初中语文九年级下册同步测试：第二单元测评(同步测试)【含答案及解析】
第二单元测评
(时间:90分钟 满分:100分)
一、积累与运用(22分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.颓．唐(tū) 腻．歪(nì) 荣膺．(yīng) 如坐针毡．(zhān)
B.阔绰．(chuò) 蓦．地(mò) 恐吓．(xià) 不知好歹．(dǎi)
C.盘桓．(huán) 绮．丽(qǐ) 堕．落(zhuì) 涓．涓细流(juān)
D.荤．菜(hūn) 附和．(hè) 掂．量(diān) 战战兢．兢(jīng)
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.何满子望眼欲穿．．．．,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
B.红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源．．．．,一个神秘的植物天地。
C.正因为有了这种精益求精、锲而不舍．．．．的精神,人才会变得更优秀。
D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚．．．．地练动作,抑扬顿挫地背台词。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.屠呦呦科研团队研究出的用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.民生问题是今年“两会”的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①当然,有的书是有缺点的,我们要善于选择
②所以,如果你勤读书,读好书,就一定能真正体会到读书的乐趣
③确实,书是人类最好的朋友、老师
④书还是人类获得知识的重要途径
⑤“开卷有益”是说打开书就一定有收获
A.⑤③④①② B.④③①②⑤
C.③②⑤①④ D.⑤④①③②
5.下列有关文学文化常识和课文内容的说法有误的一项是( )(3分)
A.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放的时节,故金榜题名也称“折桂”。
B.《溜索》的作者是阿城,他的主要作品有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。
C.《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
D.小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
6.综合性学习。(11分) “轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,我们拥有很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在班级开展的“岁月如歌”活动中,你将完成下面的任务。
【自我激励】回首三年的初中生活,肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(3分)
我的格言:
【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门,下面是从中摘抄的三则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。(4分)
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
③愿你上一所好学校!找一个好工作!
我选第 则,我的评析:
【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉这一美好的瞬间,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆!(100字左右)(4分)
示例:这几天,我咳嗽得厉害。今天课间,同学们都在津津有味地喝着牛奶。班主任来了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说:“我帮你热热。”几分钟后,一杯温奶递到了我手中。喝着美味无比的牛奶,我心里暖洋洋的。望着老师,我笑了,老师也笑了。
我写老师:
二、阅读理解(38分)
(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(13分)
①孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
②有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道:“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
③中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
④自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
⑤我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
7.第③段画横线的句子在选文中有什么作用?(3分)
8.掌柜说的“孔乙己还欠十九个钱呢!”在选文中反复出现四次,作者这样写有何用意?(3分)
9.第③段画波浪线的句子运用了怎样的人物描写方法?表现了孔乙己什么样的性格特点?(3分)
10.文末说“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”既然是“大约”,后面又说“的确”,这是否矛盾?作者为什么这样写?(4分)
(二)阅读下面的文字,完成第11~15题。(16分)
钟霄的第九年
王璐琪
①我们画室有一名特殊的学生,在大家只有17岁的时候,他已经26岁了。
②所有的人都在准备美术高考,他也在准备,据说,这已经是第9年了。在艺术生的群体中,他这样的情况很常见。
③他曾在墙上画了一幅画,只处理了一半画面,另一半像是被人撕掉了,还卷着纸边,所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。那天老师来得比较晚,他到画室后巡视了一圈,然后生气了。“昨天的值日生是谁?怎么这里还贴着一幅破……”他在抬起手摁住墙的一瞬间愣住了,手指放在上面很久没有拿下来。再回过头的时候,老师目光直视着他,说:“钟霄,别再考了!我聘你当画室老师,做我的副手。”
④全班目光齐刷刷地盯着他,我崇拜地看着他。他没有回答,依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他的侧面,清楚地看到他捏笔的手腕一抖,一块颜色画歪了。谁都知道他要考全国最好的美术学院,因为他不肯将就别的。关于那所北方的美术学院,大部分人是不敢奢望的,包括我。
⑤我们画室在一栋破旧的7层高的居民楼里。那段时光非常快乐,一群孩子肆意地在残破的墙上涂鸦。一栋即将被拆除的旧楼,被我们装点得犹如卢浮宫,格外美丽。
⑥我们最喜欢的地方是这栋楼的天台,几个伙伴常常三三两两在天台上眺望月亮,谈论着明天的梦想。在我们谈天说地的时候,他一定要带着一个速写本,把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时,他才会插上一两句话。 ⑦美术高考前夕,画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊道:“钟霄,外面有人找你。”那是一个年迈的老人,头发几乎全白了,脸晒得土黄,穿着一身蓝色的衣服,背着一个布兜。看见钟霄出来,老人暗淡的脸上现出一丝笑容,犹如点了一盏灯。他们站在画室门口,说了很长时间的话,老人几次把布兜交到他手里,钟霄都不接,硬推回去。这样僵持了一会儿,老人生气了,一跺脚,他才勉为其难地接了过来。
⑧待他回来后,我问他:“那是你爷爷?”他面无表情地说:“是我爸。他知道我明天要考试,给我送庙里求来的馒头,说是吃了能耳聪目明,一准能考上大学。”后来,我转身拿铅笔时,发现他正在默默地流泪,我同情地看着他。
⑨这一年,他没有参加考试,做了老师的副手。他坚持了九年,却在第九年的时候放弃了,我很吃惊。而这一年,我却意外地收到了他梦想的那所美院的录取通知书。所有的人都过来祝贺我,他也不例外。那张单薄的纸被他摩挲了好多遍。“真羡慕你,真的,羡慕你。”他像复读机一样,反复讲,反复说,像是在对我说,也像是在对他自己说。
⑩“你为什么不再试一试呢?”我问他。他为难地笑笑:“我怕今年考上了,家里拿不出学费。任性考了那么多年,是该给家里挣点钱了,等攒够了钱,我再考。”我想尝试着安慰他,却发现自己词穷了。
高考后,画室被拆除了,我们的“卢浮宫”倒塌了。
再去看他时,他气色好了很多,已经成了老师的合伙人。他邀请我去画室看一看。上了顶层后,我震惊了:顶层的墙壁上全是孩子们的涂鸦,极像当年我们的“卢浮宫”,尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑,既像从前那个执着的青年,又像一个全新的人。“虽然没有考上那所美院,可美院现在会请我讲课,也值了……”他谈起自己的事业,开始滔滔不绝。不远处有学生喊他,他去学生那里指导了。
我沿着彩绘墙慢慢地走,忽然发现在一个角落里,有一幅残破的速写画,走近一看,我笑了,又是他的恶作剧,让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时,却怎么也笑不出来了。那是六七个少年坐在天台上看月亮,所有人的目光都看向半空,唯独他一手拿着画笔,两只眼睛却看向我们。速写画旁边,有那么一个真人比例大小的彩绘,是一个蓝色的阿凡达。他手持长矛,满脸警戒的神情,忠心耿耿地守护着他们的潘多拉星球,以及我们曾经的“卢浮宫”。
(原文有删改)
11.请阅读选文,在表格A、B处填写恰当的词语。(2分)
事 件 “我”的心情
钟霄被老师肯定 A
钟霄放弃高考 B
钟霄请“我”参观画室 震惊
12.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑦段画线句进行赏析。(3分)
13.文章第④段写道:“我坐的位置刚好在他的侧面,清楚地看到他捏笔的手腕一抖,一块颜色画歪了。”请展开想象,用第一人称描写钟霄当时的心理活动。(要求:至少使用一个成语,60字左右)(3分)
新人教版 四年级语文下册 第七单元 同步课时练习+单元测试习题合集(含答案解析)
25、《两个铁球同时着地》
一、辨字组词。
执（ ） 奉（ ） 腊（ ）
势（ ） 春（ ） 借（ ）
热（ ） 奏（ ） 错（ ）
挚（ ） 秦（ ） 蜡（ ）
二、写出加粗的反义词。
1、这句话是正确的 （ ）
2、两个铁球总是同时着地 （ ）
3、难道要违背人类的真理吗（ ）
4、做一次公开试验 （ ）
三、读下面的话，联系课文内容回答问题。
1、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。
（1）从“反复”和“许多次”可以体会到伽利略____ ____的科学态度。
（2）从“________”和“________”这两个词可以看出，伽利略的怀疑是有根据的，每次试验的结果都与亚里士多德说的不一样。
2、他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
伽利略做公开试验的目的是什么？
___________________________________________________________。
四、读下面的一段话，并回答问题
小虾正排着长队，一个接着一个地逆流而上。我顺手拾起一颗小石子扔了下去，它们立即解散了队伍，一个个警惕起来。过了好一会儿，大概没发现什么情况，它们又开始列队前进了。
这段话对小虾是围绕 这句写的。是从小虾怎样 和怎样 两方面来写具体。
25、《两个铁球同时着地》
一、略
二、1．错误2．分别3．遵循4．秘密
【精品】六年级下册语文同步练习 第二单元测试(一)(人教部编版,含答案)
六年级下语文第二单元测试题（一）
一、按要求完成练习。（10分）
1、三月chu xún( )，我和爸爸去参观本市zhù míng( )的民俗文化村。热情的村民们敲锣打鼓，一边唱歌，一边跳舞地欢迎我们。村里到处张挂彩灯、彩带等，场面十分喜庆、热闹。
2、我买了阿胶枣、nián gao( )等líng qi ba suì( )儿，还观看了放feng zheng( )比赛。真是愉快的一天。
二、把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)
( )知非福
聚精( )神
跃跃( )试
垂头( )气
三、根据要求,完成句子练习。、
1. 三十万人的目光一齐投向主席台。
(1)缩句:
(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?
2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分)
他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
3.用词造句。(4分)
斩钉截铁:
4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分)
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖
四、下面的词语没有错别字的一组是( )。(4分)
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙
B.能歌善舞 行善积得 身无分文
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女
【精品】六年级下册语文同步练习 第二单元测试(二)(人教部编版,含答案)
六年级下语文第二单元测试题（二）
一.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.王侯(hóu) 翡翠(fi) 蜜饯(qián) 娴熟(xián)
B.腻子(èr) 塞灌(si) 肿胀(zhng) 皎洁(jio)
C.札札(zhá) 机杼(zhù) 迢迢(tiáo) 吞噬(shì)
D.腊月(là) 间断(jiàn) 分外(fèn) 更新(gèng)
二.下列各项中字形全对的一项是（ ）（3分）
A.栖息 除夕 糊涂 搅和 有声无力
B.通肖 寺院 彩绘 浓稠 截然不同
C.猜想 粉粹 店铺 外套 万不得已
D.空竹 鞭炮 春连 解释 两面三刀
三.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）(3分)
A.释城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。
B.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。
C.盈盈/一/水/间，脉/脉不/得语。
D.中庭/地白/树栖/鸦，冷/露/无声湿/桂花。
四.“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”与这句话运用的说明方法相同的一项是（ ）(3分)
A.元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
B.前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌。
C.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D.它在群山中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
五下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。
B.藏戏中红色代表威严，绿色代表柔顺，黄色代表吉祥。
(部编版)2019-2020学年九年级语文同步单元双基双测AB卷：第一单元测试卷(B卷)含解析版答案
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九年级上册第一单元测试卷（B卷提升篇）
语 文
（测试时间：120分钟满分：150分）
一、积累与运用。（25分）
1.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（4分）
(1)月光下，小桥披上了一件银纱，像月光下的仙女______(yāo ráo)多姿。
(2)细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中______(yáo yè)。
(3)屈原的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚．．（_____）之感俯拾即是。
(4)一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍．．（_____）的春光再次回到了我们身边。
2.古诗文默写。（8分）
（1）江山如此多娇，_______。(毛泽东《沁园春·雪》)
（2）______，还看今朝。(毛泽东《沁园春·雪》)
（3）为什么我的眼里常含泪水？______(艾青《我爱这土地》)
（4）而现在//我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)
（5）须晴日，看红装素裹，_______。(毛泽东《沁园春·雪》)
（6）惜秦皇汉武，_______；唐宗宋祖，_______。一代天骄，成吉思汗。(毛泽东《沁园春·雪》)
3.下列词语中书写完全正确的一项是( )（3分）
A．漫游 风骚 锐不可挡 红装素裹
B．黎明 嘶哑 为富不仁 盎然生机
C．愚顿 娉婷 眼花缭乱 诚惶诚恐
D．飘逸 流盼 白首起家 重岩叠障
4.下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A．《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。
B．余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。
C．艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。
D．林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
新人教版 四年级语文下册 第三单元 同步课时练习+单元测试习题合集(含答案解析)
自然之道
一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至 330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海色的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。
向导用手肘住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矾入提出了抗议。
“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的＿把那只反古乌给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，然后发生的一切使我们每个人都＿了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
初中化学九年级下册同步练习及答案第12单元 单元综合测试及答案解析
单元综合测试
可能用到的相于原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 F：19 Na：23 Cl：35.5 Ag：108
一、选择题
1.材料是人类文明进步的标志.图12-21中不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是 （ ）
A.石器 B.青铜器 C.铁器 D.高分子材料2.汶川大地震后，全国各地为灾区送去了大量白菜、胡萝卜、油菜等蔬菜，这些物质可直接为人体补充的营养素是 （ ）
A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.糖类3.根据图12-22中福娃的自述，下列说法正确的是（ ）
A.福娃的制作材料会引起白色污染B.两种材料可用燃烧法区别
C.福娃的外衣材料是有机合成材料
D.福娃的内充物吸水性和透气性较好4.家庭装修需要各种材料，下列材料属于合成材料的是（ ）
A.无机盐 B.塑料 C.铁钉 D.大理石
5.制造下列物品需用热固性塑料的是 （ ）A.雨衣 B.食品塑料袋 C.炒菜用的锅铲的塑料手柄 D.矿泉水瓶
6.“慈母手中线，游子身上衣.”棉花的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n].下列说法汪正确的是（ ）A.纤维素是由C、H、O三种元素组成的
B.棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别
C.纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：5D.棉花属于合成纤维
7.下列有关材料的叙述中不正确的是（ ）
A.合金的熔点一般比组成它的纯金属低B.合金的强度一般比组成它的纯金属更高
C.食品袋、涤纶服装、羽绒服填料、羊毛都属于三大合成材料
D.合成纤维的强度、弹性比天然纤维好，并且耐磨和耐化学腐蚀8.2010年上海世博会展馆的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化学名称为聚氟乙烯，化学式为（C2H2F2）n],这种材料美观、耐用，且无需清理维护，可以使用15~20年.以下关于聚氟乙烯的说法中不正确的是 （ ）A.聚氟乙烯属于有机物
新人教版 四年级语文下册 第八单元 同步课时练习+单元测试习题合集(含答案解析)
29、《寓言两则》
一、按课文内容填空
1、《纪昌学射》选自《 》，相传作者是 ，名 ，思想家和 家。
2、《扁鹊治病》是_______。（A童话 B寓言 C神话）。
扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______________治病。
二、解释下列划线词
1、古之善射者（ ）
2、彀弓而兽伏鸟下（）
3、学射于甘蝇（ ）
4、而巧过其师（）
三、翻译下列句子。
1、尔先学不瞬，而后可言射矣。
。
1、 偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
。
2、 亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。
。
四、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异 奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求）给他医治！”
1、用“/”画去括号中不恰当的词。
2、这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？
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七年级语文下册单元同步练习(分课训练+单元测试 含答案) (9)
1 21 伟大的悲剧
01 积累运用
1．下列加点字的读音不正确的一项是(C)
A．拽．出来(zhuài) 毋．宁(wú) 坚持不懈．(xiè) 毛骨悚．然(sǒng)
B．威尔逊．(xùn) 贮．藏(zhù) 怏怏．不乐(yàng) 广阔无垠．(yín)
C．战栗．(lì) 胆怯．(què) 风餐露．宿(lòu) 寒风凛冽．(liè)
D．厄．运(è) 吞噬．(shì) 踉踉跄．跄(qiàng) 语无伦．次(lún)
(解析：C.“怯”应读为“qiè”，“露”应读为“lù”。)
2．找出下列词语中的错别字并改正。
(1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前
“消”应改为“销”
(2)贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆
“跚跚”应改为“姗姗”
(3)遗孀 烦恼 忧心仲仲 念念有词
“仲仲”应改为“忡忡”
(4)拖拽 帐蓬 精疲力竭 疲惫不堪
“蓬”应改为“篷”
3．下列加点成语使用不正确的一项是(A)
A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。
B．挪威国旗耀武扬威．．．．、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算．．．．，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。
D．历经千辛万苦．．．．修建而成的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。
(解析：A.“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理。用在工作方面不合适。)
4．下列选项说法不正确的一项是(D)
A．“耀武扬威”是一个形容词，意思是炫耀武力，显示威风。多用于贬义。 2 B．“防御严寒”是一个动宾结构的短语。
C．“凛冽寒风”与“精疲力竭”的结构不同。
D．“畏缩不前”和“小心翼翼”词性相同。
(解析：D.“畏缩不前”是动词，“小心翼翼”是形容词。)
5．文学常识填空。
(1)茨威格是奥地利(国籍)著名作家、小说家、传记作家。他的小说创作主要通过描写人物的内心世界而展现出的各种复杂丰富的感情活动和心理状态。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》《危险的怜悯》等；传记《人类的群星闪耀时》《三位大师》等。
人教版2019学年八年级上同步练习1第二单元第5课藤野先生测试语文试卷【含答案及解析】
人教版2019学年八年级上同步练习1第二单元第5课藤野先生测试语文试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、选择题
1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A. 瞥 见（piē） 不 逊 （xùn） 下 咽 （yàn）
B. 诘 责（jié） 畸 形（qí） 匿 名（nì）
C. 绯 红（fēi） 解 剖 （pōu） 喝 彩（hè）
D. 顿 挫 （cuò） 厌 恶 （wù） 驿 站（yì）
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 标致 樱花烂熳 成群结队 油光可签
B. 优待 烟尘斗乱 精通时事 美其名曰
C. 和蔼 几次三翻 好意难却 抑扬顿挫
D. 疑惑 沓无消息 正人君子 大而言之
3. 下列加点字的解释不完全正确的一项是（ ）
A. 油光可 鉴 （照） 不 逊 （谦逊）
B. 杳 无消息（远得看不见踪影） 匿 名（隐藏）
C. 深 恶 痛疾（厌恶） 好意难 却 （推辞）
D. 抑扬 顿挫 （停顿转折） 瞥 见（斜着眼看）
4. 选词填空。
A.居然 B.凄然 C.愤然 D.自然
（1）在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴， _______ 睡安稳了。
（2）爱国青年也 ___________ ，然而暗地里却早受了他的影响了。
（3）—段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， _____ 都是日本战胜俄国的情形。 （4）因为看得他有些 ________ ，便说了一个慰安他的谎话。
全国初二初中语文同步测试带答案解析
全国初二初中语文同步测试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、其他
1.本文选自 ，这是一部 的著作。
2.注意下列划线字的读音：
缚一人（ ） 酒酣（ ） 诣王（ ） 曷为（ ）
3.解释下列句子中的词语：
【1】之习辞者（习辞： ）
【2】今方来，吾欲辱之（辱： ）
【3】吏二缚一人诣王（诣： ）
【4】齐人固善盗乎（固： ）
【5】圣人非所与熙也（熙： ）
4.楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？
5.译句：
【1】方来，吾欲辱之，何以也？
【2】人固善盗乎？
【3】得无楚之水土使民善盗耶？
6.解释下列的多义词：
【1】使：得一人之使（ ） 晏子将使楚（ ） 使民善盗耶（ ）
【2】以：何以也（ ） 以故东徙（ ） 我以日始出是去人近（ ）
【3】为：此不为远者小而近者大乎（ ） 生于淮北则为枳（ ）
7.结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？
二、选择题
1.为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（ ）
经过三年的努力， 取得了优异的成绩。
A．我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
B．学习上的各种困难都被我们克服了，
C．把学习上的各种困难我们都克服了，
D．我们克服了学习上的各种困难，
2.在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（ ）
（1）高思想 （2）有效的 （3）我党 （4）改正错误
A．⑵⑶⑴⑷ B．⑶⑴⑷⑵ C．⑶⑵⑷⑴ D．⑶⑷⑴⑵
三、文言文阅读
1.（一）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”