艺术生考察报告doc
艺术生考察报告

西湖位于杭州城西,旧称武林水、钱塘湖、西子湖,宋代始称西湖。
湖面南北长3.3公里,东西宽2.8公里,水面原面积5.66平方公里,包括湖中岛屿为6.3平方公里,湖岸周长15公里。
水的平均深度在2.27米左右,最泞处有5米多,最浅处不到1米。
如今伴随着“西湖西进”扩大为6.5平方公里,基本达到了300年前西湖的面积。
苏堤和白堤将湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。
西湖与钱塘江沟通后,每天引入钱塘江水约30万立方米,西湖水由原来的一年一换变成每月一换,透明度由原来的不足60厘米提升到120厘米。
中国古代以西湖命名的湖有36个之多,其中以杭州西湖最著名,如单称西湖通常指的就是杭州西湖。
西湖是一个历史悠久、世界著名的风景游览胜地,古迹遍布,山水秀丽,景色宜人。
概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。
西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。
阳春三月,莺飞草长。
苏白两堤,桃柳夹岸。
两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。
此时走在堤上,你会被眼前的景色所惊叹,甚至心醉神驰,怀疑自己是否进入了世外仙境。
而西湖的美景不仅春天独有,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台------无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。
第2天来到了乌镇, 走在乌镇的古桥上,吟诵着清丽的桥联,为此行增添许多情趣。
乌镇仿佛就是用黑,白,灰三种颜色构成的,墙都是白色的墙,瓦都是灰色的瓦,那里的房子一般都有四,五米高.所有的房子中,给我印象最深刻的是门口写着“乌镇”两个大字的那栋房子,虽然也是青瓦白墙,但是,其雄伟的气势却使人不得不多看它两眼。
和许多江南水乡古镇一样,乌镇的街道和民居都沿溪、河而建,但一点是其它水乡古镇没有的,那就是乌镇人家的水阁。
艺术考察报告

艺术考察报告篇一:苏沪杭艺术考察报告艺术实践考察报告班级:09级油画二班姓名:杜娟学号:考察地点:南京、苏州、杭州、上海考察时间:2020.10.9-2020.10.18考察目的:了解现代建筑构造,设计风格、样式等。
学习古代园林造景的手法,丰富知识,开拓视野,辅助专业学习和设计。
通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素,了解一些反映古代艺术设计思想的视觉设计成分的具体运用。
学会以视觉方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式。
通过这些认识使学生吧已经掌握的基本理论知识巩固与加深,同进补充新的知识点,为以后的专业学习打下良好的基础。
(一)南京考察秦淮河水有滋养万物的德行,它使万物得到它的利益,而不与万物发生矛盾、冲突,故天下最大的善性莫如水。
从历史上看来,文明总是从有水的地方来的。
正如同黄河之于中国、恒河之于印度、尼罗河之于埃及。
或者又如同嘉陵江之于重庆、府南河之于成都、松花江之于东北、湘江之于长沙、珠江之于广州。
而秦淮河对于南京,就是这样的一条河。
秦淮河在通济门分两支,一支绕道南城墙外向西流,称为外秦淮河;另一支通过东水关进了南京城,称为内秦淮河。
早在六朝时代,内秦淮河及夫子庙一带已是繁华的地区,十里秦淮两岸是贵族世家聚居之地,也是文人墨客荟萃的地方。
著名的乌衣巷位于夫子庙南,三国时是吴国戍守石头城的部队营房所在地。
当时军士都穿着黑色制服,故乌衣巷以“乌衣”为巷名。
东晋初,大臣王导住在这里,后来便成为王、谢等豪门大族的住宅区。
东晋著名书法家王羲之、王献之也住这一地区。
夫子庙附近的桃叶渡,据说是王献之迎接其妾桃叶的渡口。
相传王献之的爱妾桃叶与其妹桃根乘舟来到这里,王献之来到渡口迎接,并作《桃叶歌》相赠:“桃叶复桃叶,渡江不用楫,但渡无所苦,我自迎接汝。
”桃渡以王献之的风流故事吸引着一代又一代的文人墨客。
又以其“桃叶映红花,无风自婀娜”的优美景色使人陶醉。
隋唐之后,一度冷落。
唐朝诗人刘禹锡游金陵,看着以前非常显赫而后来又成为废墟的王谢宅第,曾作《乌衣巷》诗一首,慨叹这种历史变迁:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
艺术考察报告三篇

艺术考察报告三篇篇一:艺术考察报告专业:艺术设计(产品造型方向)班级:09产品造型2班姓名:XXX学号:20XX10040018指导教师:XXX实习地点:华东地区报告日期:20XX年11月时间:20XX.11.01——20XX.11.09地点:华东地区一、考察主题华东之行,艺术之旅,感受艺术的魅力,提升设计修养二、概述(一)调查目的。
考察是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。
搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。
实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。
我们必须要做到用理论去指导实践,用实践去证明理论。
所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。
实习是一个锻炼的平台,是展示自己能力的舞台。
通过考察,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发现其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。
实习是由课堂走向社会的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然学会习畅网通。
(二)调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
考察时间:20XX.11.01——20XX.11.09考察地点:南京、杭州、苏州、上海、无锡等考察对象:工业园区、古典园林、艺术园区、博物馆、画展、艺术高校等考察范围:工业设计艺术调查要点:产品造型设计在实践中的应用和表现,表现技巧、表现形式等(三)调查研究的方法。
考察研究方法:实地考察、摄影、报告分析三、正文11月1号下午四点,考察第一站,我们到了无锡工业园,真的是受益匪浅,获取了不仅在视觉里的精华,更为我们做毕业设计作了准备。
第二天考察第二站,苏州大成就。
美术实践考察报告(2篇)

第1篇一、前言为了更好地了解美术领域的现状和发展趋势,提高自身的美术素养和实践能力,近期我参加了某美术实践考察活动。
本次考察活动旨在通过实地参观、交流学习等方式,深入了解美术创作、展览、教育等方面的实际情况,为今后的美术创作和教学提供有益的借鉴和启示。
以下是我对本次美术实践考察的总结和报告。
二、考察内容1. 实地参观(1)美术展览:考察期间,我们参观了多个美术展览,包括国画、油画、雕塑、版画等不同类型的作品。
通过欣赏这些作品,我深刻感受到了艺术家们的创作热情和独特视角,同时也对美术作品的审美价值、艺术价值有了更深入的认识。
(2)美术院校:我们参观了多所美术院校,了解了美术教育的现状和发展趋势。
通过参观学校的教室、工作室、展览馆等场所,我认识到美术教育在培养学生审美能力、创新精神、实践能力等方面的重要作用。
2. 交流学习(1)与艺术家交流:考察期间,我们有幸与多位艺术家进行了面对面的交流。
通过他们的讲述,我了解到艺术家们在创作过程中的思考、感悟以及创作理念,这对我的美术创作有着极大的启发。
(2)与美术教育工作者交流:我们与美术教育工作者进行了深入的交流,了解了他们在教学过程中遇到的困难、解决问题的方法以及教育理念。
这对我今后的美术教学有着重要的指导意义。
三、考察收获1. 提高审美能力通过参观美术展览和与艺术家交流,我认识到美术作品所蕴含的丰富内涵和审美价值。
在今后的学习和创作中,我将更加注重培养自己的审美能力,提高作品的艺术价值。
2. 拓宽创作思路在考察过程中,我接触到了多种美术表现形式和创作手法。
这些新的思路和手法对我今后的美术创作具有重要的启发作用,使我能够在创作中不断尝试和创新。
3. 提升实践能力通过实地参观美术院校和与美术教育工作者交流,我了解到美术实践在美术教育中的重要性。
在今后的学习和工作中,我将注重实践能力的培养,将理论知识与实践相结合。
4. 深化教育理念与美术教育工作者交流使我认识到美术教育在培养学生综合素质、提升国家文化软实力等方面的重要作用。
艺术生考察报告

艺术生考察报告201x年x月17日—27日,由泰州师范高等专科学校美术系组织的以级学生为主的考察团体乘坐包车前往浙江、厦门、南靖、江西、安徽等地进行维持十天的考察。
其间虽有劳累奔波之苦,但同学们仍然很坚强,没有任何的怨言。
都对所看到的感到惊叹不已。
我校组织这个活动已经十几年了,这个活动有它的重要的意义,学校组织这个活动,其主要目的是打开艺术系学生的眼界,让我们看到更多外面的世界,并让我们感觉一下。
学设计的学生就应该出去转转看看,开拓我们的视野,开拓我们的眼界,让我们能够跟的上时代的步伐,跟的上潮流,跟的上现代设计。
我们学设计的,是要设计出前卫、潮流、新颖、与众不同的作品,我们在学校学习的只是一些课本上的,我们必定要出去看看,才能感受出那些,才能知道我们到底设计什么样的作品才能符合大众人民的要求。
这次考察由我们系部的主任和两个老师带队,一共有八十个左右的学生,这一次的团体人数相对于以往来说很多。
我们在旅途中的一切都由主任他们帮我们安排好了,我们一切听指挥。
他们也一直为我们考虑,把一切能想到的问题都考虑到了,所有的一切都很好,我们每一个学生都是高高兴兴的出去,高高兴兴的回来。
第一站,我们去了浙江的雁荡山。
雁荡山位于中国浙江省温州市乐清市境内,部分位于永嘉县及温岭市。
距杭州300公里,距温州70公里。
始于南北朝,兴于唐,盛于宋,素有“袁中绝胜、海上名山”之誉,史称东南第一山。
总面积450平方公里,500多个景点分布于8个景区,以奇峰怪石、古洞石室、飞瀑流泉称胜。
其中,灵峰、灵岩、大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。
特别是灵峰夜景,灵岩飞渡堪称中国一绝。
因山顶有湖,芦苇茂密,结草为荡,南归秋雁多宿于此,故名雁荡。
雁荡山系绵延数百公里,按地理位置不同可分为北雁荡山、中雁荡山、南雁荡山、西雁荡山(泽雅)、东雁荡山(洞头半屏山),通常所说的雁荡山风景区主要是指乐清市境内的北雁荡山。
由于处在古火山频繁活动的地带,山体呈现出独具特色的峰、柱、墩、洞、壁等奇岩怪石,称得上是一个造型地貌博物馆。
艺术考察报告总结(共7篇)

艺术考察报告总结(共7篇)涉外经济学院艺术学部工业设计 0805班刘欢欢云南考察报告期盼了已久的的艺术考察终于在兴奋与欢乐中画上了圆满的句号,这次艺术考察,我们去了美丽的云南,主要游览了香格里拉、丽江、大理、昆明四个城市。
神奇、富饶、美丽的云南,地处祖国西南边陲;东西横跨864.9公里,南北纵长990公里。
土地面积39.4万平方公里;总人口4500万人。
东与贵州省、广西壮族自治区为邻;东北面以金沙江为界,与四川省隔江相望;西北紧靠西藏自治区;西面与缅甸接壤;南部和老挝、越南毗邻。
国境线长达4061公里,是全国陆地边界线最长的省份之一。
我考察的主要对象是:少数民族的民族风情、宗教信仰、生活方式及饮食习惯,少数民族的文化底蕴与文化内涵,古城的建筑风格及合理的布置,艺术设计风格在现实生活中的实际运用等。
考察第一站——大理古城经过一上午的奔波,我们首先从落脚点—昆明乘大巴直奔了大理,大理城我们主要游览了大理的古城。
大理古城东临碧波荡漾的洱海,西倚常年青翠的苍山,形成了“一水绕苍山,苍山抱古城”的城市格局。
现存的大理古城是以明朝初年恢复的,城呈方形,开四门,上建城楼,下有卫城,更有南北三条溪水作为天然屏障,城墙外层是砖砌的,城内由南到北,一条大街横贯其中,深街幽巷,由西到东纵横交错,全城清一色的清瓦屋面,鹅卵石堆砌的墙壁,显示着大理的古朴、别致、优雅。
门头“大理”二字是集郭沫若书法而成。
由南城门进城,一条直通北门的复兴路,成了繁华的街市,沿街店铺比肩而设,出售大理石、扎染等民族工艺品及珠宝玉石。
街巷间一些老宅,也仍可寻昔日风貌,庭院里花木扶疏,鸟鸣声声,户外溪渠流水淙淙。
“三家一眼井,一户几盆花”的景象依然。
古城内东西走向的护国路,被称为“洋人街”。
这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店,招牌、广告多用洋文书写,吸着金发碧眼的“老外”,在这里流连忘返,寻找东方古韵,渐成一道别致的风景。
考察第二站——神奇的香格里拉大草原当我们来到神奇的香格里拉,面对着一望无际的草原,屹立在峻拔的高山下的时候,我们发现这里没有引人注目的高楼大厦,没有豪华的飞驰中的汽车,当我们走进藏民家中,我们发现这里没有令人骄傲的现代化的家用电器,没有高档的房墙装饰,一切都是那么的纯朴、单纯、原始,也觉得这里的一切让人回归自然、令人向往。
艺术生考察报告

篇一:艺术考察考察报告苏沪杭考察报告书————之园林艺术考察时间:2022年5月30日————6月13日考察路线:杭州—鲁迅故里--苏州—周庄—上海前言2022年5月30日终于我们踏上了我们期待已久的考察之行的道路,我要在本次考察中不断吸收知识,开阔眼界,不多地提升自我。
我们在两周的时间里先后参观考察了杭州、苏州、周庄、绍兴、上海,通过的这些地方建筑、艺术和一些表现手法的考察学习以及一路上的所见所闻,给我很多的感受,收获很大,相信对我今后的学习和生活有很大的帮助。
园林艺术我国园林的起源及地位简介————(摘引文献)我国的园林艺术,如果从殷、周时代囿的出现算起,至今已有三千多年的历史,是世界园林艺术起源最早的国家之一,在世界园林史上占有极重要的位置,并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。
园林是人们为了游览娱乐的方便,用自己的双手创造风景的一种艺术。
由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱,也就出现了不同风格的园林。
归结起来,世界上的园林可分为三个系统——欧洲园林、西亚园林和中国园林。
我国园林,有着悠久的历史,它那“虽由人作,宛自天开”的艺术原则,那熔传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性,在世界园林史上独树一帜,享有很高的地位。
园林分类我国地域广大,东西南北的气候地理条件及物产各不相同,因而园林也常常表现出较明显的地方特性。
因此我国园林在地域上可分类为:我国南方江南地区、广东沿海地区和四川一带的园林较富特色,既是所谓江南园林、岭南园林和蜀中园林的称谓。
而北京四周及山东、山西、陕西等地的园林风格较为相像,便统称之为北方园林。
而我国园林又根据人文地理主要细分为四大流派:皇家园林、私家园林、寺庙园林和公共园林四种。
根据中国的人文地理,又以南、北之派之分,北派以皇家园林为代表,南派以私家园林为代表。
北方园林北方园林无论从文化立意、规划格局、建筑特点上以旷放浑厚写实的手法来体现北方人的“大气”“霸气”和“皇家气”,并都非常注重外表和用才,对意境空间是其次。
2019年艺术考察报告长城-范文word版 (11页)

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体会到了摄影的美丽,也切实锻炼我们的实践动手能力,使我们观察了解更多的艺术作品,更好的为设计服务。
提高了我们在不同环境,不同情景下的观赏能力。
使我们快速投入到社会实践当中去。
三、实训主要内容美术作品摄影摄像、建筑摄影摄像、室内设计摄影摄像、自然风光摄影摄像等。
四、实训日志作为一个历史悠久的古城,北京有着浓厚的历史文化气息,蕴藏着丰富的文化遗产。
但同时作为一个国际大都市,北京也充满着竞争活力和令人窒息的压力。
对于生活于钢筋水泥森林的现代人来说,实在是需要一个安静的地方,来调节一下神经,细细体会一下先人们的勤劳和智慧,了解我们生活的城市曾经发生过什么,有过怎样的辉煌。
于是,金秋9月,我们来到了这座城市。
13.09.17怀着激动的心情走向了天安门广场,天安门广场是北京的心脏地带,是世界上最大的城市中心广场,天安门广场一九八六年被评为“北京十六景”之一,景观名“天安丽日”。
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201x年x月17日—27日,由泰州师范高等专科学校美术系组织的以xx级学生为主的考察团体乘坐包车前往浙江、厦门、南靖、江西、安徽等地进行维持十天的考察。
其间虽有劳累奔波之苦,但同学们仍然很坚强,没有任何的怨言。
都对所看到的感到惊叹不已。
我校组织这个活动已经十几年了,这个活动有它的重要的意义,学校组织这个活动,其主要目的是打开艺术系学生的眼界,让我们看到更多外面的世界,并让我们感觉一下。
学设计的学生就应该出去转转看看,开拓我们的视野,开拓我们的眼界,让我们能够跟的上时代的步伐,跟的上潮流,跟的上现代设计。
我们学设计的,是要设计出前卫、潮流、新颖、与众不同的作品,我们在学校学习的只是一些课本上的,我们必定要出去看看,才能感受出那些,才能知道我们到底设计什么样的作品才能符合大众人民的要求。
这次考察由我们系部的主任和两个老师带队,一共有八十个左右的学生,这一次的团体人数相对于以往来说很多。
我们在旅途中的一切都由主任他们帮我们安排好了,我们一切听指挥。
他们也一直为我们考虑,把一切能想到的问题都考虑到了,所有的一切都很好,我们每一个学生都是高高兴兴的出去,高高兴兴的回来。
第一站,我们去了浙江的雁荡山。
雁荡山位于中国浙江省XX市XX市境内,部分位于XX县及XX市。
距杭州300公里,距温州70公里。
始于南北朝,兴于唐,盛于宋,素有“袁中绝胜、海上名山”之誉,史称东南第一山。
总面积450平方公里,500 多个景点分布于8个景区,以奇峰怪石、古洞石室、飞瀑流泉称胜。
其中,灵峰、灵岩、大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。
特别是灵峰夜景,灵岩飞渡堪称中国一绝。
因山顶有湖,芦苇茂密,结草为荡,南归秋雁多宿于此,故名雁荡。
雁荡山系绵延数百公里,按地理位置不同可分为北雁荡山、中雁荡山、南雁荡山、西雁荡山(泽雅)、东雁荡山(洞头半屏山),通常所说的雁荡山风景区主要是指XX市境内的北雁荡山。
由于处在古火山频繁活动的地带,山体呈现出独具特色的峰、柱、墩、洞、壁等奇岩怪石,称得上是一个造型地貌博物馆。
雁荡山造型地貌,也对科学家产生了强烈的启智作用,如北宋科学家沈括游雁荡山后得出了流水对地形侵蚀作用的学说,这比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早600多年。
现代地质学研究表明,雁荡山是一座具有世界意义的典型的白垩纪流纹质古火山——破火山。
它的科学价值具有世界突出的普遍的意义。
清人施元孚游寝雁荡山十年后提出“游山说”,说的是中国古代游览山水活动中回归自然,与大自然精神往来的精神文化活动的经验总结,这与清末学
者魏源提出的“游山学”是一致的,也是值得总结的山水文化遗产。
主峰白岗尖海拔1150米。
宋时曾有十八古刹,十六亭,十院之盛。
雁荡山我们玩的很高兴,这是我们的第一站,我们本就是很开心很激动去的,刚开始看到山我们都很激动,这样高的山,我们都是在电视上看到过的,我们江苏省是平原地带,山对我们来说很遥远,第一次这么亲近,这么近距离的接触山,感触真的很多。
第二站,我们去了厦门。
厦门是一个经济发展很迅速的地方,厦门有着“城在海中,海在城中”的特色。
这个地方是我们每个人都一直想去的地方。
我们去了厦门最著名的景点:鼓浪屿、厦门大学、南普陀寺。