2020-2021最新部编版(统编版)小学三年级语文下册课时训练-11赵州桥(含答案)
类文阅读-11赵 州 桥
我国著名的三大石窟
据说公元336年，有位（ ）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（ ）。特别（ ）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（ ）的游客前去参观游览。
1.把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目 成千上万 芸芸众生 德高望重
2.根据短文内容填空。
短文介绍了 、 、
三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是 ，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是 ，“东方的维纳斯”指的是 。
3.请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“ ”画出来。并写一写这样写的作用。
4.读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。 （ ）
（2）这三座石窟都是佛教胜地。（ ）
（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（ ）
（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。（ ）
1.德高望重 芸芸众生 引人注目 成千上万
2.敦煌莫高窟 龙门石窟 云冈石窟 敦煌莫高窟 云冈石窟 龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛）
3.例：画：现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
作用：使读者更加清楚、明了地知道莫高窟规模的宏大。
4.（1）×（2）√（3）×（4）√
苏 州 园 林（节选）
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
1.短文中加粗的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。
2.画横线的句子使用了（ ）的说明方法。
A.举例子 B.做比较 C.打比方 D.下定义
3.根据短文内容填空。
这篇短文的说明对象是
，说明对象的突出特征是 。
4.根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图（
）最符合该段所描绘的景象。
一 二 三
1.不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。
2.B
3.苏州园林 不对称的自然之趣
4.三
池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸
四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学语文三年级下学期期中试题 2020-2021学年(部编版,含答案)
语文试卷（120分）
（时限：120分钟 总分：120分）
一、积累运用（54分）
1、读拼音写词语。（10分）
xīn shăng qiān xū chuàng jŭ tú sū zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dài jià mò shēng kuà yuè yuān yāng nuò ruò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）
酉（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 弗（ ）（ ）
兼（ ）（ ） 星（ ）（ ） 鬼（ ）（ ）
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（1分）
A. 闲散．(sàn） 匀称．（chèng） 撒．娇（sā）
B. 栏杆．（gān） 不禁．（jīn） 挣．脱（zhēng）
C. 积累．（lĕi） 前爪．（zhăo） 痕．迹(hén)
D. 朝鲜．（xiăn） 笼．头（lóng） 一乘．轿子（chéng）
4、按查字典要求填空。（3分）
“益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；
C.好处；D.有益的。在“益．虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益．寿”一词中应选解释（ ）；在“精益．求精”一词中应选解释（ ）。
5、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
部编版(统编)小学语文三年级下册 第三单元《11.赵州桥》教学设计
1 / 5
《赵州桥》教学设计
教学目标：
１.认识１1个生字，会写１3个生字。正确读写词语。
２.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。
３.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
４.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
教学重点：
让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。
教学难点：
帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。
第一课时
教学目标：
１.认识１1个生字，会写１3个生字。正确读写词语。
２.有感情地朗读课文。
教学重点：
生字的记忆和理解，能正确流利朗读课文。
教学难点：体会文中表达的思想感情。
教学过程：
一、谈话引入课题
1.你们看见过哪些桥？ 2 / 5
2.今天我们就来了解一座一千三百年前的桥。教师板书：赵州桥
3.师：通过预习你知道了什么？你还想知道什么？（样子、地方、什么时间、设计者、材料）
二、自读课文
1.带着问题读课文。
（1）读准字音、句子。
（2）了解课文大意。
2.学生自学，教师巡堂
3.检查自学情况
（1）开火车读生字。
（2）指名读新词。
三、初读课文，理清文章层次
1.指名分段读课文，指名评价。
2.默读课文，边读边思考：课文主要讲介绍了什么？每个自然段各讲了什么内容？可以怎样分段？
3.学生可同桌交流。
4.课文中有哪些词语不理解？同桌交流，指名汇报。
四、指名读第一段，说说自己知道了什么？
五、指导书写
1.观察，说说要注意什么？
2.师范写，生练写。
第二课时 3 / 5
教学目标：
1.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。
2.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
3.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
教学重点：
让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。
教学难点：
帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。
教学过程：
一、复习检查
1.认读生字、新词，你知道哪些词语的意思？
2020-2021最新部编版(统编版)小学三年级语文下册课时训练-11赵州桥(含答案)
类文阅读-11赵 州 桥
我国著名的三大石窟
据说公元336年，有位（ ）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（ ）。特别（ ）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（ ）的游客前去参观游览。
1.把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目 成千上万 芸芸众生 德高望重
2.根据短文内容填空。
短文介绍了 、 、
三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是 ，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是 ，“东方的维纳斯”指的是 。
3.请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“ ”画出来。并写一写这样写的作用。
4.读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。 （ ）
（2）这三座石窟都是佛教胜地。（ ）
（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（ ）
【最新】部编版语文三年级下册《期末测试题》带答案解析
1 2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文三年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
【识字与写字】（共23分）
1．使用钢笔抄写句子，注意执笔姿势。把字写得规范、端正、整洁。（4分）
想 象 力 比 知 识 更 重 要 。
2．读拼音，写词语。（8分）
C huī fú wǔ D ǎo C hí táng
（1）微风，荷花随风。一只鹿在 边
xīn shǎng D
ào yǐng
喝水， 自己美丽的。
nuò ruò qiān xū zhì huì
（2）陶罐并不，它 忍让，比铁罐有。
3．用”√”选择正确的读音或词语。（5分）
（1）这只尖头绿蚂．（mǎ mà）蚱的模．（mú mó）样可真神气!
（2）我积累．（lěi lèi）了很多经验，知道怎样把水和肥皂和．（hé huò）弄和弄，做成粘稠的肥皂水，吹出大泡泡。
（3）海底的植物差．（C hà C hā）异真大!我不禁．（jìn jīn）暗暗赞叹。
（4）妹妹爱说爱笑，是个（活泼 灵活）的孩子。瞧，她正迈着（轻巧 轻快）的步伐向我们走来。
（5）这只小虫子生有复眼，视觉（灵敏 敏感），身上还有（鲜美 鲜艳）的花纹。
2 4．下列每组词语中带点字的读音有一个是错误的．．．，用” “把这个词语划出来。（2分）
（1）纤．细qiān 闲散．sǎn 瞭．望liào 前爪．zhǎo
（2）干燥．zào 痕．迹héng 投掷．zhì 警．报jǐng
（3）灼．伤zhuó 空隙．xì 大概．kài 雕．塑D iāo
（4）摊．贩tān 官吏． shǐ 铁锚．máo 一溜．烟liù
2020-2021年人教部编版三年级语文下册词语表看拼音写词语
制作整理：麦老师 部编版小学语文三年级下册词语表看拼音写词语
第2课
chuī fú jù lǒng xíng shì ǒu ěr
第3课
huā bàn lián peng bǎo zhàng pò liè zī shì fǎng fú
第6课
jiāo ào
qiān xū
nuò ruò
hé bì chén tǔ gǔ dài
jià zhí
第7课
lù jiǎo chí tang dào yìng xīn shǎng yún chèn bié zhì
āi yā shī zi tàn qì
第10课
zàozhǐshù wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē jīng yàn
ā lā bó ōu zhōu shè huì
第11课
zhào zhōu qiáo shí jiang shè jì chuàng jǔ ér qiě z hì huì lìshǐ
制作整理：麦老师 第13课
zhēng qí dòu yàn fēn fang wànshòujú zhuó shāng zhǎn shì
kūn chóng xiū jiàn zǔ chéng
第14课
mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò jiǎn chá zhǔn què
yán tú mò shēng
第16课
má fan yōu xián yǐ zi pào mò bīng jī ling chōng xǐ
第17课
xíng zhuàng hú li dīng ling qiǎo kè lì xiāng cháng
部编版(统编)小学语文三年级下册 第三单元《11.赵州桥》课堂实录
1 / 5
《赵州桥》课堂实录
第一课时
一、创设情境，走近赵州桥
1．今天，老师给你们带来了一首河北民歌，请听──（课件播放）这首歌里唱的是一座桥，它的名字叫赵州桥。
2．板书：赵州桥（提醒学生注意“州”字三点的写法）。
3．齐读课题。
二、检查预习，初知赵州桥
1．认读生字词语。
①自由汇报在预习中碰到的难读记的生字词。
②学生相互提醒读音，交流识字办法。
③教师相机点拨。
④去掉拼音，全班齐读词语。
⑤选词填空。选一个、两个或几个说说赵州桥是一座怎样的桥？
2．自由试读课文，要求做到：
①正确（不添、不漏、不改）；②流利。
3．检查朗读。（出示句子，学生朗读，教师随机指导）
三、朗读感悟，品悟赵州桥
1．（播放赵州桥录像，屏幕定格“神桥”画面）人们称赵州桥是一座“神桥”，它究竟“神”在哪儿呢？请同学们认真默读课文，边读边想边划出有关词句。 2 / 5
2．学生自由读文，圈点勾画。
3．交流读书体会，感受赵州桥的“神”。你从哪儿体会到赵州桥的“神”呢？（此环节根据学生的理解和体验，交流汇报随机展开）
重点感悟：
▲历史悠久。①学生读勾画的句子。②指导朗读：它像一位1300多岁的老爷爷，见到它你心情怎样？（板书：古老）
▲设计奇特。汇报第二自然段学习体会时，着重引导学生感受赵州桥设计之雄伟、坚固，从而感受它的“神”。
①随机出示：“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上”。“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”。
②自由读一读，说说赵州桥“神”在哪儿？
③学生交流，品词析句，指导朗读。重点抓住“全部”、“没有桥墩”、“横跨”、“37米多宽”等重要词句，让学生反复朗读，体会赵州桥的雄伟、坚固。
a 指名试读。 b 评价促读。 c 师生合作朗读。
▲图案美观。
汇报第三自然段的学习体会时，着重引导学生感受图案栩栩如生的特点。
三年级下册语文期末检测 人教部编版(含答案)
2020—2021学年度第二学期期末检测
（时间：90分钟 满分：100分）
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
评卷人
一、积累与运用（45分）
1.读拼音，写词语。（8分+书写2分）
huó pō qiān xū xī shōu zhì huì
yōu xián jì xù là zhú wēi wǔ
2.判断下面各组词语中加点字读音，完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（3分）
（1）作．坊（zuō） 懦．弱（nuò） 创．造（chuàng） 纤．细（qiān） （ ）
（2）差．别（chā） 栅．栏（zhà） 婴．儿（yīng） 储．存（chǔ） （ ）
（3）一溜．烟（liū） 狐．狸（hú） 瞭．望（liào） 衬衫．（shān） （ ）
3.下面的词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（ 3分 ）
（1）姿势 历吏 欧洲 自相矛盾 （ ）
（2）秘密 蘑菇 创举 刻舟求箭 （ ）
（3）形状 模型 镇定 滥竽充数 （ ）
4.下面说法完全正确的打“√”，有错误的打“×”。( 3分 )
（1）“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒，古代常在元日饮用。 （ ）
（2）农历九月初九是中秋节，这一天有登高的习俗。 （ ）
（3）冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，主要作品有《繁星》《春水》。 （ ）
5.下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。（3分）
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （ ）
陕西省渭南市华阴市三年级(下)期末语文试卷(含解析)
陕西省渭南市华阴市三年级（下）期末语文试卷（含解析）
2020-2021学年陕西省渭南市华阴市三年级（下）期末语文试卷
1．（6分）用“√”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。
（1）这里明明写着禁（jīn jìn）___________止入内，可他还是禁（jīn jìn）___________不住诱惑，偷偷地溜了进去。
（2）我的夹克裂开了一道缝（fèng féng）___________，妈妈很快就帮我缝（fèng féng）___________好了。
（3）老板用电子秤称（chèn chēng）___________了三斤黄瓜递给了妈妈，又送了一把香菜，妈妈买到了称（chèn chēng）___________心如意的物品，你看她多高兴啊!
2．（12分）读拼音，写词语。
xiōng měng___________ mó gu___________ xùn sù___________
yǔ zhòu___________ wēi wǔ___________ nuò ruò___________
3．（8分）比一比，再组词。
狸___________ 理___________
佛___________ 拂___________
付___________ 衬___________
娇___________ 骄___________
4．（6分）补充词语。
滥竽___________数 没精打___________ 争奇斗___________
杞人___________天 掩耳___________铃 画___________添足
5．（7分）选词填空。（每词限填一次）
宁静____________ 平静____________ 安静
三年级下册语文期中测试卷(含答案)人教部编版
2020-2021学年度第二学期期中质量检测试卷
三年级语文
[时间：60分钟 总分：100分]
题目 一 二 三 四 五 六 总分
分数
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
二、根据语境，读拼音，写词语。（11分）
rónɡ huà xiǎo xī
1.春天来了，冰雪 了， 的水缓缓地流着，
yuān yānɡ
在水里戏水。
xiǎo lù chí tánɡ xīn shǎnɡ dào yìnɡ
2. 在一个 边 着自己 在池
水中美丽的影子。
zào zhǐ shù
3. 我国的 首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又
ā lā bó ōu zhōu
传到 世界和 。
三、读句子，选择正确的读音打上“√”。（6分）
1.小弟弟把瓜子撒（sǎ sā）了一地，还在妈妈面前撒（sǎ sā ）娇。
2.这次期末考试，尽．（jǐn jìn）管张小花尽．（jǐn jìn ）力了，成绩还是不够理想。
3. 爸爸的背（bēi bèi ）上背（bēi bèi）着一个行李箱从外面回家。
四、填空题。（43分）
1.比一比，再组词。（8分）
括（ ） 组（ ） 论（ ） 密（ ）
适（ ） 阻（ ） 轮（ ） 蜜（ ）
2.照样子，填上合适的动词。（4分）
例： (修建）花圃
（ ）发展 （ ）事情 （ ）需要（ ）图样
部编版三年级语文下册期中试卷及答案和答题卡(福建厦门集美区2021年真卷)
部编版三年级语文下册期中试卷及答案和答题卡(福建厦门集美区2021年真卷)
集小片区2020-2021学年(下)三年级语文学科期中测试卷
本卷书写分3分，满分100分，完卷时间：90分钟）
第一部分积累与运用
一、根据情境，看拼音写词语。（10分）
qiānxūjiāoào
1.（）使人进步，（）使人落后。
XXX
2.荷花池里的荷花各有各的（），瞧，其中一朵高举着（）
suífēngwǔdǎo
XXX
3.（）有（）方向的能力，大自然真奇妙。
XXX
4.沉睡了（）20个小时，他终于（）过来。
二、选择题。（20分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。 A.纤
细（qiān）耕
种（gēng）撒
腿就跑（sǎ）
B.创
造（chuàng）包括
kuò）一乘
肩舆（shèng）
C.不禁
jīn）痕
迹（hén）张牙舞爪
zhuǎ）
D.懦弱
luò）匀称
chèng）争奇斗
艳（dǒu）
2.以下加点字读音不异的一组是（）
A.积累
劳累
硕果累累
B.散
开分散
解散
C.笔杆
旗杆
枪杆
D.鸟笼
笼
罩笼
子
3.以下词语中，书写正确的一项是（）。
A。B。C。D.
4.“缬”的意思可能与（）有关。
A.脖子B.织布C.钱财D.吉祥
5.以下加点字意义正确的一项是（）。
A.兔走
触株（离开）B.因
释其耒而守株（因为）
C.风景旧曾谙
熟悉）D.冀
复得兔（于是）
6.以下句子中加点词用法不正确的一项是（）。
A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾
开去。
B.这只小狗的鼻子真灵敏
老远就闻到了食物的气味。
C.她踏着轻快
的脚步走在回家的路上。
D.鹿十分喜欢自己灵巧
的鹿角。
7.下面用来劝说句中人物的寓言故事中不得当的一项是（）。
A.XXX的画已经画得很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。（弄巧成拙）
B.大伯买彩票中了五百万，于是他就不上班了，每天只买彩票。（守株待兔）