四年级语文部编版上册文言文阅读理解专项突破训练
1 / 6 四年级语文部编版上册文言文阅读理解专项突破训练
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读《王戎不取道旁李》，完成习题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］解释下面的字词。
（1）尝：_______ （2）竞走：_______
（3）唯：_______ （4）信然：_______
［2］翻译下面的句子。
（1）看道边李树多子折枝。
_____________________________________
（2）树在道边而多子，此必苦李。
_____________________________________
［3］这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？
_____________________________________
2. 阅读下文，完成题目。
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
（《史记》）
［1］指出下列句中的通假字。
（1）发尽白，蚤死__________
（2）今也则亡__________
［2］解释下列句中加点的字。
（1）孔子哭之恸_________ （2）门人益亲_________
（3）弟子孰为好学_________ （4）不贰过_________
［3］把下列句子翻译成现代汉语。
不迁怒，不贰过。
_____________________________
［4］颜回好学具体表现在那几个方面？
_____________________________
3. 阅读文言文。
滥竽充数①(节选)
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
（注释）①充数：凑数。②说：通“说”，喜欢。③廪食(lǐn sì)以数百人：
2 / 6 官府供食。
［1］“齐宣王使人吹竽”中的“使”的意思是( )。
A. 命令，派 B. 出使 C. 假使 D. 使者
［2］“好一一听之”中的“好”是指( )。
A. 善，好 B. 友好 C. 喜欢，喜爱 D. 很
［3］南郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？( )
A. 因为南郭先生聪明。
B. 因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听。
C. 因为他吹竽吹得很好。
［4］滥竽充数这个故事告诉人们什么道理？
________________________
4. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。
1．读书百遍，而义自见。
_______________________________________________________
2．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
_______________________________________________________
5. 课文直通车。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
［1］本文出自《___________》。
［2］解释句中加点的字词和整个句子。
（1）常与诸小儿游。
__________________________
（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
__________________________
（3）取之，信然。
__________________________
［3］这个故事使你获得了什么启示？
__________________________
6. 小古文阅读。
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供③，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
[注释] ①抟（tuán）：用手将松散的物质搓捏成团。②剧务：工作繁重。③力不暇供：力不从心。
［1］这则小古文讲的是《_____》的神话故事，关于女娲还有另一个神话故事是《_____》。
［2］请用“/”划出下面句子的停顿。
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。
［3］“乃引绳于泥中，举以为人。”这句理解正确的是（ ）
A.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，变成一个个
3 / 6 的人。
B.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子就变成一个人。
［4］请用“ ”划出造人过程的句子，再结合句子谈谈神话故事的特点？
___________________
［5］神话故事知多少：
中国神话故事里，有许多伟大的神：看到“天地开辟”一词，会想起化作万物无私奉献的_______；看到“太阳”，会想起执着的______和勇猛无敌的______；看到“百草五谷”，会想起勇于开拓的_______。外国神话故事也很经典，你最喜欢的故事有《_______》、《_______》。
7. 阅读小古文《女娲补天》，完成练习。
往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；火爁（làn )焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
［1］根据意思找出小古文中的相关词语。
（___________）：善良的人民。 （___________）：凶猛的禽鸟。
（___________）：生活在海中的巨龟。 （___________）：地有所陷坏，不能遍载万物。
［2］课文第一小节中与小古文中“火爁(làn )焱而不灭，水浩洋而不息”意思一样的句子是______________。
［3］能概括课文3、4小节的句子是___________________________________。
8. 阅读短文，回答问题。
滥竽充数①
齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请为④王吹竽，宣王说⑤之，廪食⑥以数百人。宣王死，湣王立⑦，好⑧一一听之，处士逃。
（注释）①节选自《韩非子·内储说上》。滥竽：不会吹竽。充数：凑数。②使：让。③处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。④为：给，替。⑤说：通“悦”，对……感到高兴。⑥廪( lǐn)食：拿粮食供养他。廪：粮食。食：供养。⑦立：继承王位。⑧好：喜欢。
［1］“南郭处士请为王吹竽”中“请”的意思是（ ）
A.邀请 B.请求 C.请示 D.请教
［2］根据句子的意思，下列停顿最恰当的一项是（ ）
A.齐／宣王使人／吹竽，必三百人。 B.齐宣王／使人／吹竽，必／三百人。
C.齐宣王使人／吹／竽，必三百人。 D.齐宣王使人／吹／竽，必／三百人。
［3］“处士逃”最主要的原因是（ ）
A.湣王讨厌南郭处士 B.南郭处士犯法逃亡
C.湣王不喜欢听吹竽 D.南郭处士不会吹竽
［4］“南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。”这句话是什么意思？请用自己的话写下来。
____________________________________
9. 课外类文阅读。
4 / 6 曹冲称象
曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下②，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称（chēng chèn）物以载之，则校③（xiào jiào）可知矣。”太祖④悦，即施行焉⑤。
——选自《三国志》
（注释）①智意：知识和判断能力。②群下：部下，下属。③校：比较。④太祖：曹操，即曹冲之父。⑤施行焉：按这个办法做了。
［1］用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
［2］“时孙权曾致巨象”这句话中“致”的意思是（ ）
A.送给。 B.到来。 C.精密。
［3］文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人？用“ ”画出相关语句。
［4］曹冲想出来的称象的好办法是什么？请你将其描述出来。
___________________________________________________
［5］你还有没有更好的办法称象呢？
___________________________________________________
10. 阅读理解。
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。③媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
［注释］①媪(ǎo)：年老的妇人。②杵(chǔ)：棒槌。③卒业：完成学业。
1．解释文中加点字的意思。
去( ) 方( ) 欲( ) 还( )
2．解释下列句子中“之”字指代的意思。
(1)问之，曰：“欲作针。”( )
(2)学而时习之。( )
3．翻译文中画线的句子。
____________________________________________________________
11. 阅读与理解。
已死的母熊
猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。
（注释）①选自《护生画集》。②以；用，使用。③视：看。④遂；就，于是。⑤复；语，又。
［1］结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。
（1）猎人入山，以枪击母熊。
_________________________________
（2）石下溪中有小熊三，戏于水。
____________________________
［2］照样子，在括号里填上省略的人物。
部编版四年级语文上册文言文阅读理解课堂知识练习题
1 / 6 部编版四年级语文上册文言文阅读理解课堂知识练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读理解。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］本文选自《________》。
［2］“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话的意思是_____________
［3］请写出两个和“精卫填海”意思相近的四字词语。
____________、___________
2. 文言文阅读。
王冕孝亲（节选）
安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
（注释）①韩性：绍兴人，大学者。②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。③被：披。
［1］根据上下文，解释下面的字。
闻：______ 遂：______ 亦：_______
［2］这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。____________
［3］这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。
A.做人要勤奋刻苦 B.做人要诚实守信
C.做人要孝敬长辈 D.做人要顾全大局
3. 阅读文言文，完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］解释下列句子中加点的字词。
（1）看道边李树多子折枝。
子：___________ 折枝：___________
（2）取之，信然。
之：___________ 信然：___________
［2］用自己的话说说下列句子的意思。
（1）尝与诸小儿游。
______________________________________
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
________________________________________
部编人教版2021四年级语文上学期文言文阅读理解专项综合知识
1 / 7 部编人教版2021四年级语文上学期文言文阅读理解专项综合知识
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读短文，完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］看到路边的李树上结满了李子，各小孩______，只有王戎_________。
［2］为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？
____________________________
［3］你觉得王戎是一个怎样的小孩？
_____________________________
2. 小古文阅读。
燧明国 ① 不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④於其国，息⑤此树下。有鸟若鸮⑥ ，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧人。
注释：①燧明国：传说中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘:曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鸮(xiāo)：鸱鸮(chī)，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。
［1］（理解句子）结合注释，理解下列句子的意思。
（1）燧明国不识四时昼夜。
__________________________
（2）圣人感焉，因用小枝钻火。
_________________________
［2］这段文字讲述了燧人________的故事。
［3］大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“________________________”(用文中的原句回答)这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。
［4］古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，试举一例。
____________________________________________________
小学四年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案
1 / 20 小学四年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案
一、 阅读短文。
大自然的一种现象——风
大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。
对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。
风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。
2．你知道风是怎么形成的吗？
__________________________________________________________
3．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。
(1)风是变化无常的。( )
(2)风是怎样形成的。( )
部编版2021四年级上册语文文言文阅读理解课间练习题精编
1 / 8 部编版2021四年级上册语文文言文阅读理解课间练习题精编
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。
［1］解释词语。
曰_____ 溺_______ 堙_____ 故_____
［2］本文选自《______________》，炎帝是________________，精卫是______________________________。
［3］请你用自己的话说一说课文内容。
______________________________________
2. 阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）
A.溺 B.故 C.堙 D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。 （ ）
②炎帝的小女儿叫女娃。 （ ）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。 （ ）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。 （ ）
［2］故事的主人公是____________。精卫填海的原因是___________________，精卫填海的过程是_________________________________。（引用原文的话）
［3］翻译画“ ”的句子。
_____________________________________
［4］下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（ ）
A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人
［5］读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
部编版四年级语文上册期末积累背诵与课文理解专项突破卷 附答案
1 / 3 部编版四年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷
一、积累与背诵。
1．[句子背诵]补充句子。
(1)返景入深林，________________。
(2)________________，死亦为鬼雄。
(3)醉卧沙场君莫笑，____________？
(4)好问则裕，__________________。
(5)__________________，驷马难追。
(6)______，九月温，____________。
(7)博学之，______，慎思之，______，笃行之。
(8)《题西林壁》中“__________，_____________”告诉我们要认清事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
2．[课文背诵]把内容补充完整。
(1)那条白线很快地向我们________，__________拉长，__________，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，________一堵两丈多高的________。
(2)________的溪水，流着__________________________，流着______。灰白色的________布满________。
(3)女娃_______，溺而不返，故为___________，___________，以堙于东海。
(4)王戎七岁，______________。看道边______________，诸儿竞走取之，____________。人问之，答曰：“______________，此必苦李。”取之，____________。
3．写出两个表示人物心情的词语：___________、___________。
4．机不可失，___________________。
5．我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势；用“开绿灯”来比喻____________。
6．我们家的生活水平不高，但爷爷每天都是乐呵呵的，他常常说：“我们不愁吃不愁穿，______________，______________，要懂得珍惜啊！”
四年级语文上册文言文阅读理解部编版
1 / 7 四年级语文上册文言文阅读理解部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读天地。
凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
［1］解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮。 逮：_____________________
主人怪而问衡。 怪：_____________________
［2］翻译下列句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
___________________________
［3］文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
_________________________________
2. 阅读小古文，回答问题。
啖蔗
顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”
［1］解释下列字词。
（1）啖（______） （2）尾（______）
（3）云（______） （4）渐至佳境（______）
［2］用现代汉语翻译下列句子。
（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。
____________________
（2）人问所以。
____________________
3. 课文理解。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。
［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？
_______________________________
［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？
_______________________________
4. 阅读综合训练。
2 / 7 欧阳苦读（文言文）
四年级语文上册文言文阅读理解周末练习部编版
1 / 6 四年级语文上册文言文阅读理解周末练习部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 默读下面文言文，完成练习。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
——选自《晋书·车胤传》
［1］联系课文，解释下面词语的意思。
①恭勤：_______ ②通：_______
［2］用自己的话说说下面句子的意思。
胤恭勤不倦，博学多通。
__________________________________________
2. 阅读与欣赏。
望梅止渴①
魏式②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。
[注释]①本文节选自《世说新语·假诵》。②魏武：即曹操。③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。④汲道：取水的途径。⑤饶：多，丰富。⑥出水：流出唾液。
［1］解释加点的字。
①失汲道：_________
②军皆渴：__________
［2］用自己的话写出下面句子的含义。
①前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。
_____________________________
②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
_______________________________
［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？
______________________________
［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）
A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙
3. 阅读短文，回答问题。
2 / 6
王冕求学（节选）
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
［1］解释下列加点的字。
部编版四年级语文上册文言文阅读理解考题
1 / 7 部编版四年级语文上册文言文阅读理解考题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读下面的文言文，回答问题。
虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：违抗。⑥不信：不真实，不可信。⑦然：正确。⑧故：所以。
［1］下面对文中画“ ”的句子翻译正确的一项是（ ）
A.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的。
B.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，没有敢逃跑的。
C.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？
D.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？
［2］从这则寓言中可概括出的成语是________，与这个成语意思相同或相近的词语是________，它们都是用来比喻________________________。
［3］你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
________________________________
2. 阅读文言文，回答问题。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。
（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。
②校(jiào)：通“较”，比较。
③施行焉：按这办法做了。
［1］根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。
［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________
小学四年级语文上册文言文阅读理解专项知识点综合题部编人教版
1 / 8 小学四年级语文上册文言文阅读理解专项知识点综合题部编人教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读短文，回答问题。
王冕求学（节选）
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
［1］解释下列加点的字。
(1)牧牛陇上_________ (2)窃入学舍_________
［2］翻译句子。
已而复如初。
__________________________________
［3］画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？
__________________________________
［4］你认为王冕是一个什么样的人？
__________________________________
2. 阅读文言文，完成练习。
吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。
［1］下面加点词解释不正确的一项是（ ）
A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）
2 / 8 B.乡人托以子偕往（一起，一同）
C.乡人子失意，山缀榜末，先归（回家）
D.解名尽处是孙山（尽头）
［2］这次考试落榜的人是____________。
［3］从上文看，孙山是个（ ）的人。
A.满腹经纶 B.能说会道
C.自私自利 D.不通人情
［4］这个故事可以用（ ）这个成语概括。
A.任人唯贤 B.同舟共济
C.名落孙山 D.功成名就
小学四年级语文2021年上学期文言文阅读理解必考题部编人教版
1 / 7 小学四年级语文2021年上学期文言文阅读理解必考题部编人教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）
A.溺 B.故 C.堙 D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。 （ ）
②炎帝的小女儿叫女娃。 （ ）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。 （ ）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。 （ ）
［2］故事的主人公是____________。精卫填海的原因是___________________，精卫填海的过程是_________________________________。（引用原文的话）
［3］翻译画“ ”的句子。
_____________________________________
［4］下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（ ）
A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人
［5］读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
________________________________________
2. 小古文阅读。
智子疑邻
宋①有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗④。”其邻人之父亦云⑤。暮⑥而果大亡其财，其家⑦甚智⑧其子，而疑邻人之父。
（注释）①宋：宋国。②坏：毁坏，损坏。③筑：修补。④盗：小偷。⑤亦云：也这样说。⑥暮：晚上。⑦家：指这家人。⑧智：认为……聪明。
［1］（朗读停顿）下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）
A.其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。
B.其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。
［2］（翻译句子）下面的句子翻译不正确的一项是（ ）