六年级下册语文练习-第11课 十六年前的回忆 人教部编版 含答案
《十六年前的回忆》测试习题【精品】
一、我能看拼音写汉字
pì jìng yú lè kǒng bù fěi tú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能比一比再组词
刑（ ） 娱（ ） 绞（ ） 形（ ） 误（ ） 狡（ ）
籍（ ） 峻（ ） 详（ ） 藉（ ） 竣（ ） 祥（ ）
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）
四、我能说说加点词语意思，再理解句子
1.“没有什么．．．．，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙．．．．地向外走去。
答：
2.他们仔细地．．．把父亲全身搜．了一遍。父亲保持着他那惯有．．的严峻．．态度，没有向他们讲
任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：
五、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句
1.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
3.我低声母亲说：“妈，昨天是 4月28日。”
六、课外阅读
不负寸光阴（节选）
在北洋法政学堂的6年里，李大钊如饥似渴地阅读着各类书籍，时常挑灯夜读到深夜而
不自知，为了勉励自己学习，他还将自己的名字改为“钊”，意为努力、勤勉，并为自己取
字“守常”。由于十分仰慕荆轲、高渐离那样的义士，李大钊还将自己的书斋取名为“筑声
剑影楼”，典出战国时期荆轲和高渐离刺秦的故事。在这座书斋中，李大钊整整奋斗了6年。
1913年，李大钊从北洋法政学堂毕业，因为“仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本
东京留学，入早稻田大学政治本科。”他放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，
寻找济世救民的良方。他的内心是痛苦的，因为了解历史，一方面，李大钊十分痛恨日本侵
略中国的无耻行径，另一方面，日本明治维新后，从封建社会转入了资本主义社会，逐渐成
为东亚最为强大的国家，在许多的方面，中国人又不得不像向日本学习。就是在这样一种极
为痛苦纠结的心理下，李大钊选择了留学日本的早稻田大学。
在出国之前，李大钊再一次游览了五峰山，他在火车上目睹一起日本驻屯军士兵枪杀5
名中国警察的事件。心中悲愤交加，在《游碣石山记》中，李大钊特别写道:“彼倭奴者，
乃洋洋得意，昂头阔步于中华领土，以戕我国士，伤心之士，能无愤慨!自是昌黎遂为国仇
纪念地，山盟海誓，愿中原健儿，勿忘此弥天之耻辱，所与倭奴不共戴天者，有如碣石。”
（选自《李大钊传》北京时代华文书局）
1.文中提到的“挑灯夜读到深夜而不自知”让你想到的成语是：
2.试着用自己的语言写出李大钊在《游碣石山记》中的意思。
3.文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民
的良方”，从这里我们可以看到他的精神是（ ）（可多选）。
A.爱国精神 B.担当精神
C.舍生取义精神 D.创新精神
4.根据书中的描写，李大钊为什么将自己的名字改为“钊”？那么，你怎么理解他为自
己取字“守常”呢？
5.第2自然段中李大钊内心的痛苦你能理解吗？对于他做出的选择你是怎么理解的呢？
参考答案
一、僻静 娱乐 恐怖 匪徒 书籍 抽屉 剧烈 棉袍 局势
二、刑（刑法） 娱（娱乐） 绞（绞索） 形（形状） 误（错误） 狡（狡猾）
籍（书籍） 峻（严峻） 详（详细） 藉（慰藉） 竣（竣工） 祥（慈祥）
三、残暴 残酷；含糊 模糊 ；安宁 安定 ；可惜 惋惜； 占据 占领； 坚决
坚定
四、1.“不慌不忙”看出李大钊在敌人面前处变不惊、镇定勇敢。“没有什么”联系
上文，父亲整理并烧书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊对局
势早有估计，早已做好充分准备。从这段话中看出李大钊在危险关头依然沉着镇静。
2.“仔细地”“搜”描写了敌人的野蛮无礼，“惯有”“严峻态度”表现出李大钊临
危不惧、视死如归的革命精神。
五、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友闫振三。
3.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
六、1.示例：孜孜不倦
2.提示：这些日军在我国嚣张跋扈，侵占我国领土，我们非常愤慨。在这昌黎也是国仇
纪念地我发誓，希望中华儿女勿忘国耻，能够与日军战斗到底的人像这石头一样又多又
硬……
3.A B D
4.为了勉励自己学习； “守常”是“固守常法”的意思，意思是坚持使之成为常态。
5.提示：能够理解李大钊的痛苦，一方面他痛恨日本的侵略，另一方面又不得不承认日
本的先进，最终他选择了到日本去学习先进的一面，是一种隐忍，是为了成就大志向而牺牲
小我的精神。
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》》练习附答案
11《十六年前的回忆》练习一、读《马诗》，回答问题。
yòu zhì cháng xuē chǒu jiàn mó guǐ jiǎo xíng zhí xíng（）（）（）（）（）（）二、辨字组词刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )三、找出近义词残暴--（）含糊--（）安宁--（）可惜--（）四、选词填空严峻严肃严格严厉1、不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2、他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。
3、形式非常（），伤员必须马上转移。
4、升旗时要（）认真。
五、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_______________________________________________________________________2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
_______________________________________________________________________3.我低声对母亲说：“妈，昨天是 4月28日。
”_______________________________________________________________________六、阅读局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲（只能只好）不再说什么了。
1、用“\”画去括号里不恰当的词语。
2、“我哪能离开呢？”换一种说法：。
文中用反问句的好处是。
3、父亲的这段话写出了父亲（）品质。
（多选）A.自以为是B.忠于革命C.关心家庭D.不畏牺牲E.为革命献身参考答案一、1、幼稚长靴瞅见魔鬼绞刑执行二、刑(刑法) 娱(娱乐) 绞(绞死)形(形成) 误(错误) 狡(狡猾)三、残暴--残酷含糊--模糊安宁--安定可惜--惋惜四、1、严格2、严厉 3、严峻 4、严肃五、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案
部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案篇一jūnfáchōutìchángxuēchǒujiànmóguǐjiǎoxíngzhíxíngcánbào2.在括号里填上合适的词语进行搭配。
（）的枪声（）的眼光（）的小屋（）的吼声（）的态度（）的匪徒3.选词填空。
严峻严肃严格严厉（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。
（3）形式非常（），伤员必须马上转移。
（4）升旗时要（）认真。
剧烈猛烈激烈强烈（5）晓庆生过病，上体育课不能（）运动。
（6）孩子们（）要求周末不要上课。
（7）敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。
4.照样子，写出描写神态的四字词语。
不慌不忙（ABAC式）：____________________________________怒气冲冲（ABCC式）：____________________________________5.按照要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改写成转述句）_____________________________________________________（2）用加粗词语写句子。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
_____________________________________________________6.品读句子，完成后面的练习。
（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
“不慌不忙”写出了李大钊______________。
（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。
可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
“______________”“______________”说明李大钊饱受折磨；“______________”写出他大义凛然，坚贞不屈；“______________”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。
部教版六年语文下册11《十六年前的回忆》练习册答案
七、1、A祸国殃民 B恼羞成怒 C遍体鳞伤 D从容不迫 E 正大光明
2、神态 语言 突出了吉鸿昌同志视死如 归的英雄形象。
3、有的人死了，他却永远活着，吉鸿昌， 永远活在人民的心中。
“生当部教版六年级语文下册第十一课练习册答案
11 十六年前的回忆
一、 棉袍 躲避 瞪眼 瞅见 皮靴 刑罚 绑架 执法
二、 P pì 亻 13画 生僻 3不常见 僻静1偏僻 怪癖 2性情古怪，跟一般 人合不来。
三、 1、幼稚 2、严峻 3、机智 4、会意
四、 c
五、1、x 指他对于革命事业的信心。 2、√ 3、√ 4、x 被捕前、被捕时、法庭上、被害后
(完整word)语文六年级下部编版第11课《十六年前的回忆》同步练习(含答案)
语文六年级下部编版11《十六年前的回想》练习（含答案）第一课时一、我能看拼音写汉字。
pìj ìng y úl èkǒng b ùmógu ǐ f ěi t ú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūj íchōu t ìj ùli è mi án p áo j úsh ì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从以下词语中找出 6 对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊平和痛惜占有果断模糊残忍坚定平定痛惜占据( )--( ) ( )--( ) ()--( )( )--( ) ( )--( ) ()--( )第二课时一、我能谈谈加点词语意思，再理解句子：1.“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不急地从抽屉里拿出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：____________________________________________________________________2.他们夺下了父亲的手枪，把父亲浑身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严重态度，没有向他们讲任何道理。
由于他理解，对他们是没有道理可讲的。
答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照顾的语句1.我奇异地问他：“爹，为何烧掉呢 ?怪痛惜的。
”_______________________________________________________________________ 2.工友阎振三一清晨街买东西，直到夜里还不见回来。
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》一课一练(含答案)
11.十六年前的回忆1．认真拼读，准确书写。
军阀派了cán bào( )的便衣来检查。
他们像一群mó guǐ( )似的包围了我们。
母亲、妹妹和我被关进了jū liú suǒ( )。
十几天后，我们在fǎ tíng( )上见到了父亲。
那一面后，等来的是父亲被zhí xíng( )绞刑的噩耗。
2．按要求填空。
(1)“避”当“设法躲开”解释时，可组词为______；当“防止”解释时，可组词为_____。
(2)“散”有两个读音，在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读_____；它的另一个读音是_____，可组词为__________。
3．结合课文，感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。
局势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。
面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )态度，即使面对( )拷打，他也要( )党的机密。
4．品读句子，完成练习。
(1)父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。
①对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是( )。
A．当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候B．孩子还小，关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清楚的C．反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一D．面对越来越紧张的局势，李大钊只顾着工作，无暇顾及孩子②用加粗词语写一句话。
___________________________________________________________ (2)父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了①给空白处加上标点符号。
新教材部编版六年级语文下册：11.《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)
11.《十六年前的回忆》同步练习题一、填空题。
1.我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.划去加横线不正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng) ___待会儿(dài dāi) ___书籍(jíjì) ____含糊(húhu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____夹袄（jiájiā) __3.选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。
②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。
4.按原文填空。
________的父亲________的枪声 ________的手枪________的小屋 ________的眼光 ________的长头________地回答 ________地喊叫 ________地跳动5.选词填空。
平静安静宁静沉痛沉重沉着①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。
②李大钊同志被捕了，全家人心情________。
面对敌人，李大钊表现得________冷静。
李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。
部编版语文6年级下册第11课《十六年前的回忆》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课后作业一、选择题1．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都（）悼念。
A．沉默B．沉重C．沉痛D．沉思2．下面句子运用修辞手法有误的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C．天上的云千姿百态，变化多端。
一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D．雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
3．下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（）A．优美的。
B．优美的地方或境界。
C．能担任，能承受。
D．尽4．下列加点词与“我是不能轻易离开北京的”中“轻易”的意思相同的一项是（）A．文文轻易．．闯过了游戏的第一关。
B．轻易．．指责别人的行为是不对的。
C．这份看似轻易．．的工作，做起来难度很大。
D．我能轻易．．地回答出这道题。
5．下列加点字的注音完全正确的一组是（）A．调．动（diào）薄．烟( báo ) 纤．弱(xiān )B．猜度．( dù ) 下载．( zǎi ) 削．足适履(xuē )C．露．骨( lòu ) 相称．(chèng) 群雄角．逐(jué )D．惬．意( qiè ) 歼．灭(qiān ) 一着．棋(zhāo )6．下列各组词语中，加点字的读音不完全．．．正确的一组是（）A．执拗．（niù）劳累．（lèi）静悄．悄（qiāo）B．自传．（zhuàn）客栈．（zhàn）风一更．（ɡēnɡ）C．龟．裂（jūn）苔藓．（xiǎn）待．一会儿（dài）二、填空题7．在括号里填上合适的词语。
六年级下册语文试题 - 第十一课《十六年前的回忆》课时练 人教部编版(含答案解析)
第十一课《十六年前的回忆》 作者：李星华(1911—1979)，出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。1920年夏，随全家到北京定居。父亲牺牲后，辍学在家照顾母亲和妹妹。 主要作品：《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》等。 一、根据课文内容填空。 （一）1.本文是一篇__________，作者__________采用第一人称为我们讲述了她的父亲________被害的经过。 2.除开头外，文章是按( )——( )——( )——( )的顺序来叙述的。 A.法庭上 B．被害后 C.被捕时 D．被捕前 （二）1.“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”父亲之所以会这样，是因为( ) A.当时的形势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。 B.父亲工作太忙了，没有时间搭理“我”。 2.读句子，完成练习。 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” (1)把画线的句子改成陈述句。 ________________________________________________ (2)从父亲的话中，可以看出李大钊( ) A.不听母亲的劝告，不把自己的生命当回事。 B.把革命工作看得比什么都重要。 （三）1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( ) (2)“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。( ) (3)“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”这句话是侦探的语言，表明敌人怕父亲自杀。( ) (4)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 ( ) 2.写出文中与下面的句子相照应的句子。 (1)4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。 ________________________________________________ (2)在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 ________________________________________________ （四）1.填空。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常________，非常________。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的________。 2.这段文字运用了________描写和__________描写。 3.父亲之所以有这样的表现，是因为_____________________________________。 （五）1.父亲被害的日子是________年________月________日。 2.通过舅姥爷从街上哭着回来和母亲三次昏过去，我们能够体会到父亲被害后全家人____________的心情。 （六）1、面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是( ) A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。 B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。 C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。 2、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”判断对错 A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲的精神。( ) B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。 ( ) （七）读句子，从课文中找出和它相照应的语句。 1.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 ___________________________________________________ 2. 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” ___________________________________________________ 3.法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ___________________________________________________ （八）1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明_____________________________； “ 平静”说明父亲_________________________________________； “慈祥” 体现了________________________________________________。 2. 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？ 上面的话包含了两层意思：(1) __________________； (2) ________________________________。这表现了李大钊________________的态度。 （九）1、文章写了对谁的回忆？回忆了哪些内容？ ________________________________________________。 2、重点回忆了那几方面？ ________________________________________________。 3、“可怕的一天果然来了。”，其中的“果然”说明了什么？ ________________________________________________。 4、“他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”被捕时父亲的态度说明了什么？ ________________________________________________。 二、读拼音，写词语。 1、duǒ bì piān pì mó ɡuǐ jiǎo xínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ zhuān qiánɡ chǒu jiàn jūn fá ( ) ( ) ( ) ( ) chōu ti ( ) 2、sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。 三、1、给加横线的字选择正确的读音。 （1）哼：A.hng B．hēng 他边走边哼( )着歌。 哼( )，谁信你的！ （2）夹：A.jiā B．jiá C．gā 夹( )肢窝 夹( )袄 夹( )杂 2、把下面每组词语中不同类的一个画上横线。 (1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨 (2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳 (3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣 四、辨字组词。 僻( ) 屉( ) 刑( ) 魔( ) 避( ) 届( ) 型( ) 磨( ) 五、1、写出下面加横线词语的近义词。
部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案
【导语】《⼗六年前的回忆》是⾰命先驱李⼤钊的⼥⼉、中国现代作家李星华于1943年创作的⼀篇散⽂。
此⽂是回忆录，写了作为⽗亲的李⼤钊对家⼈的关怀、爱护，作为⾰命者的李⼤钊对⾰命事业的忠诚，同时也表达了作者对⽗亲的敬仰与深切的怀念。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版六年级下册语⽂第11课《⼗六年前的回忆》练习题及答案篇⼀ 1.看拼⾳，写字词。
jūnfá chōutì chángxuē chǒujiàn móguǐ jiǎoxíng zhíxíng cánbào 2.在括号⾥填上合适的词语进⾏搭配。
（ ）的枪声 （ ）的眼光 （ ）的⼩屋 （ ）的吼声 （ ）的态度 （ ）的匪徒 3.选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉 （1）不管怎么说，（ ）要求⾃⼰总是有好处的，因为它会让⼈进步得更快。
（2）他⼀再违反纪律，今天终于被⽼师（ ）地批评了⼀顿。
（3）形式⾮常（ ），伤员必须马上转移。
（4）升旗时要（ ）认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈 （5）晓庆⽣过病，上体育课不能（ ）运动。
（6）孩⼦们（ ）要求周末不要上课。
（7）敌⼈占领的⾼地被我军（ ）的炮⽕摧毁了。
4.照样⼦，写出描写神态的四字词语。
不慌不忙（ABAC式）：____________________________________ 怒⽓冲冲（ABCC式）：____________________________________ 5.按照要求写句⼦。
（1）⽗亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改写成转述句） _____________________________________________________ （2）⽤加粗词语写句⼦。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐⼼地讲给我听。
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷11.十六年前的回忆(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷11.十六年前的回忆一、选择题。
1．下列破折号用法和其他三项不一致的是（）。
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和 1/4 和云这两个分数加在一起”D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
2．下面加点字的注音没有错误的一项是（）。
A．劲．爆（jìn）焚．烧（fén）军阀．（fá）千锤万凿．（záo）B．娱．乐（wú）严峻．（jùn）宪．兵（xiàn）夜色弥．漫（mí）C．彻．底（chè）批．评（pī）牺．牲（xī）重于泰．山（tài）D．青稞．（kē）鱼饵．（ěr）抽噎．（yī）轻于鸿．毛（hónɡ）二、给句子中加点的词语选择正确的解释。
（填序号）徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
1．她徘徊．．了许久还是无法做出一个明确的决定。
（________）2．这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊．．。
（________）3．只有徘徊．．罢了，只有匆匆罢了。
（________）三、给加点词语选择正确的解释。
A．（声音）高而刺耳B．（言论、斗争等）激烈C．物体有锋芒，容易刺破其他物体；锋利D．认识客观事物灵敏而深刻；敏锐1．啪，啪……几声尖锐．．的枪声。
（____）2．针对错误倾向，大家进行了尖锐．．的批评。
（____）3．他把锥子磨得非常尖锐．．。
（____）4．专家看问题很尖锐．．。
（____）四、选词填空。
严肃严厉严峻严格1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。