山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
钟嵘很明显赞美“初发芙蓉”的美。唐代更有了发展。唐初四杰，还继承了六朝之华丽，但已有了一些新鲜空气。经陈子昂到李太白，就进入了一个精神上更高的境界。李太白诗：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“自从建安来，绮丽不足珍。圣代复元古，垂衣贵清真”。“清真”也就是清水出芙蓉的境界。杜甫也有“直取性情真”的诗句。司空图《诗品》虽也主张雄浑的美，但仍倾向于“清水出芙蓉”的美：“生气远出”，“妙造自然”。宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界。平淡并不是枯淡，中国向来把“玉”作为美的理想。玉的美，即“绚烂之极归于平淡”的美。可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但这是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。清代刘熙载的《艺概》也认为这两种美应“相济有功”，即形式的美与思想情感的表现结合，要有诗人自己的性格在内。这条线索，一直到现在还是如此。
（摘编自宗白华《美学散步》）
材料二：
常言道：诗无达诂。两千多年来，历代注家对《诗经》各篇主旨及文义的阐释多有不同。骆玉明表示：“所谓‘诗读百遍其义自见’，诗歌本身无法直译，一旦用白话文翻译出来就不可避免地损伤原文优美的意境，而读者常常先入为主地去用白话文来理解，这也未免暴殄天物。”作家蒋勋也反对看白话注释的古诗，并认为《诗经》里的一些篇章是完全不用翻译的。蒋勋说，如《氓》的白话译文：“流浪小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝，不是真心来换丝，找我商量婚姻事。”与原文“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”一比，味道全无。所以，蒋勋说诗是没有办法翻译的。
骆玉明认为，《诗经》是中国文化的一部“元典”。他说，“元典”就是一个民族在它的文化特征形成时期出现的具有标志性的经典，可能这些元典本身非常简单，但后人在学习、阐释、研究这些书时会不断加入一些内容，实际上就是把本民族的核心价值灌注在一些经典当中，这就成为塑造一个民族的文化面貌、塑造一个民族精神和灵魂的东西。本民族的经典著作，久而久之，就成为了一种信仰，人们彼此依从的不证自明的信仰。比如《世说新语》中记载，人们在清谈时，一方如拿经典著作里的话来论证的话，对方就会不再辩驳了。
“乐而不淫、哀而不伤”。孔子说诗经“思无邪”，也就是说它的情感表现都是正当的，没有偏邪的东西。《诗经》是庄重的、从容的、优雅的、本真的，堪称“中国人的精神和美学家底”。
（摘编自夏学杰《中国人的精神和美学家底》）
材料三：
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实基础。作为体现中华民族集体审美意识精华的中华美学精神，其形成、发展和完善的最主要途径，也就是文艺审美活动即文艺作品的创作、欣赏和传播。讴歌真善美，鞭挞假恶丑，不仅是中华优秀传统文化源远流长的精神血脉，也是中华美学精神最为坚实的构成，是中国文学生命力和创造力的不竭源泉。
纵观中外文学史，不论各国作家创作出怎样的文学作品，他们的写作都与本国的文学传统血肉相连，其作品都渗透着本民族的美学精神。正如一个人的成长离不开脚下赖以生存的土地一样，作家的文学写作，也很难离开传统美学精神的观照。所以，能够达到高原、高峰的中国文学，应该写出我们伟大民族和平而不保守、中庸而不平庸、深沉而不失热情的性格，充分体现中华民族为独立和复兴而奋勇抗争、自强不息的精神，用深沉壮阔的笔触缔造一个内涵丰厚的东方审美王国。
毋庸讳言，改革开放以来，我们在一定程度上忽视了文学与中国文化传统尤其是中华美学精神的传承，导致中国当代文学创作出现了某些问题和误区。匡正这方面的偏差，正当其时，也刻不容缓。
有人认为，莫言获得诺贝尔文学奖以后，“西式写作”得到了进一步认可与强化。但事实上，以莫言、陈忠实、贾平凹、王安忆、苏童等为代表的当代作家，不仅受到了西方文学思潮的影响，更从中华传统美学思想体系中获得了诸多滋养，从而创造了以中国经验为根本的文学硕果。
莫言是公认的对拉美魔幻现实主义文学有所借鉴的作家，但他自己曾多次提到，他的文学创作其实深受自己母亲和蒲松龄《聊斋志异》的影响，这也构成了他的小说世界的民族骨骼与血肉。没有后者，他的小说可能变得艰涩陌生，难以卒读。比如莫言的《檀香刑》讲述了清末山东半岛发生的一起民间反殖民主义的惨烈斗争，小说中的三个主要人物——赵甲、钱丁、孙丙分别代表中国传统文化中刑罚文化、官场文化、民间文化的隐性内涵。这三个隐性文化层面反映和折射着民族性格中的某些内在元素。由此而言，莫言获得诺贝尔文学奖的事实，不但不会阻止，反而更加促进新世纪中国作家们做出集体反省，重新反思“当代文学的民族性”“当代文学与文学传统及美学精神的关系”“当代文学如何走向世界”这样的命题。
对中华美学精神的传承和弘扬，关涉到民族精神、民族风格、民族气派在文艺领域的具体体现，应当成为当代文艺创作的重要遵循。当然，我们不仅需要用文学语言表现日新月异的现代社会，而且需要在艺术形式与表现手法上对传统文学革故鼎新，建立新的文学秩序，绘制新的文学版图。在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上，应该有新的创造，从而在世界文学的洪流中创造属于中国当代文学的新的辉煌。
（摘编自周思明《当代文学与中华美学精神》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．与工艺美术境界的雕饰美相比，“清水出芙蓉”的自然美还注重表现人的思想情感，因而成为中国古代文人的共同追求。
B．鉴于历代注家对《诗经》各篇的主旨和文义见仁见智，可能误导读者，因此有的学者对用白话文翻译《诗经》持有异议。
C．随着民族核心价值注入，原本全都非常简单的元典成为塑造民族文化面貌、民族精神和灵魂的经典，进而成为一种信仰。
D．中华美学精神的形成、发展和完善有赖于文艺审美活动，当代文艺创作应当肩负起传承和弘扬中华美学精神的时代重任。
2．根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项（ ）
A．将绚烂与平淡的完美融合作为艺术美、人格美的审美标准，高度契合了我们自古以来对玉的有光彩且又含蓄的审美认定。
B．材料一列举了文学史上诸多大家的美学观点，粗略而有代表性地展现了中华美学对艺术形式与思想情感有机融合的追求。
C．改革开放以来，中国当代文学创作在一定程度上忽视了对传统美学精神的继承而走了弯路，现在需要修正偏差回归正途。
D．中国当代文学创作应摒弃西方文学思潮影响，注重表现民族精神、民族风格和民族气派，创造体现中国经验的文学硕果。
3．下列说法中，可以支撑材料三观点的一项是（ ）
A．冷静观察今日西方艺术的嬗变，其间不乏受中华美学精神影响的启悟，足见中华美学精神强大的生命力，及其对整个人类审美思维发展的重要影响。
B．文学创作方面，存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。
C．作家要从中华文化思想道德精髓和中华美学审美风范中汲取营养，将其渗进作品肌理中，创作出富有中华民族精神和社会主义时代精神的优秀作品。
D．诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……志高则其言洁，志大则其辞弘，志远则其旨永。如是者其诗必传，正不必斤斤争工拙于一字一句间。
4．材料三在阐述中国美学精神对本民族作家作品的巨大影响作用时，却以公认深受西方文学思潮影响的莫言为例来加以论证，试结合选文简要说明这样写的合理性。
5．请结合材料，简要概括“中华美学精神”的特征。
阅读下面的文字，完成下面小题。
最后的运动会
[日本]岛田洋七
我在佐贺的第八次运动会临近了。
对打算“初中毕业后一定要和母亲一起生活”的我来说，这是在佐贺的最后一次运动会。
上初中以后，我每年必定写信给母亲，跟她说：“今年一定要来看我的运动会。”
今年我也不抱什么希望地写了信，想不到母亲回信说：“今年会去看，我很期待。”
我看到信时，还以为哪里搞错了。
好几次做过这样的梦，我怀疑这是梦，还捏捏脸颊看是不是做梦。
是真的呢。
母亲给外婆的信上也说要来佐贺。
想到母亲真的要来看运动会，我就忍不住想绕整个佐贺跑一圈。
第二天早上，我慎重地把信放进书包，然后上学去。
第一节是社会课，我当然又不管三七二十一地打开有花纹的信笺。
“德永，那是什么？”
“我妈妈的来信。”
“哦？”
老师很感兴趣地看着我的信。
“什么？要来看运动会……”
“啊，老师，不要再看啦。”
我假装不高兴地收起信不让老师看。
我不厌其烦地每节课都拿出信来看看。
就像展示蜡笔和钉鞋一样，我向大家炫耀着。我总是想听大家说：“太好了！德永。”
初中运动会的重要项目是长跑比赛。 男子组的路线是出校门，沿着护城河绕一圈，经过城内，再回到学校，全长七公里，十分吃力的赛程。
可是这在每天辛苦练习棒球的我们眼中，不算什么。实际上我连续两年都拿了冠军，但因为今年觉得非拿冠军不可，稍微感到一点压力。
越接近运动会，我越担心那天会不会感冒，会不会拉肚子。脑子里老是浮现这些无谓的妄想，这在我很少有。
结果，我既没有感冒，也没有拉肚子。
但是遇到更糟糕的状况——我等了又等，预定运动会前一天该到的母亲一直没来！
“她说会早早做完工作搭火车来，一定是晚了，没赶上火车，明天早上就会来，别担心，去睡吧！”
外婆催我上床，可是我一点也睡不着。
迷迷糊糊中看到母亲来了，醒来发觉是梦，非常失望。我又迷迷糊糊地梦见运动会都结束了，母亲还是没来，醒来发觉是梦以后，反倒摸着胸口松一口气。
就这样反反复复，似睡非睡，折腾到天亮。
外婆去上工时，我站在河堤上等母亲来。
火车早上从广岛出发，应该不会那么早抵达，可我就是无法安心地躺在床上。
到了上学时间，我满心不安，但还是不死心。
母亲清清楚楚地在信上写着“会去看”，我相信她一定会来。
到了下午，比赛进行到长跑项目。我站在起跑线后，还在观众群中搜寻母亲，可是到处也不见母亲的踪影。
长跑比赛开始了。
我按照自己的步调轻松起跑，骑摩托车做先导的是棒球队的田中老师。
我跑了一二十分钟后，呼吸开始有点急促，同时拉开和后面那群人的距离。
这个比赛在当地很有名，即使自家子女没有参赛，还是有很多人沿途观看。
“那孩子跑得好快。”
“真的好快。”
我听到这些声音。
我和第二名离得很远，每分每秒地只想着向前跑。如果不这样，我就会想还没有来的母亲，可能影响我的速度。
我的心跳加速。
长跑路线也经过外婆家前面。
马上就到我们家了。
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
钟嵘很明显赞美“初发芙蓉”的美。唐代更有了发展。唐初四杰，还继承了六朝之华丽，但已有了一些新鲜空气。经陈子昂到李太白，就进入了一个精神上更高的境界。李太白诗：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“自从建安来，绮丽不足珍。圣代复元古，垂衣贵清真”。“清真”也就是清水出芙蓉的境界。杜甫也有“直取性情真”的诗句。司空图《诗品》虽也主张雄浑的美，但仍倾向于“清水出芙蓉”的美：“生气远出”，“妙造自然”。宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界。平淡并不是枯淡，中国向来把“玉”作为美的理想。玉的美，即“绚烂之极归于平淡”的美。可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但这是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。清代刘熙载的《艺概》也认为这两种美应“相济有功”，即形式的美与思想情感的表现结合，要有诗人自己的性格在内。这条线索，一直到现在还是如此。
（摘编自宗白华《美学散步》）
材料二：
常言道：诗无达诂。两千多年来，历代注家对《诗经》各篇主旨及文义的阐释多有不同。骆玉明表示：“所谓‘诗读百遍其义自见’，诗歌本身无法直译，一旦用白话文翻译出来就不可避免地损伤原文优美的意境，而读者常常先入为主地去用白话文来理解，这也未免暴殄天物。”作家蒋勋也反对看白话注释的古诗，并认为《诗经》里的一些篇章是完全不用翻译的。蒋勋说，如《氓》的白话译文：“流浪小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝，不是真心来换丝，找我商量婚姻事。”与原文“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”一比，味道全无。所以，蒋勋说诗是没有办法翻译的。
2020-2021学年山东省烟台市高二(下)期末数学试卷(附答案详解)
第1页，共18页
2020-2021学年山东省烟台市高二（下）期末数学试卷
一、单选题（本大题共8小题，共40.0分）
1. 已知集合𝐴={𝑥|𝑥<1}，𝐵={𝑥|−1<𝑥<3}，则(∁𝑅𝐴)∩𝐵=( )
A. {𝑥|𝑥<3} B. {𝑥|1<𝑥<3} C. {𝑥|𝑥≥1} D. {𝑥|1≤𝑥<3}
2. “1𝑥<1”是“𝑥>1”的( )条件
A. 充分非必要 B. 必要非充分
C.
充要 D. 既非充分也非必要
3. 已知𝑓(𝑥)={𝑥2+1,𝑥≤1𝑓(𝑥−1),𝑥>1，则𝑓(2021)=( )
A.
2 B. 1 C. 0
D. 不确定
4. 函数𝑓(𝑥)=2𝑥−2−𝑥𝑥2+1的图象可能为( )
A. B.
C. D.
5. 若函数𝑓(𝑥)=𝑎𝑥2−1𝑥在[1,+∞)上单调递减，则实数a的取值范围是( )
A. [0,+∞) B. (0,+∞) C. (−∞,−12] D. (−∞,−12)
6. 某种放射性物质在其衰变过程中，每经过一年，剩余质量约是原来的23.若该物质的剩余质量变为原来的14，则经过的时间大约为( )(𝑙𝑔2≈0.301,𝑙𝑔3≈0.477)
A. 2.74年 B. 3.42年 C. 3.76年 D. 4.56年
7. 已知函数𝑓(𝑥)={𝑙𝑛𝑥,𝑥>0𝑥+2,𝑥≤0，若𝑓(𝑚)=𝑓(𝑛)且𝑛<𝑚，则𝑚−𝑛的最小值为( )
A. 2 B. 3 C. 𝑒2−1 D. 𝑒2
8. 已知奇函数𝑓(𝑥)的定义域为(−∞,0)∪(0,+∞)，𝑓(−1)=0，且𝑓(𝑥)在(−∞,0)上单调递增，则不等式(2𝑥−1)𝑓(𝑥)>0的解集为( )
A. (−∞,−1)∪(0,1) B. (−1,0)∪(1,+∞)
山东省烟台市普通高中2021-2022学年高二年级上学期期末考试语文答案解析
1 绝密★启用前
山东省烟台市普通高中
2021-2022学年高二年级上学期期末学业水平诊断考试
语文试题参考答案解析
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.（3分）D（A凭借词作数量奠定地位、铸就辉煌的理解不准确；B“体现了二晏词与屈原、李白等的浪漫主义风格一脉相承”错；C“以期改变注经散文在当时文坛的统治地位”错。)
2.（3分）B（“催生了宋代苏轼等人豪放词的词风”错。）
3.（3分）C
4.（4分）首先简要介绍二晏的人生境遇及词作情况，（1分）接着总体概括二晏作品的主要内容及感情基调，（1分）然后分别分析二晏作品“痴情”“惆怅”的特点及形成原因。（2分）
5.（6分）①在情感基调上，大晏宁静浑厚，小晏张扬热烈；②在表达方式上，大晏借景（物）抒情，小晏直抒胸臆；③在语言特点上，大晏含蓄蕴藉，小晏直白如话；④在行文节奏上，大晏平和舒缓，小晏跌宕顿挫。（每个要点2分，答出其中任意三个要点即可得满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.（3分）B（“想死但又不知以何种方式去结束自己生命的纠结心理”错。）
7.（3分）A（小说以“论王石头的重要性和非重要性”为题，意在体现作者对于人的生存价值的自我认同这一命题的深入思考。）
8.（4分）“重要性”是指王石头因女儿的需要、像“我”一样陌生人的关心而重获生存的价值与生命的尊严；（2分）“非重要性”是指疾患的困扰、单位的无
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试 物理 试题(含答案)
n
∞ 5 4 3
2 1 E/ev
0
－0.54 －0.85
－1.51
－3.4
－13.6 烟台市2020—2021学年度第二学期期末学业水平诊断
高二物理
1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。
2．选择题答案必须用2B铅笔正确填涂；非选择题答案必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列表述符合物理学史实的是
A．普朗克通过对黑体辐射的探索和研究，提出了能量子假说
B．麦克斯韦建立了完整的电磁场理论，并通过实验证明了电磁波的存在
C．爱因斯坦最早发现并成功解释了光电效应现象
D．卢瑟福在α粒子散射实验中发现了质子
2．已知可见光的光子能量范围约为1.62 eV～3.11 eV，氢原子能级图如图所示。大量处在n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，下列说法中正确的是
A．会辐射出三种频率的光
B．向n=3能级跃迁时，辐射的光的波长最短
C．向n=3能级跃迁时，辐射的光会具有显著的热效应
D．向n=2能级跃迁时，辐射的光能使逸出功为4.2eV的铝发生光电效应
3．如图所示，两端开口、粗细均匀的足够长玻璃管插在大水银槽中，管的上部有一定长度的水银柱，两段空气柱被封闭在左右两侧的竖直管中。平衡时水银柱的位置如图，其中h1=5cm，h2=7cm，L1=50cm，大气压强为75cmHg。则右管内气柱的长度L2等于
A．44cm B．46cm
C．48cm D．50cm L1h1h2 L2
4．某发电站用11kV的交变电压向远处送电，输送功率为110kW，输电线的总电阻为5Ω。若改用55kV的交变电压送电，保持输送功率不变，则输电线上节约的电功率为
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试化学试题及答案
2020-2021学年度第二学期期末学业水平诊断
高二化学（答案在最后）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Cl35.5 K39 Cr52 Fe56
Cu64 Zn65 Ba137
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 化学与生活密切相关。下列说法正确的是
A．汽车尾气中含有的氮氧化物是汽油不完全燃烧造成的
B．燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
C．使用医用酒精(75%)、“84”消毒液或加热均能有效灭活新型冠状病毒
D．纳米铁粉通过物理吸附可除去污水中的Pt2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等
2．下列有关元素与物质分类说法正确的是
A．胶体区别于其他分散系的本质特征是具有丁达尔效应
B．CuCl2、FeCl2、CuS、SO3均可以由单质直接化合生成
C．强电解质一定含有离子键，弱电解质一定含有弱极性共价键
D．碱性氧化物一定是金属氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧化物
3．NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是
A．1L0.1mol·L－1的NaF溶液含有的质子数为2NA
B．5.6gFe在7.1gCl2中充分燃烧，转移电子数为0.2NA
C．1L 0.1mol·L－1Na2SO3溶液中含阴离子数目大于0.1NA
D．标准状况下，2.24 LNH3中含有的共价键数目为0.3NA
4．下列反应对应的离子方程式正确的是
A．用Na2S处理含Hg2+的废水：Hg2+＋Na2S＝HgS↓＋2Na＋
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期中考试英语试题(1)
【全国市级联考】山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期中考试英语试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、阅读选择
Working with Kids - Volunteer in Peru!
Volunteers work with at - risk children in and around the historic city of Cusco, Peru.
Placements include working in community centers, orphanages（孤儿院）, rural schools, and
street children programs. Projects focus on providing boys and girls with shelter, food, and
education. Various educational, recreational, and health projects are ongoing to support these
unfortunate children. Volunteers work to help keep children off the street and to help provide
them with a happy and productive childhood.
Depending on individual skills and interests, volunteers act as mentors（导师）, help
children with their homework, organize sports and arts and crafts, and teach English. However,
山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试 生物 试题(含答案)
烟台市2020—2021学年度第二学期期末学业水平等级测试
高二生物
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．GFAJ-1是一种杆状盐单胞菌科嗜极细菌，该细菌能在缺乏磷元素的环境中吸收通常被认为有剧毒的砷元素进入细胞内，并利用砷元素来代替磷元素构筑生命分子和参与生化反应。根据材料进行分析，以下说法错误的是
A．GFAJ-1细菌体内砷元素含量可能比铜、铁元素多
B．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱
C．砷元素可以存在于GFAJ-1细菌的细胞膜以及ATP、核酸等结构和物质中
D．GFAJ-1、变形虫、衣藻都是单细胞生物，但他们细胞的基本结构相差很大
2．丙型肝炎病毒（HCV）呈球形，直径小于80nm，为单股正链RNA病毒。在病毒核衣壳外包绕着含脂质的囊膜，囊膜上有放射状排列的糖蛋白刺突。这些刺突有的是病毒的凝血素，有的具有神经氨酸酶的活力。下列相关叙述正确的是
A．囊膜对核衣壳有保护作用，并与病毒吸附宿主细胞有关
B．HCV的RNA中脱氧核苷酸的排序储存着遗传信息
C．HCV染色体上的蛋白质是在被入侵的宿主细胞内合成的
D．HCV与人肝细胞结构上的最大区别是无以核膜为界的细胞核
3．核孔复合体是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，是一个具有双功能和双向性的亲水性核质交换通道。双功能表现在它有两种运输方式——被动运输与主动运输；双向性表现在既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA、RNP（含有RNA的核蛋白）等的出核运输。细胞核与细胞质之间物质交换旺盛的部位核孔数目多。下列分析错误的是
山东省各地2020-2021学年高二下学期4月月考试题精选汇编 古代诗歌阅读专题(带解析)
1 山山山山山
2020-2021山山山山山山山山4山山山山山山山山山
山山山山山山山山
山东省招远市一中2020-2021学年高二4月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和子由踏青
苏轼
东风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。
人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。
城中居人厌城郭，喧阗晓出空四邻。
歌鼓惊山草木动，箪瓢散野乌鸢驯。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写春天到了，人们满心欢喜去郊外游玩，即使有东风扬尘，也乐此不疲。
B. 颔联写百姓生活富足，因而车辗麦苗也影响不了他们清闲自在地在路边饮酒。
C. 颈联“厌城郭”句，直抒胸臆，写出城里人厌倦城市、渴望乡村生活的情形。
D. 整首诗语言清新、轻快，描绘了春天人们倾城出行、歌舞宴游的赏春风俗画。
16. 诗的尾联两句，是如何表现踏青欢乐热闹场景的？请简要分析。
【答案】15. B 16. ①尾联前一句属于正面描写，通过鼓乐声惊醒了冬眠的山岭，草木在欢歌笑语中摇动，直接写出踏青欢乐热闹的场景。②后一句属于侧面烘托，野餐用的筆瓢遍地都是，表明游人众多，前来捡食的乌鸢像驯养熟了一样全不避人，表明乌鸢已经适应这种场面，侧面衬托出踏青场景的欢乐与热闹。 2 【解析】
【15题详解】
本题考查学生理解、鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。
B.“麦短未怕游车轮”意思是初春时节，麦子很短，还不怕过往的车辆碾压。“百姓生活富足” 诗中没有体现，并且这也不是不怕车辗麦苗的原因。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表现手法能力。
尾联的意思是：鼓乐声惊醒了冬眠的山岭，草木在欢歌笑语中摇动；野餐用的箪瓢遍野都是，前来捡食的乌鸢像驯养熟了一样全不避人。
“歌鼓惊山草木动”是正面描写，通过“惊山的鼓乐声”“摇动的草木”直接写出踏青欢乐热闹的场景。“箪瓢散野乌鸢驯”是侧面描写，野餐用的筆瓢遍地都是，表明游人众多；而前来捡食的乌鸢已经习惯了这种场面，所以像驯养熟了一样全不避人。侧面衬托出踏青场景的欢乐与热闹。
2020-2021学年山东省烟台市高二(下)期末英语试卷
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2020-2021学年山东省烟台市高二（下）期末英语试卷
第一部分 听力（共两节，满分7.5分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．（1.5分）Why did the boy come back early？
A． He was hungry．
B． He had a stomachache．
C． The class finished early．
2．（1.5分）Who might Henry be？
A．A publisher．
B．A collector．
C．A writer．
3．（1.5分）Why was the man late for the meeting？
A.His bus got stuck in traffic.
B.He had to fix his cell phone.
C.He couldn't find a parking place.
4．（1.5分）What are the speakers mainly discussing？
A.What pet to choose.
B.How to raise a dog.
C.Which pet store is good.
5．（1.5分）Why is the man talking to the woman？
A.She drove too fast.
B.She drove after drinking.
C.She texted while driving.
第二节（共5小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将
山东省济宁市2020-2021学年度第一学期高二期末考试语文试题及答案解析
山东省济宁市2020-2021学年度第一学期高二期末考试语文试题及答案解析
2020一2021学年度第一学期质量检测
高二语文试题 2021.02
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0 . 5mrn黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4·考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读枞本题共5小题过9分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一
在儒家的理想结构中，国与家是同质的。家是国的微型形态，国是家的扩大形态。由家到国是有一段距离的，既有地理的距离，又有制度的距离。由家走向国，一方面须士人努力追求，另一方面要由朝廷来决定是否录用。家国的距离要经过一个“游”的过程。先秦的士基本上是游士，为自已的政治前途四处奔走，游说诸侯。唐代的求仕者明确地自名为“宦游人”。游，处于家国之间，它包含着两种可能性：进入政治层和进不去。这里暗伏着产生多种悲剧意识的可能其中最重要的是欲进不得，欲退又不甘，只能留滞他乡，满怀羁旅之愁。儒家理想培养的对家的浑厚情感始终在游子的心里波荡，儒家理想对士人的终极要求又使游子的心魂欲归难归。国与家之间的游主要指儒家理想之游：宦游。就整个文化而言，还有其他各种事游：商贾、行役、战争、公事、私事等。游子之心都深受儒家伦理情感的影响。“游”使中国文化产生了独有特色的悲剧意识，呈现出“伤别” “乡丛” “闺怨” “相思”等系列悲剧意识模式。
儒家理想是建立在农业社会血缘宗法制上的以伦理为中心的人生理想，它要实现的是君君、臣臣、父父、子子的家庭伦理秩序和政治伦理秩序。这个自我实现的理想是人的自然本性和自然发展愿望与一定的历史条件结合的产物，并不一定完全符合人的内在要求。它明显地忽视了爱情的重要性。爱情从原始社会到现代社会一直是非常重要的问题。对追求安定、和平、持久的中国文化来说，则必须用礼规范住爱情的破坏性冲动。由修身马上进入齐家，修身的正、诚、修，就是要征服和压抑各种不符合文化之礼的意识。但如果被压抑的意识本身具有内在的合理性的话，它会不断地以变形的方式冲冒出来，形成独特的爱情悲剧意识：追求者与礼冲突的悲，被追求者在恋人与礼之间的选择之悲。