六年级下册语文试题—第四单元测试题(含答案)部编版
第四单元测试题
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
pì jìng mián páo yòu zhì bì miăn kù xíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cán bào pī píng zàng lĭ chè dĭ fĕi tú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
坚劲．( jìn jìng) 剥削．( xuē xiāo) 追悼．( diào dào)
嚼．了一会儿(jiáo jué) 哽咽．( yàn yè) 抽噎．(yē yè)
3.“鼎”字按音序查字法查字典应先查大写字母 ,再查音节 。按部首查字法应先查 部,再查 画。“鼎”的第六笔是 。“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:②大;③锅;④正当,正在。成语“一言九鼎”的“鼎”应选第 种解释。请再写两个带“鼎”字的成语 、 。
4.选择题。
(1)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.彼此 万不得己 死得其所 B俊峭 翻箱倒柜 互湖四海
C.军阀 应接不暇 千均一发 D.确凿 精兵简政 昏迷不醒
(2)下列加点字词的解释中,不正确的一项是( )
A.何当．．金络脑(何时将要) B.烈火焚烧若等闲．． (轻易)
C.粉骨碎身浑．不怕(全,全然) D.任尔．．东西南北风(任凭你)
(3)将关联词依次填入下面语段,正确的一项是( )
我们是为人民服务的, ，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。 是什么人,谁向我们指出 行。 你说得对,我们 改正。
A.如果 因为 所以 就 不管 都 只要 就
B.因为 所以 不管 都 只要 就 如果 就
C.因为 所以 只要 就 不管 都 如果 就
D.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
(4)下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是( )
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(5)下列即兴发言中最合适的一项是( )
A.在同学静静的生日宴上,文文即兴发言:“祝你福如东海,寿比南山!”
B.参加爷爷的寿宴,宁宁即兴向爷爷祝寿:“在这个特别的日子里,我祝您青山不老,绿水长流!”
C.朋友搬入新家,你可以说:“良辰安宅,吉日迁居,恭喜迁入新居！”
D.你在学校运动会上夺得短跑冠军后发表获奖感言:“他们跑得还没我奶奶快!”
5.选词填空。
严格 严厉 严峻 严肃
(1)这次考试对我来说是一次( )的考验。
(2)我们要记住“玉不琢,不成器”这句古语,( )要求自己,刻苦学习,早日成才。
(3)张老师是个很( )的人,从来不开玩笑。
(4)面对这样( )的指责,他神色自若,坚信自己没有错。
6.按要求完成句子练习。
(1)李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动派。(改为反问句)
(2)父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢
①给句子中的空白处加上标点符号。
②父亲对母亲说的话有两层意思:一是 ，
二是 。
7.根据所学知识完成练习。
(1)书到用时方恨少 。
(2)大漠 ，燕山 。
(3)我们应该学习郑燮“ ，任尔东西南北风”的坚韧品格。
(4)“百善孝为先”和“ ， ”这两句俗语意在提醒人们要及时孝敬、陪伴父母。
(5)中国古时候有个文学家叫做 的说过:“人固有一死， ，
。”
二、阅读与理解。
(一)十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“地是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
1.选文的作者是 。用小标题的方式概括选文：
2.用“ ”画出描写父亲外貌的句子。如果删去这些内容,是否会影响文章的表达效果?请说明你的理由。
3.父亲脸上的神情为什么是安定沉着的?下面说法错误的一项是( )。
A.因为父亲已经与“我们”撇清了关系B.因为父亲有着革命者的浩然正气
C.因为父亲没有被敌人的嚣张气焰吓到D.因为父关有对革命事业的信心
4.通过选文中对神态和言行的描写,你觉得李大钊具有怎样的精神品质?
(二)董存瑞舍身炸碉堡
1948年5月25日,这是一个董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命换来了战斗的胜利。
那一天,董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去,一鼓作气把四个炮楼和五个碉堡炸上了天,隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子,但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌,挡住了部队前进的道路。
李振德抱着炸药包冲向碉堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打到了雷管，“轰——”李振德牺牲了。
“老李！”董存瑞伤心极了。他对指导员说:“我来!隆化不解放,就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿,答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包,说:“如果我牺牲了,这就是我最后一次交党费。”“不!”指导员眼里含着眼泪,“你的党费还没交到头,我等你回来。”
重存瑞抱起炸药包,和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过,董存瑞带着愤怒,带着仇恨,带着一腔热血,冲出了火力网,到了桥下。这里桥底光滑得很,炸药包放低了炸不着桥上的碉堡,放高了又没有支撑点,董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了,头顶是敌人狂扫的机枪,远处是心急如焚的战友,一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿,想凿出个洞来,但混凝土桥墩非常结实,怎么凿也无济于事。
总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包,用他的血肉之躯做成了支撑点,坚定地拉响了导火索。随着一声巨响,火光四溅,浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利,董存瑞献出了他年仅19岁的生命。
中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词:“舍身为国,永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。
1.短文讲述了一个怎样的故事?根据短文补全各部分的主要内容。
→目睹战友牺牲，董存瑞决定自已上→
→
2,短文画“ ”的句子运用了 的修辞手法。运用相同的修辞手法补全下面的句子。
战斗结束了,战士们怀着无比沉重的心情,怀着 ，怀着 ,来为牺牲的战友们送行。
3.读文中几处画“ ”的句子,这几句话主要从 、 两方面对董存瑞进行了描写。我们从中感受到董存瑞是一个 的人。
4.短文的开头和结尾有什么联系?说说短文这样写的好处。
5.朱总司令的题词在文中的意思是 。
读到朱总司令的题词,你想到了什么?
三、表达与交流。
我们每个人都有自己的心愿,而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿,心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步,请你以“心思”为题与一篇习作,选择合适的方式进行表达,不少于450字。
答案：
一、1.僻静 棉袍 幼稚 避免 苦刑 残暴 批评 葬礼 彻底 匪徒
2. jìng xuē dào jiáo yè yē
3.D dĭng 鼎 0 ① 示例:人声鼎沸 三足鼎立
4.(1)D (2)B (3)D (4)C (5)C
5.(1)严峻 (2)严格 (3)严肃 (4)严厉
6.(1)李大钊同志对革命事业充满信心,难道会惧怕反动派？
(2)①：“ ？ 。 ， 。 ？”
②现在局势严峻,他不能离开北京 工作地需要他,他不能离开北京
7.(1)事非经过不知难 (2)沙如雪 月似钩 (3)千磨万击还坚劲
(4)树欲静而风不止 子欲养而亲不待
(5)司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛
二、（一）
1.李星华 示例:父亲在法庭上
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍……平静而慈祥的脸。 会影响。因为删去外貌描写就无法表现父亲在经历残酷的折磨后坚贞不屈的样子,也就无法表现父亲大无畏的革命英雄形象。
3.A
4.李大钊面对敌人坚贞不屈、处变不惊,具有将生死置之度外的大无畏的革命英雄气概。
（二）
1.旱桥上的碉堡挡住了部队 董存瑞抱着炸药包冲到桥下 董存瑞举起炸药包,拉响导火索
2.排比 示例：对战友的思念 对敌人刻骨的仇恨
3.语言 动作 甘于奉献、勇于牺牲
4.首尾呼应。可以更好地表现出作者对董存瑞的敬仰之情,让文章的主题更加突出,给读者留下深刻印象。
5.董存瑞为了祖国献出了宝贵的生命,他的精神永远流传
示例:我想到了邱少云,他为了不暴露部队,被大火活活烧死,他和董存瑞一样,都是“舍身为国,水垂不朽”的人。
三、略
部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一(含答案)
试卷第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文六年级下册
第四单元课外阅读专项测试卷一
阅读一
我的爸爸
我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”
那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。
我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。
1．本文写了哪几件事？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．用“____”画出李大钊教育孩子的话。
3．文中通过爸爸的语言描写和动作描写，是为了表达作者怎样的思想感情？（ ）
A．要学就学个痛快
B．对父亲的深深怀念
C．父亲喜欢和我们玩雪
D．对没有认真写字感到羞愧
部编版六年级下册语文第四单元达标测试卷(二)含答案
1 / 16 部编版六下语文第四单元达标检测卷（二）
基础百花园(41分)
一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)
坚劲．(jìn jìng) 燕．山(yān yàn) 甘霖．(lín líng)
暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yē yè)
瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kē guǒ)
二、读拼音，写词语。(8分)
三、查字典填空。(5分)
“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)
钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( )
四、选词填空。(9分) 2 / 16 剧烈 激烈 强烈
1．( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌
人拼个你死我活。
2．一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
3．我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告
消息的那个人。
无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……
4．田心同学( )被评为“优秀学生干部”，( )
她时刻把班级的事情放在心上。( )谁有困难，她
( )想办法去帮助。她自己( )苦点儿、累点
儿，( )心里很踏实。
五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。(10分)
精兵( )政 怒气( )( ) ( )( )一息
喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( )
重于( )( ) 轻于( )( )
______________________________________________________________________________________________________________
人教部编版六年级语文下册第四单元测试卷(二)(有答案)
部编版六年级语文下册单元测试卷
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
一、积累与运用。（40分）
1.读拼音，写词语。(8分)
fén shāo duǒ bì zhí xínɡ yán jùn
mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ yā pò
2.给带点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)
坚劲．(jìn jìng) 燕．山(yān yàn) 甘霖．(lín líng) 瞻．仰(yán zhān)
暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yē yè) 青稞．(kē guǒ)
3.下面词语书写完全正确的一项是（ ）。(2分)
A.埋头 书藉 局势 新闻 B.严俊 占据 含糊 匪徒
C.彻底 剥削 解救 寄托 D.粗暴 拘流 纷乱 抽屉
4.查字典填空。(5分)
“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)
钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( )
5.用四字词语替换下面句子中画横线的部分。（3分）
（1）“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 ( )
（2）他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
( )
（3）我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。 ( )
6.下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）。(2分)
A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
部编版语文六年级下册第3-4单元测试题(含答案)
1 部编版语文六年级下册第3-4单元测试题（含答案）
时间：100分钟 满分100分 姓名：
一、单项选择题。（每小题2分，共20分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.锤．子(chuí) 魔．鬼(mó) 革．命(géi) 头涔涔．(cén)
B.炊．烟(cuī) 泰．山(tài) 彻．底(chè) 绽．开(dìnɡ)
C.靴．子(xuē) 执．行(zhí) 瞅．一眼(chǒu) 凝．然 (nínɡ)
D.僻．静(pì) 压迫．(pēi) 标．准(biāo) 赤裸裸． (luǒ)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.整理 剧列 文件 过度 B.埋头 便衣 剥削 责任
C.昏到 哀思 解放 缺点 D.组织 尖锐 含胡 局势
3.“炙(zhì)”是会意字。根据字形猜测字义正确的一项是（ ）
A.夕阳如火 B.在火上烤肉 C.月亮和火光 D.夜晚的火把
4.下面古诗句中，哪一句诗勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉，妄自菲薄?（ ）
A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B.天行健，君子以自强不息。
C.一年好景君须记，最是黄橘绿时。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
5.下面诗句运用的写作手法说法不正确的一项是（ ）
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 (借古讽今)
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (托物言志)
C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (借物喻人)
D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 (借景抒情)
6.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.生活富裕了，我们也不能铺张浪费。
B.生活富裕了，我们同样不能铺张浪费啊!
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷《语文园地》(含答案)
试卷第 1页，总 6 页
绝密★启用前
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷
《语文园地》
一、读句子，写词语。
为了 bì mi ǎ（n _______ ）人员伤亡， zhí x í（nɡ _________ ）任务
的 j ǐnɡ c（h á _______ ）们决定前后夹击。经过一番波折，他们最终在 pi ān
p ì（ ____ ）的小巷里把 cá n b à（o _________ ）的 f ě i t（_ú _______ ）
抓捕，成功地将人质 ji ě ji（ù __________ ）下来。
二、根据课文内容完成练习。
（1）《竹石》一诗的作者是 _________ ，他是清代诗人、画家，他的诗、
书、画世称“三绝”。 《竹石》和《石灰吟》一样，运用了 ________________ 的手
法。
（2）《十六年前的回忆》一文按 __________ 顺序，赞扬了父亲李大钊
_______________的精神。
（3）《为人民服务》的体裁属于 ____________ ，文章以“ ________________ ”
为中心，讲述了树立正确的生死观、 __________________ 以及搞好团结、克服困
难等方面的内容。
三、根据语境，用恰当的名言警句填空。
（1）姐姐一心一意想成为一名服装设计师， 没想到最后却成了模特儿， 真是“
___________________ ， ________ ”啊！
（2）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我 虽然不开心，但我知道这是“ __________________________ ， __________________ ”。
（3）直到现在我才发现，以前所学的知识已经不能满足工作的需要， 真真切切地体会到了“ _____________________________ ， ______________ ”。
六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷
姓名：_______________
（一）
夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”
江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝．望．的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
1．“‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。”“平静”是对江姐________（A．神态 B．语 气）的形容，突出了江姐__________的革命品质。
2．“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话属于__________描写，这是敌人对江姐的__________，他们试图用________的酷刑逼迫江姐开口。
3.第六自然段加点词“绝望”是对敌人的__________描写，由这个词你体会到了什么？
___________________________________________________________
4.下列说法错误的一项是（ ）
部编人教版六年级下册语文试题-第四单元达标卷(含答案)
第四单元达标检测卷
基础百花园 （41 分）
给带点的字选择正确的读音，打
(4 分)
坚劲(j n j ng) 燕山（y m ymn) 甘霖（in ing)
暂时(zh m z m) 严峻（jm j曲） 抽噎（ye
瞻仰(y® zhm) 青稞（ke guc)
读拼音，写词语。 (8 分)
三、查字典填空。 （5 分 ）
“鼎” 字按音序查字法， 应先查大写字母 ______ ，再查音节
______ 。 “鼎”字在字典中主要有如下解释：① 古代煮东西用的
器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。在下列词语中，
“鼎”字应选择哪个解释？ （填序号 ）
钟鸣鼎．食（ ） 春秋鼎．盛（ ） 鼎．力相助 （ ）
• • •
四、选词填空。 （9 分）
剧烈 激烈 强烈
人拼个你死我活。
2．一道 ( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
3．我的心 ( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告
消息的那个人。
无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……
4．田心同学 ( ) 被评为“优秀学生干部”， ( )
她时刻把班级的事情放在心上。 ( ) 谁有困难，她 ( ) 想办法去帮助。她自己 ( )苦点儿、累点
儿， ( ) 心里很踏实。
五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。 (10 分)
精兵( )政 怒气( )( ) ( )( ) 一息
喜出( )( ) 死得 ( )( ) 目不 ( )( )
重于( )( ) 轻于 ( )( )
六、按要求写句子。 (5 分)
1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 ( 改为
夸张句) 1．( ) 的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌 2．张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的
( 改为反问句 )o
3．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 （修改病句 ）
4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （ 缩句）
部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷(一)(含答案)
试卷第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文六年级下册
第四单元课内阅读专项测试卷（一）
阅读一
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．“父亲”指__________________，“伟大的力量”指___________________________。
2．在法庭上，父亲的脸上为什么是“非常安定，非常沉着”的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些来形容英雄人物品质的成语？请写出两个。
______________________________________________________________
阅读二
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
部编版六年级语文下册第四单元测试题及答案(3)
部编版六年级语文下册第四单元
测试题及答案（3）
一、主题达标。(29分)
1．读拼音，写词语。(8分)
sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài
shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
2．照样子，写词语。(5分)
(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________
(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________
(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________
(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________
(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________
3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)
(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨
(2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳
(3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣
4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局 势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。面
对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )态度，即使面
对( )拷打，他也要( )党的秘密。
5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分)
(1)何当_____________脑，快走踏_____________。( )
(2)___________浑不怕，要留___________在人间。( )
最新部编人教版语文六年级下册第四单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题（含答案）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础积累(22分)
1．读拼音，写词语。(8分)
(1)为了解放全中国，无数革命先烈不畏xī shēnɡ( )，不惧kù xínɡ( )，和mó ɡuǐ( )般残暴的人作斗争，chè dǐ( )推翻了yā pò( )人民的“三座大山”，为中华民族的兴旺作出巨大贡献。
(2)屋外传来pí xuē( )的声响，形势顿时yán jùn( )起来，我和父亲躲进了一间pì jìnɡ( )的小屋。
2．下列加点字注音全部正确的一组是( )(2分)
A．娱．乐(yú) 追悼．(diào) B．威胁．(xié) 押．下去(yā)
C．碗筷．(kuài) 搀．扶(cān) D．收敛．(jiǎn) 抽噎．(yē)
3．给加点的字选择正确的解释。(2分)
固：①结实，牢固。 ②坚硬。 ③坚决地，坚定地。
④本来，原来。
①人固．有一死。( ) ②战士们固．守阵地。( )
③赵州桥不但坚固．，而且美观。( )
④水泥很快凝固．了。( )
4．下列句子中加点词语用得不恰当的一项是( )(2分)
A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
B．我总爱向父亲问许多幼稚．．可笑的问题。
C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。
D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。
5．下列加点的字词解释有误的一项是( )(2分)
A．何当．．金络脑(何时将要) B．立根原．在破岩中(原本)
C．烈火焚烧若等闲．．(等着空闲) D．粉骨碎身浑．不怕(全)
6．下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )(2分)
A．松树——生命力强 B．竹子——有节、谦虚