【统编版】六年级语文下册：第11课《十六年前的回忆》知识点+同步练习(含答案)
统编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》同步达标测试题(含答案)
统编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》同步达标测试题（含答案）
一、看拼音，写词语。
yòu zhì pì jìng bì miăn fă tíng yán jùn zhí xíng
二、下列词语中，加点字的注音有误的是哪一项？（ ）
A.埋．头（mái） B.占据．（jù） C.残．暴（chán） D.避．免（pì）
三、辨字组词。
娱( ) 籍( ) 绞( ) 峻( )
误( ) 藉( ) 狡( ) 竣( )
四、按要求写词语。
1.近义词：轻易（ ） 残暴（ ） 慈祥（ ） 沉着（ ）
2.反义词：含糊（ ） 暂时（ ） 紧张（ ） 残暴（ ）
五、按要求写句子。
1.我哪能离开呢？（改为陈述句）
2.他的心被一种伟大的力量占据着。（缩句）
六、《十六年前的回忆》这篇课文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲
的时间，这一写法叫（ ）。
A.总结全文 B.承上启下 C.点明中心 D.首尾呼应
七、课文回顾：根据课文内容填空。
本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇 ，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质，表达了作者对父亲的 与 的怀念。除开头外，文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。
八、阅读课文片段，回答问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习(含答案)
1 人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习（含答案）
一、单选题。
1．加横线解释全对的一组是______。
A．截然不同（阻拦） 随心所欲（将要）B．蜂拥而至（聚拢） 勤俭持家（料理）
C．花样繁多（多） 张灯结彩（望）D．滔滔不绝（断绝） 臭味相投（放进去）
2．对下面的句子理解正确的一项是( )
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
A．父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。
B．因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。
二、看拼音写词语。
pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú
shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì
三、选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那 （A.贯 B.惯）有的严 （A.俊 B.峻） （A.zùn
B.jùn）态度。
②他仍 （A.rēng B.réng）旧穿 （A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没 （A.带 B.代 C.戴）眼 （A.境 B.镜）。
四、比一比再组词
刑 娱 绞 僻
形 误 狡 避
五、按原文填空。
的父亲 的枪声 的手枪
的小屋 的眼光 的头发
地回答 地喊叫 地跳动
六、按要求写词语。
近义词： 思索—— 焦急—— 阻击——
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》一课一练(含答案)
11. 十六年前的回忆
1．认真拼读，准确书写
军阀派了 cán bào( ) 的便衣来检查。他们像一群 mó gu ǐ( ) 似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了 j ū li ú su ǒ( ) 。十 几天后，我们在 f ǎ t íng( ) 上见到了父亲。那一面后，等来的是 父亲被 zhí x
íng( ) 绞刑的噩耗。
2．按要求填空。
(1) “避”当“设法躲开”解释时，可组词为 _________ ；当“防止”解
释时，可组词为 _____ 。
(2) “散”有两个读音，在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读 ；它的另一个读音是 ___________________ ，可组词为 ___________ 。 3．结合课文，感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不 ( ) 的父亲。局势越来越 ( ) ，父亲的脸上总是一副 ( ) 的神情。面对凶恶的敌人，父亲 保持着他惯有的 ( )
态度，即使面对 ( ) 拷打，他也要 ( ) 党的机密。
4．品读句子，完成练习。
(1) 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱 向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论 多忙，对我的问题总是很感兴 趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地 回答我。
①对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是 ( )
A ．当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候
B ．孩子还小， 关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清 楚的
C ．反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一
D ．面对越来越紧张的局势，李大钊只顾着工作，无暇顾及孩子 ②用加粗词语写一句话。
(2) 父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京 的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开 呢 母亲只好不再说什么了
①给空白处加上标点符号。
部编版语文六年级下册第11课《十六年前的回忆》课文朗读+知识点
部编版语文六年级下册第11课《十六年前的回忆》课文朗读+知识点
课文知识点
一、词语解析
含糊：指叙述的模糊，不清楚。
军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
局势：泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况
轻易：本课指十分容易随随便便。
恐怖：惊慌、害怕。
一拥而入：一下子全都拥了进去
严峻：严肃而厉害。
会意：领会别人没有明确表达的意思。
绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。
沉着：冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。
二、句子解析 (1)对句子的理解。
①父亲是很慈祥的……
作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张......
在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位，这表现了他对革命高度负责的精神。可见，李大钊把工作看得比生命重要。
③在法庭上……
从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
④“爹!”我忍不住喊出声来...... 和 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话...... 面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。“瞅了瞅”看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤，相反他要用“安定、沉着”影响亲人， 使他们化悲痛为力量。为什么会这样?原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系，教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元第11课
《十六年前的回忆》课后题及答案
一、读句子，根据拼音写字词。
1.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”
2.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。
二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。（）
2. 本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。（）
三、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
1. 把这句话改为转述句：_____________________________________
___________________________________________________________
2. 描写李大钊态度的词语是________，从
“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险
恶、处境的危险。从这句话可以体会到他
________________________________的精神。
四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
部编版语文六年级下册 第11课《十六年前的回忆》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文
六年级下册第11课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
《十六年前的回忆》节选
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1．给上述片段加上一个小标题_________________。
2．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。______________
_______________
3．用“﹏﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“_________”、“______________”等描写说明敌人对李大钊施了重刑。“__________”一词
说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“__________”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
4．读文中画“____”的句子，回答下面的问题。
（1）句中表示 “看”的意思的词是_______，表示该意思的词还有：_____、_______ 、_____。
（2）“一种伟大的力量”在文中是指：_____________________
部编人教版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习题(带答案)
1 / 4 部编人教版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习题（带答案）
一、 读拼音写词语。
kǒng jù yàn huì dǎo méi quē fá shū jí
kòng zhì jiè dài tī chú xí jī qīng fù
二、 给下列加点字选择正确读音。
绷．紧（bēng běng） 憧．憬（chóng chōng） 黑魆魆．（xū qū）
千钧．一发（jùn jūn） 围歼．（qiān jiān） 擎．着（qíng jǐn）
三、 形近字组词。
脆（_________） 搜（_________） 俱（_________） 阶（_________）
桅（_________） 嫂（_________） 惧（_________） 价（_________）
四、 把下列词语补充完整，再选词填空。
别出心（____） 大步（____）星 自（____）自受 （____）天动地
技高一（____） 斩钉（____）铁 全神（____）注 弄巧成（____）
1.含有一组反义词的词语是______________。
2.我们的改革开放事业是前无古人、_____________的伟业。
3.“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是_____________。
五、 选词填空。
辽阔 广阔
2 / 4 1.我们的远洋舰乘风破浪，航行在祖国（_______）的大海上。
2.科尔沁大草原（_______）无边，是个美丽的牧场。
虽然……但是…… 不仅……而且…… 如果……就……
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课时作业练习题及答案
第11课《十六年前的回忆》
第一课时
一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )
形( ) 误( ) 狡( )
籍( ) 峻( ) 详( )
藉( ) 竣( ) 祥( )
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
第二课时
一、我能说说画线词语意思，再理解句子。
1. “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. 他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
部编版2021-2022学年六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》同步练习
1 / 5
部编版2021-2022学年六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》同步练习
一、基础知识(共8题；共32分)
1．（5分）认真拼读，准确书写。
军阀派了cán bào 的便衣来检查。他们像一群mó guǐ 似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了jū liú suǒ 。十几天后，我们在fǎ tíng
上见到了父亲。那一面后，等来的是父亲被zhí xíng 绞刑的噩耗。
2．（3分）下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的，把它选出来（ ）。
A．颧 （quán）骨 熬（áo）夜 抽噎（yē） 保姆（mǔ ）
B．收敛（liǎn） 勉强（qiǎng ） 青稞（kē） 功勋（xūn）
C．和（huó）面 倔强（jiàng） 衰（āi）弱 事迹（jì）
D．堵塞（sè） 难（nán）题 芦秆（gǎn） 鬓（bìn）角
3．（3分）加横线解释全对的一组是______。
A．截然不同（阻拦） 随心所欲（将要）
B．蜂拥而至（聚拢） 勤俭持家（料理）
C．花样繁多（多） 张灯结彩（望）
D．滔滔不绝（断绝） 臭味相投（放进去）
4．（3分）依次填入下面句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )
虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，______这次疫情造成的损失是很严重的。恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨，______是各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作，______要把疫情造成的损失夺回来，______要确保实现经济发展的目标。
A．但是 特别 不仅 还
B．然而 尽管 既 也
C．不过 虽然 不但 更
部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案
1 / 4 部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案
一、 读拼音，写词语。
chōu tì jūn fá bì miǎn zhí xíng
kǔ xíng mó guǐ fěi tú jū liú
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
木筏．（fá fǎ） 叛．乱（pàn pàng） 简陋．（lù lòu）
黑莓．（měi méi） 萦．绕（yíng yín） 仆．役（pú bú）
三、 辨字组词。
侮（______） 梯（______） 裸（______） 徘（______） 虐（______）
悔（______） 弟（______） 颗（______） 排（______） 虑（______）
魅（______） 茁（______） 搀（______） 馈（______） 碗（______）
魁（______） 拙（______） 馋（______） 遣（______） 婉（______）
四、 补全四字词语，再选择合适的词语把序号填入横线。
（____）钉截铁 千（____）一发 不假（____）索 （____）（____）挺胸
（____）海一粟 忐（____）不安 粉身（____）骨 （____）（____）带舞
（1）敌人即将攻上山顶。在这______的时刻，班长______地说：“决不能让阵地失守，即使______ ，也要把鬼子赶下山去！”
（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是______。
五、 选词填空。
宽广 辽阔 到处 遍地
2 / 4 1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。