体育研究生课程表
体育学0403研究生课程
体育学0403研究生课程
体育学研究生课程通常涵盖以下方面的内容：
1. 运动生理学：研究运动对人体生理系统的影响，包括心血管、呼吸、肌肉骨骼等系统的变化和调节。
2. 运动心理学：研究运动对人的心理状态和行为的影响，包括运动动机、注意力、情绪、自我效能等因素。
3. 运动生物力学：研究人体在运动中的力学特性和运动技能的优化，包括运动力学、运动控制和运动学习等方面。
4. 运动训练学：研究运动训练的原理和方法，包括运动训练计划的设计、运动技能的教学和训练效果的评估等方面。
5. 运动管理学：研究体育组织和体育场馆的管理，包括体育政策、运动组织与管理、体育市场营销等方面。
6. 运动社会学：研究运动在社会中的角色和影响，包括体育社会化、体育文化、体育产业等方面。
7. 运动与健康：研究运动对健康的影响和运动在健康促进中的作用，包括运动与慢性病防治、运动与心理健康等方面。
8. 运动与教育：研究运动在教育中的作用和教育体育的理论和实践，包括体育教育课程设计、体育教学方法等方面。
9. 体育科学研究方法：研究体育科学领域的研究方法和统计分析技术，包括实验设计、数据采集和分析等方面。
以上仅为一般性的研究生课程方向，具体的课程设置可能根据不同学校和专业的需求有所不同。
沈体体育研究生课程表
沈体体育研究生课程表
【原创实用版】
目录
1.沈体体育研究生课程表概述
2.课程表具体内容
3.课程表的实用性与意义
正文
沈体体育研究生课程表概述
沈体体育研究生课程表是为了帮助沈阳体育学院的研究生规划学习时间，安排课程进度而制定的一份详细课程计划。
该课程表涵盖了研究生阶段所需的各类课程，包括专业课、公共课和实践课等，旨在为研究生提供一个全面、系统的学习体系。
课程表具体内容
沈体体育研究生课程表主要包括以下几个方面的内容：
1.学科专业课：包括体育教育学、运动训练学、运动生理学、体育心理学等专业课程，这些课程旨在培养研究生的专业素养和理论知识。
2.公共课：包括马克思主义哲学、中国特色社会主义理论、英语等课程，这些课程旨在提高研究生的综合素质和基本能力。
3.实践课：包括体育实践、教学实习等课程，这些课程旨在培养研究生的实际操作能力和教学能力。
4.选修课：包括体育史、体育社会学、体育管理等课程，这些课程旨在拓宽研究生的知识面和视野。
课程表的实用性与意义
沈体体育研究生课程表具有很高的实用性和意义。
首先，课程表为研
究生提供了一个明确的学习方向和目标，使得研究生能够有计划、有针对性地进行学习。
其次，课程表有助于研究生合理分配学习时间，避免因课程过多而导致的学习压力。
最后，课程表有助于培养研究生的自主学习能力和时间管理能力，为将来从事体育教育、科研和实践工作奠定坚实基础。
总之，沈体体育研究生课程表是一份全面、系统的学习计划，对于研究生阶段的学习具有重要的指导意义。
武汉体育学院2014级2014-2015学年第一学期硕士研究生课表
2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级1班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123体育新媒体（1班新闻方向，西教205）体育市场营销（1班管理方向，西教206，赵道静）电视体育研究（1班新闻方向+7班社会体育指导专业新闻方向，西教502）英语（何立红，西教205，1班，72学时）中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）英语（何立红，西教205，1班，72学时）45体育新媒体（1班新闻方向，西教205）体育社会学（1班管理，西教206，高雪峰）电视体育研究（1班新闻方向+7班社会体育指导专业新闻方向，西教502）中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）下午67体育社会学（1班新闻方向+7班社会体育指导专业新闻方向，西教205）多元统计分析（1班，何国民，东教210）新闻传播学经典文献导读（1班新闻方向，西教207）现代管理思想（1班管理方向，西教205，王学实）89体育社会学（1班新闻方向+7班社会体育指导专业新闻方向，西教205）新闻传播学经典文献导读（1班新闻方向，西教207）现代管理思想（1班管理方向，西205，王学实）2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级2班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123 高级运动生理学(李春艳，后九周，西教205，2班人体专业)工程力学（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程专业，36学时，前九周）Matlab程序设计（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程专业，36学时，后九周）实用运动医学(2班运动医学专业，后九周，汪学红，西教205)中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）45高级运动生理学(李春艳，后九周，西教205，2班人体专业)工程力学（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程专业，36学时，前九周）Matlab程序设计（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程专业，36学时，后九周）实用运动医学(2班运动医学专业，后九周，汪学红，西教205)中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）英语（何立红，西教学楼205，2班，72学时）下午67 C++与面向对象设计方法（周建芳，软件工程实验室，2班工程专业，36学时）运动解剖学（王松，2班人体+医学，西教206）英语（何立红，西教205，2班，72学时）结构方程模型的应用(2班心理专业，徐霞，后九周，西教205)心理学研究方法(熊明生，2班心理专业，前九周，西教205)医学统计学(熊明生，2班运动人体科学+运动医学专业，后九周，西教205) 89多元统计分析（2班心理学方向，何国民，东教210）C++与面向对象设计方法（周建芳，软件工程实验室，2班工程专业，36学时）运动解剖学（王松，2班人体+医学，西教206）结构方程模型的应用(2班心理专业，徐霞，后九周，西教205)心理学研究方法(熊明生，2班心理专业，前九周，西教205)医学统计学(熊明生，2班运动人体科学+运动医学专业，后九周，西教205)2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级3班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）45英语（何立红，西教207，3班，72学时）中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）下午67多元统计分析（3班，何国民，东教210）教学论（3、4组体育教育训练学专业，东教305）运动心理学（徐培，东教305，3、4组体育教育训练学专业）英语（何立红，西教207，3班）89教学论（3、4组体育教育训练学专业，东教305）运动心理学（徐培，东教305，3、4组体育教育训练学专业）2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级4班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123音乐选配与编辑（詹文军，4班音乐与舞蹈学专业，艺术学教研室）中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）教育学（陈晴，4班民传专业，东教305）45音乐选配与编辑（詹文军，4班音乐与舞蹈学专业，艺术学教研室）中国特色社会主义理论与实践研究（赵高彩，1-4班+7班社会体育指导专业新闻方向，东教305）下午67教学论（3、4组体育教育训练学专业，东教305）中外艺术史（李芳，4班音乐与舞蹈学专业，艺术学教研室）运动心理学（徐培，东教305，3、4组体育教育训练学专业）多元统计分析（4班，何国民，东教210）89教学论（3、4组体育教育训练学专业，东教305）中外艺术史（李芳，4班音乐与舞蹈学专业，艺术学教研室）运动心理学（徐培，东教305，3、4组体育教育训练学专业）英语（何立红，西教207，4班，72学时）晚上英语（何立红，西教205，4班，72学时）2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级5班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123运动伤病防治与康复(汪学红，5班运动训练专业，后九周，西教205)英语（刘序，西教207，5班，72学时）45英语（刘序，西教207，5班，72学时）运动伤病防治与康复(汪学红，5班运动训练专业，后九周，西教206)多元统计分析（5班，何国民，东教210）下午67运动训练理论与方法(胡亦海，5班运动训练专业，西教206)中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）89运动训练理论与方法(胡亦海，5班运动训练专业，西教206)中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级6班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123英语（刘序，西教207，6班，72学时）多元统计分析（6班，何国民，东教210）45英语（刘序，西教205，6班，72学时）体育心理学理论与方法（祝大鹏，6、7班体育教学专业，西教207）下午67运动技能控制与学习(洪晓彬，6、7班体育教学专业，西教207)中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）89中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级7班）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午123社会体育学（7班社会体育指导专业，西教207，张宏）英语（刘序，西教502，7班，72学时）45大众体育管理（7班社会体育指导专业，西教207，陈曦）体育心理学理论与方法（祝大鹏，6、7班体育教学专业，西教207）英语（刘序，西教207，7班，72学时）下午67运动技能控制与学习(洪晓彬，6、7班体育教学专业，西教207)中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）89中国特色社会主义理论与实践研究（5-7班，赵高彩，东教305）多元统计分析（7班，何国民，东教210）。
上海体育学院硕士研究生课程教学安排一览表.
上海体育学院硕士研究生课程教学安排一览表
上海体育学院体育硕士研究生课程教学安排一览表
注：个别课程开课学期可能有变动。
课程编号说明:课程编号由八位数字组成。
第一、二位表示课程类别，20硕士课程，21体育硕士课程；第三、四位表示开课专业（领域），00所有专业（领域），01体育人文社会学，02运动人体科学，03体育教育训练学，04民族传统体育学，05新闻学，06运动医学，07应用心理学，08体育赛事运作，09体育教学，10运动训练，11竞赛组织，12社会体育指导。
第五位表示课程性质，1公共必修课，
2专业基础课，3专业课，4选修课，5限选课，6必修课（必修环节），7专业领域核心课。
第六位表示开课系（院），0所有系（院），1体育人文学院，2运动科学学院，3体育教育训练学院，4武术学院，5经济管理学院，6体育休闲系，7体育人文学院新闻系，8国际文化交流中心，9外校选修（外聘教师）。
第七位起为自然数。
同一性质的同一门课程以先出现的编号代替（适用多个专业）。
13-14-2课表汇总 - 上海体育学院院研究生处
‖ 武术散打教学与训练（姜传银，散打馆）；英语1班（体训、新闻、经管 2407，王芳）；中医运动医学概论（邹军，2311）‖英语1班（2407， 王芳） 专项（排球，张忠新）（网球罗晓洁）；英语2班（运科、武术、休艺 2407，王芳）‖英语2班（运科、武术、休艺 2407，王芳） ‖ 体育文化与传播（肖焕禹，2409）‖ 体育文化与传播（肖焕禹,2409）‖ 产业经济学（宋昱，2409）‖运动创伤学（黄强民，科研楼119）；体育赛事管理（丁一,2409） 产业经济学（宋昱,2409）‖运动创伤学（黄强民，科研楼119）；体育赛事管理（丁一，2409） ‖
晚
3-4 5
二 下 午
7-8 9-10 11-12 晚 13-14
13:00-14:30 社会心理学研究与方法（张斌，科研楼201）；细胞生物学实验（娄淑杰，科研楼317）；体育媒介经营管理（黄奇玮，开课人数不足不开班） 14:45-16:15 16:30-18:00 19:00-20:30
15-16 上 午 三 下 午 晚 1-2 3-4 5 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 1-2 上 午 3-4 四 下 午 5 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 1-2 3-4 5 五 9:45-11:15 11:15-12:00 13:00-14:30 14:45-16:15 8：00-9:30 9:45-11:15 11:15-12:00 13:00-14:30 14:45-16:15 16:30-18:00 19:00-20:30
上海体育学院2013～2014学年第二学期硕士研究生课程表（学术型公共课程）
周 上 午 节次 1-2 3-4 5 一 下 午 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 1-2 上 午 8：00-9:30 9:45-11:15 11:15-12:00 时间 8：00-9:30 9:45-11:15 11:15-12:00 13:00-14:30 14:45-16:15 16:30-18:00 19:00-20:30
北京体育大学研究生课程表秋季
第 3--4 节
运动解剖原 动作学习和 理-专业方 控制 向 地报 314 张英波 旁听
运动康复原 运动医学基 理 础原理 地报 414
第 5--6 节 第 7--8 节 第 9 节 第 10--11 节 英语或者体 能学概论 405 身体素质 魏宏文 504 旁听 运动解剖学 运动生理学 原理 原理 地报 315 行为多元统 英语 计 张力为 地报
午
运动训练专 运动生物力 题 学 地报 315 康复医学 308
晚
第 十 节 第 十 一 节 备注
上
பைடு நூலகம்间
8点-9点半
10点-11点半
2点-3点半
16:30~17:15
第十节 19:30~20:15
第十一节 20:15~21:00
2012-2013学年秋(两学期)
节 次 星期一
班级课表
星期三 星期四 身体素质训 练原理与方 法 (1131222001) 教学楼504 教 汪黎明\魏 宏文 星期五 康复和理疗 学 星期六 星期日
星期二
上午
第
自然辩证法
教育基础理 体育统计 论
1--2 节
地报 吴光远
315
315 祁国鹰
114 旁听
陕西师范大学体育学院2018级研究生2018年秋季课程表
运动训练
周一
1-4节
周二
5-8节
体育校本课程开发理论与实践 文津 1621 王超18：第3-7周 杨小帆18：第8-12周
周四
5-8节
竞赛组织与编排（通识）文津 1606 刘峰4：第5周 陈丽霞4：第6周 曹犇4：第7周
1-4节
体育科研方法（通识）文渊 1419 曹犇12：第8-10周 曹卫华12：第11-13周
周五
5-6节 7-8节 9-10节 2-4节 5-8节 9-10节
运动技能学习原理 文渊 1416 周勇18：第13-17周 体育课程导论 文津 1610 杨小帆18：第3-7周 史兵18：第8-12周 张金桥18：第13-17周 体育教材教法 文渊 1415 李忠义18：第3-7周 黄聪18：第8-12周 王景亮18：第13-17周 体适能评定与方法 文津 1612 朱文斐18：第3-7周 万炳军18：第8-12周 张婧18：第13-17周
1-4节 周四
体育社会学与体育管理学 文津 3125 张金桥20：第3-7周 杨竞8:第8-9周 赵国炳8:第10-11周
运动解剖学与体育保健学 池爱平27：第10-16周 文津1102
传统体育健身与实践 文渊 1418 周勇18：第3-7周
1-3节 英语 文渊3416
5-7节
现代体育发展趋势及其研究进展 体育人文社会学研究前沿 文津 1211 张杨8：第3-4周 张鲲8：第5-6周 张金桥12：第7-9周 马连鹏4：第10周 陈丽霞4：第11周
运动技能学习原理 文渊 1416 孙宇亮18：第3-7周 张杨18：第8-12周
周二
3-4节 5-6节 7-8节 1-2节
心理发展与教育
文渊4201 英语（42班）文渊3412 英语（44班）文渊3413
体育教育训练学专业（040303）硕士研究生课程设置一览表.doc
32
பைடு நூலகம்
2 科学社会主义
32
3 外语
216
4 发表论文
5 学术活动
6 运动训练学专题（3~4 个专题）
32
7 运动生理生化专题（3~4 个专题） 32
8 运动生物力学专题（3~4 个专题） 32
9 体育测量与评价
32
10 教学理论专题（3~4 个专题）
32
11 计算机与多元统计
32
12 运动心理专题（3~4 个专题）
学时
32 32
216
32 32 32 32 32 32 32 16 16 16 16 16 16 16 48 48 48 48 48 48 48
32
学分
2 2
8 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3
课程性质
公共课 公共课
公共课 公共课 公共课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 公共专业课 公共专业课 公共专业课 公共专业课 公共专业课 公共专业课 公共专业课 专业方向课 专业方向课 专业方向课 专业方向课 专业方向课 专业方向课 专业方向课
类别
必修 必修
必修 必须 必须
限选 8 学分
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 学校体育方向必修 体育管理与经济方向必修 体育法方向必修 体育史方向必修 体育信息方向必修 社会体育方向必修 体育新闻方向
必须
备注
应用心理学专业（040203）硕士研究生课程设置一览表
序号 课程名称
学时
1 自然辩证法
32
2
32
2
32
0452体育硕士专业学位研究生核心课程指南
【0452体育硕士专业学位研究生核心课程指南】一、引言在当今社会，健康和体育教育越来越受到重视，因此对于体育专业学生来说，学习核心课程至关重要。
本文将从深度和广度的角度对0452体育硕士专业学位研究生核心课程进行全面评估，帮助读者更深入地了解该专业课程设置的重要性和意义。
二、课程概述0452体育硕士专业学位研究生核心课程旨在培养学生系统地掌握体育运动和运动训练、运动教育与管理的理论与实践知识，具备研究体育科学问题的基本能力和独立从事体育科学教学和科研工作的能力。
该专业核心课程包括但不限于：运动生理学、运动心理学、运动解剖学、运动生物力学、运动训练学、运动生物化学、运动管理学等。
这些课程将为学生打下坚实的理论基础，为未来的职业发展奠定基础。
三、课程深入分析1. 运动生理学运动生理学是体育专业学生必不可少的核心课程。
通过学习运动生理学，学生能够深入了解人体在运动状态下的生理反应，包括心血管系统、呼吸系统等方面的变化。
这对于指导运动员的训练和改善运动效能有着重要的意义。
了解运动生理学对于运动损伤的预防和康复也具有重要作用。
2. 运动心理学体育运动不仅仅是身体上的活动，心理状态同样对运动员的竞技表现有着重要的影响。
通过学习运动心理学，学生可以了解运动员在不同竞技状态下的心理变化，以及如何通过心理干预手段来帮助运动员提高竞技表现。
这对于体育教练和运动管理人员来说至关重要。
3. 运动管理学运动管理学是体育管理专业学生必修的核心课程之一。
通过学习运动管理学，学生可以全面了解体育产业的各个环节，包括体育市场营销、赛事组织与管理、体育政策与规划等方面的知识。
这些知识对于未来从事体育管理工作的学生来说至关重要。
四、个人观点和理解0452体育硕士专业学位研究生核心课程涵盖了运动生理学、运动心理学、运动管理学等多个方面的知识，这些知识在今后的职业发展中都将发挥重要作用。
体育专业学生在学习这些核心课程时，应当注重理论与实践相结合，同时注重知识的拓展和应用，以提高自己的专业素养和竞争力。
沈体体育研究生课程表
沈体体育研究生课程表
（最新版）
目录
1.沈体体育研究生课程表简介
2.课程表的主要内容
3.课程表的评价和影响
正文
沈体体育研究生课程表是沈阳体育学院针对体育研究生所制定的一
份课程计划，旨在帮助学生更好地规划学习进度，合理安排学术与实践活动。
课程表内容丰富，涵盖了体育学、运动生理学、运动心理学等多个领域，为学生提供了全面、系统的学术体系。
课程表的主要内容包括公共课、专业课和实践课。
公共课旨在培养学生的综合素质，包括马克思主义哲学、体育史、英语等课程。
专业课则是针对不同研究方向的学生，提供了一系列理论和实践相结合的课程，如运动生理学、运动生物力学、体育管理学等。
实践课则着重锻炼学生的实际操作能力，包括实验技术、田径、球类等实践课程。
此外，课程表还安排了一些选修课程，让学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
沈体体育研究生课程表的评价和影响总体上是积极的。
一方面，课程表的设置能够让学生全面了解体育学科的发展动态，为今后的学术研究和工作实践打下坚实基础。
另一方面，通过实践课程，学生能够提升自己的运动技能和教学能力，更好地适应社会需求。
同时，课程表的设置还能够帮助学生培养团队合作精神和沟通能力，为他们今后的职业发展奠定基础。
总之，沈体体育研究生课程表为学生提供了一个全面、系统的学术体系，有利于培养学生的综合素质和专业能力。
第1页共1页。
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体育多元分析
彭春政副教授
16(207)
1.排球教学训练理论与实践，靳小雨（教授），地点：体育楼16-211室。（星期一5.6.7）
2.田径教学训练理论与实践，于军（教授），地点：体育楼16-107室（星期一5.6.7）
3.体质与选材理论与实践，李岩（副教授），
地点：体育楼16-210室（星期一5.6.7）
2012－2013学年第一学期全日制科学学位研究生体育教育训练学专业课程表
年级
时间
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
备注
理论与方法
彭春政副教授
16(207)3节
中国特色社会主义理论研究1班
郭同峰教授、李伟副教授
（3节连上，前12周）
自然辨证法概论于海飞副教授
（3节连上，后6周）
4.运动技术诊断理论与实践，李世明（教授），地点：体育楼16-109室（星期一5.6.7）
2
3
4
下
午
5
研究生英语（听说）1班
李平教授
北区5号楼303D
研究生英语（读写、翻译）1班
张国钢副教授
北区5号楼201D
6
体育运动心理学
周君华副教授
16(207)3节
7
8
晚上
1
2
3