小学教学工作会议校长讲话稿4篇

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教师大会校长的发言稿三篇

教师大会校长的发言稿三篇

教师大会校长的发言稿三篇教师大会校长的发言稿1各位老师:大家好!今天是2__-_学年度的最后一天,今天,我们在这里召开期末结束工作会,其目的就是对过去的工作进行反思,找出不足,以便对今年的工作找到切入点,把握下一学年学校工作思路。

刚才,教务主任章平对本学期的教育教学工作进行了总结,徐副校长代表学校公布了经费收支情况,以及其他相关科室负责人对自己分管、负责的工作作了小结。

每位同志的讲话不仅谈了过去一年的工作成绩,还深刻的反思了存在的问题与困难,非常的实在与对路。

对他们的发言我表示认同和肯定,若还有个别老师对经费收支情况有疑问的,请会后咨询。

我要肯定的一点就是:经费的使用情况完全是合理合法的。

昨天的校务会上,已经对学校的节余经费进行了统筹安排。

大家都知道,实行一费制后学校的办学经费非常紧张,在学校的日常开支中我作为当家人也是开源节流,把每一分钱用在刀刃上。

所以学期结束了还有点节余,具体每个人的发放数额已经公布在校务公开栏上。

钱不多,平均每个人800多元,都是大家一些常规工作应兑付的补贴与辛苦钱。

如有数额出入请与章平与徐副校长核对。

我曾经说过,我今天是校长,也许明天就不是什么校长了,因此,我与在座的各位不存在领导和被领导的关系,只是分工不同罢了,我要对自己的工作负责,而在座的各位也要对自己的工作负责。

我认为所谓的学校管理实际上就是合作,时间过的很快,我到东案已经一年了,这一年里我与在座的各位老师、中层干部工作、生活的非常愉快,正是由于与全体教职工的通力合作,通过全体教师的努力圆满的完成了本学年的各项工作,在此,我衷心的感谢大家对我工作上的大力支持与无私奉献。

下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报。

教师大会校长的发言稿2尊敬的老师、同学们:大家好!今天,我们在这里隆重集会,庆祝属于我们自己的节日教师节。

在此,我代表学校董事会,祝我校全体教职员工节日愉快,身体健康,合家幸福!教师,太阳底下最光辉的职业用粉笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,用智慧传递文明。

2024年小学校长在学校教育教学工作会议上的讲话

2024年小学校长在学校教育教学工作会议上的讲话

2024年小学校长在学校教育教学工作会议上的讲话亲爱的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要向各位老师表示由衷的敬意和感谢,感谢你们在过去一年中对学校的付出和努力。

也要向同学们表示真诚的问候和祝福,希望你们在新的一年里能够继续努力学习,健康成长。

作为2024年小学校长,我感到非常荣幸和幸运,能有机会在这个伟大的教育事业中为大家服务。

我深深热爱教育,相信教育的力量,因为教育不仅仅是知识的传授,更是对未来的希望的培养。

我将竭尽全力,与各位老师一起,为每一个同学提供优质的教育资源和良好的学习环境。

回顾过去一年,我认为我们学校取得了一定的成绩,但也面临了一些挑战和问题。

首先,我们要重视学生的全面发展。

教育不仅仅是在课堂上教书,更要关注学生的身心健康、兴趣爱好等方面。

我们要积极开展丰富多彩的课外活动,提供各种才艺培训,让每个孩子都能发挥自己的特长和潜能。

其次,我们要关注教师的专业发展。

教师是教育事业的中坚力量,他们的专业素养和教育能力直接影响着学生的发展。

我们要加强教师培训,提高他们的教育水平和教学能力,让他们成为真正的教育专家。

最后,我们要重视家长的参与和支持。

家庭是孩子学习的第一课堂,家长的陪伴和关心对孩子的发展至关重要。

我们要加强家校合作,定期组织家长会、家访等活动,与家长共同关注孩子的成长。

展望未来,我希望我们学校能够成为一所富有创新精神和人文关怀的学校。

在教学方面,我们将积极探索新的教育模式和方法,提高学生的学习效果和创造力。

在管理方面,我们将加强学校管理,打造一个安全、和谐的学习环境。

在文化建设方面,我们将注重培养学生的品德素养和社会责任感,让他们成为有担当的人才。

最后,我要借此机会感谢所有关心和支持学校发展的人士。

感谢各级政府、社会各界朋友对学校的关心和支持,感谢家长们的信任和配合,感谢我们学校的每一位教职员工的辛勤付出。

让我们携起手来,共同努力,为每个孩子的未来打开一扇扇通往成功的大门!谢谢大家!。

教育教学工作会议校长发言稿

教育教学工作会议校长发言稿

教育教学工作会议校长发言稿教育教学工作会议校长发言稿(精选14篇)教育教学工作会议校长发言稿篇1尊敬的各位领导,老师们:大家上午好!现将我校20xx年的工作思路向大家汇报如下:一、安全第一,努力打造平安校园新学年,我校安全工作要继续完善制度、落实责任、规范操作、加强监督。

时时讲安全,事事讲安全,大会讲、小会讲,逢会必讲;认真排查安全隐患,严肃考核纪律,加大奖惩的力度,确保不出安全问题,努力打造平安校园。

二、促进学生全面发展,营造文明校园新学年,我校继续要秉承“先成人,再成才”的教育理念,坚持德育为首,促进学生全面发展。

继续深入培育和践行社会主义核心价值观,通过团委、班主任及任课教师对学生进行爱祖国、爱家乡、爱党、爱集体教育;继续挖掘传统文化,丰富学生的精神素养;深入开展养成教育,培养学生良好的学习、生活、交往习惯。

深入开展文明礼貌月教育活动,塑形象,创标兵,让学霸闻名校园,让校霸欺凌没有市场,形成优良的校风,营造文明校园。

三、狠抓教育教学,全面提高教育教学质量新学年,我校将继续完善教师全方位考核制度,激发全体教师的干事创业的积极性;认真落实《xx市教学常规管理办法》,加强教学常规管理,依托畅言通教学平台,向四十五分钟课堂要质量。

希望通过努力,今年中考成绩再创辉煌,抽考成绩再上新的台阶。

四、搞好艺体工作,打造特色学校新学年,我校将依托发展学校“齐风鲁鼓”、“足球”两大特色,打造特色学校,带动学校的艺体工作的开展。

目标是全体师生参与,打造特色学校。

并且通过特色学校的创建,发展学校艺体工作。

五、抓好学校管理,争创市级规范化学校。

创建教育均衡县工作结束后,我校把学校发展目标定位于“创建xx市规范化管理学校”上,新学年伊始,学校将狠抓内部管理,规范教育教学行为,严格要求,落实责任,努力提升学校品牌,实现学校管理城乡零差距。

六、进一步加强师德教风建设,打造优良的教师团队。

新学年,我校将深入开展师德教风建设,加强法制法规的学习,评比四有教师和四有学生,严厉打击有偿家教行为,培育教育在社会上的新形象。

教学工作会议校长讲话稿

教学工作会议校长讲话稿

教学⼯作会议校长讲话稿教学⼯作会议校长讲话稿 在⽣活中,接触并使⽤讲话稿的⼈越来越多,讲话稿的作⽤是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好,不⾄于⾛题或者把话讲错。

你写讲话稿时总是⽆从下笔?下⾯是⼩编为⼤家整理的教学⼯作会议校长讲话稿,希望能够帮助到⼤家。

教学⼯作会议校长讲话稿1⽼师们: 10⽉16⽇,20xx年全市教育教学⼯作会议在教育局召开。

为全⾯贯彻落实教育局会议精神,全⾯提⾼Xx⼩学教育教学质量,我们决定今天召开我校教育教学⼯作会议,我们这次会议的主题是:回顾过去,总结经验,查摆问题;分析当前,认清形势,摆正位置;⾯对明天,研究思路,采取措施。

下⾯,我讲三个⽅⾯的问题。

⼀、20xx-20xx学年⼯作回顾 可以说,过去的⼀年,是我们Xx⼩学教研室,各学区,六年级⽼师们凝神聚⼒,奋⼒拼搏的⼀年,我们重点做了如下⼯作。

1、秉承送匾牌的传统 教育⼯作是良⼼的⼯作,是费⼼的⼯作,是交⼼的⼯作,是教育⼈的⼯作。

⽤⼼教书是充实快乐的⼯作,⽆⼼教书是枯燥⽆味的⼯作。

实话实说,有的⼈“⾝在曹营,⼼在汉”,不把⼯作当⼯作,三天打鱼,两天晒⽹,当⼀天和尚撞⼀天钟,有的甚⾄⼲脆连钟也不撞。

可是,有的⽼师或许是真能从枯燥⽆味的⼯作中⼲出点⼉快乐,或许是处于对教育事业的热爱,或许是内⼼本就具备的责任⼼,他们在⾃⼰的教学岗位上坚持了数⼗年,⼀直坚持到退休证的发放,有的现在还在继续上着课,多么⾼尚的品德。

我认为,这样的⽼师,不管物质怎样,精神是充实的,⼈⽣是鲜亮的,是学⽣们最尊敬的。

我们为了表达对在教学岗位上勤勤恳恳坚持到退休的⽼师们的⽆限敬意,仍然秉承送牌匾的传统。

礼物不在贵重与否,是我们的⼀点⼉⼼意,是我们内⼼的表⽩。

在这⾥我不在⼀⼀赘述送到匾的⽼师的名字,我只想把我们写上的话读⼀下。

有的是“师德⾼尚,幸福⼈⽣”,有的是“⽆私奉献,收获幸福”,有的是“孜孜不倦,奉献杏坛;桃李满园,功不可没”。

2、实施名师兴校⼯程 我们在坚持每年⼀度的名师评选的基础上,不但注重了名师补贴的发放,⽽且还研究制订了《Xx ⼩学名师强校战略机制》(包含Xx⼩学名师培养机制,选拔机制,激励机制,带动机制,约束机制。

小学校长发言稿(精选8篇)

小学校长发言稿(精选8篇)

小学校长发言稿(精选8篇)小学校长发言稿(精选8篇)在当下社会,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家整理的小学校长发言稿(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学校长发言稿1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!金色的秋风送走了炎炎夏日,也吹开了实验小学新学期的门扉。

在这个盛满喜气、充满希冀的日子里,鲜艳的五星红旗伴着雄壮的义勇军进行曲,再次在我们眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了!在此,我谨代表学校向亲爱的老师和孩子们表示热烈的欢迎和亲切的问候!尤其是经过一暑假后,校园处处呈现新面貌的同时,我们迎来了一年级的新同学,他们为校园注入了新的血液,增添了新的活力,让我们对他们的到来表示欢迎,也为每一个同学迈上一个新的台阶表示祝贺!过去的一学年,在各位老师的辛勤付出及同学们的刻苦努力下,学校教育教学水平稳步提升。

先后被誉为“全国消防安全教育示范校”、“陕西省校本研修基地”、“国培计划项目学校”“渭南市红旗大队”“渭南市少先队先进集体”等,同时我校在教育局组织的各项评比中均获得第一名的好成绩。

丰硕的成果中凝聚着老师们的心血,同学们的汗水,我代表学校对你们表示真心地感谢!过去的辉煌将永远载入实验小学的史册。

新的篇章还要靠我们全体师生共同努力去书写。

新的学年,新的开始。

我们将紧紧围绕柴局长提出的以作风建设为核心,以提高教育教学质量为目标,以四支队伍建设为抓手,突出五项重点工作,结合我校实际切实做好常规管理、常规教学、校本研修、德育建设、双高双普等五项工作。

不遗余力地为师生创造一个轻松快乐、和谐人文的校园环境,为师生的成长和进步搭建公平、公正、科学的平台,继续朝着建设书香校园、质量校园、平安校园的目标坚持不懈地奋进。

新的学年,新的起点。

希望亲爱的老师们能有新的姿态、新的向往和新的追求。

希望亲爱的孩子们能有新的梦想、新的收获与新的成长!让我们一道努力,共同进步!最后衷心祝愿全体老师家庭幸福,工作顺利;祝愿亲爱的孩子们:身体健康,天天进步;祝愿学校充满活力,桃李满园!谢谢大家!小学校长发言稿2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!站在新学期的新起点上,回顾刚刚过去的一个学期,我们为同学们的勤奋学习、锐意进取而倍感欣慰,我们为老师们的无私奉献、殚心竭力而深深感动。

校长教学工作讲话稿8篇

校长教学工作讲话稿8篇

校长教学工作讲话稿8篇校长教学工作讲话稿篇1尊敬的、在座的各位领导:大家好!感谢领导的厚爱,有机会参与这样的盛会,感到不胜荣幸。

下面我就座谈会内容中自己有思考的几点说说自己的看法,不妥之处,敬请大家批评指正。

1、对口交流事项:对口交流学校如果能够更加紧密的联系将会有更好的效果:①让县直下派的优秀老师至少要带领3名同学科的老师成立对口交流工作室共同进步,并将她所带的老师的进步情况做为交流结束后重要的考核指标。

②同时可互派1名管理人员定时或不定时到对口学校参与学校的行政会议,参与学校的决策与管理。

基层学校领导能学得更多的管理经验,县直小学领导能亲自参与基层学校管理的指导,对于提升基层学校的管理水平应该会有很大的帮助。

③学校举办各类艺术节、读书节等大型节庆活动时,双方学校要互派师生参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。

④以自愿为原则鼓励选送县城3-6年级的部分学生到乡下条件成熟的寄宿制学校学习锻炼一周或更长时间,培养县城里学生的自理能力,同时也能使县城学生的特长、好的学习习惯、较丰富的人生理想熏陶农村学校的学生,让农村孩子树立更远大的理想。

2、聘用合同制教师事项:虽然现在我们小学缺编的现象较为严重,但每年录用的新教师的数量非常有限,尚有大部分有志当老师的新毕业生暂时无法成为公办老师,他们暂时有的选择了在学校中代课的办法来锻炼自己。

为鼓励更多优秀毕业生加入到教师队伍中来,现招聘的合同制老师在今后的公办老师考录中,在不违反上级文件精神的范围内可根据其工龄给予适当的政策倾斜照顾(对于在农村任教的代课老师照顾可多一点),以鼓励更多优秀的毕业生到缺编的学校去代课,一方面缓解小学缺编的现状,一方面可让他们更积极投入到教师队伍中来。

3、小中高、特级教师评选事项:因现在学校的校长要参加的会议需处理的事务较多,无法全身心地参与教学一线。

在小中高、特级教师评选中可根据实际适当地规定少于小学专任教师的任课节数。

江苏省南通市教育局根据学校行政管理人员的工作特点,对教学工作量的要求:正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。

小学教师会议校长讲话6篇

小学教师会议校长讲话6篇

小学教师会议校长讲话6篇小学教师会议校长讲话 (1) 各位老师、同志们:大家好!一年来,我校在各级党政领导和教育主管部门的关心支持下,在全体师生的共同努力下,学校紧紧围绕“构建和谐校园,建设示范初中”的奋斗目标,以着力提高教育教学质量为抓手,认真贯彻落实县教育体育局的工作安排,不断深化教育教学改革,积极实施高效课堂教改实验,学校各项工作都有了长足的发展。

回首我们走过的路,我们全体教师风雨同舟,无怨无悔,我们既承受了条件艰苦、地处县城北环路东段而引发的生源压力,又面临留守儿童多,无人监管的管理难度。

但是,我们全体师生,团结奋进,用我们的心血和汗水,精心打造了优美的校园环境,形成了县三中良好教风和学风,教育教学质量稳中有升,八九年级成绩均名列全县之首,这些成绩的取得,得益于团结、务实的领导班子,得益于全体教师的任劳任怨、敬业爱岗的工作热情,得益于莘莘学子的勤奋努力,在此,我代表学校向全体教职员工表示崇高的敬意!一、办好一所学校,首先要有先进的办学理念作指引。

一年来,学校在“认清形势,找准优势,多方尝试,打造品牌”上做了一些工作,学校先后组织老师详细观看人大附中素质教育专题片,学习人大附中学校的管理理念,建立阳光梦想教室,引进一种使学生能够从容、有尊严成长的教学新模式。

学校基本形成“以素质加个性,规范加创新”的办学思路。

在这一思路的指引下,学校素质教育屡结硕果,在第11届教师教科研论文大赛中,有张晓恒、王雅等13名老师获奖,在全国学生征文大赛上,有亢晓岩等3名教师辅导的学生作文获奖,我校也被评为“优秀组织单位”;在全市教师赛教活动中有王文英、江燕、邓晔三名教师被评为“宝鸡市教学能手”;有杨列娟、程芝两位老师被县委县政府评为岐山名师;我校女教师的歌伴舞--《最美的歌儿唱给妈妈》,在全县教育系统迎元旦文艺汇演中,以优美的舞姿,充分展示了我校教师良好的精神风貌。

慈善读本进校园工作的开展,已经卓有成效,吸引周边兄弟校前来学习经验。

小学校长表态发言稿

小学校长表态发言稿

小学校长表态发言稿第一篇:小学校长表态发言稿第二篇:八开小学校长任职表态发言稿第三篇:校长表态发言稿第四篇:在中小学校长会上的表态发言第五篇:全区中考备考工作会上校长表态发言稿更多相关范文校长表态演讲稿教育局领导、各位同仁:大家**好:今天是一个极其平凡的日子,但对于我来说,却有着不平凡的意义,因为从今天起我很荣幸的来到此地,将和大家朝夕相处,肩负起组织赋予的重托。

所以,非常感谢组织和大家的信任,也很高兴与大家共处共事,更希望得到大家的支持和帮助,完成教育下一代的神圣使命。

刚才,***宣布了我的任职决定,就化隆西部教育的开展、今后教育教学的远景规划提出了殷切的希望和要求,同时,对我个人寄予了厚望。

我深知担任**中心学校校长的分量,因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是无数学生家长的重托。

虽然,教育人事制度改革不断革新,岗位竞争日趋激烈,但竞争毕竞不在其位,也未谋其政,当今天真正走上其位的时候,我确实感到了担负校长这个责任的重大。

但我就**中心学校的实际情况浅薄了解,彰显了如下三个“好”:一是好在由兰校长治校有方,经过**多年的艰苦奋斗,我**中心学校办学条件有了根本性改变,学校规模有了很大的开展,各初小、完小管理均走上规范化和正规化轨道,教育质量也有了较大提高,为今后我所在服务区学校开展夯实了良好的基础;二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,善于管理,团结奋进的管理队伍; 三是好在学校有一支年轻有为,敬业奉献、积极向上,忠厚笃实的教师群体。

因此,这“三好”是学校的珍贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好”,我将有信心带着大家把**中心学校教育教学推向一个新的开展水平。

各位领导,在座的熟悉的或即将熟悉的老师们,从今以后我们就要一起共事了,大家将急切地认识我、想了解我,我也同样尽快地想了解大家,熟悉大家,熟悉学校环境。

在此向大家说几句话,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今天的见面礼。

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小学教学工作会议校长讲话稿4篇尊敬的各位领导、各位教师:大家好!作为一名教师,在开展师德师风的学习活动中,我深深感到,要做一个深受学生欢迎的教师,第一要义就是要有高尚的师德。

教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。

师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。

良好的师德,就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。

"学高为师,身正为范"永远是教师职业的不变准则。

一、在思想方面我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,并严格要求自我。

认真遵守社会公德,忠诚于人民的教师事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身的学识,努力提高自我的业务水平和本事,严格执行品德规范,有高度的事业心、职责心,爱岗敬业。

坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的教育观、人才观,充分理解和尊重学生的独特性,不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生,不体罚和变相体罚学生。

正确处理好师生关系,教师与学生家长关系,构成教育合力。

注意利用学科特点加强学生的思想教育,爱国教育,品德教育。

二、在教育教学方面我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中,力求让化学教学具有特色,在日常教学中,我认真钻研教材和教法,认真备课,教学中面向全体学生,注意提高学生的科学素养,倡导探究式学习,注意创新精神和全作本事的培养。

严格要求学生,注意良好学习习惯的培养,当今时代,科技日新月异,教育技术发展很快,我注意现代教育技术的学习和培训。

提高自我的教育教学本事,随着课改的不断深入,我密切关注课改的相关信息。

认真学习,增强自身的适应本事,与时俱进。

三、在师德方面本人严格按照"学为人师,行为世范"的标准严格要求自我,认真学习师德材料,礼貌礼仪知识,对学生注重言传身教;要求学生做到的,自我首先做到,不准学生做的,自我也不能做。

在多年教学中,我从没有任何违纪违规行为,日常生活中严格要求自我,受到了学生家长的一致好评。

今后的努力方向。

在以后的工作中,我要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习,提高自我的政治素养,树立一切为学生服务的思想,努力钻研业务知识,虚心求教,经常反思自我存在的问题和不足;严格要求自我,端正自我的态度,爱岗敬业,为人师表。

#__尊敬的各位领导、各位教师:大家好!在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自我生命,比家人的安全更重要的东西,叫做教师的职责。

在开展“三爱”师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到作为教师无尚光荣,看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在人民群众中产生了重大社会反响,赢得了高度的赞誉。

作为一名教师,首先要爱教育。

有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师职责,提高意识、本事。

歌德说:“你要欣赏自我的价值,就得给世界增加价值。

”“尽力履行你的职责,那你就会立刻明白你的价值。

”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育,最终成为对社会有用的人才。

对此,我们的职责在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。

为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。

其次,要爱学生。

学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。

他们思想活跃,对周围的人和事容易梦想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。

事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自我的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应坚持一种人格上的平等。

师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。

我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。

最终,要爱自我。

塑造师表风范。

以“学为人师,行为世范”为准则,履行教书育人的神圣职责,增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和职责感,正确处理自我与社会的关系,忠于职守,言传身教,为人师表,做学生的楷模,做社会的表率,注重自身全面发展,增强自身师德修养,提高自身专业知识和专业技能,实现自身价值。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身本事、业务水平。

教师的素质不高也难以教出高素质的学生。

随着“育人”时代的发展不断有新的资料,那么就要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。

视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻教学过程中,应开发多方面的智力。

经过这次学习使我明白了:师生之间是一种人格上的平等,教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。

一句话,教师专业发展是实现教师人生价值,让学生满意的客观需要。

愿“爱教育,爱学生,爱自我”成为我们的师表之基,师风之根,师德之魂。

#__尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:全体教师经过师德师风的学习,让我们深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。

”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我们认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师仅有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我,规范自我的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。

”教师应对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。

在我的教育生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应当有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

每一位学生都渴望得到教师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易构成异常性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中理解教育。

虽然我无法象太阳一样,将自我的光辉撒遍世界的每个角落,但我却能够象母鸡爱护小鸡一样,关爱自我的每一个学生。

但值得思考的是:为什么教师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

”让我深深的体会到仅有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。

具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。

青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近教师,期望与教师合作,向教师袒露自我的思想。

让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

”新课程改革全面铺开以来,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。

每个人都有自我的自尊,每个人都期望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。

学生是有自我思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。

我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的主角转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”我想,教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

#__疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。

__总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。

能够说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃期望,并且照亮他们的一生”。

关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。

植根于爱是处理好师生关联的关键所在,教师务必真心诚意地去关爱每一个学生,不就应以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,就应一视同仁。

对于调皮生,我从来就没有放下他们,任其破罐子破摔,而是给予个性的关爱。

我们就应既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

作为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。

一向以“爱一行,干一行;干一行,爱一行”来约束自己。

因此我珍惜每一次锻炼自己的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。

我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡。

总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。

值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,竟多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2011――2011年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中,荣获一等奖,并发表在由出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中,同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》,被评为全国“教研成果一等奖”,发表在2011年《都市家教》杂志第6期,同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;2011年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。

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