牛津译林版九年级英语上册 Unit 3 Teenage problems 知识点整理与默写
1 / 8 译林版英语9A Unit3 Teenage Problems知识点整理
1.为什么不少吃多锻炼？Why not eat less and exercise more?
拓展：为什么不做某事：（2种）Why not do sth.=why don’t sb. do sth.
2. 我没有足够的睡眠，我在课上觉得困。a
I don’t have enough sleep, I feel tired in class.
3. 我没有足够的时间做我的家庭作业。
I don’t have enough time to do my homework./for my homework
有时间做某事：have time to do sth.=have time for sth.
4.噪音几乎逼疯了我。
The noise almost drives me mad.
拓展：噪音（n.）noise→嘈杂的(adj.）noisy→嘈杂地(adv.)noisily
5.我没有任何亲近的朋友，有时我感到孤单。
I don’t have any close friends,sometimes I feel lonely.
Close用法：（1）v.关上→adj. Closed 关着的
（2）adj.亲近的→adv.closely 紧密地
（3）adv. 近地
6.在考试中得低分：get low marks in the exams
7.也许你应该更好地规划你的时间。
Perhaps you should manage your time better.
拓展：manage用法:(1)v.管理→n.经理 manager
(2)v.设法完成 mange to do sth.
8.青少年的问题：teenage problems
9.我不知道如何处理它。（2种）
I don’t know how to deal with it./what to do with it.
10.我别无选择只能熬夜熬得很晚来完成作业。
I have no choice but to stay up late to finish homework.
别无选择只能做某事：have no choice but to do sth.
11.我发现第二天上课保持清醒很难。
I find it hard to stay awake in the class the next day. 2 / 8 12.我知道准时完成所有的家庭作业是重要的。
I know it’s important to finish all the homework on time.
13.我几乎没有任何的空闲时间留给我的兴趣爱好。
I hardly have any free time for my hobbies.
hardly:几乎不，含有否定含义
14.我怀疑是否值得花这么多时间在家庭作业上。
I doubt whether it is worth spending so much time on homework.
拓展：值得做某事:be worth doing sth.
doubt用法:(1)v.怀疑 肯定+if/whether
e.g. We doubt if/whether Daniel told us the truth.
否+that e.g. We never doubt that David is honest.
(2) n.怀疑 There is no doubt that...
15. 梦想做某事dream of/about doing sth.
想象做某事imagine doing sth.
16.你能否为我提供一些建议。
Can you offer me some suggestions?
拓展：为某人提供某物: offer sb. sth.= offer sth. to sb.
建议（2种）(1)v. suggest doing sth. advise sb. to do sth.
(2) suggestion 可数名词 advice 不可数名词
17.为……疯狂：be crazy about
18.我对足球的爱成为了问题的原因。
My love of football has become the cause of my problem.
拓展：……的原因:the cause of...
Cause v.导致=lead to
19.我们从不担心时间。
We never worry about the time.
20.我的父母不允许我呆在外面。
My parents don’t allow me to stay outside.
拓展：允许某人做某事 allow sb.to do sth. 允许做某事:allow doing sth. 3 / 8 某人被允许做某事 sb. be allowed to do sth.
21.陷入麻烦:get into trouble做某事有麻烦:have trouble doing sth.
对某人在某事上严格:be strict with sb. in sth.
22.我想知道我如何能在学业和兴趣爱好之间取得平衡。
I wonder how I can achieve a balance between my schoolwork and hobbies.
培养兴趣爱好/习惯 develop interest/a habit
23.计算出完成它们需要多少时间。
Work out how much time you need to finish it all
24.我希望你认为我的建议值得采纳。
I hope you think my advice is worth taking.
25.我希望我你认为我的回答对你是有价值的。
I hope you think my advice is valuable to you.
拓展：对……有价值（2种）:be valuable to you=be of great value to you
26.你似乎在踢足球上花了很多时间。（2种）
It seems that you spend a lot of time playing football.
You seem to spend a lot of time playing football.
27.同意某人的观点:agree with sb. 同意做某事:agree to do sth.
28.我宁可被嘲笑也不愿意放弃。
I would rather be laughed at than give up.
29.如果有人嘲笑你，你应该不理他。
If someone laughs at you,you should pay no attention to him.
30.用这个方法来解决问题
Use this method to solve the problem
31.你能不能告诉我我能向谁求助？
Can you tell me who I can ask help for?
32.根据 according to
33.担忧的事(n.) worry→复数worries
34.安静（n.）silence →adj. silent →adv. silently
35.收到某人的回复:get one’s replies 4 / 8 拓展：reply用法 n.回复 v.回复 reply sb.
36.化学 chemistry
37.我的英语在上次考试中取得了巨大的进步。
I have made great progress in my English in last test.
进步：progress （un.）
38.或许你应该尽可能频繁的复习你学习过的内容。
Perhaps you should go over what you’ve learnt as often as possible.
39.正确地发所有单词的音:pronounce all the words correctly
学习它们的正确发音:learn their correct pronunciation
40.Don’t mention it.不客气=You’re welcome
41.大声地读英语read English aloud
42.青少年之间的压力stress among teenagers
处于……的压力下under the stress of...
43.如果你感到有压力，你应该和别分享你的问题。
If you feel stressed,you should share your problem with somebody.
44.如果你把压力都埋在心底，问题会变得更加严重。
The problem of stress gets worse when you keep it yourself.
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1. 为什么不少吃多锻炼？______________________________________________
拓展：为什么不做某事：（2种）___________________________________________
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2. 我没有足够的睡眠，我在课上觉得困。
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3. 我没有足够的时间做我的家庭作业。
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4. 噪音几乎逼疯了我。
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拓展：噪音（n.）_______ →嘈杂的(adj.）_________→嘈杂地(adv.)___________
5. 我没有任何亲近的朋友，有时我感到孤单。
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6. 在考试中得低分：________________________________________________
7. 也许你应该更好地规划你的时间。
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牛津译林版九年级上册9AUnit3 Teenage problems词汇趣味讲解(配练习含答案)
第 1 页 共 12 页 牛津译林版九年级上册9A Unit3 Teenage problems词汇趣味讲解
teenage adj. 青少年的
Millie is talking with her mum about teenage problems.
teenager n. 青少年
By that time, my daughter will already be a teenager.
到了哪个时候，我的女儿已经进入青少年时期了。
mark n. 分数，标记，污点
v. 做标记，做记号，使有污点
Sometimes I got low marks in exams. I feel sad.
mark...with... 用...表明
Mark you clothes with your name.
= Mark your name on your clothes.
在你的衣服上标记你的名字
mad adj. 发疯的，生气的
比较级：madder 最高级：maddest
I'll go mad if I have to wait much longer.
如果还要等更久的话，我会发疯的。
drive sb mad 使人受不了
The TV is always on at my home. The noise almost drives me
mad.
exam
(=examination) n. 考试 ，测试
If you work harder, you will pass the exam.
如果你学习更努力一点，你会通过考试的。
Kate's exam results were excellent.
凯特的考试成绩非常优秀。
perhaps adv. 或许，可能
Perhaps you should manage your time better and go to bed
牛津英语9AUnitUnit3单词短语重难点解析
牛津英语9AUnitUnit3单词短语重难点解析
牛津9A Unit3 teenage problems 重点单词短语解析
一．单词讲解
1.mad的用法
mad是形容词，意为“发疯的；生气的”。
drive sb mad使某人发疯/狂，mad在这里做宾补。
madly疯狂地。be mad at sb 生某人的气。go mad变疯了
根据汉语意思完成句子
1)．工厂的噪音甚至使人发狂。The noise in the factory even
_____ ______ ________.
2)．他在街上疯狂地开着车。He drove_________in the street．
单项选择
3)．(绍兴中考)Linda’s teacher was so mad ____ her because
she made lots of mistakes in the test．
A．at B．in C．on D．about
4)．(武汉中考)一what’s up?一I can’t stand the noise
outside．It’s nearly___ me m ad．
A．keeping B．turning C．causing D．driving
2. lonely的用法
lonely用做形容词，意为“孤独的，寂寞的，表示人内心的一种感觉。
alone不能作定语，意为“单独，独自”，不带感情色彩。alone做副词时，含义相当于by oneself.
选用lonely或alone填空
5)．He was ___in the classroom·
6)．They took him to a _____ house.
7)．Don't leave your child ______.
8)．Now he was old, he felt very _________.
3. choice的用法 choice是名词，意为“选择，挑选”，have no choice but to…意为“别无选择，只能……”。choose是choice 的动词形式，意为“选择”，后面可以跟名词、代词或动词不定式。
牛津译林版九年级上册Unit3《Teenageproblems》(Task)说课稿
牛津译林版九年级上册Unit 3《Teenage problems》（Task）说课稿
一. 教材分析
《Teenage problems》是牛津译林版九年级上册Unit 3的一篇课文，主题是关于青少年问题的。通过描述青少年在成长过程中所面临的各种问题，如学习压力、与父母关系、朋友关系等，让学生了解并关注这一年龄段所特有的困惑和挑战。本节课的主要目标是让学生能够理解课文内容，掌握相关的语言知识，提高阅读理解能力。
二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。但他们在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是对于一些长篇的文章。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的阅读理解能力，引导他们通过关键词、句子来理解文章的大意。
三. 说教学目标
1. 知识目标：让学生掌握课文中的关键词汇和句型，提高阅读理解能力。
2. 能力目标：培养学生通过关键词、句子来理解文章大意的技巧。
3. 情感目标：让学生认识到青少年时期所面临的问题，引导他们正确面对和处理这些问题。
四. 说教学重难点
1. 重点：课文的理解和相关的语言知识的掌握。
2. 难点：对于一些长篇的文章，学生如何通过关键词、句子来理解文章的大意。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高阅读理解能力。
2. 教学手段：利用多媒体课件，为学生提供丰富的视觉、听觉材料，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程
1. 导入：通过提问方式，引导学生谈论青少年时期所面临的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读理解：学生自主阅读课文，回答相关问题，教师给予指导。 3. 单词学习：学生通过课文，学习并掌握相关的词汇。
4. 句型练习：学生模仿课文中的句型，进行口语练习。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己面临的青少年问题，并尝试寻找解决办法。
6. 总结：教师引导学生总结课文内容，加深对文章主题的理解。
2022牛津译林版九年级英语Unit 3重难点词组整理
天天向上独家原创
1 / 6 9A Unit3词组归纳
1. teenage problems少年问题 teenager（n）
2. eat too much吃得太多
v.＋too much
too/so much＋不可数名词:太多/如此多too/so many＋可数名词复数太多如此多
much too＋形容词 实在太
3. Why not eat less and exercise more？为什么不少吃多锻炼呢？
4. ask for advice on how to solve their problems征求如何解决他们问题的建议
5. The TV is always on at my home.我家里电视机总是开着。
6. almost drive me mad （madder-maddest）几乎使我受不了
7. get low/high/full marks in exams在考试中得低/高/满分
8. work all day整天工作
9. They don＇t have time for me.他们没有时间陪我。
10. feel sleepy in class （sleepier）在课堂上感到困倦
feel lonely感到孤独（lonelier）
fall asleep入睡，睡着
11. Perhaps you should manage your time betterand go to bed earlier.
或许你应该更好地管理你的时间，并早点上床睡觉
manage to do sth.设法做成某事（成功了） try to do sth.试着做某事（不一定成功） 天天向上独家原创
2 / 6 12. I don＇t know how I should deal with it.
＝I don＇t know what I should do with it.我不知道我应该怎么处理它。（ dealt-dealt）
江苏省永丰初级中学九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems》词组、句型及语法复习 牛津版
1 《Unit 3 Teenage problems》词组、句型及语法复习
一、词组或短语
序号 Chinese English
1 擅长于…… be good at… = do well in…
在……方面弱 be weak in…
对……有好处 be good for…
对……有用 be useful to …
2 吃得太多 eat too much
担心太多 worry too much
3 怎样处理…….. how … deal with…
what… do with…
4 有 have got (英) = have（美）
5 变胖 get fat
6 青少年的问题 teenage problems
7 得到足够的睡眠 get enough sleep
8 （灯、电视等）开着、亮着 be on
9 关于某事与某人争吵 quarrel with sb. about sth.
10 整天 all day
11 一个9级级学生 a Grade 9 student
12 目前 at the moment = at present = now
13 把（精力）集中于…… focus on …. = give special attention to …
14 别在意…… pay no attention to…
15 如何在两者之间获得平衡 how to achieve a balance between the two
16 对……很着迷 be crazy about…
17 呆在外面很迟 stay out late
18 有时 from time to time
19 提供某物给某人 offer sb. sth. = offer sth. to sb.
20 收到某人来信 hear from sb.(短)
= get/receive a letter from sb.（短）
=have a letter from sb.（延） 2 21 成功的干某事
牛津译林版九年级英语上册Unit3知识点整理汇总
牛津译林版九年级英语上册Unit3知识点整理汇总
♦重点单词
根据汉语意思,写出相应的英文单词
1.青少年的 teenage
2.分数 mark
3.发疯的;生气的 mad
4.考试,测试 exam(=examination)
5.或许,可能 perhaps
6.处理 deal
7.选择 choice
8.除……外;只有 but
9.醒着的 awake
10.几乎不 hardly
11.想象,设想 imagine
12.怀疑 doubt
13.值得;值……钱 worth
14.建议 suggestion
15.原因 cause
16.严格的,严厉的 strict
17.课业 schoolwork
18.宝贵的;贵重的 valuable
19.友谊 friendship 20.清单 list
21.谁(宾格) whom
22.安静,寂静;沉默 silence
23.担心;令人担忧的事 worry
24.方法 method
25.解决;解答 solve
26.字典 dictionary
27.答复,回答 reply
28.化学 chemistry
29.书虫,书呆子 bookworm
30.进展,进步 progress
31.担心的,烦恼的 worried
32.大声地;出声地 aloud
33.vt.发音 pronounce
34.正确地 correctly
35.n.发音 pronunciation
36.提及;说起 mention
37.精神压力,紧张 stress
♦重点短语
根据汉语意思,写出相应的英文短语
1.使人受不了 drive sb mad
2.处理,对付 deal with 3.熬夜 stay up
4.值得做某事 be worth doing sth
初中英语 Unit 3 Teenage problems 重点知识点 牛津译林版九年级上册
1 9A Unit 3 Teenage problems
第一课时 Welcome to the unit
1. Sometimes I get low marks in exams.
① mark cn.分数 get high/low/ full marks in the exam
★ point cn.分数 (可数名词)
Eg. get sixty points/ get many points/ get the fewest points
★ score cn.分数 the final score/ test score
score vt.&vi.得分 score twenty points
Eg. Jim often gets high marks in English exams, but this time he only got eighty points / scored eighty points
②mark n.污点,斑点 Eg. Mother is cleaning up the marks on the floor
③ mark vt.表明,标志 Eg. mark the beginning of the war
2. The noise almost drives me mad
① drive me mad使人受不了( drive-drove- driven)
v. +宾语+ adj. (宾补) 这类动词有: make/keep/find/get等
Eg. make them sad/ keep us awake/ find it interesting/ get your homework done
( hate one' s hands full忙得不可开交)
drive sb. to sp.开车载某人去某地。
drive sb./sth. away驱赶
② mad adj.发疯的,生气的 (mad- madder- maddest)
牛津译林版英语9A-Unit-3-知识点总结解析
牛津译林版英语9A-Unit-3-知识点总结解析
1 / 8 牛津英语9A Unit 3 Teenage problems
课文重点单词、短语、句型、语法及综合技能详解
一．Comic strips & Welcome to the unit
1. What’s wrong，Eddie？怎么了，埃迪
What’s wrong？相当于What’s the matter？/What’s the trouble?
若询问某人出了什么问题或有什么不顺心的事，可在其后加with sb.
--You look very sad，what’s wrong？你看起来很伤心，怎么了?
--My father is ill.我父亲生病了。
【拓展】What’s wrong？也可用于询问某物出了什么毛病，可在其后加with sth.
What’s wrong with the bus？
2. The TV is always on at my home。我家里的电视总是开着。
on此处为副词，意为“处于工作状态中；在进行中”
The radio is on；who’s listening？收音机正开着，谁在听？
The light is on，but no one is in the room.电灯开着，但房间里没有人。
3. The almost drives me mad. 几乎使我受不了。
drive sb. mad “使人受不了”，是固定短语。
The boring film drives me mad.这部无聊的电影使我受不了。
mad 形容词，“发疯的，生气的”，在句中可作定语或表语。be mad about意为“对…生气；对…痴迷”
He is a mad singer.他是一个疯狂的歌手。
My mother is mad about my low marks.我母亲对我的低分生气。
牛津译林版初中英语9aunit3teenageproblems语法知识点及相关习题
Unit 3 Teenage problems(B)
一. 教学内容：
9A Unit 3 Grammar
二. 教学目标：
1. To-infinitives 动词不定式
2. “wh〞 words + to-infinitive 疑问词+不定式动词
3. Sentence types 句子的四种类型
【具体教学进程】
〔一〕To-infinitives 动词不定式
Subject (主语)
To plant trees every year is necessary.
不定式作主语常能换成形式主语 “it〞.
To eat too much is unhealthy for you.
It is unhealthy for you to eat too much.
To learn English well is important.
It is important to learn English well.
咱们相信早上读英语是有帮忙的.
We believe it is helpful to read English in the morning.
Predictive (表语)
My dream is to be a great football player.
不定式作表语，说明主语的内容，性质，特点，能接不定式作表语的名词有: dream, plan, duty, aim, purpose,
job 等
1. 我的目的是帮忙你提高你的英语水平。
My purpose is to help you improve your English.
2. 赫本的妄图是成为一个成功的芭蕾舞者。
Hepburn’s dream was to become a successful ballet dancer.
Object (宾语)
不定式能够接在有些动词后作宾语, 如: hope, promise, plan, learn, decide, choose, prepare, agree,
牛津译林版-英语-九上-3单元 Teenage problems Welcome
初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 课题 9上 Unit 3 Teenage problems Period 1 课型 新授
教学
目标 1. 知识目标：
单词：Mark exam perhaps
短语：drive me mad , feel lonely/sleepy, get low marks, work all day
Enough + n.
2能力目标：
谈论中学生在学习，交友，与家人的关系等方面所遇到的问题
思考个人问题及解决问题的方法
重点
难点 1、重点：用所学词汇谈论中学生遇到的问题
2、难点：用所学词汇谈论中学生遇到的问题并思考解决问题的方法
媒体及准备 1. 媒体：PPT及录音机
2. 教辅：《补充习题》《课课练》
导 学 过 程
Activity One Preview
课前预习： 翻译下列词组
变胖________________________ 吃的更少___________________
更多锻炼_________________ 有个问题____________________
使某人发疯__________________ 考低分______________________
感到孤独____________________ 没时间陪我__________________
Activity two Welcome to the unit
Step 1 Free talk
1. Do you have any problems in your daily life?
2. What are the problems?
Step 2 presentation
1 show some pictures to express teenage problems
2 finish the sentences in part A