2018高考政治全国I卷试卷评析及2019备考建议
2018年高考全国卷政治试题评分细则及考生答题策略
2018年全国I卷高考政治试题与考生答题评析（一）政治试题评析1.关注热点，贴近生活，聚焦素养试题关注的热点，既有重大的时政热点，比如18题的世界政党高层对话、21题的新时代中国特色社会主义思想、39题的修改宪法，也有长效热点，例如40题的农村改革等。
情境材料上贴近生活，例如，快递行业发展状况（14题）、亏损运营慢火车（23题）、马拉松热（38题）等，正是这些生活化的情境，让学生易懂有话说。
试题通过热点材料和生活化的情境，考查学生的学科核心素养。
思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等。
2018年的政治高考试题，突出了政治认同和法治意识。
第40题，以小岗村的改革作为背景材料，展示了我国改革开放的成就，引导学生理解改革的意义，增强对我国发展道路的认同和自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的决心。
第39题，以修改宪法为背景材料，把党领导修宪、广聚民智修宪、依法修宪有机结合起来，考查社会主义民主政治的本质、中共的地位、全国人大的地位和职权，凸显依法治国的要求，引导学生树立宪法意识、法治观念和国家观念。
2.注重思维，凸显逻辑，高分难拿2018年的政治试题，注重思维，凸显逻辑思维的考查。
在选择题中，很少有教材的原话，绝大多数选项都是根据材料生成的，这需要学生运用逻辑思维方法，发现问题、分析问题和解决问题，例如，第13题，考查企业经营成功的因素，从材料来看，该企业与供应商、加工商和物流企业建立联盟，进行联合，不是兼并其他企业的行为，事实逻辑不成立，因此③选项错误；根据材料，无法确定市场份额增加，利润率提高，事实逻辑也不成立，故④不选，如果离开材料，这道题无法选择。
在主观题中，从材料到设问到答案，都渗透着逻辑思维的考查，主观题的材料主要体现了事实逻辑，例如，第38题的材料，第一段说明经济发展和健身战略掀起马拉松热，第二段材料说明马拉松热又带动相关服务业发展，从而驱动马拉松热，把握了这一事实逻辑，答案就好写了；主观题的设问主要体现了问题逻辑，例如第40题，有三个小问，以农村改革为背景材料，从不同角度设置了为什么和怎么做两类问题，问题设置层层深入，逻辑性强；主观题的答案往往是理论逻辑和事实逻辑的统一，例如，第39题看起来容易得分，实际得分比较低，很多考生没有根据材料写答案，没有弄清事实逻辑，在中共中央、全国人大常委和全国人大之间，到底是谁修改宪法，很多考生写成了全国人大常委会，而全国大人常委会没有修宪的权力，全国人大是最高的权力机关，有最高的立法权，这是答题的理论逻辑。
2018年高考全国卷Ⅰ文综试题解析(附解析)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试全卷满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（地理部分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。
例如，日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。
据此完成下面小题。
1. 将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于①保持恒温环境②储存原材料和产品③降低生产成本④减小地面震动影响A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④2. 与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是A. 防渗水B. 防噪声C. 防坍塌D. 防地震3. 推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是A. 增强保密程度B. 保证产品品质C. 满足战备需要D. 集约利用土地【答案】1. C 2. D 3. B【解析】1. 精密机械设备的生产属于技术指向型工业，且对精密度要求较高。
在高端机床设备生产过程中，细微的变形可能就会造成构件和设备不匹配，影响设备的精度。
厂房设在地下就是以节能环保的方式恒温恒湿，确保设备的精密制造。
除此之外，将工厂建于地面10米以下，周边路上重型卡车经过也不会造成颤动，更好地保证了车间的稳定性，保障了设备的精度，①④正确；建地下工厂会使生产成本上升，③错误；储存原材料和产品不是主要目的，②错误。
2018年全国I卷政治试题评析及2019年备考建议
2018年全国I卷政治试题评析及2019年备考建议作者：高静来源：《求学·教学教研版》2018年第07期摘要：2018年高考政治试题遵循“考查核心知识为主体”的原则，涵盖考试大纲中大部分知识点，试题的情境、问题的设置都符合学生的认知水平和理解能力。
试题总体上有以下几个特点：1.注重基础，突出主干，形式灵活多样2.贴近生活，贴近时政，素材不拘一格3.学科思维、创新精神、核心素养面面俱到4.试题结构稳中有变。
根据以上特点，笔者认为教师在2019年备考教学中需要注意六点事项。
关键词：试题特点；备考建议一、2018年全国Ⅰ卷高考政治试题特色2018年全国I卷政治试题充分体现了教育部考试中心对高考的命题要求，试题遵循“考查核心知识为主体”的原则，涵盖考试大纲中的大部分知识点。
试题的情境、问题的设置都符合学生的认知水平和理解能力。
2018年全国I卷中没有出现令考生焦虑的计算题，坐标图题难度也有所下降。
总体上，有以下几个特点：1.注重基础，突出主干，形式灵活多样政治试题的基础性主要指向学科主干知识的考查。
试题突出基础性、综合性、创新性、应用性和时政性的考查，突出关键能力和学科素养的考查，突出对学科主干知识的考核，特别是对教材主干知识的深化、扩展和推移。
综合题重在考查学生熟悉程度高的主干知识，明确指出所运用的知识范围。
考查内容全部回归教材，突出重点。
如价值与价格、价格变动的影响、消费的作用、企业的经营、市场调节与宏观调控、转变经济发展方式、公民参与政治生活的途径、政府的职能、社会主义民主政治建设、文化的作用、文化的传承与创新、认识论、矛盾观、价值观、社会历史观等知识点，大部分属于常规题型。
主干知识的考查方式更加灵活多样，意在引导中学的“教”与“学”，打牢知识基础，关注灵活运用，摆脱反复刷题、机械训练的沉重负担。
例如12题、14题、15题以表格图像形式考查基础知识，考查方式更灵活。
从本质上说，表格属于材料信息题，但又不同于一般材料信息题。
2018高考全国卷1文综政治试题评析及反思
2018高考全国卷1文综政治试题评析及反思2018高考全国卷1文综政治试题评析及反思一、试题分析（一）试题总体评价1、落实立德树人根本任务，强调育人功能，贯彻“一体四层四翼”要求，全面深化高考内容改革，平稳过渡，实现“软着陆”。
渗透政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等学科素养的考查。
突出时代性、引领性和方向性的学科特征，立足实际，化大为小，小中见大。
2、课标卷遵循《考试大纲》和《考试说明》中规定的能力要求及内容范围，在试题类型、内容比例、呈现形式能力考查等诸风格方面，保持并发扬了原有的风格与特点，给考生以熟悉感和亲切感。
3、难度基本保持稳定，难易程度和比例分布大体适当。
试题科学合理，公平规范，能力考查目标清晰，难度适当。
通过内涵高远的立意，精心选择的素材，构建新颖的情景和创新问题设置，体现高考改革精神，突出学科基础知识、关键能力考查，实现了高考的选拔功能，起到了引导中学教学的积极作用（二）考查知识点情况《经济生活》考查有考查马克思的劳动价值理论、企业的经营与发展、供给曲线、经济结构、对影响消费的因素、生产与消费的辩证关系，涵盖的知识面较广。
《政治生活》主要考查依法治国、政府、国际社会、中国共产党和全国人大这些主干知识。
《文化生活》主要考查了文化传播、传统文化的继承发展和创新、文化的作用。
《生活与哲学》这一模块涉及社会存在与社会意识、认识与实践的知识、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的同一性和斗争性、价值观、价值判断与价值选择、生产力和生产关系的辩证关系。
二、试题主要特点（一）形式方面1、选择题试题结构和题型略有改变（变与不变），同时不遗余力的采用组合式选择题，使其成为选择题重点题型2、主观题方面：38、39题和17高考相比设问形式也略有改变，40题（3）开放性试题分值增加两分。
这些变化可能也是一种暗示，高考以后还会有改革。
（二）内容方面1.取材新颖、紧贴社会热点试卷取材丰富多元与时事热点、生活热点交相辉映，在结合热点的情况下，创新设问，巧妙地将生活和学习的政治知识结合在一起。
2018高考文综政治试题解析(全国Ⅰ卷)
2018高考文综政治试题（全国卷Ⅰ卷）及解析（保留试题在文综卷中的原题号）12.根据马克思的劳动价值论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表1所示序号社会必要劳动时间单位商品价值量商品数量商品价值总量①缩短降低增加不变②缩短降低增加增加③不变增加降低不变④不变降低增加增加A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】社会劳动生产率与社会必要劳动时间、单位商品价值量成反比，与商品数量成正比，与商品价值总量无关。
13.企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。
该模式体现的企业经营理念是①整合上下游资源，实现优势互补②通过专业化分工，提高效率③通过兼并收购，扩大企业规模④增加市场份额，提高利润率A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】环节外包、建立联盟、资源共享旨在整合资源、分工合作、优势互补、提高效率，①②入选；题干未涉及兼并、规模问题，③排除；该模式不是为了增加市场份额，也不一定带来如是效果，④排除。
14.我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年下降至12.37元。
在此背景下，若其他条件不变，能引起快递市场供给曲线从S到S¹（见图4）的是①放宽市场准入，吸引外商投资②工资成本上涨，管理费用增加③运用人工智能，提高劳动效率④网民人数上升，网购数量增加A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】图4表达的意思是价格不变，供给增加。
工资成本上涨，管理费用增加会导致缩小生产规模，减少供给，含②的选项排除；放宽市场准入，吸引投资，运用科技，提高效率均可促进供给增加，①③入选；④可看作供给增加和其他因素（科技进步、消费方式转变）作用的结果和表现，但不一定能促进供给增加（设若快递行业产能过剩，即便需求增加，价格仍可能处于低位，就不能促进供给增加）。
必备知识巧运用,关键能力夺高分——2018全国卷Ⅰ政治评析及2019备考攻略
52｛高考高参｝必备知识巧运用，关键能力夺高分——2018全国卷I 政治评析及2019备考攻略●江苏省泰州中学 王同林 魏玉清2018年全国卷I 文综政治试题延续了以往平和大气的学（28分左右）>政治（24分左右）>｛高考高参｝和投资对经济增长贡献率变化推导出经济结构的调整升级，学生容易从图表中“资本形成总额贡献率下降”简单得出“全社会资本形成总额逐年下降”的结论，从而误选题肢②。
3.注重时政考查，培养家国情怀选材贴近时代、贴近社会、贴近考生一直是政治高考试题的特点。
2018年全国卷I考题选材来源广泛，既有国家层面的，也有世界层面的。
比如第18题以120多个国家近300个政党和政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会为背景，考查学生对国家利益和国际新秩序，构建人类命运共同体的认识和思考。
三、2019备考策略（一）梳理必备知识，精准备考全国卷I政治试题立足教材又高于教材，所以备考的第一步为：巩固教材必备知识，深化对考点的把握，达到心中有教材文本，为答好试题做好知识储备。
1.高频考点概述从近几年全国卷的命题来看，各个模块的重要考点主2．主干知识建模在复习时，考生要将常考知识建模，将知识问题化，揭示知识间的纵向联系；同时从横向上揭示该知识点与其他知识点之间的联系，形成完整的知识体系，使知识立体化，这样才能夯实基础知识。
以“政府”这个知识点为例：政府共产党人民代表大会人大代表司法机关公民（人民）中央政府人民政协民主监督政府接受党的领导和监督政府由它产生、对它负责、受它监督审议、表决、质询、提案地位平等、各司其职、司法监督便民利民、对人民负责、受人民监督中央政府与地方政府是上下级关系，领导与被领导（二）关注时政热点，提升关键能力时政热点一直是高考试题的重要材料来源，因此，学会结合教材分析时事热点是学生必须具备的基本素养。
1.热点确立的依据与选择高考热点的确立可以根据“一点四面”来确定：“一点”指立德树人，“四面”指核心价值观、依法治国、传统文化和创新。
不忘育人初心 牢记学科使命——2018年高考文综全国I卷政治试题评析及教学备考建议
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教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦 人。”习总书记的话时时在我们的耳畔回响。 对教师而言，这既是机遇，又是挑战。当下，首 要是观念转型，树立“核心素养”观，转变教育 领域存在的唯“知识本位”现象，努力打造课堂 教 学 、学 生 管 理“3.0”升 级 版 ，把 立 足 点 落 在 “全面发展的人”上面，让学生全面而有个性地 发展。教育不是把人的头脑填满，而是激活， 给人生厚植好必要的“品格与能力”。其次是 发扬愚公移山精神，从一个问题、一节课、一个
2019 年教学备考建议：在教学中坚守育 人为本，落实“立德树人”根本任务，坚持正确 的方向；教学选材时更多体现新发展理念、展 示新发展成就，凸显全面依法治国要求，引导 学生树立法治意识；结合学科内容，从不同层 次的学科任务方面，尽量选取反映学科特色的 当年正能量的时政热点和砥砺奋进五年取得 的成就作为试题的情境素材，多考查学生的学 科核心素养状况。
二、牢记历史使命，聚焦时代最新画卷，实 现化育学生任务
2016 年 12 月，习近平总书记在全国高校 思想政治工作会议上强调，要教育引导学生正 确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特 色和国际比较，正确认识时代责任和历史使
2018年高考文科综合思想政治试卷评析
聚焦立德树人深化高考内容改革助力提高学生思想政治素质国家考试中心2018年文科综合思想政治试卷评析2018年高考思想政治科命题工作，落实立德树人根本任务，强调把考试内容和素质教育要求二者统一起来，贯彻高考评价体系要求，全面深化高考内容改革，助力提高学生思想政治素质，为学生全面发展奠定坚实基础。
一、围绕重大主题，体现思想政治学科促进素质教育的育人导向作用2018年高考思想政治命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动考试内容改革，助力解决“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题，围绕社会生活中的重大主题，引导学生提高思想政治素质。
一是紧扣党的理论创新成果，突出把握正确政治方向。
将党的理论创新成果融入命题，引导学生坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。
如文科综合全国II卷第39题，以党的十九大报告和新修订的党章中有关“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断为材料，要求学生分析为什么要“坚持党对一切工作的领导”，引导学生领悟坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑，试题以习近平总书记重要论述为素材，引导学生思考、领悟其中深刻的哲学方法论。
再如文科综合全国III 卷第22题以党的十九大报告中关于我国社会主要矛盾的创新性重大论断为素材，引导学生认识到我们对社会主义建设规律的认识越来越深化，改革发展实践的自觉性、创造性在不断增强。
二是紧扣学习宪法、尊崇宪法，扎实培养宪法意识。
2018年高考文科综合全国I卷第39题通过引导学生对宪法修改过程的分析，将教材中的知识点与党中央关于宪法修改要坚持党的领导、依法按程序推进、广泛凝聚共识等原则紧密结合，提高学生对我国社会主义民主政治伟大实践的正确认识和把握，以此引导学生深刻理解宪法对党和国家事业发展的重大意义，助力学生增强宪法意识。
三是紧扣弘扬伟大民族精神，着力增强文化自信。
习近平总书记指出：“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
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2018高考政治全国I卷试卷评析及2019备考建议
2018年的全国I卷政治试题适用地区有河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建，试卷充分体现了教育部考试中心对高考的命题要求，试题遵循“考查核心知识为主体”的原则，尤其是涵盖考试大纲中的大部分知识点。
试题的情境、问题的设置都符合学生的认知水平和理解能力，没有出现令考生焦虑的计算题，坐标图题难度有所下降。
一、注重基础，突出主干，形式灵活多样
政治试题的基础性主要指向学科主干知识考查。
在试题中突出基础性、综合性、创新性、应用性和时政性的考查，突出关键能力和学科素养的考查，突出对学科主干知识的考核，特别是对教材主干知识的深化、扩展和推移。
综合题重在考查学生熟悉程度高的主干知识，明确指出所运用的知识范围。
考查内容全部回归教材，突出重点。
如价值与价格、价格变动的影响、消费的作用、企业的经营、市场调节与宏观调控、转变经济发展方式、公民参与政治生活的途径、政府的职能、社会主义民主政治建设、文化的作用、文化的传承与创新、认识论、矛盾观、价值观、社会历史观等知识点，大部分属于常规题型。
主干知识的考查方式更加灵活多样，意在引导中学的“教”与“学”打牢知识基础，关注灵活运用，摆脱反复刷题、机械训练的沉重负担。
例如12题以表格形式考查劳动价值理论中的基础知识，厘清了社会必要劳动时间、社会劳动生产率与单位商品的价值量、单位时间创造的价值量和商品价值总量之间的关系，表格信息量大且简洁清晰，便于学生比较。
题的大背景是马克思诞辰200周年，选材既体现对教材基础知识，又体现重大时政。
选点好，形式活，难度适中。
二、贴近生活，贴近时政，素材不拘一格
试题关注时政，具有鲜明的时代特色。
基本上各题都是以国家的大政方针和社会发展的重大事件作为背景，引入对相关知识和能力的考核，需要考生通过感知试题情境来展示自己的知识和能力。
素材丰富多彩，不拘一格。
比如：马克思诞辰200周年、十九大、宪法修订、五大发展理念、乡村改革、司法体制改革、改革开放四十周年等。
今年高考文综试题整体区分度较高，利用贴近生活、贴近时事的选材，考查学科主干知识，尤其凸显学科核心素养，这个也是“新课改”的要求。
文科综合全国I卷19题彰显中华文化的国际影响力，新兴词汇得到世界关注；20题以中医药传统文化为背景考查中华优秀传统文化的意义； 40题以我国农村改革为背景，要求学生运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析不断改革的必要性和重要性，引导学生增
强理论思维能力，学会运用唯物史观深刻把握重大问题，考查文化对经济、政治、社会的影响。
该题注重考查学生运用马克思主义立场观点方法把握问题的能力，引导学生培养理论思维能力，培养运用马克思主义基本观点和方法分析、把握问题的能力，是课程标准对学生能力培养要求中明确规定的重要目标。
五大理念的考查主要体现在选择题，22题借助长江经济带凸显发展理念，考查矛盾观；23题高铁时代的81对“慢火车”，反映了党和国家协调城乡、贫困地区与发达地区，体现了协调、发展和创新的理念。
39题以修宪为背景，考查了修宪对我国社会主义民主政治伟大实践的意义。
加强对学生法治思维的考查，培养学生的法治意识，引导学生在生活中自觉依法行使权利、履行义务，主动地维护社会公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者、坚定捍卫者。
三、学科思维、创新精神、核心素养面面俱到
政治新课标全国I卷以《新课程标准》、《考试大纲》为依据，试题设计体现鲜明的思想教育、价值引领的学科特色。
试题从考生熟悉的基础知识入手，同时结合重大社会事件和时政热点，侧重考查对经济、政治、文化现象本质的综合分析能力及哲学原理的理解能力，体现了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与在内的政治核心素养的考查。
综合思维能力考察表现为，一是试题材料与知识结合的综合性强；二是知识覆盖与能力要求的综合性强。
试题在情境设置、知识运用、问题设计有机结合上下功夫。
避免单纯的知识考核，把知识的考核寓于分析问题、解决问题的能力考核之中。
同时，还注重考查学生信息提取与加工、知识调动与运用、现象描述与解释、问题分析和探究以及论证等能力。
如38题，要求考生结合材料运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素，题目难度比较大。
试题突出对考生核心素养的考察，比如对经济学部分的推理能力，政治学的公民意识和社会责任、法治思维能力，哲学的思辨能力，价值判断和价值选择的能力，文化生活的人文素养能力的考察。
如39题，重点考查修宪是如何体现社会主义民主政治的。
侧重知识体系的考查，学生能熟悉教材体系，发散思维，答起来倒也不难。
选择题灵活度较大，难度中等偏上，知识点来源于教材却不拘泥于教材，对考生的综合分析、提取和概括能力提出较高要求。
每一年的选择题难度都会在对于必修1《经济生活》这一模块的考查上，如供需曲线图的分析这类题型几乎每年都会考，如全国I卷第14题和全国II卷第12题就考查了快递市场供需曲线的变动以及三种相关商品的需求变动曲线图，题目的难度相对比较大。
这就提醒考生们在注重对基础知识掌握的基础上，更应该注重对解读、提取、概括材料信息能力和知识迁移能力的提升。
四、试题结构稳中有变
2018年高考试题保持了最近几年的试题题型、试题结构、分数分配比例、试题难度和试题风格，既体现高考选拔要求，又兼顾中学教学实际。
选择题回避了高难度试题，增加中低难度题。
2018年全国卷I高考政治试题延续了去年的整体题型，选择题题量保持了经济、政治、文化、哲学比例为4：3：2：3，降低了哲学模块的考查比例，增大了对文化生活模块的考查力度，彰显了优秀文化的引领作用。
主观题题量及分值设立均未变化。
主观题试题结构上和2017年一样，将原先题号38题一题两问更改为38、39两大题，使主观题总量由两题变为38、39和40三大题，这是这两年政治试卷的最大结构变化。
这种变化便于命题人选材出题，也给考生增加了阅读量，要求考生在平时学习过程中注重阅读和积累，勤于思考，打开视野。
开放性试题的分值和往年相比略有增加，每年政治非选择题的最后一题，必会有一问是开放类题型，往往以“提出建议”或“列举要点”等角度进行命题，历年来这一小题的分值为4分，但在今年全国I卷中非选择题第40题第3问就“新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提三条建议”，仍然遵循开放性思路，考查学生的发散思维能力，但分值由过去的4分提升到了6分，可见对这类题型的重视程度有所提高。
五、2019高考备考建议
1、夯实基础是关键。
紧紧围绕《考试大纲》，不仅要做到知识线索清晰，关键知识点也必须掌握到位，并能围绕核心知识点适度延伸发散。
2、能力提升要全面。
要能跳出教材，学会常规的思维、阅读和表达习惯。
在掌握基础知识基础上，基本的应试方法、基本的思维、语言表达的层次性逻辑性也要加强，要不断提高自己的灵活贯通知识的能力。
3、关注社会重大时政。
时事引入是政治命题的重要内容，教师必须在日常学习中通过多种途径尽可能地多让学生多了解一些时政，特别是关于国家层面重大战略的话题，重点关注新时代下国家的新变化和新理念，要有一定深度的思考。
4、重视高考真题演练。
高考真题是学生最可信的备考资料，通过演练、研究高考试题，特别是研究高考试题参考答案，可以把握命题思路，掌握表述方法，提炼关键信息点。
5、训练答题速度。
文综三科300分，两个半小时，顺序是地政史。
题量大，分值高，题目活，还需要答题中进行思维转换，一般的学生都会感觉考场上时间很紧。
我们平时要加强限时训练，快中求对，选择题一般一分钟一个比较合适。