小学三年级入学教育教案范文（通用5篇）
⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇）
作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学三年级⼊学教育教案1 教学⽬标：
1、观察图画内容，使学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园⽣活的丰富多彩。
2、画⾯提⽰，对学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学重难点：
1、让学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园⽣活的丰富多彩。
2、学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学准备：
课⽂插图，录⾳机。
教学过程
⼀、联系实际，启发谈话。
1、教师以谈话形式引⼊：今天早上来上学，是⾃已来的，还是家长送来的。
2、进⼀步引导：在学校门⼝，你看见了什么？
⼆、仔细看图，指导观察。
1、引导学⽣进⾏对⽐：你觉得⼩学和幼⼉园有什么不⼀样的地⽅？
2、指导学⽣按照⼀定的顺序观察画⾯。
3、教师：⼩朋友来到学校学习，⽼师是你们的好朋友，⽼师爱⼩朋友，⼩朋友也爱⽼师。
三、说话演练，体会情感。
1、谈话：早晨，⽼师见到你们，问：“⼩朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到⽼师应怎么说呢？放学了⼜应怎样和⽼师、同学道别呢？
2、学⽣结合⾃已成为⼩学⽣以来的经历谈上学的感受。
⼩学三年级⼊学教育教案2 教材简析：
本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语⽂很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等⽅法，让学⽣感到上学真好，学习语⽂真好，同时培养良好的学习习惯。⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇） 教学⽬标：
1、观察图画内容，初步了解学校的⽣活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2、依据画⾯的提⽰，懂得要尊敬⽼师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
3、通过观察、说话、演练，愿意与⽼师和同学友好交谈。
教学重难点：
重点：培养学⽣热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
教学准备：放⼤的课⽂图⽚。（幻灯⽚、课件等）
教学过程：
第⼀课时
（⼀）、联系实际，启发谈话。
1、教师以谈话形式引⼊：今天早晨来上学，是⾃⼰来的，还是家长送来的？
2、进⼀步导⼊：在学校门⼝，你看见了什么？（可以说看见的⼈，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）
（⼆）、仔细看图，指导观察。
1、引导学⽣进⾏对⽐：你觉得⼩学和幼⼉园有什么不⼀样的地⽅？（可以联系实际说，也可以看图后⽐较说。）
2、指导学⽣按照⼀定的顺序观察画⾯，说说画⾯上有什么⼈？他们在做什么？他们可能在说什么？
3、教师⼩结：⼩朋友来到学校学习，⽼师是你们的好朋友。⽼师爱⼩朋友，⼩朋友也爱⽼师。
（三）、说话演练，体会感情。
谈话：早晨，⽼师见到你们，说：“⼩朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到⽼师，怎么说？放学时见到⽼师，怎么说？（找⼩朋友进⾏演练。）
（四）教⼉歌。
上学校
太阳公公起得早，
花⼉点头对我笑。
背上我的⼩书包，
⾼⾼兴兴上学校。
第⼆课时
（⼀）出⽰图⽚2，引⼊激趣。 出⽰图⽚2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？
（⼆）激发学习兴趣，培养学习习惯。
1、观察图2：请你说说看到了什么？
2、整理：A、⼩朋友坐得很端正。
B、⼩朋友听得很专⼼。
C、桌上的学习⽤品只有铅笔盒。
3、培养学习习惯。
（1）、提出要求。
（2）、教师⽰范。
（3）、学⽣演练，教师检查、指导。
（三）、教学⼉歌。
上课了
丁零零，上课了，
快进教室来坐好。
学习⽤品放整齐，
等待⽼师来上课。
⽼师说话认真听，
提出问题多动脑。
回答问题声⾳响，
⼤家夸我学习好。
⼩学三年级⼊学教育教案3 ⼀、收⼼、安⼼教育：
了解学⽣假期⽣活，针对学⽣返校报名的情况在班上作⼀个反馈，⼩结暑假作业完成情况。
⼆、学习习惯教育：
晚上8：30⼊睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发⾔等；
2、养成认真完成作业的好习惯；
3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、⽂明礼貌教育：
1、礼仪教育，对⽗母同学和⽼师有礼貌、主动关⼼⽗母同学和⽼师；
2、集会纪律、会议纪律。 四、安全常识教育：
1、上学、放学途中注意交通安全；
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；
3、不玩⽔、⽕、电和危险游戏、玩具、不去危险的地⽅，不跟陌⽣⼈⾛；
4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：⾛路轻轻、说话轻轻、举⽌轻轻”，上下楼梯、在楼道内⾏⾛靠右⾏；
5、⽣病⼀定要积极在家治疗，病愈后⽅可来校；
6、不攀爬学校树、⼭坡；
7、应急知识教育。
五、卫⽣常识教育：
1、注意个⼈卫⽣：饮⾷、饮⽔等，不要到⼩卖部购买三⽆⾷品，不带零⾷、早餐来校；
2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
3、不随地⼤⼩便，男⽣⼩便⼀定要⼊⼩便池，⼤便后要⽤⽔冲厕坑；
4、注意保持环境卫⽣，不随⼿乱丢乱吐，不乱丢果⽪、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；
5、爱护花草树⽊，不攀枝摘花。
六、劳动教育：
1、认真完成⽼师安排的劳动任务；
2、在家做些⼒所能及的事情。
三年级的⼤孩⼦应该做好哪些呢？不需要⽼师多说，你都应该知道这样做：
⼀、上课专⼼听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习⽅法；
⼆、⾃觉地地完成作业，认真复习当⽇功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借⼝拖到明天的好习惯；
三、课间不打闹，不狂追乱跑，不玩⽔，浪费⽔资源；不乱扔垃圾。保护好⾃⼰。
四、对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学⾃尊的话，同学有困难要及时伸⼿帮助他。
⼩学三年级⼊学教育教案4 ⼀、设计理念：
1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学⽣了解学校的⽣活，⼊学教育设计。创设情境演练，⼊学教育形象化，具体化，落到实处。
2、正确的读书、写字姿势和执笔⽅法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练⼗分重要，⼊学教育要为学⽣养成良好的习惯打好基础，激发学习语⽂的兴趣。
⼆、学习⽬标： 1、观察图画内容，使学⽣初步了解学校⽣活，感受教师的亲切，同学的友爱，语⽂学习的快乐。
2、依据画⾯提⽰，对学⽣进⾏尊敬⽼师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等⽅⾯的⼊学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3、观察与演练结合，培养学⽣愿意与⽼师和同学友好交谈的态度。
三、课时安排
3课时
四、课前准备：
1、图⽚
2、线团
五、教学流程：
第⼀课时
教学要点：
1、参观校园，使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌⽣感。
2、认识班级中的成员（同学和⽼师），树⽴班级的概念。
教学过程：
（⼀）导⼊：
1、同学们，欢迎⼤家来到我们展茅中⼼⼩学学习。从今天开始，在座的每⼀个⼩朋友都已经成为⼀名⼩学⽣了，你们将和我⼀起渡过充实⽽⼜快乐的⼩学学习⽣活。
2、⾃我介绍。
板书⾃⼰的'姓，让学⽣认⼀认，表扬认识的同学。
（⼆）树⽴班级的概念。
1、游戏“蜘蛛织⽹”，学⽣间⾃我介绍
线团从⽼师⼿⾥传到第⼀个学⽣⼿中，第⼀个学⽣介绍完了后，线的另⼀头拉向第⼆个学⽣，以次类推，直到最后⼀个学⽣，结成了⼀个⽹，告诉学⽣：这个⽹是我们⼤家共同编织的，每⼀个同学都有⼀份功劳，每⼀个同学都是我们这个班的成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任⽼师⼀起组成了⼀个⼤家庭——三年级（1）班。希望⼤家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，⽤优异的成绩和良好的表现为班级增光。
（三）组织学⽣参观校园，了解各种设施和功能，并教育学⽣爱护公共设施和校园环境。
（四）布置作业：
1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。
2、向家长说说⾃⼰第⼀天上学的感受。
第⼆课时
教学要点： 1、使学⽣了解上语⽂课的⼀般规程和要求。
2、使学⽣养成正确的读写姿势和习惯。
教学过程：
（⼀）怎样上语⽂课。
1、上好语⽂课的意义：
语⽂课就是教⼤家学会祖国的语⾔⽂字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，⼤家⼀定要认真地上好语⽂课，学好语⽂。
2、上语⽂课的基本要求：
（1）遵守课堂纪律，不随便说话，⾛动，有问题举⼿发⾔。
（2）认真听讲，积极发⾔。发⾔时声⾳要洪亮。
3、课后要求：
（1）认真完成⽼师布置的课堂作业和家庭作业。
（2）对当天学习的内容及时进⾏复习，不懂就问。
（3）对即将学习的新内容进⾏预习。
（⼆）养成正确的读写姿势。
1、养成正确读写姿势的意义：
⼩朋友们正是长⾝体的时候，养成正确的读写习惯，有助于⾝体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发⽣。
2、读书的姿势：
（1）讲解：⾝体坐直，双⼿握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。
（2）教师⽰范。
（3）学⽣模仿，教师检查纠正。
3、写字的姿势：
（1）讲解：⾝体坐直，胸离桌沿⼀拳左右，眼睛与本⼦保持⼀定的距离，⼿握笔下断，离笔尖⼤约⼀⼨。
（2）教师⽰范。
（3）学⽣模仿，在语⽂书第⼀页填上⾃⼰的姓名。教师检查纠正。
（三）布置作业：预习第⼀课
⼩学三年级⼊学教育教案5 教学⽬标：
1、知道学校的名称和⾃⼰是三年级⼏班的学⽣。
一年级语文教案：《入学教育》优秀18篇
一年级语文教案：《入学教育》优秀18篇
一年级入学教育教案 1
一、教材简析
本册教材是由课程教材研究所和小学语文课程教材研究所开发中心联合编著的。它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五部分组成。“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活，使学生喜欢上学、喜欢学校。“汉语拼音”学习声母、韵母、整体认读音节及拼音方法。“课文”共20课，分两组学习（共四个单元）。每个单元之后有一个“语文园地”（共六个）。除此之外，本册还加入了“识字”两组，使学生在拼音、字、词、句各方面有了练习。
本教材集知识性和趣味性于一体，其中安排了大量的精美图画，生动直观，具有很强的吸引力，增加了可读性和观赏性，既能帮助学生理解所学内容，又进行了美的教育。
二、教学目的
1、通过“入学教育”，激发学生对学校、对学习、对同学的热爱，感受由老师同学组成的大家庭的温暖。
2、学会声母、韵母、声调，能准确地拼读音节，准确地读出整体认读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3、学会100个字，认识400个字。要求会写的字，要读准字音，认清字形，了解字义。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。
4、通过课文教学，进行朗读、背诵训练，积累词语，受到思想品德的熏陶，逐步培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯。
5、在教学的各个环节中规范学生的口头语言，培养良好的语言态度和语言习惯。
三、教学重点
1、学会声母、韵母、声调，能准确地拼读音节，准确地读出整体认读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
2、学会100个字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。
3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。
(完整word版)小学送教上门上门语文教案
(完满word版)小学送教上门上门语文授课设计
教师： ______
授课内容：
授课目的：
授课方法：
授课重点：
授课过程：
“送教上门〞授课设计
学生： _______ 日期： _______ 监护人：
入学教育?上学歌?
1、 知道什么是上学，认识学习的重要性。 2、学习练唱?上学歌? 。
音乐歌唱法
练唱?上学歌?
〔一〕入学教育
〔二〕学习?上学歌?
学习读?上学歌?
（ 1〕读歌词
（ 2〕教师范读。
（ 3〕学生跟教师读。
让学生想象太阳、花儿、小鸟。
三、练唱?上学歌? 1、看图：小姑娘在干什么？
2、观察书上图，分别画着什么？ 3、教师逐句教唱
四、讲故事?小猫垂钓?
教后检测：
1 (完满word版)小学送教上门上门语文授课设计
教师： ______
授课内容：
授课目的：
授课方法：
授课重点：
授课过程：
“送教上门〞授课设计
学生： _______ 日期： _______ 监护人：
学习 天地人
1、学会认“天地人〞三个字
2、会读“天地人，你我他〞
讲解法
认读三个字
一、复习： 1、?上学歌?。
2、和老师一起唱。
二、学习新知
1、学习“天〞
（ 1〕读，观察象形字“天〞的变化
（ 2〕联系生活实质，用“天〞练习说话。
（ 3〕老师范读，学生观察模拟发音，练习读。
2、学习“地〞
（ 1〕看图导出字音：图上画了什么？能用“地〞组词吗？
（ 2〕老师示范，学生模拟练习读。
3、识记“人〞，指导书写。
（ 1〕怎么记住“天〞和 “人〞的字形？
（ 2〕动脑筋，想方法，编顺口溜识记字形。
〔观察在田字格的地址，老师范写，学生书空，练习书写。三、坚固练习：
做摘果子游戏，搞一个果子读一个字，用这个字组个词或说一句话。 四、讲故事?盘古开天辟地? ?女娲补天?
教后检测：
2 (完满word版)小学送教上门上门语文授课设计
我上学了教案(优秀7篇)
我上学了教案（优秀7篇）
《上学了》教案 篇一
活动目标：
1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。
2、为自己既将成为小学生感到自豪。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重点难点：
1、重点：用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。
2、难点：归纳整理谈话内容。
活动准备：
活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。
活动过程：
1、表达想法：
“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”
（1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。
（2）请部分幼儿在集体面前交流。
2、归纳汇总
“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？”
（1）师生共同归纳整理大家的`想法：
有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。
（2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。
活动名称：我要上小学了
活动目标：
学习表现背面人的行走动态。
活动重点难点：
1、重点：表现出背面人的动态。
2、难点：表现出人行走的四肢变化
活动准备：
绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。
活动过程：
1、回忆参观小学的情景：
“你在小学里看到了哪些人？他们在干什么？”
2、讨论：
（1）“你会买怎样的书包？什么式样？什么颜色？”
（2）教师演示背面背书包人的动作，重点是人行走的四肢变化。
3、幼儿表现：
（1）幼儿作画，教师提醒幼儿要将人画得大一些。
（2）幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线）。
新生班备课教案模板范文
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课程名称： 新生入学教育
授课对象： 新生
授课时间： 2课时
教学目标：
1. 让学生了解学校的基本情况，包括校史、校训、校园文化等。
2. 帮助学生熟悉校园环境，包括教学楼、图书馆、食堂、宿舍等。
3. 培养学生的自我管理能力，包括时间管理、学习习惯、人际交往等。
4. 增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
教学重点：
1. 学校基本情况介绍
2. 校园环境熟悉
3. 自我管理能力培养
教学难点：
1. 学生对校园环境的快速适应
2. 学生自我管理能力的提升
教学方法：
1. 讲授法
2. 讨论法
3. 角色扮演法
4. 实地考察法
教学过程：
第一课时 一、导入
1. 以“欢迎来到新学校”为主题，引导学生分享自己对学校的期待和疑问。
二、学校基本情况介绍
1. 讲解学校的历史、校训、校园文化等。
2. 播放学校宣传片，增强学生的归属感。
三、校园环境熟悉
1. 以PPT形式展示校园地图，讲解教学楼、图书馆、食堂、宿舍等地点的位置和功能。
2. 进行校园实地考察，让学生亲身体验校园环境。
四、课堂互动
1. 分组讨论：如何快速适应校园生活？
2. 学生代表发言，分享自己的适应策略。
第二课时
一、自我管理能力培养
1. 讲解时间管理的重要性，分享时间管理的方法。
2. 讲解学习习惯的培养，强调学习方法对学习成绩的影响。
二、人际交往技巧
1. 讲解人际交往的基本原则，如尊重、倾听、沟通等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟人际交往场景，提高人际交往能力。
三、总结与展望
1. 总结本节课的主要内容，强调自我管理和人际交往的重要性。
2. 鼓励学生积极参与校园活动，融入集体，共同成长。
教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。 2. 作业完成情况：检查学生完成的学习任务，如时间管理计划、人际交往日记等。
3. 期末考核：通过笔试或面试，考察学生对新生入学教育的掌握程度。
小学送教上门上门语文教案
小学送教上门上门语文教案
教学内容： 入学教育《上学歌》
教学目标： 知道什么是上学，认识学习的重要性。、 1 。2、学习练唱《上学歌》
教学方法： 音乐歌唱法
教学重点： 练唱《上学歌》
教学过程： （一）入学教育 （二）学习《上学歌》 学习读《上学歌》
1）读歌词（ ）教师范读。2（ ）学生跟教师读。（3 让学生想象太阳、花儿、小鸟。
三、练唱《上学歌》 1、看图：小姑娘在干什么？ 2、观察书上图，分别画着什么？ 3、教师逐句教唱
四、讲故事《小猫钓鱼》
教后检测：
教学内容： 天地人 学习
教学目标： 、学会认“天地人”三个字1 、会读“天地人，你我他”2
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小学送教上门上门语文教案
教学方法： 讲授法
教学重点： 认读三个字
教学过程： 一、复习： 。1、《上学歌》 、和老师一起唱。2 二、学习新知 、学习“天”1 ）读，观察象形字“天”的变化（1 ）联系生活实际，用“天”练习说话。（2 ）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。（3 、学习“地”2 1）看图导出字音：图上画了什么？能用“地”组词吗？（ 2）老师示范，学生模仿练习读。（ 、识记“人”，指导书写。3 “人”的字形？ （1）怎么记住“天”和 ）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。（2 （观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。 三、巩固练习：做摘果子游戏，搞一个果子读一个字，用这个字组个词 或说一句话。 《女娲补天》四、讲故事《盘古开天辟地》
教后检测：
教学内容： 声母和单韵母的拼读练习
教学方法： 面授法
教学目标： 1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。 个字，正确读词。2、认识3
教学重点： 个词。3拼读音节，认识
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小学送教上门上门语文教案
教学过程： 一、声母和单韵母的拼读练习。 1、谈话激趣。、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音 2 节组一个词或说一句话。 3、随意抽读音节。 二、看图读拼音认字 仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？ 2、认读词语：爸爸、妈妈、我 、指导轻声的读法。3 、用上这三个词和“爱”练习说话。4 三、巩固练习： 、读全文1 。、认读生字，看图练习说话2
秋季开学第一课安全教育教案最新10篇
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秋季开学第一课安全教育教案 篇一
为了贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和省市“安全教育周”活动的相关要求，牢固树立以人为本、安全发展的观念，切实加强安全教育与管理，不断提高学生的自护自救能力，营造“人人懂安全，时时讲安全”的校园安全环境。经学校研究，开学第一周（9月1日――9月7日），开展安全周教育活动。
一、活动时间：
9月1日――9月7日
二、活动主题：
强化安全教育，提高防范意识。
三、活动内容：
开展安全教育“十个一”活动。
1、制定活动方案。依照市局安全教育周活动方案要求，根据学校实际情况，制定本方案。各科室、年级组可根据具体情况，制定安全细则。
2、举行一次启动仪式。开学初，第一次升旗仪式，组织全校师生举行安全教育周启动仪式。利用国旗下演讲，进行安全教育周宣传活动。政教处、团总支负责实施。
每天下午上课前，利用校园广播，播放安全教育内容，加强教育效果。办公室负责具体安排。
每次放学，校园广播播放“注意交通安全警示语”，时时讲安全。
3、组织一次疏散演练。政教处负责《河津市第三初中防震、消防紧急疏散演练方案》的制定及组织实施。开学前，首先召开班主任会议，部署安全教育，并下发各班疏散路线图，要求每天课间操，按照此路线出楼，使疏散秩序常态化。
通过演练，使师生掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。切实增强广大师生的安全意识，提高应急避险能力。
4、上好一节安全教育课。七年级利用入学教育，进行一节安全课。八、九两个年级，务必使每位教师的第一节课，上成安全课，并结合本学科的特点，把交通、饮食、防火、防触电、防溺水等安全知识融入其中，提高同学们的安全防范意识。
5、开展一次安全隐患大排查。
小学送教上门上门语文教案 2
小学送教上门上门语文教案
1 / 23 教学内容：入学教育《上学歌》教学目标：1、知道什么是上学，认识学习的重要性。2、学习练唱《上学歌》。教学方法：音乐歌唱法教学重点：练唱《上学歌》教学过程：（一）入学教育（二）学习《上学歌》学习读《上学歌》（1）读歌词（2）教师范读。（3）学生跟教师读。让学生想象太阳、花儿、小鸟。三、练唱《上学歌》1、看图：小姑娘在干什么？2、观察书上图，分别画着什么？3、教师逐句教唱四、讲故事《小猫钓鱼》
教后检测：
教学内容：学习天地人教学目标：1、学会认“天地人”三个字2、会读“天地人，你我他”
小学送教上门上门语文教案
2 / 23 教学方法：讲授法教学重点：认读三个字教学过程：一、复习：1、《上学歌》。2、和老师一起唱。二、学习新知1、学习“天”（1）读，观察象形字“天”的变化（2）联系生活实际，用“天”练习说话。（3）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。2、学习“地”（1）看图导出字音：图上画了什么？能用“地”组词吗？（2）老师示范，学生模仿练习读。3、识记“人”，指导书写。（1）怎么记住“天”和“人”的字形？（2）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。（观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。三、巩固练习：做摘果子游戏，搞一个果子读一个字，用这个字组个词或说一句话。四、讲故事《盘古开天辟地》《女娲补天》
教后检测：
教学内容：声母和单韵母的拼读练习教学方法：面授法教学目标：1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。2、认识3个字，正确读词。教学重点：拼读音节，认识3个词。
小学送教上门上门语文教案
3 / 23 教学过程：一、声母和单韵母的拼读练习。1、谈话激趣。2、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音节组一个词或说一句话。3、随意抽读音节。二、看图读拼音认字仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？2、认读词语：爸爸、妈妈、我3、指导轻声的读法。4、用上这三个词和“爱”练习说话。三、巩固练习：1、读全文2、认读生字，看图练习说话。
入学教育《我是中国人》(教案)
入学教育《我是中国人》（教案）
一、教学内容
本节课选自小学一年级《道德与法治》上册第一单元“入学教育”中的《我是中国人》。教学内容主要包括：引导学生认识自己的国民身份，初步了解中国地图和简单的地理知识，知道中国是一个多民族的国家；通过学习，使学生能够用简单的语言描述“我是中国人”，培养他们的国家认同感和集体荣誉感；同时，教育学生尊重国旗、国徽，学会唱国歌，培养他们对国家的尊重和热爱之情。此外，本节课还将结合学生的生活实际，引导他们从身边的小事做起，做到爱国、爱家、爱校。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的国家认同感，通过对“我是中国人”的主题学习，使学生建立起对国家的初步认知，强化国民身份意识；提高学生的地理认知能力，通过了解中国地图和简单地理知识，激发学生对地理学科的兴趣；增强学生的文化自信，通过学习国歌、国旗、国徽等象征性内容，使学生理解和尊重国家文化；培养社会责任感，引导学生从日常生活做起，践行爱国行为，为形成良好的社会公德奠定基础。以上目标均与新教材要求相符，旨在全面提升学生的道德与法治学科核心素养。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
- 核心知识：本节课的教学重点是使学生掌握“我是中国人”的概念，了解中国是一个多民族的国家，认识国旗、国徽，学会唱国歌。
- 细节举例：
- 国旗、国徽的意义及其在生活中的应用，如升旗仪式时的礼仪。
- 国歌的历史背景及歌词的含义，能够正确唱出国歌。
- 中国地图的基本形状和位置，知道中国的主要民族和分布特点。
2. 教学难点
- 难点内容：本节课的难点在于让学生从抽象的国家概念中，具体理解到“我是中国人”的含义，以及如何将这一概念应用到实际生活中。
- 举例解释：
- 对于一年级学生来说，理解国家概念和多民族的含义可能较为困难，需要通过生动的例子和形象的比喻帮助学生理解。
- 学生可能难以将国家认同感与个人行为联系起来，教师需要设计具体的实践活动，如如何在日常生活中表现出爱国行为，让学生在实践中体验和感悟。
完整word版)小学送教上门上门语文教案
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送教上门教案
教师：______ 学生：_______ 日期：_______ 监护人：
教学内容：《上学歌》、音乐歌唱法、《小猫钓鱼》、《天地人》、声母和单韵母的拼读练
教学目标：
1.认识上学的重要性，研究《上学歌》并练唱。
2.熟悉音乐歌唱法，练唱《上学歌》。
3.研究认识“天地人”三个字，掌握它们的发音和书写。
4.研究声母和单韵母的拼读方法，认识3个字，正确读词。
教学方法：讲授法、面授法
教学重点：练唱《上学歌》、认识“天地人”三个字、声母和单韵母的拼读方法
教学过程：
1.入学教育《上学歌》
1.1 知道上学的重要性，认识研究的重要性。
1.2 研究练唱《上学歌》。
2.音乐歌唱法
2.1 练唱《上学歌》。
3.《小猫钓鱼》
讲故事《小猫钓鱼》。
4.《天地人》
4.1 学会认“天地人”三个字。
4.2 会读“天地人，你我他”。
4.3 研究“天”
4.3.1 读，观察象形字“天”的变化。
4.3.2 联系生活实际，用“天”练说话。
4.3.3 老师范读，学生观察模仿发音，练读。
4.4 研究“地”
4.4.1 看图导出字音：图上画了什么？能用“地”组词吗？
4.4.2 老师示范，学生模仿练读。
4.5 识记“人”，指导书写。
4.5.1 怎么记住“天”和“人”的字形？
4.5.2 动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。
4.5.3 观察在XXX的位置，老师范写，学生书空，练书写。
5.声母和单韵母的拼读练
5.1 学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。
5.2 认识3个字，正确读词。
5.3 拼读音节，认识3个词。
教后检测：对学生进行测试，检查他们是否能正确地练唱《上学歌》、认识“天地人”三个字、掌握声母和单韵母的拼读方法。 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。
教学方法：面授法
教学重点：学会d t两个声母，能读准音，记清形；学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。
三年级入学教育的主要内容
三年级入学教育的主要内容
一、收心、安心教育：
了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
二、学习习惯教育：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；
2、养成认真完成作业的好习惯；
3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：
1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；
2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：
1、上学、放学途中注意交通安全；
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；
3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；
4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻"，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；
5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；
6、不攀爬学校树、山坡； 7、应急知识教育。
五、卫生常识教育：
1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；
2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；
4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；
5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
六、劳动教育：
1、认真完成老师安排的劳动任务；
2、在家做些力所能及的事情。
三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：.上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；二.自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；三.课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。
四.对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。