武汉市中学排球运动开展现状分析及对策
排球的发展现状及趋势
排球的发展现状及趋势一、引言排球作为一项具有悠久历史和广泛普及度的运动项目，在国内外都有着广泛的影响力。
近年来，随着社会的不断发展和进步，排球运动也在不断发展和变革。
本文将从多个方面探讨排球的发展现状及趋势。
二、排球普及程度提高随着人们健康意识的提高和体育教育的普及，排球运动在国内外得到了广泛的推广和普及。
在学校、社区、企事业单位等各个领域，排球运动都受到了广泛的关注和喜爱。
同时，排球运动的普及也促进了竞技排球水平的提高。
三、竞技排球水平不断提高随着排球运动的普及和发展，竞技排球水平也在不断提高。
各国之间的比赛越来越激烈，运动员的技能和素质也在不断提高。
同时，各国也加大了对排球运动的投入和支持，为竞技排球的发展提供了更好的条件。
四、沙滩排球等衍生项目发展迅速除了传统的室内排球外，沙滩排球等衍生项目也得到了迅速的发展。
沙滩排球在海滨、旅游胜地等地区受到了广泛的欢迎，成为人们休闲娱乐的重要方式之一。
同时，沙滩排球等衍生项目也促进了排球运动的多元化发展。
五、排球市场化程度加深随着市场经济的发展和体育产业的兴起，排球运动的市场化程度也在不断加深。
越来越多的商业资本开始进入排球领域，推动排球运动的商业化发展。
同时，排球赛事的举办也越来越频繁，吸引了更多的观众和赞助商。
六、排球运动规则不断完善为了适应竞技排球的发展和提高比赛的观赏性，排球运动的规则也在不断完善。
规则的完善不仅提高了比赛的公平性和公正性，也为运动员提供了更好的比赛环境。
同时，规则的完善也促进了排球运动的规范化发展。
七、排球运动国际化趋势加强随着全球化的加速和体育交流的增多，排球运动的国际化趋势也在加强。
各国之间的排球交流越来越频繁，国际比赛和国际赛事的举办也越来越多样化。
同时，国际排联也在不断推动排球运动的国际化发展，为各国之间的交流和合作提供了更好的平台。
八、排球运动科研水平提高随着科技的不断进步和应用，排球运动的科研水平也在不断提高。
科研人员通过对排球运动的研究和分析，不断探索新的技术和战术，为运动员的训练和提高提供了更好的指导和服务。
高校排球运动教学中存在的问题及改善
高校排球运动教学中存在的问题及改善
1. 缺乏专业的排球教练。
在很多高校，排球教学由非专业教练或者是校本部的老师
来负责，这些老师可能并不具备足够的排球教学经验和技能。
导致排球教学质量参差不齐，学生的技术水平无法得到有效提高。
2. 学生缺乏对排球的兴趣。
在某些高校，学生对排球的兴趣并不是很高，很多时候
是因为缺乏对排球的了解，或者是排球教学方法和内容不够吸引人。
3. 教学设施和场地条件不佳。
高校排球教学往往是在体育馆或者操场上进行，很多
场地条件不是很好，可能会影响到学生学习和练习的效果。
4. 缺乏排球教学资料和教学资源。
一些高校在排球教学方面缺乏相关的教学资料和
教学资源，使得教学难以深入和有效进行。
改善方法和措施：
1. 加强教练队伍建设。
高校应该加强对排球教练的培训和引进，提高教练队伍的专
业水平。
可以邀请专业的排球教练来给学生进行系统的训练和指导，提高教学的质量。
2. 制定多样化的教学计划。
在排球教学中，可以通过组织排球比赛、开展校园排球
联赛等方式，激发学生对排球的兴趣，提高他们的参与度。
教学内容也应该多样化，使得
学生能够更全面地了解和体验排球运动。
3. 改善场地设施条件。
学校可以加大对体育设施的改造和投入，提高排球教学场地
的质量，创造更好的学习练习环境。
高校排球运动教学中存在的问题需要得到及时的重视和改善。
只有通过不断地完善和
提高教学质量，才能更好地推动校园排球运动的发展，培养更多对排球感兴趣的学生，壮
大我国的校园排球力量。
从高中排球选修现状反思体育中考排球项目的教学
从高中排球选修现状反思体育中考排球项目的教学作者：张锦捷来源：《考试与评价》2020年第11期【摘要】在素质教育的大环境下，培养学生的最高标准就是德智体美全面发展，体育越来越受到学校教育者的重视。
排球作为中考体育的一个技能项目之一，更应该注重合理的考试内容，使初中生掌握一定的排球运动的技巧，在高中阶段更好地适应体育教师的教学。
【关键词】高中排球选项教学中考体育引言：排球作为一项进入课堂的体育活动，不像足球、篮球、乒乓球那么普及且受学生欢迎，导致中学体育课堂的排球教学不那么完善，某种层面上来说甚至只是为了中考体育而教学，导致学生到了高中阶段无法与教师的排球教学衔接。
因此，有必要探讨如何合理地进行中考排球技能的教学与考试，从而使初中和高中的排球选项教学实现和谐有机的统一。
一、中考体育排球教学的现状任何一个球类运动中意识对运动员来说都是非常重要的，熟练掌握排球的基础技能是培养排球意识的根本，虽然排球体育教学的目的不是为了将学生培养成运动员，但是学生必须有排球意识才能投入学习取得理想的成果。
當前的体育课堂教学中，教师教给学生的技能有限，学生只学会一些抛球垫球的基本操作，还不能清楚地理解排球运动的本质是多人协作。
这样下来初中三年学生的理论知识是远远不够的，只能单独做一些练习，达不到集体活动的程度。
总的来说，学生没有排球意识，技能储备也远远不够高中排球选项教学的目标要求，当前中考体育的排球基础操作，也已经不能满足高中学校对于排球教学的要求，不利于两个阶段排球学习的衔接配合。
二、高中学生选修排球的影响因素在高中排球选项教学中，学生选择排球而不是更常见的足球、篮球，有多方面的影响因素存在。
首先还是有部分学生基于初中的体育教学，对排球活动有真正的兴趣，这部分学生因为喜欢这项运动才选修排球教学，这也是一个主要的原因;但还有许多学生是因为受到了同伴的影响，自己本身没有特别的想法，跟着好朋友或是同宿舍的人一起选的排球;想法比较理智的学生考虑到了教师因素，比如教师性格是活泼还是严肃，授课风格是否为自己喜欢，以及所选教师的课程是否好过等等;剩下的少部分人则是因为被迫选择，自己喜欢的课程太受欢迎人满为患，只好选择排球，内心并不是自愿的。
浅析排球运动发展现状与对策
浅析排球运动发展现状与对策2019-08-15摘要：伴随着我国社会的进步和经济的发展，⼈们对体育运动的重视程度也越来越⾼，其中，排球运动作为主要的运动形式之⼀也在我国逐渐发展起来。
然⽽，我国⽬前排球运动发展情况远不如其他球类的发展速度，另外也和国际的先进发展⽔平存在着较⼤差异。
本⽂在对我国排球发展现状和问题进⾏阐述的基础上，提出了发展我国排球运动事业的对策建议。
关键词：排球运动现状对策建议⼀、排球运动发展的现状与问题1.排球运动管理体制的变更排球运动的发展更多地得益于⼀个适应时展的管理体制，⼀个适应时展的关联体制和机制才能促进排球这项运动的快速发展。
随着经济的发展和社会的进步，传统的排球管理体制已经不能促进排球运动和排球事业的发展，相反，会使得排球运动标准性和规范化受到挑战，在⼀定程度上阻碍了排球运动的更好更快发展，因⽽需要尝试建⽴⼀套顺应时展要求，⼜能促进排球运动事业发展的新的管理体制。
2.排球队伍建设的脱钩和断层由于排球运动受到场地、⼈数、技术⽔平、配合程度等多种因素的限制，⼈们进⾏⽇常排球运动时常常受到了因⼈⼿不够导致组队不成的现象，造成对它的热衷程度远远没有⾜球、篮球那么⾼，因⽽也⼀定程度上影响了排球这项运动的快速发展。
由于⽬前正处于排球运动新旧管理体制的过度期，排球队伍的建设⽅⾯不能实现有效衔接，出现了较为明显的脱钩和断层问题。
传统管理体制下建⽴起来的排球运动队伍中⼈员的年龄已经偏⼤或者步⼊中⽼年，⽽新⼀代的排球队伍建设刚刚起步或尚未有效建⽴起来，这就导致了排球运动的后备⼒量不⾜，排球队伍建设的⼈员和资源的缺乏。
3.基本功不够扎实，技术有待提⾼排球运动是⼀项集体性活动，需要多⼈的有效配合才能保证胜券在握，因⽽在排球运动中对于队员们基本功和球技的要求⽐较⾼。
在⽬前排球运动中，普遍存在着队员在技术上掌握的不⾜，以及基本功不扎实的问题。
精湛的球技和扎实的基本功本应是球员的必须课，但是对于排球队员来说，他们往往训练不⾜，对于排球运动的基本功和球技训练的重要性的认识程度不够，以⾄于不能从整体上来看待排球的发展和个⼈技能的提⾼，⽽是仅仅满⾜于具体球场的输与赢，或仅限于球场的队员配合，却忽略了⾃⾝技能的提⾼和基本功的训练，最终不能有效挖掘⾃⾝潜能，使得⾃⼰在排球运动中不能实现常胜的梦想。
体育毕业论文初中排球运动开展现状的调查与分析
目录1．毕业论文（设计）任务书································2．毕业论文（设计）开题报告······························3．毕业论文（设计）文献综述······························4．毕业论文正文··········································5．谢词··················································6 附件（调查问卷）·······································7．毕业论文（设计）中期检查表····························8．毕业论文（设计）指导记录······························9．毕业论文（设计）答辩资格审查表·······················毕业论文（设计）任务书（2010 届）题某某县初中排球运动开展现状的调查与分析指导教师院系体育学院专业体育教育班级学号姓名年月日至年月日共周一.论文（设计）方向：通过对某某县部分初中排球开展现状的调查和分析，探求影响某某初中排球运动开展的主要因素，并提出相应的对策，为某某县初中排球运动的发展提供依据。
现在排球的发展现状
现在排球的发展现状如今，排球已经成为一项备受关注的竞技运动，其发展取得了巨大的突破和进步。
本文将从职业化发展、技术创新和普及度提高三个方面来探讨现在排球的发展现状。
首先，排球的职业化发展取得了长足的进步。
越来越多的国家和地区开始重视排球运动的培养和发展。
国际排球联合会以及各大洲的排球协会都加大了对排球职业联赛的支持。
目前，世界排球联赛、中国排球超级联赛等高水平的职业比赛已经成为排球运动的聚集地。
选手们通过这些比赛展现自己的实力并得到更多的认可。
职业化发展为排球运动提供了更多的发展空间，吸引了更多优秀的选手参与其中，提高了比赛的竞争水平。
其次，技术创新是现代排球发展的关键。
随着科技的飞速发展，排球运动也得到了更多的技术支持。
比如，球迷们在观赛时可以通过高清直播和电子计分板实时跟踪比赛进程；运动员们则可以通过慢动作回放和分析软件来提高自身的技术水平。
技术创新也影响到了比赛的器材，如排球、鞋子、护具等都在逐步改良和创新。
这些技术创新使得排球运动更加刺激和精彩。
最后，排球的普及度也在不断提高。
越来越多的人开始参与排球运动，无论是作为业余爱好还是学校体育项目。
排球运动不仅仅是一项竞技运动，更是一项全民健身运动。
多样化的排球比赛形式如全国青少年排球锦标赛、校园排球挑战赛等也给广大青少年提供了展示自我的平台。
作为国球，排球也受到了各级政府的关注和支持，许多学校和社区都提供免费的排球培训课程，使得更多的人能够认识和了解排球运动。
总的来说，现在排球的发展正处于一个蓬勃的阶段。
职业化发展、技术创新和普及度的提高都为排球的未来发展奠定了坚实的基础。
我们相信，随着时间的推进，排球运动将会变得更加普及和受欢迎，并在全球范围内继续发扬光大。
高校排球运动教学中存在的问题及改善
高校排球运动教学中存在的问题及改善一、问题分析1.资源匮乏：在很多高校，排球运动的场地和设备都比较匮乏，学生们在学习排球运动时往往无法得到良好的训练条件和环境。
这不仅影响了他们的学习效果，也限制了他们的发展空间。
2.人才匮乏：很多高校缺乏专业的排球教练，导致学生在学习排球运动时无法得到良好的指导和辅导。
这使得学生们的技术水平和竞技能力无法得到有效的提升。
3.教学方法单一：在很多高校，排球运动的教学方法比较单一，过于注重技术细节，而忽视了学生们的兴趣和参与度。
这使得学生们对排球运动的学习兴趣大减，影响了他们的学习积极性。
二、改善建议1.加大投入，改善设施：高校应该加大对排球运动场地和设备的投入，改善学生训练的条件和环境，为学生们提供一个良好的学习和训练场地。
2.引进专业教练：高校可以引进专业的排球教练，为学生们提供专业的指导和辅导，提高他们的技术水平和竞技能力。
3.多元化教学方法：在排球运动的教学中，应该采用更加多元化和灵活的教学方法，关注学生们的兴趣和参与度，增加游戏化元素，让学生们在学习排球运动时能够更加快乐和享受。
4.加强学科建设：高校可以加强排球运动相关学科的建设，开设更多的相关课程，为学生们提供更加全面和系统的学习资源，激发他们对排球运动的兴趣和热情。
5.加强体育精神教育：在排球运动的教学中，不仅应该注重技术技能的培养，更应该注重培养学生的体育精神和团队意识，提高学生们的综合素质。
三、结语高校排球运动教学中存在的问题需要引起足够的重视和关注，只有通过积极的改善措施，才能够为学生们提供更加良好的学习环境和发展空间，促进排球运动在高校的全面发展。
希望高校能够根据以上提出的改善建议，积极采取行动，为高校排球运动教学带来实质性的改变和提升。
中小学气排球开展现状与推广策略研究
康水平，进而为提高国民身体素质做出贡献。
中小学气排球运动的未来展
05
望
未来发展趋势预测
竞技水平提高
随着气排球运动的不断普及和竞 技水平的提高，未来中小学气排 球比赛将更加注重技战术的运用 和团队配合，比赛水平将不断提
高。
多元化发展
气排球运动将不仅仅局限于中小 学领域，未来还将向更多元化的 方向发展，如社区、企业等领域 ，让更多人了解和参与到气排球
02 中小学气排球比赛开展情况
各级教育部门和学校定期组织气排球比赛，如校 级联赛、市级比赛等，为学生提供了展示和交流 的平台。
03 中小学气排球场地设施建设情况
随着气排球运动的普及，越来越多的学校开始建 设气排球场地，但场地数量和质量仍需进一步提 高。
中小学气排球运动存在的问题
01 师资力量不足
部分学校缺乏专业的气排球教师，导致教学质量 参差不齐，影响了学生的学习效果。
认知度评估
通过问卷调查、访谈等方 式了解学生对气排球的认 知程度，评估推广策略对 提高学生认知度的效果。
满意度评估
收集学生、家长、教师等 对气排球活动的反馈意见 ，评估推广策略对提高各 方满意度的效果。
推广策略的优化与改进
针对评估结果进行调整
根据效果评估结果，对推广策略进行 调整和优化，提高策略的针对性和实
对学校体育工作的推动作用
丰富体育课程内容
气排球运动的引入可以丰富学校体育课程内容，增加学生对体育 课的兴趣和参与度。
促进校园体育文化建设
气排球运动作为一种具有独特魅力的体育项目，可以成为校园体育 文化的重要组成部分，推动校园体育文化的建设和发展。
提高学校体育竞技水平
气排球运动的竞技性较强，通过训练和比赛可以提高学生的竞技水 平，为学校体育竞技争光。
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武汉市中学排球运动开展现状分析及对策(许言锋王明湖北大学体育学院湖北武汉430062)摘要:近年来，中学生的体质问题逐渐受到人们的关注，各种体育活动也在受到重视。
排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目,具有较高的锻炼和健身价值，但是从目前武汉市中学实际情况来看，排球运动开展情况不容乐观，而且日趋冷落。
为了解其原因, 对武汉市中学排球运动的开展现状进行了调查,并针对出现的问题进行了分析和提出了相应的对策。
关键词:中学排球运动发展对策前言1985年，排球运动起源于美国，迄今已有一百年的历史。
排球从开始仅仅是少数人的一种游戏、娱乐的手段，发展到今天已成为遍及世界五大洲，为广大群众所喜闻乐见的体育运动项目之一。
由于排球运动具有严密的集体性、攻防技术的两重性、激烈的对抗性、高度的技巧性、技术的全面性、广泛的群众性等特点，决定了排球运动有很高的锻炼价值，参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。
也是建设精神文明的一种良好手段。
通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。
排球运动于1905年传入中国，在我国有着辉煌的历史,中国女排曾赢得了五连冠的殊誉,不仅在世界排球运动史上写下了光辉的一页,而且也在国内形成了不小的排球冲击波，同时也带动了我国排球运动的发展。
特别是中小学排球运动的理应得到很好的发展，因为排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，非常适合在中学中开展，但发展的现状如何呢？在现状中有哪些优势和劣势呢？对于现状我们有什么样的对策和建议呢？因此，本文试图通过对武汉市部分中学排球运动开展现状进行调查和研究,探求影响我市中学排球运动开展的主要因素,以期对症下药,谋求适合我市中学特点的开展普及对策,从而为推动我省中小学排球运动的全面发展提供借鉴和参考;为提升我国排球后背力量做贡献。
1 对象与方法1.1 研究对象随机抽取武昌、汉口中学11所。
1.2 研究方法1.2.1 文献资料法根据研究需要,查阅了相关著作及国内有关排球运动开展的文献资料。
1.2.2 访谈法与部分学校的体育实习生进行交谈，就影响排球运动开展的因素及相关对策进行了交流。
1.2.3 问卷调查和统计法对11学校体育实习进行问卷调查，发放问卷11回收11份，收率为100 % ,且问卷均为有效问卷；进行了百分书统计。
2 武汉市中学排球运动开展现状分析2.1 排球场地、器材分析排球场地，器材是开展排球运动必不可少的基础条件，如果在缺少了这些基本条件下谈排球运动的发展，就等于纸上谈兵，没有实际的意义，因此，排球场地和器材现状显得尤为重要。
但从表1中可以看出，武汉市中学排球场地、器材现状很不乐观。
虽然每个学校都有排球，但是场地很少，占36.4%；而且有排球场地的学校中，排球场地设施并不齐全，在调查中发现只有一个学校的排球场地有球网和网柱，其他的都不见踪影，或者放在器材室根本没有拿出来用过。
表1 武汉市中学排球场地、器材现状组别学校数（总数11）百分比%有排球的学校有排球场地的学校 11410036.42. 2 排球师资现状球运动是一项技能要求较高的运动项目,对初学者来说，必须有一个学习和适应的过程,特别是发、垫、传、扣、拦几大基本技术的学习和综合运用，没有专业教师的指导是很难衔接好的。
在调查中发现，11所中学中有专业排球教师的学校有3所，比例为27.3%，这些专业的排球教师并没有很好的发挥出自己的专业特长，只是教授简单的垫球技术，而且课时很少。
大多数时间和其他专业的体育教师一样教授其他的体育项目。
2.3 排球课、排球比赛、排球课外训练现状表2 排球课、排球比赛、排球课外训练现状组别学校数（总数11）百分比%开设排球课学校数 931 81.8 27.2 9.0有排球比赛学校数有排球课外训练学校数从表3可以看出，开设有排球课的中学有9所，但是通过沟通发现，开设的这些排球课时是2—5周，最多10节课。
所以教学不完整,只是简单的介绍垫球、传球,没再进一步教学，造成该项目在体育教学中的份量很轻,从而造成技术断层,给以后的按班教学带来困难。
课余训练、竞赛是学校体育工作的重要组成部分,也是培养、发现排球人才的重要措施。
统计结果显示,绝大多数学校的排球课余训练、竞赛长期处于放任自流的状态,不能组队训练的学校占 91% ,从未组织过排球赛的学校占72.8 %。
从近几年武汉市各级别的排球赛来看,参加比赛的学校也只有这十几所,且大多是临时组建的。
现在经市教委和体委批准为排球传统校的已屈指可数,就是传统学校其景况也大不如前。
训练、竞赛的整体状况低迷且呈两极化发展趋势。
一方面是发展状况较好学校相对减少,主要集中于排球运动传统项目学校，如武汉市七中；另一方面,排球运动日趋萧条的学校数量在迅速扩大。
2.4 学生对排球运动兴趣现状和整个武汉市排球环境现状表3 学生对排球运动兴趣现状兴趣程度喜欢一般不喜欢0 4 7学校数（总数11）兴趣是最好的老师，兴趣的多少直接影响排球运动在学校自行发展。
虽然是从整体上通过实习老师的感受来判断学生的兴趣，但是仍然可以很好的反应学生对排球兴趣程度。
从表3可以看出，学生的排球兴趣很不乐观。
排球兴趣很大程度上取决于这个地区的排球环境，因为兴趣来源于了解。
武汉市现在还没有正式的职业的排球俱乐部，临时组建的队伍也很少取的好成绩。
我们从媒体上能看到的排球比赛主要是中国女排的比赛，和很少的国家男排以及国内联赛。
关于排球运动的商业活动更是少得可怜，这就是武汉市的排球大环境。
3 影响武汉市中学排球运动开展因素3.1 教育部门和学校领导的不重视阻碍中学排球运动的发展3.1.1 从场地器材、师资分析由于排球运动的特殊性，就要求学校必须具备最基本的场地和器材等物质条件和专业的排球教师，但是从表1可以看出，这些条件大多数中学都不具备，何谈排球运动在中学的发展；教师的自身素质和个人魅力将对学生产生直接的影响。
现在专业教师来源有两种:一是大专院校体育系的毕业生,另一种是体校退役运动员。
根据当前两者的培养模式,两者普遍存在的问题是:前者理论水平较高但专项技术相对较差,后者专项技术过硬但理论基础较差。
这些都将制约体育教育教学的发展,排球也不例外。
在当前球市低迷、排球不再被人们重视的情况下,大学定向培养的人才受到就业的影响,因而很少有人选择排球专项。
另外,业余体校景况更是不容乐观,其生源的招收都成了问题,更不用说作为其中一个冷门的排球了。
专业队人员更是有限,且退役的能安心当中小学教师的就更少了。
另外,许多在职教师认为,他们没有经过系统的训练和学习,对于排球教学和训练他们感觉有些力不从心。
3.1.2 从教学和竞赛以及课外活动分析从表2可以看出，这些有利于排球发展的活动很少举行，排球课程太少。
体育教学是学校体育工作的中心环节,是学生获取体育知识、掌握动作技术、提高运动技能的重要途径。
我国于20 世纪90 年代初期正式把排球项目作为球类选学教材纳入中小学体育教学大纲，。
统计表明,体育课中安排有排球教学内容的学校仅36. 17 % ,众多的学校由于受场地器材和师资力量等条件的限制,没有安排排球教学内容,使学生错过了排球动作技能形成的最佳年龄段，主要是由于活动和课程需要花费很大的财力物力和时间，这些几乎都被应试教育占有。
竞赛方面，各个学校很难组建一支完整的排球队伍，所以开展不了排球比赛也是必然的了。
从以上两个因素可以看出，这些客观条件是可以达到的，但是教育部门和学校领导不重视，所以造成了发展中学排球运动的最基础的物质和人力条件得不到保证，从而抑制中学排球运动的发展。
3.2 关于学生对排球运动的兴趣从表3可以看出，大多数中学生对排球不是太感兴趣，或者说不太愿意主动去参与排球活动。
主要是由于他们接触和了解排球运动太少，并没有一个良好的排球环境和氛围。
而那些安排了排球教学内容的学校,大多忽视了不同年龄阶段学生身心特点的差异,使得不同学段的教学目标和教学内容基本相同,教学方法陈旧、教学手段单一,造成排球教学长期处于一种简单、初级的重复状态,学生的排球学习总是停滞在一种初级水平的尝试中,根本谈不上技能的提高,同时也无法满足青少年学生渴望通过体育运动展现个人能力、体现自身价值的表现欲望。
这种缺乏系统性、渐进性、趣味性且有悖于素质教育所倡导的重视个性发展的教学,势必导致学生排球学习兴趣的下降以及教师排球教学技能的退化。
3.3 排球体制及运行机制落后和不健全导致中学生排球运动的发展受限制随着经济的发展,当前排球运动的发展趋势已向市场化、职业化方向快速发展。
我国原有的计划经济下的排球体制已在市场经济的冲击下落后了。
排球体制及其运行机制的落后,不能最大限度地调动各方面的积极性。
近年来,中国排球正一步步向市场化迈进,但缺乏市场规范,体制不顺,机制不活,没有建立起按市场经济规律运行的管理机制和运行机制。
就目前的现状而言,我国排球产业的市场框架才初步成型,刚拥有初具规模的排球联赛,相对单一的排球俱乐部流动的教练员、运动员人才市场。
再加上排球运动本身都处在不断的发展与改革中，随着一系列规则的推陈出新，随着排球技术结构的不断进化与战术空间的立体化延伸，以及排球开展形式的多元化发展，国际排坛正在进入一个新的发展时期。
与国内排球理论界盘根错节的“寻根热”与“反思热”不同的是，国外的一些有识之士正在积极倡导一场“以未来的观点引导排球运动发展面临的现实问题”的思想革命。
而这种打破条条框框甚至是我们认为痴人说梦的种种“边缘化”的假想与预测。
一些现代的边缘的提法正在模糊着传统的、既定的观点，一些认识上的分歧超脱了简单的对错之分而上升到了一种多元化的思路，而这种“模糊”与“多元”也许正是排球新时期新飞跃的思想起点。
在排球体制相对落后的中国，对体制还处在不断的探索之中，所以它在很大程度上也限制了中学排球运动的发展。
4 武汉市中学排球运动发展对策4.1 提高认识,加强领导,促进中学排球运动全面开展各级有关教育、体育部门及学校主管领导应充分理解后备人才对促进排球运动发展的重要性,认清中小学所处的重要战略地位。
既重视提高,又不能忽视普及,切实加强对基层学校排球运动开展工作的统筹规划和领导,做到常抓不懈,使管理逐步向制度化、科学化迈进。
并通过加大对开展基层学校排球运动的重要性与迫切性的宣传力度,积极争取各级政府以及全社会的重视、支持与投入,从而推动我省中小学排球运动快速、持续、健康地发展。
4.2 推进体、教结合,巩固排球后备人才培养排球后备人才的培养离不开中小学,只有体、教结合才有培养优秀后备人才的土壤。