小学三年级体育课教案
三年级体育课的教案范例三篇
三年级体育课的教案范例三篇教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑水平及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容：1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相对应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己水平的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
【篇二】学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
发展学生的跑的水平。
学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生实行游戏快快集合。
3、组织学生复习广播操。
学生活动：1、按要求实行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求实行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
组织：自由分散、五列横队****************************************二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生实行跑走交替、柔韧练习。
2、和学生一起领会跑走交替的要求。
3、组织学生分组实行跑走替。
学生活动：1、跟随老师实行按图形实行跑走交替，体验自然放松的慢跑。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(全册)第一章：课程介绍与目标一、课程背景随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的认识不断提高，体育运动在人们的日常生活中占据着越来越重要的地位。
为了让学生在学习文化知识的也能锻炼身体，增强体质，我们特制定本册三年级体育课教案，以满足学生身心健康发展的需求。
二、课程目标2. 学习基本的体育技能，提高学生的运动能力。
4. 提高学生的身心素质，促进全面发展。
三、教学内容本册体育课主要包括田径、球类、体操、武术和游戏五大类运动项目。
四、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的运动技能和兴趣。
五、教学评价本课程评价以过程性评价为主，注重学生的参与程度、运动技能、团队协作和体育道德等方面的评价。
第二章：基本运动技能一、教学目标1. 学习并掌握基本的跑、跳、投、接等运动技能。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑、接力跑等。
2. 跳跃：跳高、跳远、障碍跳等。
3. 投掷：投掷实心球、标枪、铅球等。
4. 接球：接球、传球、控球等。
三、教学方法1. 教师示范：通过示范，让学生明确动作要领。
2. 学生实践：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏练习：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握运动技能。
四、教学评价1. 评价学生的运动技能掌握程度。
2. 评价学生在实践活动中的表现，如团结协作、积极参与等。
第三章：团队协作与比赛一、教学目标1. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
2. 学习并掌握一定的比赛规则和技巧。
二、教学内容1. 团队协作项目：如接力赛、拔河等。
2. 比赛项目：如篮球赛、足球赛、田径比赛等。
三、教学方法1. 讲解比赛规则：让学生了解并遵守比赛规则。
2. 团队协作训练：通过团队协作项目，培养学生的团队精神。
3. 比赛实践：组织学生参加各类比赛，提高比赛技巧。
四、教学评价1. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。
小学三年级体育教案三篇
小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程：一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。
2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求：姿态优美，表情自然练习队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。
3、分节范唱，分解示范，学生模仿。
4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。
气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。
把手绢绑成小圆球。
b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。
三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数，每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。
学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
三年级体育课教案
三年级体育课教案篇一：三年级体育课教案一、教学目标：1.了解什么是平衡，能正确理解和运用平衡的概念；2.培养学生的平衡感和协调能力；3.通过平衡训练，提高学生的身体控制能力和灵敏性。
二、教学准备：音乐、球类等器材。
三、教学过程：1.热身：（1）全班集体动作热身：师生一起跳跃、奔跑、做扭胯动作。
（2）游戏热身：师生进行追逐游戏，激发学生的参与热情。
2.基本知识讲解：（1）平衡的概念：请学生坐在椅子上，然后让学生试着站立起来。
观察学生站立时的动作，引导学生理解站立的过程中需要保持身体的平衡。
（2）平衡的训练：向学生展示一些平衡动作，如站立单脚、闭目站立等，并解释这些动作是通过平衡来实现的。
3.平衡训练：（1）练习一：单脚站立。
要求学生分别用左脚和右脚进行单脚站立，保持平衡。
教师可以通过音乐来指导学生保持平衡动作的时间。
（2）练习二：闭目站立。
学生闭上眼睛，尽量保持平衡。
教师可以通过指导学生调整自己的重心来帮助学生保持平衡。
（3）练习三：步行平衡。
学生进行前进、后退、左侧、右侧等不同方向上的步行平衡练习，帮助学生掌握身体平衡的调整。
4.活动结束：向学生总结今天的平衡训练内容，提醒学生在日常生活中也要注意保持身体平衡，健康快乐地成长。
四、教学反思：通过本节课的平衡训练，学生掌握了平衡的概念，培养了平衡感和协调能力，提高了身体控制能力和灵敏性。
在平衡训练过程中，教师需要加强对学生姿势的纠正和指导，确保学生的动作正确，避免受伤风险。
同时，根据学生的实际情况，可以适当调整训练的难易程度，让每个学生都能有所收获。
小学三年级体育课教案20篇
小学三年级体育课教案20篇小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段，体育课作为课程的重要组成部分，在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。
因此，编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的，本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及其影响。
教案一：热身运动热身运动是体育课的重要部分，可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖，增加学生的体温，减少可能的受伤，保持体能。
教师可以引导学生进行肢体动作，如踏步、旋转、挥舞等。
教案二：球类游戏球类游戏是小学三年级体育课的重点之一，可以让学生培养团队合作和协调能力。
教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。
教案三：跳绳跳绳是一项经典的体育运动，可以帮助学生提高反应能力和协调能力。
教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能，让学生体验到跳绳的乐趣。
教案四：游泳游泳是一项非常好的体育运动，可以帮助学生锻炼全身肌肉，并提高呼吸和心肺功能。
教师可以组织学生进行游泳比赛，或向学生介绍游泳知识和技能。
教案五：攀岩攀岩是一项挑战自我的体育运动，可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。
教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动，或向学生介绍攀岩技能和知识。
教案六：田径运动田径运动是小学体育课的基础，也是奥林匹克运动会的重要项目。
教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习，同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。
教案七：广播体操广播体操是中国的传统健身项目，可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。
教师可以让学生听广播体操指导音乐，进行跟随练习，或者教学生广播体操的各种动作和细节。
教案八：健身器材健身器材是学生进行体育锻炼的必备工具之一，如哑铃、弹力带、仰卧起坐器等。
教师可以引导学生使用器材进行练习，根据学生需求和情况，进行定期检查和调整。
教案九：冰雪运动冰雪运动是一项运动难度较高的项目，可以帮助学生提高平衡感和体能。
教师可以引导学生到冰球、滑雪等冰雪运动场地进行体育活动，或进行相关冰雪知识和技能的介绍。
小学三年级体育课教案全集
小学三年级体育课教案全集小学三年级是体育课的重要年级，也是学生开始接触各种体育运动项目的年龄段。
为了使学生在体育课上学到更多的知识和技能，提高自己的身体素质，教师需要编制好教案，将课程内容讲解得明确、易懂，培养学生良好的运动习惯和兴趣爱好。
本文将介绍一些小学三年级体育课教案的全集，方便教师在备课过程中参考使用。
第一节：足球1. 目标：学习足球基本知识和技能，掌握远射和门将技能。
2. 活动内容：（1）基本知识：守门员、传球、射门等。
（2）技能训练：远射、门将、停球、传球。
3. 教学步骤：（1）预热：教师带领学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。
（2）讲解基本知识：教师讲解足球基本知识，如射门、传球、守门员等。
（3）技能训练：分别进行远射和门将技能练习，鼓励学生多多练习、多多交流。
（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识的掌握。
第二节：乒乓球1. 目标：学习乒乓球的基本知识和技能，掌握正手发球和反手发球技能。
2. 活动内容：（1）基本知识：正手发球、反手发球、发球规则等。
（2）技能训练：分别进行正手发球和反手发球的训练。
3. 教学步骤：（1）预热：进行适当的背部、腿部和手部的热身运动。
（2）讲解基本知识：教师进行乒乓球基本知识的讲解，如发球规则等。
（3）技能训练：分别进行正手和反手发球的练习，要求学生有规律地击打乒乓球，注意动作规范和姿势正确。
（4）总结：对学生进行总结和评价，总结课程内容，加深学生对知识的记忆和理解。
第三节：田径1. 目标：学习田径知识和技能，掌握短跑和跳远的技能。
2. 活动内容：（1）基本知识：短跑、跳远等。
（2）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练。
3. 教学步骤：（1）预热：进行适量的拉伸活动。
（2）讲解基本知识：教师进行田径基本知识的讲解，如短跑、跳远等。
（3）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练，要求学生有规律地修整起跑姿势、加速和正确的跳远动作。
（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识和技能的掌握，鼓励学生进行更多的练习和锻炼。
人教版三年级上册体育教案(全)
人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育动作技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。
2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。
教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。
2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。
4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。
第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。
2. 培养学生的协调和速度感。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。
2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。
4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。
第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。
2. 培养团队合作和协调能力。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。
2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。
4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。
教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。
教学资源1. 图片、实物和视频资源。
2. 活动场地和器材。
以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。
通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。
小学三年级体育教案 小学三年级体育教案(精选13篇)
小学三年级体育教案小学三年级体育教案(精选13篇)作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面这13篇小学三年级体育教案是作者为您整理的小学三年级体育教案范文模板，欢迎查阅参考。
小学三年级体育教案篇一一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
三、教学目标1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
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三年级体育课教案
学校：自贡市育才小学班级：三年级（ 2 班-9 班）任课教师：杨建
（春季）
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
准备部分二、准备活动：
1、热身跑一圈
（400M
2、原地徒手操
头部运动扩胸运
动振臂运动体转
运动俯背运动弓
步压腿侧压腿膝
关节运动手脚腕
运动
组织：
O
XXX
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
1、教师语言要
清晰
2、教师讲解原
地徒手操的动作
和要求
3、师生一同练
习
1、充分活动开
2、学生认真听
讲动作方法和要
领
3、师生一同练
习
4、动作一致精
神饱满110中XXXX
◎
X
三、脚背正面组织：1、教师讲解1、学生认真
踢球XXX X X动作要求和听动作要领
四、游戏（跳XXX X X方法和方法2
基进去拍人）◎2、教师做完2、学生练习
本XXX X X整的正确的3、分组练习
部XXX X X示范4、动作一致
分组织：3、教师个别精神饱满25中
-■指导5、学生认真4、找好学生听讲游戏方
S[做示范法和规则
©/5、教师讲解6、学生进行2
游戏方法和规则游戏
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案。