苏教版二年级语文下册句子专项练习及答案
1 / 7 苏教版二年级语文下册句子专项练习及答案
一、 按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
__________________________________
2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也．叫起来了。
__________________________________
（2）一条彩虹挂．在天空。
__________________________________
3．读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
闪电__________，雷声__________，雨__________。
（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子__________，蝉__________。
二、 读下面的句子，照样子造句。
1．这么大的象，到底有多重呢？
______________，到底____________？
2．小红一边唱歌，一边跳舞。
____________一边_________，一边 ____________。
3．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候_____________，有时候 _____________。
4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果_____________，就 _________________。
5．这根铁柱好像一棵大树，又高又圆。
________________好像___________________。
三、 仿写句子。
2 / 7 例：那么河水是．深还是．．浅呢？
1．___________是_____________还是_________？
例：他回到家里，一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”
2．____________一边____________一边____________。
例：我最盼望．．．有太阳的好天气，最害怕．．．下雨的坏天气。
3．________最盼望________，最害怕_________。
四、 按要求完成下面练习。
1．连词成句，并加上合适的标点。
准备了 娃娃 自己的 送给 降落伞 蒲公英妈妈
________________________
2．用加点词语写句子。
有时候．．．我穿着白衣服，有时候．．．我穿着黑衣服。
小明有时候_________________，有时候_________________。
3．加上括号里的词，让句子更生动、具体。
小蝌蚪甩着尾巴游来游去。（长长的 在池塘里）
________________________________
五、 照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
_______________________
3 / 7 4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
六、 照例子，写句子。
例句： 难道．．它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）
① 难道今天_________________？
例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
① 天上的白云，________的，像___________________。
② 平静的湖面，________的，像___________________。
七、 按要求写句子。
（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀！
航天飞机的本领真大。（改为感叹句）
_________________________________________________
（2）大象到底．．有多重？（用加点词写句子）
_________________________________________________
（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）
________________________________________________
（4）小葫芦慢慢地变黄了。小葫芦一个一个都落下。（把两句话合成一句话）
_________________________________________________
八、 按要求写句子。
1.门前开着一大片五颜六色．．．．．．．．．的鲜花。（照样子写句子）
______________________________________
2.小马连蹦带跳．．．．地说：“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。”（照样子把句子写完整）
奶奶担心．．地说：“_____________________”
3.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
______________________________________
4 / 7 4.岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
______________________________________
九、 句子花园。
（1）官员们一边．．看一边．．议论。（用加点词写句子）
________________________
（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
_________________________
（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）
①植物妈妈的办法难道不好吗？
____________________________
②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
______________________________
十、 按例子，写句子。
例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。
1．_______不怕_________，不怕___________，________________。
2．_______不怕_________，不怕___________，________________。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
3．____________________，好像______________________________。
4． ____________________，好像______________________________。
例：这是多么美好的礼物啊！
5．这是_________________________________啊！
6．这是_________________________________啊！
十一、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
5 / 7 1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
________________________________
2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
________________________________
3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
________________________________
4．花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
________________________________
十二、 根据要求写句子。
1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
____________________________________
2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）
______________________________________
3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）
________________________________________
4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）
_______________________________________
十三、 根据要求写句子。
（1）小熊把风筝挂在树枝上。（改为被字句）
______________________________________________________
（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________________________________
（3）冬天到了，____________________________。（把句子补充完整）
（4）明亮 的 妈妈 大眼睛 闭上了 （连词成句）
______________________________________________________
十四、 用加点词写一句话。
6 / 7 （1）春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
_____________________________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目．．．．．．。
_____________________________________________________________
十五、 按要求写句子。
（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。
你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别
_____________________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字……（照样子，用加点词语说句话）
一会儿……一会儿……__________________________
（3）最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进大海里。（仿照例句写一写：丁丁很着急，他会……）
丁丁_____________，_______________跑回家里。
（4）这糕应该叫“千人糕”。
改为反问句：____________________
答案
一、 ①⑤，②④③。 天晴了，太阳也出来了。 一幅画挂在墙上。
越来越亮 越来越响 下得越来越大 一动不动 一声也不叫
二、 这么多的蜜蜂 有多少只呢 妈妈 做饭 炒菜 我自己去上学 妈妈送我 明天不下雨 可以出去玩了 红红的太阳 一个大火球
三、 我们 打羽毛球 打乒乓球呢 东东 走路 哼歌 我
美好的和平 残酷的战争
四、 蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃。 在家画画 去公园玩
小蝌蚪甩着长长的尾巴在池塘里游来游去。
五、 仔细地 课本被宁宁放在桌上。 这么浅的河，我一定过得去。
苏教版二年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案
1 / 13 苏教版二年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
1．照样子写词语
毛茸茸：________ ________ _________ _________
2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。
3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。
4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？
_____________________________________________
二、 阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进
2 / 13 一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
1．短文共有（______）段。第二自然段有（______）句话。
2．读了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很宽的（ ），也有（ ）。
2021年苏教版二年级语文下册句子专项训练
1 / 7 2021年苏教版二年级语文下册句子专项训练
一、 照样子，写句子。
例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！
1．这点儿困难不算什么。
____________________________________________
例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？
2．这么小的雨不用打伞。
____________________________________________
例：我准能把宝剑捞上来。宝剑准能被我捞上来
3．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。
_____________________________________________
4．我把《坐井观天》看完了。
_____________________________________________
二、 我会按要求完成句子。
1．你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别
连词成句：______________________________________________
2．例：太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。
3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。（用加点词语造句）
________________________________________________。
4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。）
_______________________________________
三、 仿照例子写句子。
1．现在我还是最弱小的吗？
_______________________________________________________________吗？
2．你是勇敢的孩子啦！
2 / 7 _______________________________________________________________啦！
二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案
1 / 13 二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”
毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________） （________）—（________）
2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )
A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
二、 阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”
小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”
小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”
1．短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。
2 / 13 2．在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会 一（_____）帽子 一（____）花园
3．用“ ”画出小松鼠想摘小草的原因。
4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
三、 课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
二年级苏教版语文下册阅读理解专项易考题含答案
1 / 13 二年级苏教版语文下册阅读理解专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：
1．本文一共（______）个自然段。
2．从题目上看，本文主要写了____________________。
3．拉萨的天空什么样？从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个：______、______。
4．在拉萨，最有名的建筑是：____________。
5．判断对错
2 / 13 拉萨又被称为“日光城”。（______）
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。（______）
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。（______）
二、 阅读短文，回答问题。
庐山的云雾
庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
苏教版二年级语文下学期阅读理解专项课间习题含答案
1 / 12 苏教版二年级语文下学期阅读理解专项课间习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，回答问题。
爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1．在短文中标出自然段的序号。
2．第二自然段有________句话。
3．请按第二自然段内容，标出顺序号。
（_____）我们沿着山路向上爬。
（_____）我们登上山顶。
（_____）我们来到山脚下。
4．写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）
____________
二、 阅读文段，完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2 / 12 2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ﹏﹏﹏”画出来，
4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）
A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
C．这个礼物给大家带来了悲伤。
5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。
三、 课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
2022年苏教版二年级下册语文按要求写句子专项课后练习
1 / 10 2022年苏教版二年级下册语文按要求写句子专项课后练习
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
_______________________________________________
（2）一条小河把小马的去路挡住了。
_______________________________________________
2．照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
______________________________________________
（2）小马说：“怎么不能？”
______________________________________________
二、 照样子，写句子。
1．大象的耳朵像一把大大的扇子。
________________________像________________________
2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。
小红是我们班的班长。→________________________
3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。
同学们把教室打扫干净了。→__________________________
4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。
____________________一会儿____________________一会儿
2 / 10 _________________________。
5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。
我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）
________________________________。
苏教版二年级下册语文选词填空专项积累练习含答案
1 / 9 苏教版二年级下册语文选词填空专项积累练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 选词填空。
连同 联合 连接
①他将货物（______）发票一起带了过去。
②一座精致的拱桥像（______）两岸的彩虹,让两边的朋友们团结一致。
③小明（______）妈妈一起反抗餐厅的霸道协议。
突然 果然
④他看清楚了，北斗七星________绕着北极星慢慢转动。
⑤________，他一溜烟似的奔出大门。
二、 花落谁家。（选词填空）
热情 热心
（1）维吾尔族老乡十分（________）好客。
（2）听说他遇到了困难，同学们（________）地帮助他。
隐约 朦胧
（3）湖面上飘着一层薄雾，湖对岸的景色（________）可见。
（4）日月潭好像披上了轻纱，周围的景色一片（________）。
喜爱 喜欢
（5）我（________）每天下午放学的时候从那条小河旁边经过。
（6）葡萄是我最（________）的一种水果。
三、 选择合适的词语填入括号内。（填序号）
1．①鼠②马③虎
如（_____）添翼胆小如（_____）害群之（_____）
2 / 9 2．①吱呀 ②哗啦哗啦
（1）这时候，门（_____）一声开了。
（2）抽上来的水奔跑着，（_____）地向田里流去。
四、 读一读下面的字，并说一说这些字有什么特点，把你的发现告诉大家。
探 躲 摇 解 遮 掩
触 荡 吐 冲 奔 寻
挑选上面的字，正确地填写在下列句子中。
①小草从地下______出头来。
②苹果像个害羞的小姑娘，______藏在绿叶中。
③柳树的长枝条，在春风中______来______去。
④春天，树木______出点点新芽。
⑤我们______出家门，______向田野，去______找春天。
二年级苏教版语文下学期阅读理解假期专项练习题含答案
1 / 13 二年级苏教版语文下学期阅读理解假期专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读下文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．找出短文中表示声音的词。
____________________
2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。
二、 课外短文阅读。
2 / 13 空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”
有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事，也无法工作。
1．写出与下列词语的意思相同或相近的词语。
常常——（________） 用处——（_________）
二年级语文下学期苏教版阅读理解考前专项练习及答案
1 / 13 二年级语文下学期苏教版阅读理解考前专项练习及答案
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
1．短文共有（______）段。第二自然段有（______）句话。
2．读了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很宽的（ ），也有（ ）。
3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。（______）
（2）云房子有的很大，有的却很小。（______）
（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）
二、 阅读短文，回答问题。
金色的秋
2 / 13 夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。
看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……
秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧！
1．全文共有______个自然段。描写的是______季的美丽景色。
2021年苏教版二年级语文下册句子专项水平练习
1 / 7 2021年苏教版二年级语文下册句子专项水平练习
一、 连词成句
1．红叶 你们 吗 看过 的 香山
____________________________________
2．教室里 写 我 小明 作业 看见 在
____________________________________
3．发现 有 明明 野花 许多 路边
____________________________________
4．从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
____________________________________
5．小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
____________________________________
二、 读句子，用加点的字词造句。
1．大象到底．．有多重呢？
__________________________
2．老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。
__________________________
3．露西回到家，先．打开空调，再．把削好的土豆放在锅里，然后．．就去给爸爸写信了。
___________，先__________，再_________，然后____________。
三、 照样子写句子，
1．例：从早到晚，家里总是．．很冷清。
______________________总是______________________。
2 / 7 2．例：官员们一边．．看一边．．议论。
______________一边_______________，一边______________________。
3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
____________________，有时候_______________，有时候________________________。