中医师承结业自我鉴定
中医专业毕业自我鉴定(4篇)
中医专业毕业自我鉴定(4篇)中医专业毕业自我鉴定1我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。
我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的'团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。
中专期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。
我积极乐观向上，适应能力强。
中专生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。
相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！中医专业毕业自我鉴定2大学中医学院的生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。
同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。
严格遵守国家法规及学院各项规章制度。
在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
中医专业毕业生个人自我鉴定范文（通用3篇）
中医专业毕业生个人自我鉴定范文（通用3篇）中医专业毕业生个人篇1思想方面：我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在平日的学习生活中努力将之付诸实践，学会用先进的理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。
在日常生活中，我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，并不断努力地追求人格的升华，注重自己的品行。
坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。
我坚持奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
五年的求学生活中，我充分认识到助人为乐和团队精神的重要意义，当我遇到困难感到迷茫无助时，是老师和同学用真诚和耐心，帮助指导我走出困境；我也在尽自己所能地去帮助其他遇到困难的同学和朋友，一个人的力量是绝对有限，但所有的人凝聚成一种相互协助扶持的力量却是无限巨大，我相信这种精神和力量对我即将真正踏入的社会生活，甚至整个一生来说都有其非同小可的意义。
学习方面：进入大学后，我努力认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是中医学专业，这就不仅要求我们要有扎实的理论基础，更要求我要有过硬的临床实践能力。
起初，我对这样的学习转变有些难以适应，所以成绩并非理想，在反思与总结后，我意识到我不仅要对课堂上所讲的知识认真记忆，更重要的是要将它真正灵活运用起来，而我不仅要锻炼自己独立思考，更重要的是要多多交流与积累临床经验。
归纳理论与临床上的相同与相异，留心病症的一般与特殊。
有了这样的学习思维后，我的成绩渐渐进步，而我也在这个摸索的过程中的得到了思维的锻炼，科学地将“独立思考”与“积极讨论”有机的结合起来，做到具体问题具体分析，更重要地是在心智上有了质的飞跃，在面对困难有了前所未有的信心和勇气。
所以我觉得自己五年的求学时光不但是对知识的学习与积累更重要的是对心智和人生的学习与锻炼，而我所学到一切都将使我受益终生。
工作方面：因为专业的特殊性，我们分为四年的在校理论学习与一年的医院实习学习两个阶段。
作为一个医学生，实习的重要意义是不可言喻的，XX年x月我有幸被分配到“三甲”的XX市中医医院实习，在这宝贵的一年时间里，我先后在心电图，放射，儿科，妇科，针灸，国医馆，眼科，急诊，骨伤，外科，肿瘤，神内等近20个科室里工作学习，虽然相比在校学习付出的汗水更多，可这一年的收获也是其他学习无法代替的。
(个人自我鉴定)中医学毕业生自我鉴定范文
(个人自我鉴定)中医学毕业生自我鉴定范文个人自我鉴定，中医学毕业生自我鉴定范文。
我是一名中医学毕业生，自我鉴定如下：
首先，我具备扎实的中医学理论知识和丰富的临床实践经验。
在学习期间，我深入学习了中医经典著作，掌握了中医诊断、治疗
的基本原理和方法，熟悉了中医药的使用和配伍规律。
在临床实习中，我参与了大量的病例分析和诊疗工作，积累了丰富的临床经验，能够熟练运用中医药理论指导临床实践。
其次，我具备优秀的沟通能力和团队合作精神。
在学习和实习
过程中，我与同学和老师保持良好的沟通和合作，能够有效地与患
者进行交流，了解其病情和需求，为患者提供专业的中医诊疗服务。
同时，我乐于与同事合作，愿意分享自己的经验和知识，共同探讨
病例，提高诊疗水平。
最后，我具备积极进取的学习态度和不断提升的意识。
我深知
中医学是一门博大精深的学科，不断学习和提升自己是我一生的追求。
我愿意不断学习新知识，不断提高自己的临床技能，为患者提
供更好的中医诊疗服务。
综上所述，作为一名中医学毕业生，我具备扎实的中医学理论
知识和丰富的临床实践经验，具备优秀的沟通能力和团队合作精神，具备积极进取的学习态度和不断提升的意识。
我愿意在未来的工作中，不断提高自己的专业水平，为中医事业贡献自己的力量。
(个人自我鉴定)中医学毕业生自我鉴定范文
(个人自我鉴定)中医学毕业生自我鉴定范文个人自我鉴定。
我是一名中医学毕业生，我自信并热爱我的专业。
在学习中医学的过程中，我深刻理解了中医的独特理论和治疗方法，对中医学的传统文化有着深厚的感情和理解。
我具备扎实的中医基础知识和丰富的临床实践经验，能够熟练运用针灸、中药等中医治疗方法。
我注重病人的整体健康状况，善于综合分析病情，制定个性化的治疗方案。
在实习和临床实践中，我能够与患者建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的需求并给予专业的建议和治疗。
我具有良好的团队合作精神和责任心，能够与同事和其他医护人员协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
我注重不断学习和提升自己的专业水平，积极参加各种学术交流和进修培训，不断完善自己的医术和知识储备。
我对中医学有着坚定的信念和热情，愿意为中医学的发展和传
承贡献自己的力量。
我相信通过自己的不懈努力和实践，一定能够成为一名优秀的中医师，为更多的患者带来健康和福祉。
进修中医针灸理疗结业自我鉴定5篇
进修中医针灸理疗结业自我鉴定5篇欢迎大家阅读参考学习!进修中医针灸理疗结业自我鉴定1五年的医学院生活让我收获匪浅，在同学中间，尽管我不是秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。
而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。
我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。
严格遵守国家法规及学院各项规章制度。
在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于20__年加入校“燃汐”文学社。
凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。
在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。
中医师承结业自我鉴定
中医师承结业自我鉴定尊敬的鉴定评委：我在此进行中医承建结业自我鉴定，以向您展示我在中医领域的学习和实践经验，以及对中医理论和实践的理解和付出。
一、学习经历和背景我是一名热爱中医学的学员，从小就对中医传统文化产生了浓厚的兴趣。
在高中毕业后，我选择了进入一所著名的中医学院学习，这使我有机会接触到大量的中医经典及其丰富的文化遗产。
在这过程中，我学习并掌握了中医的基本理论，包括阴阳五行学说、经络理论、中医药与针灸等方面的知识。
在大学期间，我通过深入学习中医药学和中药制药学的课程，扩展了自己的知识面。
我也积极参与了校内外的实践活动，如在医院参观观摩中医师的诊治过程和参与社区义诊等。
通过这些实践经验，我更加深入地了解中医的临床应用，加强了自己的实践能力。
二、实践经验作为一名中医学生，我有幸参与了学校举办的临床实习和针灸实训。
在临床实习中，我跟随中医师实地观摩和参与了多个病例的诊断和治疗过程。
这些实践机会使我深刻体会到了中医学的独特魅力，以及中医师的承担的责任和使命。
在针灸实训中，我通过学习理论知识和实际操作，从基本的穴位和技术方面掌握了针灸的基本技能。
在实际操作中，我积极反思并改进自己的技术，以确保患者能够得到最佳的治疗效果。
三、对中医理论和实践的理解中医作为中国传统医学的重要组成部分，拥有独特的理论体系和丰富的实践经验。
在我学习和实践的过程中，我深深地体会到中医注重整体观念、辨证施治和以人为本的特点。
在中医的经典著作中，我们学习到了五脏六腑的功能特点，以及阴阳、经络等理论。
这些理论不仅仅是作为学术的知识，更是指导我们进行临床实践的灵魂。
通过对机体疾病发生发展规律的深入研究，我能够更准确地进行辨证施治，为患者提供个性化的中医服务。
此外，我也意识到中医师的责任不仅仅是治疗疾病，更重要的是预防疾病和促进健康。
中医强调人与自然的和谐与平衡，倡导良好的生活习惯和饮食调节。
因此，我将会积极引导患者采取正确的生活方式，以提高治疗效果和预防疾病的发生。
中医师承结业自我鉴定
中医师承结业自我鉴定篇一：中医师承年度总结中医师承年度总结从医十八年以来，我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。
故大多数情况下以西医治疗手段为主，对中医的疗效没有信心。
今年有幸能师承于四川省十大名中医之一陈老师，通过老师口传心授，精心指导，耳濡目染，我逐渐领悟了祖国医学的经久的魅力，看到了中医学的博大精深和现代医学不可及的地方，故而对中医事业充满了信心，决心专心致志学好中医，用好中医，传承好中医。
通过半年多的学习，我受益匪浅，现将学习心得总结如下：一、“以大医精诚为念，矢志利益苍生”“古今欲行医于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,精其术”，此可谓医者仁心。
作为一名医者，除了要有高超的医术，更重要的是必须具备高尚的医德。
陈老在“仁心、仁德、仁术”方面都为我们树立了很好的榜样。
他总是认真对待每一位患者，以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和，耐心为病人讲解、分析病情；总是为患者着想，从来不开价格昂贵的检查和药物；有时不收取挂号费为患者免费诊治。
.老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员，我将继承老师对患者的这份责任心和爱心，定将孙思邈“大医精诚”做为自己一生圭臬，真正做到“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。
二、加强中医理论学习，理论联系临床。
理论来源实践，实践基于理论，这是中医药学发展的基础。
因此，在实践中不断地加强中医理论学习，对提高临床疗效大有裨益。
中医临床的依托，乃由阴阳五行，脏腑经络，四诊八纲，病因病机，治则治法等基本理论，而如何掌握和运用好，无疑需弄清各有关概念的内涵、外延及彼此间错综复杂关系，并通过临床实践不断地加以充实和提高，从而指导临床，开拓创新。
当然，熟读、熟背经典的主要条文，并读懂全书的宗义也非常有必要。
如对《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索，张口即来，才能对中医理论有深刻的理解，到临症时就会有活水源头，不至枯涩乏术。
中医学毕业生自我鉴定（三篇）
中医学毕业生自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名中医学专业的毕业生，很荣幸有机会向您展示并鉴定我的成长和能力。
我将以____字的篇幅，围绕我的专业素养、临床实践和综合能力三个方面自我鉴定。
首先，从专业素养方面来看，我在大学四年期间全面学习了中医学的基础知识，并通过课程学习、实验实践和临床实习等方式积累了坚实的专业基础。
我深入学习了中医的理论体系和诊断学、治疗学等相关知识。
在课堂上，我积极参与讨论，并对老师的授课内容进行了深入的思考和总结。
同时，我也利用自习时间广泛阅读相关专业书籍和研究文献，不断拓宽自己的专业视野。
在此基础上，我能够准确理解和运用中医学的基本理论和实践技能，为日后的临床实践奠定了坚实的基础。
其次，从临床实践方面来看，我参与了丰富的临床实习和实践活动，不仅锻炼了自己的临床技能，也增强了与患者沟通的能力。
在临床实习中，我积极观察和参与了各种疾病的诊疗过程，通过与患者互动，了解他们的具体症状和表现，运用中医的理论和方法进行诊断和治疗。
在实践中，我能够独立完成常见病、多发病的诊断和治疗，并取得了令人满意的效果。
同时，我还参与了一些科研项目，对某些常见病、疾病的中医诊断和治疗进行了深入研究，并取得了一定的成果。
通过这些实践和项目，我不仅提高了自己的技术水平，也培养了对生活和世界的独到见解。
最后，从综合能力方面来看，我在校期间积极参与各类课程和社会实践活动，不断锻炼自己的综合素养和能力。
我曾担任过班级干部和社团干部，在这个过程中，我学会了组织协调、沟通协商的能力，提高了自己的领导才能和团队合作意识。
同时，我还积极参加专业比赛和学术交流会议，不断展示自己的专业技能和研究成果。
在这些活动中，我既锻炼了自己的表达和演讲能力，也提高了自己的应变能力和思维观念。
我深知，只有全面发展才能不断适应社会发展的需要，成为一名合格的医师。
综上所述，作为一名中医学毕业生，我具备扎实的专业基础和临床实践能力，具备较高的综合素养和能力。
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中医师承结业自我鉴定
篇一：
中医师承年度总结中医师承年度总结从医十八年以来，我一直
从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理
念，处方用药，但总不能得心应手。
故大多数情况下以西医治疗手段
为主，对中医的疗效没有信心。
今年有幸能师承于四川省十大名中医
之一陈老师，通过老师口传心授，精心指导，耳濡目染，我逐渐领
悟了祖国医学的经久的魅力，看到了中医学的博大精深和现代医学不
可及的地方，故而对中医事业充满了信心，决心专心致志学好中医，
用好中医，传承好中医。
通过半年多的学习，我受益匪浅，现将学习
心得总结如下：
一、“以大医精诚为念，矢志利益苍生” “古今欲行医于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,精其术”，此可谓医者仁心。
作为一名医者，除了要有高超的医术，更重要的是必
须具备高尚的医德。
陈老在“仁心、仁德、仁术”方面都为我们树立
了很好的榜样。
他总是认真对待每一位患者，以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和，耐心为病人讲解、分析病情；总是
为患者着想，从来不开价格昂贵的检查和药物；有时不收取挂号费为
患者免费诊治。
.老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员，我将继承老师对患者的这份责任心和爱心，定将孙思邈“大医精诚”做为
自己一生圭臬，真正做到“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，
长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。
二、加强中医理论学习，理论联系临床。
理论来源实践，实践基于理论，这是中医药学发展的基础。
因此，在实践中不断地加强中医理论学习，对提高临床疗效大有裨益。
中医临床的依托，乃由阴阳五行，脏腑经络，四诊八纲，病因病机，治则治法等基本理论，而如何掌握和运用好，无疑需弄清各有关概念的内涵、外延及彼此间错综复杂关系，并通过临床实践不断地加以充实和提高，从而指导临床，开拓创新。
当然，熟读、熟背经典的主要条文，并读懂全书的宗义也非常有必要。
如对《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索，张口即来，才能对中医理论有深刻的理解，到临症时就会有活水源头，不至枯涩乏术。
陈老还教导我们，作为一名中医师，还应该熟知中药学的知识，掌握好药物的性、味、归经；并且能够熟悉药物的炮制；识别药物的品质和伪劣，才能保证用药的疗效与安全。
因此，我利用一切空闲时间加强理论学习；到中药房辨识药材；把理论和临床有机的联系起来，不断思考可总结，使得自己的中医水平有了大幅度提升。
三、与时俱进，辨证与辨病相结合陈老认为：伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索，张口即来，才能对中医理论有深刻的理解，到临症时就会有活水源头，不至枯涩乏术。
陈老还教导我们，作为一名中医师，还应该熟知中药学的知识，掌握好药物的性、味、归经；并且能够熟悉药物的炮制；识别药物的品质和伪劣，才能保证用药的疗效与安全。
因此，我利用一切空闲时间加强理论学习；到中药房辨识药材；把理论和临床有机的联系起来，不断思考可总结，使得自己的中医水平有了大幅度提升。
三、与时俱进，辨证与辨病相结合陈老认为》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。
又如令现代医学棘手的
冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。
尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。
师从尹老师后，我的学习态度不一样了。
过去在学校是在“填鸭式” 的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。
而今，跟从尹老师临床实践，以医好病人为目标，尹老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。
中医是一门经验医学，讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走很多弯路。
作为一位名老中医，尹老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科大学，对于现代医学，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。
正是由于尹老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态，使他成为医学界经久不衰的长青树，在病人中有良好的口碑。
尹老师常常教导我们“立业先立德”，作为他的学生，我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了尹老师高尚的医德和强大的人格魅力。
王新篇三：
中医师承教育总结 2017年度中医师承教育总结 xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用，传承他们的学术经验，培养造就中青年中医药人才，医院于2017年10月全面总结了中医药师承教育工作2017年所取得的成效，系统地指导继承人继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，更好的完成学习心得、临床体会和经验整理等相关师承教育工作，并对今后的工作提出了更高的要求。
一、师承教育基本情况。
医院共有4名指导老师，其中市级1名，县级2名，乡级1名；继承人10名，本院7名，外院3名。
二、论文发表及科研情况指导老师发表国家级论文2篇，学生单独发表国家级论文1篇，学生跟师合作发表论文1篇，师徒合作科研立项1项。
三、监督考核一年来，我院师承工作通过跟师带教、临床实践、定期讲课、典型医案讲评、示范诊疗教学等多种形式的师承活动，特别是在指导老师高尚医德和高超医技的指导熏陶下，继承人的中医理论及临床诊疗水平均得到不同程度的提高。
据统计，继承人收集整理讲义21篇；月记102篇；读书笔记26余万字；跟师学习 522.5天；独立实践3054天。
医院师承教育考核小组对照每位跟师人员协议书任务内容的考核指标认真查阅资料，考核结果10名继承人均按要求完成了本阶段学习内容，通过合格率100%。
四、经验及体会以上初步成绩的取得，归纳为四点体会，
一是制订行之有效的师承管理目标和规章制度；
二是在医院的大力支持下，建设了中医馆，配备了现代化的教学设施，为师承工作提供良好的物质条件；
三是搭建了中医学习的良好氛围，为继承人提供高水平的学习研究条件；
四是注重师承工作的过程管理，强化质量监控。