三年级下册数学一课一练6.1分一分(一) 北师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-6.1分一分（一）
一、单选题
1.图中（ ）部分是这个长方形的 。
A. 阴影 B.
空白 C. 阴影和空白
2.两根一样长的铁丝，第一根剪去 米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是（ ）
A. 一样长 B. 第一根长 C.
第二根长 D. 无法确定
3.(2016·深圳坪山)下面各图中，涂色部分是整个图形的
的是(
)。
A. B. C. D.
二、判断题
4.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的 。
5.把一个饼分成3份，每份是这个饼的 ．
6.一件商品降价 ，那么现价就是原价的 。
7.把一个长方形分成6份，其中4份是它的 。
三、填空题
8.分子是3，比分母少4，这个分数是
________。
9.“在空气中，氧气占 ”，表示________是________的 。
10.用分数表示下图中的阴影部分。
________
________
11.5个 是________，________个 是1。
四、解答题
12.根据图下面的分数涂一涂。
（1）
（2）
（3）
13.把下面各分数在下图中表示出来。
五、综合题
14.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题
15.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的
和
。请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占 ，狮子房(D)占
，狗熊房(E)占 。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】图中的长方形被分成六块，空白的有4份，所以空白的地方表示为
【分析】考察分数的加减法
2.【答案】 D
【解析】【解答】 两根一样长的铁丝，第一根剪去
米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定.
故答案为：D.
【分析】根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：A项根据题意得出：把一个图形分成4份，涂色部分是最小的，小于；
B项根据题意得出：把一个图形平均分成4份，涂色部分是其中的1份，是；
C项根据题意得出：把一个图形分成4份，涂色部分是最小的1份，小于；
C项根据题意得出：把一个图形分成5份，涂色部分占整个图形的面积的比例大于。
故答案为：B。
【分析】本题考点：百分数的意义、读写及应用．
根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份或几份的数是分数；先写出各图中涂色部分占整个图形的几分之几，然后分别化为百分数即可．
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：锯成10段，需要锯9次，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的， 原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】锯的段数要比锯的次数多1，先确定锯成10段需要锯的次数再计算即可。
5.【答案】错误
【解析】【解答】根据分析可知，题中不是把饼平均分的，不能用分数表示，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，题中不是把饼平均分的，不能用分数表示，据此判断.
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：一件商品降价就是说把这件商品的价格平均分成5份，去掉其中的1份，则还剩4份，也就是说现价是4份，4÷5=， 即现价就是原价的。
故答案为：正确。
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或其中几份的数叫分数。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：题目中未说把长方形平均分成6份，所以其中4份不一定是它的。
故答案为：错误。
【分析】把单位1平均分成若干份，取其中的1份或几份，叫作分数。
三、填空题
8.【答案】
【解析】【解答】解：分子是3，分母是3+4=7，这个分数是。
故答案为：
【分析】分数线上面的数是分子，下面的数是分母，由此写出这个分数即可。
9.【答案】 氧气；空气
【解析】【解答】 “在空气中，氧气占 ”，表示氧气是空气的 。
故答案为：氧气；空气。
【分析】根据题意可知，把空气的总量看作单位“1”，平均分成5份，则氧气的量占空气的， 据此解答。
10.【答案】 ；
【解析】【解答】 根据分析，解答如下：
.
.
故答案为：；.
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此用分数表示图中的阴影部分.
11.【答案】1；6
【解析】【解答】解：， 结果为1；因为， 所以结果为6。
故答案为：1；6。
【分析】5个就是5个相加的和，；几个是1就是问几个的和等于1，因为， 所以6个是1。
四、解答题
12.【答案】 （1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）就是图形被平均分成6份，涂其中的3份；
（2）就是图形被平均分成4份，涂其中的2份；
（3）就是图形被平均分成7份，涂其中的4份.
13.【答案】解：如图：
【解析】【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。根据分数的意义确定分数的位置即可。
五、综合题
14.【答案】解：如图：
【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。
六、应用题
15.【答案】 解：老虎房12格，狮子房9格，狗熊房6格，如图：
【解析】【分析】把总格数平均分成3份，每份的格数就是老虎房的格数，把总格数平均分成4份，每份的格数就是狮子房的格数，把总格数平均分成6份，每份的格数就是狗熊房的格数。
数学数学五年级下册一课一练3.分数乘法(含答案)
北师大版数学五年级下册一课一练3.分数乘法（含答案）
一、单选题
1.下面各组数中，互为倒数的是( )。
A. 0.5和2 B. 和 C. 和 D. 和
2.因为 × =1，所以（ ）
A.是倒数
B.是倒数
C.和 互为倒数
3.把一条线段平均分成7份，其中4份是它的（ ）。
A. B. C. D.
4.两包糖的质量相等，从第一包取出 ，从第二包取出 千克，剩下的糖( )。
A.第一包重
B.第二包重
C.一样重
D.不能确定
5.一本书，第一天看了这本书的 ，第二天看的是第一天的 ，第二天看了这本书的（ ）
A. B. C.
6.两个自然数，它们的倒数之和是 ，这两个数是（ ）。
A. 0和2 B. 1和1 C. 4和2 D. 3和6
二、判断题
五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识一北师大版含答案
五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识（一）
、单选题
1.有一段绳子，第一次截去它的 W，第二次截去 W米•两次截去的绳子长度（
A.无法比较 B.第一根长 ”iC.第二根长 ・D.长度相等
2.同样的2满杯水，叔叔和阿姨各取了 1杯。叔叔喝过后剩 壬，阿姨喝过后剩 I ,（）喝得多。
（无法确定。
3.如右图，中间白色的三角形占阴影部分的 （
4.把一根绳子连续对折 3次后，每份相当于全长的（ ）
A. i " g " C.
5.两根同样长的绳子，第一根截去 忑米，第二根截去 4 ,剩下的两段绳子的长度相比较 （）
6•—堆煤9天烧完，平均每天烧这堆煤的 §.
7.^读作八分之七，它里面有 7个g。
9. 把4米长的绳子截成7段，每段长 7米.
三、填空题
12.在横线上填上适当的数.
証3个 _____________ . A.叔叔
A、
A.第一根剩下的长
【、判断题 "B.第二根剩下的长 "0.两根剩下的一样长 "D.无法确定哪根长
10.五分之三里面有
11-5的分数单位是 个五分之一，再加上
，它有 个五分之一就成了 1。
个这样的分数单位。 4B、3 C 13.辛是假分数，则x可能是 o
15.在下面的直线上用 A、B、C表示指定的分数. 用A点表示 *，用B点表示 ,用C点表示令^ .
16. 看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。
五、综合题
17. 分一分，画一画
六、应用题
14.分数单位是言的最大真分数是 ，化成小数是 ，最小假分数是 ，最小带分数
_________ ；最简真分数有
四、解答题 ,它们的和是
=一 =一
△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△
(1)这些 △的 "5是几个。 在第一个图中画出来。
(2)这些 △的 在第二个图中画出来。
(3)这些 △的 d是几个。 在第三个图中画出来。
18. 冬冬看一本240页的《格林童话》，第一天看了 2 3
一年级下册数学一课一练-九 我换牙了——统计 青岛版(五年制) 有答案
一、我会分。
二、我会分，我会做。
（1）按不同的种类分一分，填一填。
（2）如果分成两组，可以怎样分？
大人 孩子
人数 男 女
人数
树 蜻蜓 青蛙 鱼
数量
（3）说一说你知道了什么信息？
（4）你能提出什么数学问题？
三、我会解答。
1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。
2.你能提出哪些数学问题？
条数 答案：
一、4 4 3 5
二、1．10 10 7 10 2．动物 植物 27 10
3．我知道了一共有7只青蛙（答案不唯一）
4．问题：青蛙和蜻蜓一共有多少只？
10+7=17（只）答：一共有17只。
三、1．8 6
4
2.问题：三只小猫一共钓了多少鱼？
8+6+4=18（条）答：三只小猫一共钓了18条鱼。
2019年一年级数学上册 第一单元 生活中的数 第7课时 认识大于号、小于号、等于号一课一练 北师大版
2019年一年级数学上册 第一单元 生活中的数 第7课时
认识大于号、小于号、等于号一课一练 北师大版
一、圈一圈，填一填。
比（多，少），
比（多，少），
比（多，少），
比（多，少），
二、填一填。
43 89 63
34 66 54
三、看图比一比，填一填。
四、按要求分一分。 开口对着大数笑，尖尖对着较小数。
4 8 0 5 6 3 7 9
2
第7课时
一、少 4<6 多 6>4 多 5>3 少 3<5
二、＞ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞
三、4<5 6>3
四、4、0、5、3、2、8、7、9
附送：2019年一年级数学上册 第一单元 生活中的数教案 北师大版
本单元主要让学生在感兴趣的情境中数出个数在10个以内的物体或人，在编写上主要体现四个方面的特点：结合有趣的生活情境，帮助学生经历数的抽象过程；分层次设计，帮助学生逐步加深对数的意义的理解；通过数数、比较等活动，帮助学生初步体会一一对应；在数数的活动中，引入书写的活动。本单元的学习内容将为后面数的认识、数的运算的学习奠定重要的基础。
本单元的主要内容有：1～10各数的认识和书写、用一一对应的方法比较10以内数的大小、“＝”“<”“>”的认识与书写。
第1课时 快乐的家园
(这是边文，请据需要手工删加)
教材第4～6页
1．经历从实际情境中抽象出数的过程，初步认识1～10各数，并能用1～10表示物体的个数。
2．在具体情境中，能用1～10各数表示事物的顺序。
3．能结合具体数，说出生活中相对应的实例。
重点：理解数的意义，能正确、有序地数数，用数表示事物的个数和顺序。
难点：理解基数、序数的联系和区别。
课件、数字卡片
师：今天，老师要带小朋友们去参观一座美丽的小山村，你们想去吗？(想去)乡村的早晨真美，让我们一起去看一看吧！(课件出示教材“快乐的家园”情境图，并板书课题：快乐的家园)你从图中发现了什么，先和同桌轻声说一说吧。
二年级下册数学一课一练《平行四边形》1_北师大版
第1页/共3页 《平行四边形》同步练习
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。 一、判断：平行四边形的四个角一定不是直角。 （ ）
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较第2页/共3页 晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 二、
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。 （ ）是长方形，（ ）是正方形，（ ）是平行四边形。
三、说出下图中的角各是什么角。
二年级上册数学试题-一课一练-7.2分苹果 北师大版(2014秋)(含答案)
二年级上册数学一课一练-7.2分苹果
一、单选题
1.下面图（ ）中的物品不是平均分的。
A. B. C.
2.下面的分法中，是平均分的是（ ）。
A. B. C.
3.图（ ）可以用9÷3=3表示。
A. B. C.
4.小明比哥哥少买了2袋同样的饼干，少花了4元钱，一袋饼干要（ ）元．
A. 3 B. 8 C. 6 D. 2
二、填空题
5.每份分的同样多，叫做________。
6.填空
（1）平均分给2个小朋友，每人________个
（2）平均分给4个小朋友，每人________个
7.先想一想怎么分，再填空。
（1）16个桃子，每只猴子吃2个，可以分给________只猴子吃。
（2）16个桃子，每只猴子吃4个，可以分给________只猴子吃。
（3）16个桃子，每只猴子吃8个，可以分给________只猴子吃。
8.填一填。
有________个 ，平均分成________份，每份有________个 。
列出算式是________÷________=________。
三、判断题
9.把12个橘子平均分给2个小朋友．
（1）
（2）
（3）
10.把12个苹果分给明明和芳芳，每人分6个苹果。
一年级下册数学一课一练-3.认识图形 西师大版(2014秋)(含答案)
一年级下册数学一课一练-3.认识图形
一、单选题
1.( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
A. 2 B. 3 C. 4
2.下面图形不是轴对称图形的是？
A. B. C. D.
3.我们上课用的黑板是（ ）。
A. 圆形 B. 三角形 C. 长方形
4.像这样先折后再沿着虚线剪下一个（ ）图形。
A. 正方形 B. 长方形 C. 平行四边形 D. 圆
5.这是一个四边形。
A. 对 B. 错
6.把两个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米
A. 8 B. 16 C. 12
二、判断题
7.正方形有四条边，并且都是相等。
8.可由长方形和正方形拼成。 ( )
四年级下册数学一课一练图案欣赏北师大版
四年级下册数学一课一练2
一、单选题（共8题；共16分）
1.两个完全一样的梯形能够拼成一个（ ）
A. 长方形
B. 平行四边形
C. 梯形
2.在锐角三角形中，任意两个锐角的和一定( )90°。
A. 小于
B. 等于
C. 大于
3.9时整的时候，时针与分针所组成的角是（ ）
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
4.三角形两边之差（ ）第三边
A. 大于
B. 小于
C. 等于
5.用一幅三角板，不能够画出（ ）的角． A. 15°
B. 100°
C. 135°
6.如图所示，张海将自己剪的一个三角形给损坏了，你能判定它是一个（ ）三角形．
A. 锐角三角 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法准确判定
【人教版】小学三年级数学上册：一课一练全集(54页)
小学三年级上册数学分层作业
一、测量
1、毫米、分米的认识
基础训练
.1 在括号里填上合适的单位。
（1）、一棵树高7 （ ）
（2）、飞机每小时的速度是100（ ）
（3）、一把小刀长6（ ）
（4）、 课桌高70（ ）
（5）、水杯高约1（ ）
（6）、跳绳长约2（ ）
（7）、我的身高是140（ ）
2、1米=（ ）分米 1厘米=（ ）毫米 1米=（ ）厘米
1分米=（ ）厘米 1米=（ ）毫米 1分米=（）毫米
3、单位换算
80厘米=（）分米 ３厘米＝（）毫米 2米=（ ）分米
10分米=（ ）米 （ ）毫米=5厘米 （ ）厘米=70毫米 能力提升
1、在括号里填上 >、
3米（ ）3分米 40毫米（ ）5厘米 80厘米（ ）9分米
1米（ ）10分米 26分米（ ）3米 60厘米（ ）6毫米
课外拓展
1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？
2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？
2、千米的认识
基础训练
一、填空。
1千米＝（ ）米 4000米＝（ ）米 15千米＝（ ）米
12厘米＝（ ）毫米 9米＝（ ）分 200毫米＝（ ）厘米
二、在（ ）里填上合适的长度单位。
①骑自行车每小时行驶15（ ）。
②一个区别针的长度大约是34（ ）。
③一张桌子的高大约是90（ ）。
④一列火车每小时大约行驶120（ ）。
三、根据实际情况连线。
单人床长 5464千米
一年级上册数学一课一练-6.分类 冀教版 含答案
一年级上册数学一课一练-6.分类
一、单选题
1.矮的是（ ）
A. B.
2.选择
A、 B、 C、
（1）最大的是（ ）
（2）最小的是（ ）
3.比一比、
A、 B、
（1）大的是（ ）
（2）小的是（ ）．
4.最矮的是（ ）
A. B. C.
5.下面一行中不同的东西是 （ ）
A. B. C. D.
二、判断题
6.钢笔，铅笔，圆珠笔，酸奶不属于同一类。 7.橘子，香蕉，苹果，小鸟属于同一类。
8.连续的两个数，后面的减前面的数，得数为1． （ ）
9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
这些图形只能分为三角形、正方形和圆三类：①⑤⑨为一类，④⑦⑧为一类，②③⑥为一类．
三、填空题
10.比一比，看看谁的个子高．(填“左”或“右”)
________边小朋友的个子高． 11.农场小主人．
________
12.看一看，哪些动物会飞？把会飞的序号从小到大填在横线上．
会飞的是：________、________、________、________．
13.天上飞的：________ 地上跑的________ 水上游的：________ 14.找出合适的图案，是
（1）
________
（2）
________
四、解答题
15.把同类的物体圈起来．