《沁园春长沙》同步练习
第1课 沁园春_长沙 同步练习 (含答案)
第1课沁园春长沙同步练习1.下列加点的字注音无误的一项是（）A.阙．如（quâ）遒．劲(qiú) 执着．(zhuó) 言简意赅．(ɡāi)B.橘．子(jú) 绸缪．(móu) 提携．(xiã）同仇敌忾．(kài)C.稠．密(zhōu) 遏阻．(â) 切磋．(ｃｕō) 咄．咄逼人(duō)D.寥廓．(kuò) 慷慨．(kǎi) 铮．亮（ｚｈēｎɡ）引吭．高歌(hánɡ)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.峥嵘岁月轻歌慢舞万古常青变本加厉B.苍茫大地苍海桑田融汇贯通中流砥柱C.百舸争流流言蜚语扶老携幼虎视眈眈D.方兴未艾残碑断碣篷荜生辉棉里藏针3.依次填入下列各项横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是天空，此刻的我们，已经情醉崀山，魂系崀山！（2）从来都没有见过这些小青年能够这样风发，斗志昂扬。
（3）容琪经营了一家服装设计公司，因此熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。
A.寥廓义气独立B.辽阔义气独力C.寥廓意气独力D.辽阔意气独立4.下列各项中加点成语的使用正确的一项是（）A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B.登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山．．．．，心情澎湃。
C.有些心情浮躁的人，每当听到一些顺耳的话，不管是外交辞令还是真心赞许，马上就变得非常“灿烂”，飘飘然忘乎所以．．．．。
D.“目前，汉语绝对是炙手可热．．．．。
”亚洲协会副主席迈克尔•莱文说，“汉语甚至已成为美国偏远地区的人们都想说的一种语言。
”5.下列各句中,没有语病的一句是（）A.分析当前的经济形势,就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。
高一语文沁园春长沙同步练习题(可编辑修改word版)
《沁园春•长沙》同步练习一、基础知识积累运用1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng róng）携（xié）遏（è）制C．漫江（满）寥（liáo）廊挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）2．下列句子有错别字的一句是（）A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B．《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
3．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．指点/江ft，激扬文字，粪土/当年/万/户侯D．看/万ft/红遍，层林/尽染4．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是（）A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
二、文本阅读分层训练（一）阅读下面诗句，完成 1—4 题。
看万ft红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。
/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。
1.“漫江”的意思是：。
“霜天”即：。
2.总领下文的一个词是：。
3.这段文字描写的具体景物有哪些？答：4．这段文字的中心句是哪个句子？答：（二）阅读下文，完成 1—3 题。
怅寥廓/问苍茫大地，/谁主沉浮？1.“怅”的原意是，这里用来表达。
2.“沉浮”同意思相近，这里指。
3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情？答：（三）阅读下面句子，完成 1—3 题。
1.1沁园春长沙同步练习(原卷版)
1.1 沁园春•长沙一、基础知识1.下列词语中， 加点字注音完全正确的一项是（) A.畸子洲（前）湘江(XiGng) 谡江(man) 百期（93） B.惆怅(Chdng)搴廓(IidC)) 苍茫(Cang) .来(xiC) C.百唱(Iti)峥噪（ZOng ） 席盛(mao) 遵劲(qiu) D.阻止(Zii) 遏制⑹ 竞争(Jing) 沉浮(chen)2.下列各组词语，书写全都正确的一项是（）A.指点 书生义气 挥诉方遒 风华正茂B.苍茫鱼翔浅底 浪遏飞洲 峥晚岁月 C.霜天 百舸争流 独立寒秋 激扬文字D.廖廓橘子州头； 漫江碧透 ; 层林尽染3 .下列各组词语中，对加点的词在本课中的解释都正确的一项是（）谡（满）江 携米（到来） 万］佚（此指大军阀、大官僚） 粪土（浇粪的土） 4 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天,鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。
②历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。
这尊雕像“麻 子马脸”，奇骨贯顶，但难掩 风发、指点江山的伟人风采。
③在2017年的全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环 境的能源，是有效 _________________________ 环境恶化的正确选择。
A.寥廓 义气 遏制B.寥廓 意气 遏制C.辽阔 意气 遏止D.辽阔 义气 遏止5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.年过不惑的杰克・罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛希 露头用。
B.分手的时候，你我风华亚百，可是现在，双鬓已染秋霜。
C. 1925年的秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处谡山遢野的火红的秋叶，想起当年在 此求学的生活，不禁心潮起伏。
D.登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的 落日归A.挥斥方遵（强劲）B.浪遢（阻止）飞舟C.怆（正值）同学少年D.呼峥（不平凡） 胤卓（指责） 王（主宰）沉浮 激扬（激浊扬清） 岁月稠鸟,填卓江山，心情澎湃。
《沁园春长沙》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_2
《沁园春长沙》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
劳劳亭①歌李白金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道旁。
古情不尽东流水，此地悲风愁白杨。
我乘素舸同康乐②，朗咏清川飞夜霜。
昔闻牛渚吟五章③，今来何谢袁家郎④。
苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长。
【注】①劳劳亭：又名新亭，在今南京市西南，古送别之所，一名临沧观。
②康乐：即谢灵运，东晋文学家，以山水诗著称。
③牛渚：即今安徽马鞍山采石矶。
五章：五首诗。
④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章绝丽，曾有咏史诗。
一次，袁宏在舟中讽咏，时谢尚镇牛渚，微服泛江，闻之，遂往听之。
谢尚佳其有兴致，邀其谈话至旦。
自此袁宏名誉日茂。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句“劳劳"一词值得玩味，在此虽指亭名，却又容易使人想起“举手长劳劳”的诗句，诗人意在借此突出送别时的忧愁伤感。
B．诗歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草离离"以道旁草象征离情别绪，而“古情不尽”句则以“东流水"比喻离别之情长久难断。
C．“我乘……飞夜霜”说像谢灵运一样缘流乘舟，霜夜在长江的清流上朗咏；“素舸"“清川”“夜霜"等意象突出诗人的清高脱俗。
D．“昔闻”两句运用袁宏牛渚咏诗的典故，表达了诗人对袁宏的无限仰慕之情：虽然早已成为历史人物，但英名流传至今，令人敬仰。
2．以景结情是诗词常用的手法，试比较这首诗和毛泽东《沁园春·长沙》以景结情的差异。
阅读下面的诗词，完成下面小题。
秋兴八首·其三①杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡③抗疏功名薄，刘向④传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
[注]①本诗是诗人流寓夔州时所作。
②信宿：再宿。
③匡衡：西汉经学家、大臣，元帝时多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。
④刘向：西汉经学家，宣帝时曾因反对宦官而下狱。
《沁园春长沙》同步练习(含答案)
《沁园春长沙》同步练习一、小阅读-课内1．古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须”，《沁园春·长沙》上阕中，有哪些字锤炼得十分精彩，请具体分析其表达效果，整理成表格。
2．下列对《沁园春·长沙》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》虽用了古典诗词的形式，但仍属于现代作品，是现代人按旧体诗词形式创作的。
B．为了适应格律的要求，词的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲头，望着湘江水向北缓缓流去”。
C．词的上片中，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句，这七句写景顺序井然：由近观到远眺，由仰视到俯瞰，动静结合。
D．全词最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”作结，用问句的形式巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题，表现了词人（革命青年）的豪情壮志。
3．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。
B．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。
C．《念奴娇·赤壁怀古》开篇即景抒情，起笔颇有气势，从长江着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。
D．《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物，目的是歌咏他们的丰功伟业。
4．在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
《沁园春长沙》必修1语文同步练习(名师解析)
第1课1．下列加点字的注音完全正确的一项是() A．沁．(qìnɡ)园春顷．(qǐnɡ)刻寥．(liáo)廓峥．(zhēnɡ)嵘B．百舸．(ɡé) 遒．(qiú)劲惆怅．(chànɡ) 挥斥．(chì)C．拘泥．(ní) 百侣．(lǚ)橘．(jú)子诡谲．(jué)D．浪遏．(è) 竭．(jié)尽碣．(jié)石拜谒．(yè)【解析】A项“沁”读“qìn”，B项“舸”读“ɡě”，C项“泥”读“nì”。
【答案】 D2．下列加点字的读音相同的一组是() A．层林尽．染尽．善尽美尽．管尽．情B．鹰．击长空义愤填膺．赝．品梦魇．C．激．扬文字疾．风劲草波及．即．席D．峥．嵘岁月铮．铮铁骨狰．狞争．执【解析】D项均读“zhēnɡ”；A项中“尽管”中“尽”读“jǐn”；B项“赝”读“yàn”，“魇”读“yǎn”；C项“激”读“jī”，其余读“jí”。
【答案】 D3．下列各组词语中，没有错别字的一组是() A．橘子州头层林尽染漫江碧透百侣曾游B．鱼翔浅底风华正茂激扬文字中流砥柱C．封候之赏书生意气谁主沉浮略输文采D．一代天骄顿失滔滔原弛蜡象高爵厚禄【解析】A项州—洲，C项候—侯，D项弛—驰。
【答案】 B4．从修辞角度看，与其他几句不同的一句是() A．指点江山，激扬文字B．粪土当年万户侯C．更立西江石壁，截断巫山云雨D．山舞银蛇，原驰蜡象【解析】A、B、C三项为借代，D项为比喻。
【答案】 D5．下面选项全都是词牌名的一项是()①渔家傲②甘蔗林——青纱帐③如梦令④西江月⑤梅岭三章⑥忆江南⑦渔歌子⑧凉州词⑨敕勒川⑩清平乐A．①③④⑥B．②③⑦⑩C ．①②④⑤D ．⑤⑥⑧⑨【解析】 ②是郭小川诗歌的题目，⑤是陈毅七言律诗，⑧是唐诗，⑨是乐府民歌，用排除法。
(完整版)《沁园春长沙》同步练习
《沁园春·长沙》同步练习一、必做题1. 下边加点字的字形、注音全部正确的一组是()A.百舸 ( ｇé)遨游 ( ｘｉáｎｇ)B.橘子 ( ｊú)廖廓 ( ｌｉáｏ)C.携手 ( ｘｉé)静寂 ( ｊì)D.峥嵘 ( ｚēｎｇ)沁园春 (q ìn)2. 下边加点的词解说都正确的一项为哪一项( )A.挥斥 ( 豪迈 ) 方遒怅 ( 失意 ) 寥廓B.浪遏 ( 阻拦 ) 飞舟主 ( 主宰 ) 沉浮C.百侣(僧侣)激扬 ( 激浊扬清 )D.击(击打)水峥嵘 ( 不平凡 )遒劲 ( ｑｉú)咽(ｙè)漫江 ( ｍàｎ)急燥(ｚàｏ)截止 ( è)苍莽(ｍáｎｇ)砥柱 ( ｄǐ)姓曾(ｚēｎｇ)漫( 满 ) 江鹰击 ( 搏击 ) 长空万户侯 ( 此指大军阀，大官僚)岁月稠 ( 多 )3. 下边对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思的理解最正确的一项为哪一项()A.在这寒冷的秋季，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。
B.我孤独地立于寒冷的秋季，看着湘江向北流去，经过橘子洲头。
C.在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。
D.我独自矗立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。
4.对词的下阕中“粪土当年万户侯”中“粪土”用法说明正确的选项是( ) A.使动用法 B.名词活用一般动词C.意动用法D.名词做该句主语5.下边句子朗读时逗留有误的一项为哪一项（）A. 怅 / 寥廓，问 / 苍莽 / 大地，谁主 / 沉浮B. 携来 / 百侣 / 曾游，忆 / 往昔 / 峥嵘岁月 / 稠C. 指点 / 江山，激扬 / 文字，粪土 / 当年 / 万 / 户侯D. 看 / 万山 / 红遍，层林 / 尽染6．下边是对《沁园春·长沙》的赏析，选出解析不当的一项（）A. 词的上阕虽重视写景，却各处景中寓情。
沁园春 长沙同步练习
《沁园春长沙》同步练习一、选择题1．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染（夸张） B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问）C．指点江山，激扬文字（对偶） D．粪土当年万户侯（比喻）2．下列加点的词语解释有误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染．像染过一样B．指点江山，激扬．．文字激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的C．鹰击长空，鱼翔浅底．．水浅的江底D．曾记否，到中流击水．．，浪遏飞舟？游泳3．下列词语中加点的字注音不正确的一组是（）A．廖廓．（kuò）分．外（fèn）浪遏．飞舟（è）挥斥方遒．（qiú）B．沁．园春（qìn）百舸．（gě）峥．嵘（zhēng）风华正茂．（mào）C．岁月稠．（chóu）苍．茫（cāng）百侣．（lǚ）橘．子洲头（jú）D．怅．寥廓（chàng）颓圮．（qǐ）沉浮．（fú）激昂慷．慨（kāng）4．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是（）A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去5．下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余等。
B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。
以是否分段来划分，词又有单调、双调、三叠、四叠的区别。
D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。
这类诗歌仍属古典诗歌。
6．下列句子有错别字的一句是（）A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
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《沁园春长沙》晨读检测一、阅读下文，完成1～4题。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
1.“漫江”的意思是___________
“霜天”即___________
2.总领下文的一个词是___________
3.这段文字描写的具体景物有哪些?
4.这段文字的中心句是哪个?
______________________
二、阅读下文，完成1～3题。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
1.“怅”的原意是____________，这里用来表达____________
2.“沉浮”同____________意思相近，这里指____________。
3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
三、阅读下文，完成1～3题。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
1.“万户侯”本义是_________，这里指_________。
2.“粪土”的意思是_________，用法是_________。
3.用一句话来概括这段文字的大意。
___________
四、阅读下文，完成１～３题。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟?
1.“中流”的意思是___________
“遏”的意思是___________
2.“记”领起的下文是
3.这段文字回答了一个什么问题?
___________
相关练习
1、下列字词音义有错误的一项是（）
A、百舸（gě）橘子洲（jú）遒劲（强劲有力）
B、峥嵘（zhēngróng）携（xiē）遏（è）
C、漫江（满）寥廓（liáo）挥斥（斥责）
2、下列句子有错别字的一句是（）
A、毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B、《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C、毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D、毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
3、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）
A、问/苍茫/大地，随主/沉浮
B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
D、看/万山/红遍，层林/尽染
4、下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）
A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。
以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。
这类诗歌仍属古典诗歌。
5、阅读毛泽东的另一首诗《水调歌头•游泳》，完成下面各题：
水调歌头游泳
一九五六年六月
才饮长江水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。
子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，斩断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
（1）下面对诗句的解说不恰当的一项是（）
A、“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。
B、“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎击风浪，急流勇进的革命精神。
C、“子在川上曰”的“子”即指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样啊！”
D、下阕结尾联想神女，运用了衬托的手法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉情景。
（2）“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指（）
A、巫山上的云和雨
B、长江上空的云和雨
C、长江上游的水
D、巫山神女早为云，暮为雨
（3）对这首词内容的分析，不正确的一项是（）
A、诗人通过写在长江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。
B、诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C、词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D、“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果。
参考答案：
一、1.满江秋天 2.看 3.山、林、江、舸、鹰、鱼 4.万类霜天竞自由。
二、1.失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪。
2.升沉盛衰
3.博大的胸怀和革命的凌云壮志。
三、1.汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚。
2.视……为粪土名词的意动用法
3.回忆当年的战斗生活。
四、1.江心水深流急的地方阻止
2.到中流击水，浪遏飞舟。
3.问苍茫大地，谁主沉浮?
参考答案：1、C2、C3、C4、D5、CCD。