2021年云南省中考语文文言文复习题及答案
第 1 页 共 3 页 2021年中考语文文言文复习
阅读，回答问题。
《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1）《桃花源记》选自 《陶渊明集》 ，作者 陶渊明 。文中借虚构的桃花源，表达了作者的 政治理想 。
（2）填写省略的内容。
村中人 见渔人，乃大惊，问 渔人 所从来。 渔人 具答之。 村中人 便要 渔人 还家，设酒杀鸡作食。
（3）解释加线词在文中的意思。
①阡陌交通 交错相通
②便要还家 通“邀”，邀请。
③无论魏晋 不要说，（更）不必说
④处处志之 做标记
（4）成语“无人问津”出自本文中的 “后遂无问津者” 一句；出自本文的另一个成语是 世外桃源 ，现在的常用义是 比喻不受外界干扰的理想境地 。
（5）桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”。说说你的理解？
（6）翻译句子。 第 2 页 共 3 页 黄发垂髫，并怡然自乐。
（7）陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？
【解答】（1）本题考查文学常识和文章主旨。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的政治理想和对当时的现实生活不满。
（2）本题考查省略句式。文言文语言精练，常有很多省略句式，我们在理解时，需要把省略的内容补充进去。这里补充后的句子为：村中人见渔人，渔人乃大惊，问渔人所从来。渔人具答之。村中人便要渔人还家，设酒杀鸡作食。
（3）本题考查文言词语的意义和用法。
①句意：田间小路交错相通；交通：交错相通。
②句意：便邀请（渔人）回家作客。要：同“邀”，邀请。
③句意：更不必说魏朝和晋朝了。无：不要说，（更）不必说。
④句意：处处做标记；志：名词用作动词，做标记。
（4）本题考查成语积累。成语“无人问津”出自本文最后一句“后遂无问津者”；出自本文的另一个成语是“世外桃源”，现在的常用来比喻不受外界干扰的理想境地。
（5）本题考查对文章内容的理解。桃花源人生活幸福、安定，而外界动乱不安，他们之所以叮嘱渔人“不足为外人道也”，应是不希望外界的人来打扰他们和平稳定的生活；同时，也暗示了世外桃源是作者虚构的，在现实中并不存在。
（6）本题考查文言句意。重点词语：黄发，代指老人；垂髫，代指小孩。句意：老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。
（7）本题考查对文章内容的深入理解。陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界，这个地方不同于外界的动乱黑暗，有很多令人向往之处。比如：环境优美，物产丰富，和平安宁，人民生活幸福，民风淳朴等。
答案：
（1）《陶渊明集》陶渊明 政治理想
（2）村中人 渔人 渔人 村中人 渔人
（3）①交错相通
②同“邀”，邀请 第 3 页 共 3 页 ③不要说，（更）不必说
④做标记
（4）“后遂无问津者”；世外桃源 不受外界干扰的理想境地
（5）不希望外界的人来打扰他们和平稳定的生活。
（6）老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。
（7）环境优美，物产丰富，和平安宁，人民生活幸福，人民热情好客，民风淳朴。
2021年中考语文文言文专项训练《诗》《论》原文翻译及答案
2021年中考语文文言文专项训练《诗》《论》原文翻译及答案
二十三、阅读下面文言文，回答问题。（14分）
[甲]颜回年二十九，发尽白，蚤①死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
[乙]曹植年十余岁，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖②尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。
[丙]钱思公③虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属④，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。
[丁]寇莱公⑦在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨大年⑧适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
[注释]①蚤：同“早”。②太祖：指曹操。③钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。④僚属：官府的佐助官。当时，欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。⑤小说：杂记类书籍。⑥小辞：指短小的诗词。⑦寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。⑧杨大年：杨亿，当时的文学家。
1.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）门人益．亲 益： （2）太祖甚异．之 异：
（3）在西洛时尝语．僚属 语： （4）因．请其对 因：
2.下列选项中，与“水底日为天上日”的“为”字意义或用法相同的一项是 （ ）（2分）
A.可以为．师矣（《十二章》） B.或异二者之为．（《岳阳楼记》）
C.不足为．外人道也（《桃花源记》） D.宫中府中，俱为．一体（《出师表》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）太祖悉将诸子登台，使各为赋。
（2）盖未尝顷刻释卷也。
2021年北京市中考语文文言文复习题及答案
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阅读下面的文言文，完成答题。
赵大讷①，字敬叔。县人周恭肃王元俨②之十世孙也。起家译曹掾，调泉州录事。大盗起，宁都泉之无赖男子啸众应之，遂谋来攻城。大讷作栅以御其冲，盗为引去。迁兴化录事，转龙溪尹。俗尚鬼，垒石作祠，以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲犬以祭。大讷投神江中，移石以修孔子庙．。庭县多山畬洞獠，官稍侵之，辄弄兵暴掠，至烦。大将出屯，经年不解，大讷调御得其术，服从如良民。邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之。大讷抱案诣府，历指其奸。守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑。俄迁永嘉，永嘉计口赋盐，民以为病，大讷建请令富商转售之瑞安。猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人。府下大讷讯之，大讷徙之临汀。州城枕大江水暴岸善崩大讷列植巨木先以萁芒杀浪势然后实土以石甃之岸凡数千尺得不坏。除温、台等处海运千户，遭母丧，改知永新州，州民素豪，势出守吏上，闻大讷至皆畏服不敢吐气。乡饮酒之礼．．．．．久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖拜．．有容，观者叹悦。在官二年，告老解印绶而归，时至正八年夏六月也。大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声，卒胥无敢出乡，宿猾元豪亦相告远遁，数平反冤狱，民为立生祠。或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此。大讷同时，有金徳润君泽者，亦县人，由湖南亷访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云。
赞．曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？终不足谓之丈夫，必也。奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使徳泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉！
（选自【明】宋濂《浦阳人物记》）
【注】①赵大讷，元朝人。 ②周恭肃王元俨，指宋太宗赵匡义的第八子赵元俨，封周王，谥恭肃。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 B
2020-2021中考语文文言文-经典压轴题含答案解析
一、中考语文文言文
1．阅读下面两篇文言文,回答小题。
①连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”鸣呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬,不言而信者欤！
②自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而返葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以賙①乡里,而教其二子以学,曰：“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
③处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。”
1．解释下列加着重号字的意思。
(1)使吾无所告依而生,以为恨．
(2)以牛自归．
(3)厚遗．以遺之
(4)争负．其柩以还
2．下列句中加着重号字的意义相同的一项是
A．以一布衣终于．家 每假借于．藏书之家
B．而．能使人如此 人不知而．不愠
C．处士父以．疾废于家 策之不以．其道
D．当为．连公行丧 岂能为．暴涨携之去
3．翻译下面句子。
(1)其所谓行之以躬,不言而信者欤!
(2)得疾而卒,以其柩归应山。
4．文章第②段记述了连处士哪几件事?请简要概括。从中看出“连处士”是一个怎样的人?
【答案】
1．(1)遗憾。(2)归还。(3)赠送 。(4)背。
352．B
3．(1)大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧!
(2)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山。
4．写了连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情。从中看出连处士是一个孝以侍亲、乐善好施、宽以待人。
2021年各地中考语文真题分类汇编：文言文阅读(三) 部编人教版九年级总复习
2021年各地中考语文真题分类汇编：文言文阅读（三） 部编人教版九年级总复习
2021年全国各地中考试题分类汇编文言文阅读（三）（含答案和解析）
一、（2021年浙江台州）文言文阅读（14分）
沈怀清勘案
【清】徐承烈
绍兴沈怀清先生，名嘉征，由巡检①仕至臬司②。居官廉干和平，故自下僚③洊历大位。
公任江西浮梁令时，曾暂署某县篆。适城中常被盗，公履任后严缉之。凡城门出入者，皆盘诘焉，而绝无影响。一日大雪崩腾，署后有三层楼最高，可俯瞰山川城市。公治酒邀友至上层赏之。见城中万屋比栉，皆被雪漫，惟一家平屋数间，无片雪凝积，而微见烟起。公异之，使人踪迹其处，则邑中巨室也。主人远宦北方，携眷以往，楼屋厅堂悉皆封闭，而留一仆居门首守之。公疑其为盗薮，集兵役围其前后，入而搜之。至无雪之屋，果群盗潜伏焉。盖伙盗甚众，恐突烟起而动人疑，因就地作数灶，以供饮煮，屋低人众兼之火气上冲是以雪不积聚遂群获之。搜出脏物无算。有跳屋而逃者，悉为邻佑所禽。公讯之，则盗贿其家守门之仆，借屋以为巢穴，食物皆托其代购。群盗日惟高卧，夜则出劫，邑中富饶之家，无得免者，已数月矣。因公履任后，查缉严甚，不敢出城，而人初不料其窟于此处也，遂悉置之法。
〔选自《听雨轩笔记》〕
【注释】①巡检：县级负责社会治安的官员，正九品。②臬司：主管一省司法的官员，正三品。③下僚：职位低微的官史。
15.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分） 文言词句 方法 解释
（1）万屋比栉 参考成语法：比翼双飞
（2）因就地作数灶 查阅词典法：①接近，靠近，趋向；②完成，达到；③即使。 （填序号）
（3）果群盗潜伏焉 课内迁移法：三人行，必有我师焉（《论语》十二章）
（4）悉为邻佑所禽 语境境推测法：联系上下文推断
16.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）
2020-2021备战中考语文专题复习文言文的综合题及答案解析
一、中考语文文言文
1．课外文言文阅读，完成下面小题。
殷仲堪既为荆州，值水俭①，食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间辄拾以啖②之。虽欲率物③，亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州，云我豁④平昔时意，今吾处之不易。贫者，士
⑤之常⑥，焉得登枝而损其本!尔曹⑦其存之⑧。”
——《世说新语》
注释：①水俭：水涝歉收。②啖：吃。③率物：为人表率。④豁：抛弃。⑤士：读书人。⑥常：常态。⑦尔曹：你们。⑧存之：谨记
1．用“/”给下面的文字断句。（画一处．．．）
饭 粒 脱 落 盘 席 间 辄 拾 以 啖 之
2．用现代汉语翻译下面的句子。
贫者，士之常，焉得登枝而损其本!
3．结合选文内容．．．．，说说赞扬了殷仲堪哪些品质？
【答案】
1．饭 粒 脱 落 盘 席 间 /辄 拾 以 啖 之
2．清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢!
3．示例：殷仲堪身为荆州官员，“食常五碗盘，外无余肴”，以及他对子弟的教导，可以看出他具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质。
【解析】
1．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“饭粒脱落盘席间辄拾以啖之”的意思是：饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。据此，正确的句读是：饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之。
2．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“惟（只）、士（读书人）、焉（怎么）、损（抛弃）”的意思，必须翻译出来。
3．试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合文章叙写的事件和具体的描写分析作答。从其“食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”和“贫者，士之常，焉得登枝而损其本!尔曹其存之”可以看出，殷仲堪具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质的官员。据此分析作答。
2020-2021备战中考语文文言文的综合复习含详细答案
一、中考语文文言文
1．阅读下面两篇文言文,回答小题。
①连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”鸣呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬,不言而信者欤！
②自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而返葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以賙①乡里,而教其二子以学,曰：“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
③处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。”
1．解释下列加着重号字的意思。
(1)使吾无所告依而生,以为恨．
(2)以牛自归．
(3)厚遗．以遺之
(4)争负．其柩以还
2．下列句中加着重号字的意义相同的一项是
A．以一布衣终于．家 每假借于．藏书之家
B．而．能使人如此 人不知而．不愠
C．处士父以．疾废于家 策之不以．其道
D．当为．连公行丧 岂能为．暴涨携之去
3．翻译下面句子。
(1)其所谓行之以躬,不言而信者欤!
(2)得疾而卒,以其柩归应山。
4．文章第②段记述了连处士哪几件事?请简要概括。从中看出“连处士”是一个怎样的人?
【答案】
1．(1)遗憾。(2)归还。(3)赠送 。(4)背。
352．B
3．(1)大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧!
(2)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山。
4．写了连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情。从中看出连处士是一个孝以侍亲、乐善好施、宽以待人。
短语题-2021年中考语文二轮复习专题试卷(解析版)
中考语文二轮复习之短语题
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题（共16题；共32分）
1.下列说法和分析没有错误的一项是（ ）
A. “风度优雅”“积雪初融”“翘首而望”“开创未来”（这四个短语的结构各不相同）
B. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的。（这就是所谓的“倒金字塔结构”）
C. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（这句话运用了夸张的修辞手法）
D. 如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。（句中应将“点燃”和“照亮”调换顺序）
【答案】 C
【解析】【分析】A.有误。“风度优雅”是主谓短语、“积雪初融”是主谓短语、“翘首而望”是主谓短语、“开创未来”是动宾短语。
B.“按照重要性递增的原则安排的”有误。改为：消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。
D.有误。“点燃”和“照亮”不需要调换顺序。
故答案为：C
【点评】本题考查考生对语法在试运营和辨析的能力。解答此题要考生注意语法知识的掌握，结合选项进行逐项的审读，仔细辨析选项的说法，加以判断。
2.下列语法知识判断有误的一项是（ ）
在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。它不以美．丽．的外表示人。它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露．．．． ， 又经历电闪雷鸣。恪守．．心灵的绿色，就是恪守我们的精神家园．．．． ， 恪守我们的生命。这应是我们必须坚定地绵延的一种信念！
A. “美丽”是形容词，“恪守”是动词。
B. “它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。”这个句子中，“茂盛地”充当状语成分。
C. “它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。”这是并列关系复句。
D. “阳光雨露”和“精神家园”都是偏正短语。
【答案】 D 【解析】【分析】D.“阳光雨露”是并列短语，不是偏正短语。
2021年中考语文古诗文复习测试八下桃花源记
最新Word
八年级(下)·古诗文
桃花源记
1.常识概要
(1)本文作者是
(朝代)诗人 ,又名 ,字元亮。本文选自《 》。
(2)记,古代一种散文体裁,在写法上大多以 为主而兼有议论、抒情成分。可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点,如陶渊明的 。
2.重点实词
(1)落英．．缤纷( )
(2)渔人甚异．之( )
(3)屋舍俨然．．,有良田、美池、桑竹之属．( )( )
(4)阡陌交通．．．．,鸡犬相闻( )
(5)悉．如外人( )
(6)具．答之( )
(7)率妻子．．邑人来此绝境．．( )
( )
(8)无论．．魏晋( )
(9)余人各复延．至其家( )
(10)便扶向．．路( )( )
(11)处处志．之( )
(12)诣．太守( )
(13)欣然规．往( )
(14)未果．,寻．病终( )
( )
(15)后遂无问津．．者( )
(16)便要．还家( )
3.一词多义
(1)舍 最新Word
(2)志
(3)寻
(4)为
(5)之
(6)其
(7)遂
1.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
译文:
2.阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:
3.此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译文:
4.此中人语云:“不足为外人道也。”
译文:
5.乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
最新Word
1.(2019湘潭)夹岸数百步,中无杂树,
, 。
2.阡陌交通, 。
3.土地平旷, , 。
4.问今是何世, , 。
5.黄发垂髫, 。
1.“黄发垂髫”分别指代什么人? “黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象?
2021年中考语文一轮复习《七下教材知识点梳理》(含答案)
1 2021年语文中考专题复习导学案——七下教材知识点梳理
班级 学号 姓名
一、教材概况
七年级语文下册六个单元主题分别是：群星闪耀、祖国之恋、凡人小事、修身正己、哲理之思、科幻探险。课文24篇，其中课内古诗5首，文言文4小篇。课外古诗词诵读共8首。综合性学习：《天下国家》、《孝亲敬老，从我做起》、《我的语文生活》。名著导读：《骆驼祥子》、《海底两万里》。自主阅读名著：《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》。写作：写出人物的精神；学习抒情；抓住细节；怎样选材；文从字顺；语言简明 。
二、知识梳理
1.常用词语 2.文学、文化常识 3.课内及自读名句
4.综合性学习 5. 现代文重点篇目要点提炼 6.文言文重点篇目
7.修辞手法（P.40） 8.词性（P.8、21、36、68、86）
9.短语类型（P.108、116、120、131、147、）
部编版语文七年级下册文学常识梳理
2.《说和做》作者臧克家,著名的诗人,代表作有诗集《烙印》等。闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。作者热情歌颂了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.《回忆鲁迅先生》作者是萧红,原名张迺莹,作家,被誉为“30年代文学洛神”,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
★4.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。记载了从战国到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,强调了读书学习对增长才略的重要作用。
2021年中考语文二轮专题复习：文言文断句
初中语文—文言文
文言文之断句
【学习目标】
1.理解文言文句读（断句）的概念和相关文化背景知识。
2.掌握文言文断句的一般步骤，能够从语义和形式两个层面入手给文言文断句，识记常见的断句标志词。
3.培养文言文语感和正确的朗读习惯，能够准确朗读内容较浅显的文言语段，使用正确的朗读节奏。
一、概念导入
“养猪大如山鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸”
财主：养猪大如山老鼠，头头死。 酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
秀才：养猪大如山，老鼠头头死。酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
句读（jù dòu）：
前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读” 。给古书断句也可以叫断句读。
二、方法与思路
（一）断句步骤
第一，通读全文，理解大意
在上下文语境中理解句子的意思，抓住重要字词的意思。
第二，凭借语感，缩小范围
字数是否相同，是否存在对称结构；是否有重复的词语，节奏是否和谐。
第三，分析句子，验证对错
是否有断句标志词、特殊句式、固定结构等，句子的句法结构是否完整。
（二）断句标志
（1）对话
“曰”、“云”、“言”等字可以看作对话标志，后面都要断句。
（2）虚词
①句首的语气词：“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句 ；“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句
②句末语气词：“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句
③常用在句首的关联词：“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句
④常在句首的时间词：“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句
三、经典例题
陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不置。子侄以为言，元方曰：“汝太奇，岂可为钱而诳人。”
用“/”给文中的划线句断句。