教学的改革深化,尤其是特殊课程的开发和推广,可选课程和体育协会和俱乐部在学校,越来越多的体育运动是供学生自由选择,和一些新的运动符合学生的心理追求新事物,与此同时,随着排球技术要求的严格，学生对排球运动的发展和认识逐渐下降。
在随着学校对篮球足球的普及，乒乓球、羽毛球等新兴运动的发展蓬勃发展，而排球的发展却陷入了低谷。
学校开展排球运动困难和危机不断的增加。
一、课外排球运动开展现状1、课外排球运动的参与兴趣兴趣是促进一个人了解和学习新的东西的重要动力，它可以激发学生的学习动机，也是影响学生自主学习的一个重要因素，同时，它能激发学生的求知欲及兴趣。
就排球来说，学生对排球的兴趣，是一点一滴来提高的，学生对学习排球求知欲越来越深，从而使之充满兴趣和激情。
2、课外排球运动的参与动机根据心理学，动机是个体从事某些活动的原因，这个活动指向某一个目标，以满足个人需要的心理活动。
体育动机是促进体育参与者参与体育活动，并保持这些参与者在体育活动中的内在心理状态。
在体育技术研究和体育锻炼行为中，这种动机起着重要的作用，对体育活动中体育锻炼的效果有着调节、强化和维持的功能。
学生的学习动机是促进学生参与和参与学习活动的内在因素，是学生人体学习过程的需要，并且是学生学习活动的结果的体现。
因此，学习动机是对学生个体学习活动的选择、激发、保持和强化。
高校中排球运动发展的现状及分析
车辆工程技术280理论研究高校中排球运动发展的现状及分析樊文杰（江西工业贸易职业技术学院,南昌 330038）摘 要：排球是高校体育的重要课程之一，对提高学生团结协作、顽强拼搏等意志品质具有积极作用。
，然而，高校排球运动的现状不容乐观，有可能促使学生全面形成个性。
本文结合高校排球运动发展中存在的问题，分析了影响高校排球运动发展的因素，提出了高校排球运动发展的对策为促进高校排球运动的发展和提高教学质量提供指导。
关键词：高校排球运动；发展水平；影响因素1 前言 排球是高校三大运动项目之一，是校园体育的重要组成部分，20世纪80-90年代，排球是高校最重要的体育课程之一，随着体育在高校的日益普及，高校排球运动的现状是但高校对此并不乐观，也明确指出学校排球普及程度不够，群众性发展基础薄弱，因此，本文总结了高校排球运动发展的现状，分析了影响高校排球运动发展的因素为促进高校排球运动的发展，提高教学质量提供指导。
2 高校发展排球运动的重要性 （1）培养学生的素质。
在2016年巴西奥运会上，中国排球队历经艰难困苦，顽强拼搏，勇夺上届冠军。
一时间，“女排精神”不仅激发了中国人民的斗志，排球不仅是一项运动，更体现了一种团结协作、艰苦奋斗的精神，自强不息、无私奉献。
这些精神是形成完整人格所不可或缺的，学生处于人格阶段，处于“三观”中，排球以其独特的体育精神感染、教育和激励学生，促进高等教育学校教育完成了人才的全面培养。
（2）小学生“终身体育”意识排球运动是一项运动能力较强的项目，高校和群众普及排球运动都需要一定的技术基础。
终身体育教育。
排球作为学校三大早期球类运动项目之一，对学生的健康生活方式，如“终身体育”有着不可推卸的责任。
3 高校排球运动的现状 （1）设备设施不足，标准排球场长18米，宽9米，必须有至少3米宽的缓冲区，如果内场需要至少7米高的无障碍空间，近年来，各高校纷纷兴建体育场馆，作为体育场馆的综合功能，有其必要性各种体育赛事的发展需要多方面的考虑，因此室内排球馆非常有限，虽然室外场地的问题是可以解决的，但由于场地主要是水泥地面，所以会对网带造成损坏，运动的发展给高校排球交通的发展带来了一定的障碍。
关于大学排球教学困境与对策探析
关于大学排球教学困境与对策探析近年来，大学排球教学困境日益突出，教练员缺乏经验、学生对排球教学兴趣不足等问题逐渐凸显。
如何解决大学排球教学中存在的问题，提高教学质量，已成为一个亟待解决的难题。
本文将对大学排球教学困境进行探析，并提出相应的解决对策。
一、大学排球教学存在的困境1.教练员素质不高大学排球教学的教练员大多来自体育专业，但由于学校的资源投入有限，教练员的素质参差不齐，经验不足，无法满足学生的需求。
在排球技术、战术和心理素质方面，教练员缺乏系统的培训和专业的知识，导致教学质量无法得到有效保障。
2.学生学习动力不足大学生对排球教学的兴趣不足是一大难题。
很多学生在高考之前曾经接触过排球，但在大学期间，由于课业繁重，课外活动时间减少，加上对排球的认识和学习兴趣不高，导致学生参与排球教学的积极性不高，教学效果不尽如人意。
3.培养环境短板大学排球教学的培养环境短板主要在于场地和装备。
学校排球场地少，且条件简陋，没有专门的排球训练场地和设备，这导致了排球教学内容的单一，无法满足学生的需求，无法进行系统而全面的训练，培养出来的学生排球水平无法得到有效提升。
二、解决对策探析1.提高教练员的素质针对教练员素质不高的问题，学校应该加大对排球教练员的培训和提升力度，通过组织培训班、邀请资深教练员进行指导，提高教练员的技术水平和素质，增强其在排球教学中的专业性和影响力，充分发挥其作用，提高学生的学习成效。
2.激发学生学习兴趣学校应当加强对学生的排球教学宣传和推广，增加排球课程的吸引力，组织排球比赛、培训和交流活动，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
学校还可以通过设立奖学金、学分等鼓励机制，激励学生积极参与排球教学。
3.改善培养环境大学排球教学的场地及设备短板问题迫切需要解决。
学校应该加大对排球场地和设备的投入，建设更多的专业排球训练场地，配置先进的排球装备，提高培养环境的质量，为学生提供更好的排球教学条件，同时也能够有效提高排球教学水平。
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高校排球运动教学发展现状及途径研究
高校排球运动教学发展现状及途径研究
随着我国体育事业的不断发展，体育教育也受到越来越多的关注和重视。
而作为体育教育重要的一部分，高校体育教育也在得到优化和发展。
排球作为一项重要的球类运动，在高校体育教育中也具有极为重要的地位。
本文将针对高校排球运动教学的现状及发展途径进行探讨，以期提高高校排球运动教育的质量和水平。
一、高校排球运动教学现状
目前我国高校排球运动教学存在以下几个问题：
1.教学资源不足
由于高校体育设施建设的不足，以及专职体育教师的缺乏，很多高校排球运动教学资源量较小，难以满足学生的需求。
2.体育教师缺乏相关知识和经验
很多高校的体育教师并没有受过专业的排球运动培训，导致他们在专业知识和技能方面的不足，影响了对学生的教学效果。
3.学生参与热情不高
由于高校排球运动教学的深度和广度不够，学生对排球教学的
兴趣较小，导致不愿参与。
二、高校排球运动教学发展途径
针对以上存在的问题，我们可以采取以下途径提高高校排球运动教学的质量和水平：
1.加强设施建设
加强高校排球运动教学的设施建设，增加场地、设备和场馆等条件，提供更好的场地和设备环境，为学生提供更优质的体育教育环境。
2.加强教师培训
为了实现高校排球运动教育的提升，可以通过提高教师的专业技能和素质，提高他们在相关领域的知识水平和运动技能，通过教学方案的制定，让教师在教学过程中更好地掌握技巧和技能，提高教学质量。
3.强化学生体育意识
增强学生体育意识方面，可以采取扩大排球教学科目范围，将排球运动纳入到体育课程中，为学生们提供更多学习排球的机会，调动学生的学习积极性和学习热情。
4.创造更加多元化的教学方式
为了满足学生群体不同的兴趣爱好和需求，可以采取多种不同的教学方式，如课堂讲授、策划活动、多媒体教学、实践教学、竞技教学等，让学生们可以从多个角度感受排球运动的乐趣。
三、结论
综上所述，高校排球运动教学发展存在着多方面的问题，但同时也具备着更加可持续和长期的解决方案。
加强设施建设、强化教师培训、增强学生体育意识和创造多元化的教学方式都是有利的方法和途径。
它们都需要教育部门不断关注和投入，广大师生也需要共同努力，从而提高高校排球运动教学的质量和水平。
四、推进高校排球运动教学的重要性
高校排球运动教学的推进，不仅仅关乎着学生的身体健康，更关乎着高校体育教育的发展。
首先，加强高校排球运动教育，可以带动整个高校体育事业的发展。
其次，通过开展高质量的排球运动教育，可以提高学生的身体素质和协调能力，有助于增强学生的体魄。
同时，排球运动是一项合作性较强的运动项目，可以帮助学生们在团队合作中培养合作精神和集体荣誉感，提高学生的综合素质。
五、结语
在高校排球运动教学的推广过程中，教育管理部门、学校领导和体育教师等都需要积极投入和付出，同时也需要多维度的配合交流，从而更好的推进高校排球运动教育的发展。
除此之外，学生和家长们的积极支持也是非常重要的，他们可以通过多种
方式表达对高校排球运动教育的支持和认可。
最终我们相信，通过多方合作的理念，共同推进高校排球运动教育的发展，将有助于提高学生们的综合素质，增强学生的身体健康和集体合作意识，为高校体育事业的发展作出积极的贡献。