六年级上册道德与法治试题-第一单元测试题(含答案)部编版
第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册(含答案)
第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册（含答案）一、选择题1. 道德与法治的关系是（）。
- A. 相互独立- B. 相互依存- C. 相互排斥- D. 相互无关- 答案：B2. 道德就是人们在（）中形成的行为准则。
- A. 生活- B. 学校- C. 社会- D. 家庭- 答案：C3. 以下哪个行为是道德行为（）。
- A. 说谎- B. 帮助他人- C. 欺负弱者- D. 盗窃- 答案：B4. 法治是指国家依法治国，全社会都要（）。
- A. 遵守法律- B. 违法行为- C. 制定法律- D. 反对法律- 答案：A5. 以下哪个权利是公民的基本权利（）。
- A. 欺负他人- B. 言论自由- C. 破坏公共设施- D. 违法行为- 答案：B二、判断题1. 道德是社会对人们的行为的要求，不受法律的约束。
（）- 答案：错误2. 道德行为是指符合法律规定的行为。
（）- 答案：错误3. 社会主义核心价值观是指国家的法律规定和要求。
（）- 答案：错误4. 公民有表达自己观点的权利，但要遵守法律规定的限制。
（）- 答案：正确5. 法律是国家的法规，对所有人都有约束力。
（）- 答案：正确三、简答题1. 道德与法治的关系是什么？- 答案：道德与法治相互依存。
道德规范是人们自觉遵守的准则，是法治的基础；法治则通过制定法律规范，保障了社会秩序和公平正义，为道德行为提供了保障。
2. 举例说明道德行为和违法行为的区别。
- 答案：道德行为是指符合社会道德准则的行为，如帮助他人、尊重他人等；违法行为是指违反法律规定的行为，如盗窃、伤害他人等。
道德行为是自觉遵守的，不依赖于法律的制裁；违法行为则会受到法律的严惩。
3. 什么是社会主义核心价值观？- 答案：社会主义核心价值观是指社会主义社会中，人们共同遵循的一套价值观念和行为准则，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值追求和道德规范。
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷加答案(考试直接用)
部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小学生具有以下哪项权力（）。
A.受教育权B.选举权C.被选举权2.生活照中处处都有法律的身影，在工厂里将用（）法维权。
A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.消费者权益保护法3.下列对宪法和其他法律之间关系描述正确的一项是（）。
A.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶。
B.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶。
C.宪法和其他法律都如同树的根。
4.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（）。
A.宪法B.刑法C.司法D.立法5.陈璐通过学习，知道了宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
由此陈璐得出的正确认识是（）。
A.宪法是国家根本法B.宪法是公民确立的保障书C.宪法是治理国家的方略D.宪法与公民权利息息相关6.宪法与其他法律的关系是（）。
A.母子关系B.同等关系C.没有关系7.（）规定：任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。
A.《中华人民共和国刑事诉讼法》B.《中华人民共和国治安管理法》C.《中华人民共和国税收征收管理法》D.《中华人民共和国就业促进法》8.（）就在我们身边，时刻与我们相伴。
A.法律B.刑法C.司法D.执法9.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。
”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（）。
A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务10.《中华人民共和国物权法》，第一条规定：“为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市开经济秩序.....根据宪法，制定本法”；《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法”。
这说明（）。
A.在我国，宪法是普通法律的立法基础和依据，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法和触B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则C.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律二.填空题(共10题，共52分)1.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（），同时必须履行宪法和法律规定的（）。
部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷(附答案)
部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷（附答案）一、选择题1. 道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范。
以下哪个不属于道德行为？A. 做好事B. 说谎话C. 尊重老师D. 帮助别人答案：B2. 以下哪个是法律规定的行为？A. 分享玩具B. 做家务C. 不听家长的话D. 不打架答案：D3. 学校组织的交通安全宣传活动是为了教育学生遵守交通规则，保障生命安全。
以下哪项是正确的交通安全规则？A. 闯红灯B. 穿着深色衣服过马路C. 在人行横道等红灯时停下来D. 骑车时不戴头盔答案：C4. 小明无意中打破了同学的书包，他应该怎么做？A. 赶紧跑开，不管这件事B. 道歉并帮同学修好书包C. 换个角度看，不重要D. 躲起来不让同学找到答案：B5. 以下哪个行为是正确的？A. 不尊敬老师B. 不帮助同学C. 尊重他人的劳动成果D. 捉弄同学答案：C二、判断题1. 尊重他人的隐私是正确的行为。
答案：对2. 不听老师的话是正确的行为。
答案：错3. 帮助别人是道德行为。
答案：对4. 做好事是道德行为。
答案：对5. 不尊重他人的劳动成果是正确的行为。
答案：错三、简答题1. 什么是道德？答：道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范，是人们对善恶、对正误的评判标准。
2. 请举例说明一个正确的道德行为。
答：帮助别人是一个正确的道德行为。
比如，当看到有人摔倒时，我们可以主动伸出援手帮助他们。
3. 请解释交通安全规则的重要性。
答：交通安全规则的重要性在于保障人们的生命安全和财产安全。
遵守交通规则可以减少交通事故的发生，提高行车的安全性。
4. 为什么要尊重他人的劳动成果？答：尊重他人的劳动成果是因为每个人都付出了努力和汗水。
尊重他人的劳动成果可以促进社会的和谐，也是对他人付出的一种尊重和认可。
5. 如果你不小心打破了同学的东西，你应该怎么做？答：如果不小心打破了同学的东西，应该诚实地向同学道歉，并主动承担修复或赔偿的责任。
道德与法治部编版小学六年级上册第一单元试题(含答案)
道德与法治部编版小学六年级上册第一单元试题（含答案）一、选择题1. 下列选项中，哪一项是道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的主题？A. 我们的社会B. 我们的国家C. 我们的学校D. 我们的家庭答案：A2. 下列哪个选项不属于道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标？A. 了解我国的基本国情B. 培养学生的社会责任感C. 提高学生的法治意识D. 教授学生烹饪技巧答案：D二、简答题1. 请简要阐述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标。
答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标包括：了解我国的基本国情，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生树立正确的价值观和道德观。
2. 请简述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范。
答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范包括：尊敬师长，关爱同学，诚实守信，遵纪守法，勤劳节约，热爱祖国，关爱社会，乐于助人。
三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。
案例：某小学六（1）班的学生小王，在课余时间积极参与社区志愿服务活动，帮助老人过马路，宣传防火防盗知识等。
在他的带领下，班级里的同学们纷纷加入志愿者队伍，形成了一支有爱心的志愿者团队。
1. 请分析小王的行为体现了哪些道德与法治观念。
答案：小王的行为体现了关爱他人、乐于助人、遵纪守法、热爱祖国、关爱社会的道德与法治观念。
2. 根据案例，谈谈你认为道德与法治教育对学生成长的重要性。
答案：道德与法治教育对学生成长具有重要意义。
它可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生成为有道德、有法治观念的公民，为我国的发展做出贡献。
四、论述题请论述在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师如何有效地进行德育教育。
答案：在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师可以采取以下措施进行有效的德育教育：1. 结合教材内容，讲解道德与法治观念的重要性，使学生认识到这些观念对个人和社会的益处。
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题(含答案)
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）一、选择题1. 以下哪个行为是正确的？A. 打骂同学B. 偷别人的东西C. 帮助老人过马路D. 欺负弱小的同学正确答案：C2. 下列哪种行为是违法的？A. 捡到别人掉落的钱包后归还给失主B. 帮助老师整理书桌C. 在公共场所乱扔垃圾D. 尊敬师长正确答案：C3. 你的朋友受伤了，你应该怎么做？A. 立即报警B. 不管他C. 帮助他并告诉老师D. 逃离现场正确答案：C4. 在学校里，你发现有同学在欺负弱小的同学，你应该怎么做？A. 加入欺负的人一起欺负弱小的同学B. 站出来制止并保护弱小的同学C. 不管他们的事情D. 告诉老师正确答案：B5. 在公共场所，你看到有人乱扔垃圾，你应该怎么做？A. 跟着他们一起乱扔垃圾B. 站出来劝告他们不要乱扔垃圾C. 不管他们的事情D. 报警正确答案：B二、填空题1. 我们应该要遵守国家的法律，不做违法的事情。
2. 偷窃、打架是违法行为，会受到法律的制裁。
3. 尊敬师长是我们应该具备的美德。
4. 我们应该要关心弱小，帮助他们，而不是欺负他们。
5. 在公共场所乱扔垃圾是不文明的行为。
三、简答题1. 什么是法律？答：法律是由国家制定和实施的规范行为的准则，是维护社会秩序和公共利益的重要手段。
2. 为什么要遵守法律？答：遵守法律可以维护社会秩序，保护我们的权益，促进社会的和谐发展。
3. 举例说明一个道德行为。
答：帮助老人过马路是一个道德行为，表达了对老人的尊重和关心。
4. 举例说明一个违法行为。
答：在公共场所乱扔垃圾是一个违法行为，违反了环境保护法。
5. 你认为为什么要保护弱小？答：保护弱小可以体现人们的善良和同情心，让社会更加美好和谐。
以上是《部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）》的内容。
第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册(含答案)
第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的友谊原则？A. 有福同享有难同当B. 互相利用C. 诚实守信D. 相互攀比答案：C2. 当我们受到别人帮助时，应该怎么做？A. 认为理所当然B. 拒绝C. 感谢对方D. 要求回报答案：C3. 下列哪种行为属于侵犯他人隐私？A. 偷看别人日记B. 公开宣扬别人的秘密C. 关心他人生活D. 帮助他人保守秘密答案：A、B4. 下列哪个选项是正确的网络安全意识？A. 随意泄露个人信息B. 轻信陌生人的消息C. 设置复杂的密码D. 分享账号密码给朋友答案：C5. 下列哪个选项是正确的自尊表现？A. 过度谦虚B. 依赖他人C. 自信自强D. 自卑自弃答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述友谊的原则以及如何建立和维护友谊。
{友谊的原则是诚实守信、互助互爱。
建立友谊需要敞开心扉，主动与人交往，真诚待人，善于理解和谅解他人。
维护友谊需要双方共同努力，保持联系，关心对方，正确处理冲突和误解。
}答案：友谊的原则是诚实守信、互助互爱。
建立友谊需要敞开心扉，主动与人交往，真诚待人，善于理解和谅解他人。
维护友谊需要双方共同努力，保持联系，关心对方，正确处理冲突和误解。
2. 请简述在网络生活中如何保护自己的隐私和安全。
{在网络生活中，保护隐私和安全的方法有：设置复杂的密码，不轻易泄露个人信息，不轻信陌生人的消息，避免在公共场合使用公共Wi-Fi进行敏感操作，定期更新软件和操作系统以防止病毒和恶意软件的攻击。
}答案：在网络生活中，保护隐私和安全的方法有：设置复杂的密码，不轻易泄露个人信息，不轻信陌生人的消息，避免在公共场合使用公共Wi-Fi进行敏感操作，定期更新软件和操作系统以防止病毒和恶意软件的攻击。
3. 请简述自尊的表现以及如何培养自尊。
{自尊的表现有：自信自强、独立思考、自主决策、勇于承担责任。
部编版小学六年级上册道德与法治第一单元的测试题(附答案)
部编版小学六年级上册道德与法治第一单元的测试题（附答案）部编版小学六年级上册道德与法治第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的法治观念？A. 任何人都可以自由地做任何事情B. 只要不犯法，就可以做任何事情C. 法律是统治人民的工具D. 法治意味着法律面前人人平等2. 我们国家法律体系的核心是____法律。
A. 宪法B. 行政法C. 刑法D. 民法3. 当我们遇到以下哪种情况时，应该寻求法律帮助？A. 与同学发生争执B. 家庭财产纠纷C. 受到校园欺凌D. 考试不及格4. 以下哪种行为属于违法行为？A. 闯红灯B. 迟到C. 做好事D. 参加志愿者活动5. 下面哪个机构负责制定法律？A. 人民法院B. 人民政府C. 全国人民代表大会D. 人民检察院二、判断题（每题2分，共20分）6. 法治是国家治理的基本方式。
（）7. 宪法规定了国家生活中的根本问题。
（）8. 未成年人不需要遵守法律。
（）9. 法律具有强制性，人人必须遵守。
（）10. 只要不违法，就可以做任何事情。
（）三、简答题（每题5分，共15分）11. 请简述法治和德治的关系。
12. 请简述法律的作用。
13. 请简述如何树立正确的法治观念。
四、案例分析题（25分）14. 案例：某校学生在校园内违反校规，将被学校给予警告处分。
该学生认为学校侵犯其合法权益，打算寻求法律帮助。
请回答以下问题：1. 该学生可以寻求哪些法律帮助？2. 你认为该学生是否应该寻求法律帮助？为什么？3. 如果你是该学生的法律顾问，你会给出什么建议？答案一、选择题答案1. D2. A3. C4. A5. C二、判断题答案6. √7. √8. ×9. √10. ×三、简答题答案11. 法治和德治是相辅相成的。
法治是指以法律为基础，通过法律来规范社会行为和维护社会秩序；德治是指以道德为基础，通过道德来引导人们行为和维护社会秩序。
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题(含答案)
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）一、选择题1. 遇到了困难，我们应该：A. 自己解决B. 向老师求助C. 与同学一起讨论D. 什么都不做答案：C2. 下列哪种行为是正确的？A. 欺负弱小的同学B. 帮助受伤的同学C. 损坏校园设施D. 不关心别人的困难答案：B3. 以下哪个行为是不文明的？A. 遵守交通规则B. 随地吐痰C. 保护环境D. 爱护公物答案：B4. 以下哪个行为是正确的？A. 不尊重老师B. 不尊重父母C. 不尊重同学D. 尊重他人答案：D5. 以下哪个行为是正确的？A. 不听讲解B. 不按时上课C. 不完成作业D. 认真研究答案：D二、填空题1. 我们要尊重他人的__劳动成果__。
2. 遵守交通规则是为了保证__交通安全__。
3. 乘坐公交车时，应该__排队__上车。
4. 如果发现同学被欺负，应该__帮助__他。
5. 我们应该爱惜公物，不要__浪费__。
三、简答题1. 请简述为什么要尊重他人？答案：尊重他人是因为每个人都有自己的尊严和权利，我们应该平等对待他人，并尊重他们的意见和选择。
2. 请简述你理解的公民的义务是什么？答案：公民的义务是指作为一个公民应该遵守的法律规定和社会道德，包括遵守法律法规、爱护公物、保护环境、遵守公共秩序等。
3. 请简述为什么要遵守交通规则？答案：遵守交通规则可以保证交通安全，减少交通事故的发生，保护自己和他人的生命财产安全。
4. 请简述为什么要爱护公物？答案：公物属于全体人民的财产，我们应该爱惜公物，合理使用，不浪费资源，以保护公物的长期利益和社会共同利益。
5. 请简述为什么要帮助他人？答案：帮助他人是一种美德，可以促进社会和谐，增强人与人之间的友善关系，同时也能获得他人的帮助和支持。
以上是部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题及答案。
希望同学们通过这次考试能够加深对道德和法治知识的理解，树立正确的价值观和行为准则。
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六年级上册道德与法治试题-第一单元测
试题(含答案)部编版
六年级上册道德与法治第一单元测试题
一、快乐填空 (16分)
1.法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、知识权等权利，可以研究知识，快乐成长。
2.与纪律、道德不同，法律由制定和颁布，具有强制力和普遍适用性。
3.法律调整社会关系，保护公共利益，维护公共秩序。
4.刑法是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚犯罪行为，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
5.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我
们的人身权、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易等社会关系。
6.行政法是约束行政机关的权利，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
7.宪法是制定其他法律的基础和依据。
它规定了一个国家
的根本制度和根本任务。
二、择优选择 (21分)
1.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，违反了《中华人民共和国环境保护法》。
2.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
3.2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过
多种形式开展宪法宣传教育活动。
国家设立宪法日具有重要意义。
4.在法律体系中，宪法与其他法律不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。
5.XXX在微博上谩骂同事XXX，人民法院判决XXX向XXX公开赔礼道歉。
XXX的做法违反了《中华人民共和国宪法》中的第三十八条，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
6.区政府在房屋拆迁中损毁了XXX家的屋内合法财产，应该赔偿。
区政府的这一做法是遵守《中华人民共和国宪法》中的第十三条，公民的合法的私有财产不受侵犯。
7.XXX破坏路灯被公安机关拘留，是因为违反了《中华人民共和国宪法》中的第十二条，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
三、慧眼识错
1.学生乘坐大巴车去春游、爸爸妈妈带孩子去医院看病，
这些活动是不受到法律约束的。
（×）改为：学生乘坐大巴车
去春游、爸爸妈妈带孩子去医院看病，这些活动并非违法行为。
2.违反法律和违反学校纪律是一样的。
（×）改为：违反
法律和违反学校纪律是不同的。
3.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告，这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。
（√）无需
改动。
4.XXX的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。
（√）无
需改动。
5.根据宪法，立法机关可以制定很多相关法律。
（√）无
需改动。
6.宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。
（√）
无需改动。
7.国家宪法日的设立，只是增加了一个。
（×）改为：国家宪法日的设立，是为了加强宪法的普及和推广，提高公民的法律意识和法治观念。
四、牵线搭桥
工厂里——《中华人民共和国劳动法》规定了工人的权利和义务，保障了工人的合法权益。
道路上——《中华人民共和国消费者权益保护法》规定了消费者的权利和义务，保障了消费者的合法权益。
超市内——《中华人民共和国劳动法》规定了超市员工的权利和义务，保障了员工的合法权益。
学校中——《中华人民共和国义务教育法》规定了学生的权利和义务，保障了学生的合法权益。
五、智慧问答
1.作为社会基本规则的法律，在社会交往中起到规范和约
束作用，维护社会秩序和公平正义，保障人民的合法权益，促进社会进步和发展。
2.国家宪法的设立是为了确立国家的根本制度，规范国家
机关的行为，保障公民的基本权利和自由，维护国家的统一和稳定。
同时，宪法还是国家权力的最高法律，具有强制力和权威性，是国家治理的基石和保障。
六、情景再现
1.不同同学的发言都有一定的道理，维护宪法权威需要全
体公民共同努力，包括加强宪法的宣传和普及，全面实施宪法，严格执行宪法和法律，尊重宪法和法律，增强法治观念和法律意识，共同建设法治社会。
2.宪法权威，共建法治社会。
1.法律是我们生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了
行为准则和保障。
它可以指引我们正确的行为方向，同时也可
以衡量我们的行为对错。
在遇到危险时，法律就像一面坚固的盾牌，保护我们的安全。
2.国家宪法日的设立具有重要的意义。
它是全民宪法教育日、普及日和深化日，有助于形成尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
我们应该了解宪法规定的国家制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，这样才能真正体会宪法在国家和公民生活中的重要作用。
所有的国家机关、武装力量、政党、社会团体和企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，没有超越宪法的特权，违反宪法的行为都应该受到追究。
3.在课外拓展方面，我们可以通过阅读相关法律法规和宪法知识，加深对法律的理解和认识。
同时，我们也可以参加一些法律知识竞赛或模拟法庭活动，提高自己的法律素养和应对能力。
此外，我们还可以关注社会热点事件，了解法律在其中的应用和作用，从而更好地理解法律的重要性和意义。