部编版八年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案
部编版八年级语文下册第四单元 达标测试卷
八年级语文·下(R版) 时间：120分钟 满分：150分
一、积累与运用(20分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)夜久语声绝， ____________________。 (《石壕吏》)
(2)挥手自兹去，________________。 (《送友人》)
(3)________________，秋天漠漠向昏黑。 (《茅屋为秋风所破歌》)
(4)________________，只有香如故。 (《卜算子·咏梅》)
(5)半匹红纱一丈绫，____________。 (《卖炭翁》)
(6)____________________，不必为己。 (《大道之行也》)
(7)《马说》运用托物寓意的表现手法，借千里马表达“____________，______________”的观点。
(8)《题破山寺后禅院》中写山中景色不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：______________________，__________________。
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．文旅部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游，让广大游客深刻感受红色文化魅力。
B．“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入海洋最深处进行科学探索的能力。
C．他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
D．一部电影受到观众的广泛好评，是因为剧情感人、表演真诚、制作用心的缘故。
3．阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
“躺了千年，盼望与你相见；看了千遍，守望古蜀桑田。”四川三星堆遗址考古发掘的新成果再次__甲__(A.惊艳 B．惊动)世界，让神秘的古蜀遗址备受瞩．__①__(A.zhǔ B．shǔ)目。无论是精美绝lún__②__(A.伦 B．仑)的青铜器，还是光芒万丈的金器，又或者是温润素雅的玉器，都令人感慨古蜀秘宝的__乙__(A.天造地设 B．巧夺天工)。它们既昭示着古蜀文明的辉煌灿烂，也彰显着中华文化的丰富性和多样性。与30多年前一、二号祭祀坑的抢救性发掘不同，本次发掘在多学科、多机构的专业团队支撑下，__丙__，充分展现了我国新时期考古理念和考古技术的新进步。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①__________ ②__________
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲________ 乙________
(3)下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是( )(3分)
①采用多种现代科技手段
②构建考古发掘现场预防性保护新模式
③秉持精细发掘理念
A．①③② B．②③①
C．③②① D．③①②
二、阅读(70分)
(一)阅读下面的词，完成 4～5 题。(6 分)
卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
4．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分)
A．词的上阕通过对月、桐等意象的描写，营造了一种凄清孤寂的氛围。
B．“幽人”“孤鸿”通过人、鸟形象对应，物我同一，使孤独的形象更具体感人。
C．“惊起却回头，有恨无人省”说人孤独时，到处寻觅却碰壁，只能回头，心生怨恨。
D．本词语言生动传神，简约凝练，空灵飞动。
5．这首词采用了什么修辞手法？表达了词人怎样的人生态度？(3 分)
(二)阅读下面的文言文，完成6～9题。(15分)
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛①乎？养食之数岁衣以文绣以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚②，岂可得乎？子亟③去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者④所羁⑤，终身不仕，以快吾志焉。”
(选自《史记·老子韩非列传》)
【注释】①牺牛：祭神用的牲畜。②豚：小猪。③亟：通“急”，赶紧。④有国者：掌握国家政权的人。⑤羁：羁绊、束缚。
6. 解释下列加点的词。(3分)
(1)闻庄周贤．____________ (2)许．以为相____________
(3)使．使厚币迎之______________
7．下列对文中画横线的句子的断句，正确的一项是( )(3分)
A．养食之数/岁衣以文绣/以入大庙。
B．养食之数岁/衣以文绣/以入大庙。
C．养食之数岁/衣以文绣以入/大庙。
D．养食之数岁/衣以文/绣以入大庙。
8．把下列句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？(3分)
(2)终身不仕，以快吾志焉。(2分)
9．本文表现了庄周怎样的思想品志？请简要概括。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成10～14题。(21分)
绿色星星 肖克寒
①这是九月的一个周末。年过半百的老彭清理完手头工作，该去护鸟站值班了。
②老彭要去的山群叫作“茶盘印”，是湘中偏西雪峰山的一支余脉。一到季节，路经此地的鸟类达九十多种，其中国家二级保护鸟类达十多种。
③摩托车在盘山道的“肘弯”上爬行攀缘。路边闪过山茶树、野茼蒿和马兰的影子。枫叶青中转红。翻越过几个村后，半山腰里的“哨卡”——那栋灰白色的农舍映入老彭眼帘。
④农舍门前挂着绿底的和金底的两块牌子，醒目地标示着省、市志愿者护鸟站字样。老彭摘下头盔，将车支在堆满柴火的棚架下，然后掬起山泉水洗了把脸，疲惫顿消。从站点往远方眺望，一片呈南北走向的大峡谷展现在邃远的天幕下，青山苍莽，梯田叠金，铺着青石板的茶马古道隐约其间。这里正是鸟儿迁徙的大道。护鸟站驻扎在峡谷“豁口”边，可以便利地观察几个山头。
⑤说起来，老彭自己也没有想到会与茶盘印山群结缘。他生长在大山那边的山脚下，听着潺潺溪声长大，听着牛的哞叫和地头沟边的鹭鸣长大，听着院子里“白胡子”们讲的爱护动物的故事长大。成人后，他参加了环保、助学等好几个公益组织，而且小有名气。与茶盘印山群结缘，完全是因为那里的“鸟”。一天，开酒店的好友弄来一麻袋鹭鸟，得意扬扬地炫耀是从“千年鸟道”茶盘印收购来的，他朝着老彭诡秘地笑笑说：“大好人啊，捉鸟才是条发财的路子呢！”详细了解后老彭才知道，有人在鸟儿迁徙的夜晚用聚光灯或火把引诱鸟儿，然后挥起竹竿将其击昏塞进麻袋……老彭的心像是受到一拳猛击！
⑥2013年，鸟儿迁徙季节，老彭决心独闯“千年鸟道”。
⑦周末，老彭骑着那辆破旧的摩托出发了。奔波近二十千米山路后，来到了“千年鸟道”。老彭个头较矮，身材肥胖，又有膝关节炎，上山就觉吃力。他用弯刀削了根竹棍拄着，揪着古藤，爬一段就歇歇。夜色渐浓，老彭睁大了警惕的眼睛。终于，听到一阵鸟声浩荡而来，回荡在静寂的夜空。就在这时，山洼里，山坡上，一盏一盏灯突然冒了出来。老彭急得跺脚大叫，但是，喊声很快淹没在一片鸟儿的凄鸣声里……
⑧近两年来，老彭连续十五次进山，基本摸清了候鸟迁徙和捕猎者的习性。捕鸟者恨老彭，认为靠山吃山，乃古来山俗，老彭是在“管闲事”“断财路”。老彭的额头上，至今还能看到一小块因冲突而留下的疤痕。他平静而诙谐地说，疤痕无所谓，但愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……
⑨老彭将搜集的第一手资料反馈给相关部门，得到高度重视。政府很快在山上设立了一个护鸟站。他利用休息时间四处奔走，发动更多的志愿者加入护鸟队伍。终于，“千年鸟道”上先后成立了市级、省级志愿者护鸟站点，报名的志愿者增至百余人。守护者们在老彭的带领下庄严宣誓。经费缺乏，也没什么报酬，志愿者们采取宣传、巡逻、举报等方式护鸟。有时他们带着干粮，打着手电，踏着夜露巡山，一直坚持到半夜十二点以后，直到鸟儿们“扑扑”地飞往远山。
⑩老彭并不在意有多少赞誉。因为他的守护只是为了一个绿水青山梦，因为他明白脚下的山路有多长。老彭最喜欢仰起头来，凝望大山之上布满繁星的天空……
!此刻，夜幕已降临，老彭再次毅然走进苍茫的夜色里。背影，与山峰融为一体……
(有删改)
10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．这篇文章通过记叙老彭护鸟的事，来表现护鸟志愿者工作的平凡和伟大。
B．老彭个头矮，身材胖，又有膝关节炎，骑摩托上“千年鸟道”很吃力。
C．老彭的护鸟行为招来捕鸟者的记恨，并因此与他们发生冲突而留下疤痕。
D．老彭的第一手资料对茶盘印山群市级、省级护鸟站的设立起了重要作用。
11. 文章第⑤段有何作用？请简要概括。(3分)
12. 结合语境，按要求赏析。(6分)
(1)一片呈南北走向的大峡谷展现在邃远的天幕下，青山苍莽，梯田叠金，铺着青石板的茶马古道隐约其间。(从描写的角度赏析句子)(3分)
(2)老彭决心独闯．．“千年鸟道”。(赏析加点词语)(3分)
13. 结合全文内容，分点概括并简析老彭身上蕴含的感人精神。(6分)
14．结合文意，简析文章标题“绿色星星”的内涵。(3分)
(四)阅读下面的文字，完成15～17题。(12分)
现代技术正在破坏我们的记忆力吗 贾里德·霍瓦斯
①有人说，现代技术正在抹杀我们的记忆力，可是多年不曾背诵的“床前明月光”，为什么几乎人人都能脱口而出呢？
②要想了解到底发生了什么，我们必须熟悉记忆的结构。记忆的过程包含三个步骤：首先，我们要在大脑中对信息进行编码；其次，我们将这些信息存储在大脑中；最后，我们从大脑中检索信息。
③关于记忆编码，心理学家艾宾浩斯在一个多世纪前就已经证实：我们接触信息的方式对形成记忆的方式有很大影响。艾宾浩斯认识到，当我们努力一次性吸收大量信息时，我们最终记住的信息却较少，比不上在若干较短的时间段里去吸收同样的信息，最好是各时段之间还穿插着睡眠时间。
④关于记忆存储，研究人员发现，大脑能认识到容易获取的信息没有太大必要都存储起来，也就是人们能通过网络或其他媒介获取的信息，大脑常常会自动选择遗忘，所以我们会经常不记得电话号码或电子邮件地址。但是，我们能记住该信息位于何处，怎样才能访问到这些信息，如何对其进行筛选等。因此，技术并没有抹杀我们记忆的能力，而是正在改变我们想要记住的信息。
⑤一些研究人员猜测，形成深层持久记忆的秘密在初级编码阶段。如果在编码过程中一个想法或事件引起了强烈的情感，那么人们就会形成深层次的记忆。然而，若真是如此，为什么我们都能记得小时候完全没有情感的电视广告旋律呢？
⑥也有研究人员认为，形成深层持久记忆的秘密在于存储阶段。也就是说，如果同一种体验反复多次，存储机会将会更多，从而促进深层记忆的形成。若真
部编版七年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷
七年级语文•下(R版) 时间：100分钟 满分：100分
一、积累与运用(24分)
1．阅读下面的文字，按要求作答。(6分)
2020年5月4日，世界顶级学术期刊《自然》杂志刊发了中英美多国科研团队的研究__【甲】__(A.结果 B．成果)。该研究通过建模发现，中国使用的三大非药物干预措施不仅遏制了新冠．__①__(A.guān B．guàn)疫情在中国的发展，也为全球抗疫yíng__②__(A.羸 B．赢)得了时间。研究指出，如果不实施强有力的非药物干预“组合拳”，则中国的新冠病例或将增加67倍，感染者超过760万。研究还发现：相比出行限制和降低人与人的接触，尽早发现和隔离病例可防止更多的人感染。但是，__________ 。总之，和“群体免疫”法的放任自流____【乙】____(A.截然不同 B．千差万别)，中国强有力、多管齐下的遏制避免了疫情进一步恶化，降低了新冠病毒蔓延的速度。
(1)为文中①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确汉字。(只填字母)(2分)
①__________ ②________
(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。(只填字母)(2分)
【甲】__________ 【乙】________
(3)下列句子中，填入文中画横线处与上下文衔接最恰当的一句是( )(2分)
A．只有多种非药物干预措施协同施加，才能取得最强、最迅速的遏制效果
B．只要多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果
C．如果多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果
D．因为多种非药物干预措施协同施加，所以取得最强、最迅速的遏制效果
2．下列各句中加点词使用不得体的一项是( )(3分)
A．哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损．．我们吗？”
B．鲁迅先生还是拜读．．着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。
最新【部编人教版】初二语文下册《第二单元测试卷》(附答案)
1 部编版八年级语文下册
第二单元达标测试卷
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(34分)
1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
A．孕．育(yùn) 褶．皱(zhě) 农谚．(yàn) 哺．乳动物(fǔ)
B．瑕．疵(xiá) 譬．如(pì) 和煦．(xù) 相差．无几(chā)
C．缄．默(xián) 劫．难(jié) 雾霭．(ǎi) 草长．莺飞(zhǎng)
D．潮．汐(cháo) 羹匙．(shí) 繁衍．(yǎn) 风雪载．途(zài)
2．下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝．．．．，获得冠军。
B．南宁六月的天气周而复始．．．．：有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹．．．．了。
D．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化．．．．的。
3．下列句中加点的“暖”与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分)
例句：暖．心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖．一暖．手吧。”妈妈对正要出门的我说。
B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖．场。
C．重庆90后暖．男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
2 D．今年五月，汽车市场回暖．明显，呈良好的发展态势。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
D．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
【单元卷】部编版2022-2023学年一年级语文下册第四单元达标测试B卷(含答案)
部编版2022～2023学年一年级下册第四单元测试卷
语文（B卷）
（时间：90分钟 满分：100分）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________
一、手拉手（8分）
wàng piān jù jiāo hóng chuāng yí gù
疑 虹 窗 望 故 浇 据 偏
二、读拼音，写词语。（8分）
qián hòu gāo dī wǔ guāng shí sè
zài jiàn jié rì fēn kāi xīng fèn
三、给下列生字加上偏旁组成新字，并组词（8分）
古 ________ （ ） 田 ________ （ ）
旦 ________ （ ） 象 ________ （ ）
主 ________ （ ） 居 ________ （ ）
日 ________ （ ） 是 ________ （ ）
四、给下列多音字注音并组词。（8分）
散 分
________（ ）
________（ ） ________（ ）
________（ ） 五、请在括号中填上恰当的词语，不会写的字可以加拼音（18分）
1.请在括号中填上表示修饰的词语。
（ ）的故事 （ ）的箬竹叶 （ ）的糯米
【典中点试卷】部编新人教版三年级下册语文 第四单元 达标测试卷(附答案)
1 第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(39分)
1．看拼音写词语。(8分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。(4分)
比较．(jiào) 陌．生(mò) 灼．伤(zhuó)
口吻．(wěn) 怒．放(lù) 适．应(shí)
花圃．(pǔ) 逆．风(lì) 腹．部(fǔ)
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6分)
(1) 且 : ( )国 ( )成 ( )妹
(2) 乔 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁
(3) 佥 : ( )查 ( )蛋 ( )拾
(4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改
4．写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( ) 减少( ) 安静( )
5．把下列四字词语补充完整。(6分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( ) 鲜花( )( ) 确( )实( )
6．句子练习。(12分)
(1)照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________
(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句) 2 (3)牡丹花开了。(改成拟人句)
________________________________________________________
部编版三年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案
1 / 9 部编版三年级语文下册 第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(35分)
1. 读拼音，写词语。(8分)
mì fēng hénɡ kuà zhǔn què
sū xǐng fēn fānɡ biàn rèn
zhǎn shì xiū jiàn
2. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A. 干燥．(zào) 文雅．(yǎ) 灼．伤(zhuó)
B. 大概．(gài) 超．过(chāo) 掀．开(xīn)
C. 比较．(jiào) 腹．部(fù) 吻．合(wěn)
D. 逆．风(nì) 钳．子(qián) 期末．(mò)
3. 加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(6分)
(1)【且】 ( )国 ( )成
( )妹 ( )止
(2) 【舌】 ( )力 包( )
( )合 ( )风
(3) 【佥】 ( )查 笑( )
( )起 ( )收
4. 给下列词语中的“逆”选择正确的解释。(填序号)(3分)
【逆】①向着相反的方向，跟“顺”相对；
2 / 9 ②抵触，不顺从；③背叛者或背叛者的。
逆．臣( ) 忠言逆．耳( ) 逆．水行舟( )
5. 写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( )
陌生( ) 激烈( )
减少( ) 安静( )
6. 把下列四字词语补充完整。(3分)
争( )斗( ) 昙花( )( )
准确( )( )
7. 按要求完成练习。(10分)
(1)用修改符号修改语段。(5分)
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷（附答案）
时间：90分钟
满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填空题（共8题，共24分）
1．给加点的字，选择正确的读音。
屏．息（pínɡ bǐnɡ） 净角．（jiào jué） 开辟．（pì bì） 欺侮．（huǐ wǔ）
徜．徉（shànɡ chánɡ） 污垢．（ɡòu hòu） 金晖．（huī jūn） 绽．放（zhàn dìnɡ）
2．比一比，再组词。
辉（_______） 绣（_______） 顿（_______） 肢（______）
晖（_______） 锈（_______） 钝（_______） 枝（______）
3．在括号里填上合适的词。
（_____）的波涛 （_____）的翅膀 （_____）的金晖 （_____）的小草
（_____）的家族 （_____）的生活 （_____）的回忆 （_____）的大鸟
4．补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____） 前俯后（____） 五彩（____）斓 欣喜若（____）
震耳欲（____） 无忧无（____） 从容不（____） （____）促不安
（1）含有“天、地”词语还有___________、___________。 （2）ABAC式的词语还有___________、___________。
5．根据课文内容填空。
（1）待到山花烂漫时，___________。——毛泽东
（2）“儿童急走追黄蝶，_______”出自_______代诗人______的《________》。诗中描写了儿童的____________。
部编版二年级语文下册第四单元 基础达标卷(附答案)
1 / 12 部编版二年级语文下册第四单元 达标测试卷
一、基础达标。(51分)
1．把加点字与拼音连起来。(8分)
bì bó liáo lěi luó pí tān zàn
聊．天 遮蔽． 反驳． 堡垒． 赞．扬 脾．气 贪．玩 陀螺．
2．看拼音写词语。(8分)
3．照样子，变一变，再组词。(4分)
例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )
加＋马＝( ) ( ) 车＋双＝( ) ( )
木＋象＝( ) ( ) 土＋旦＝( ) ( )
4．选词填空。(4分)
赞赏 赞美
(1) 我的办法得到了大家的( )。
(2) 我要唱一首歌( )祖国的大好河山。
5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)
(1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 2 / 12 ( )—( )
(2) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。
( )—( )
(3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。
( )—( ) ( )—( )
6．选择恰当的词语填空。(6分)
伸 擦 挖 撑 学 炸
( )城堡 ( )触须 ( )拼音
( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王
7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)
形容生气：______________ ______________ ______________形容高兴：______________ ______________ ______________
造句：___________________________________________________
8．照样子，完成句子练习。(4分)
(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)
【语文】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）
课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读
⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短⽂，回答问题。
为别⼈喝彩
我曾应邀参加⼀所⼩学的运动会，有⼀个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出⼼中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚⽐其他班⾼在何处。校长说：“其实你忽略了⼀个细节——在同学们都为⾃⼰班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学⽣在为⾃⼰喝彩的同时，也不忘为别⼈喝彩。”“为别⼈喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起⼀个外国⼈为中国⼈喝彩的场⾯：2001年8⽉22⽇在北京举⾏的“⼤运会”开幕式上，当法国体育代表团⾛到主席台前时，⼈们意外地发现，法国运动员⾼⾼举起了⼀条横幅，上⾯⽤中⽂写着⼀⾏字：“________________________________”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。
⽣活中，很多⼈只知为⾃⼰的进步与成功窃喜和欢呼，对别⼈则常常冷漠得⾯⽆表情，⽆动于衷，很少真⼼实意地为别⼈喝彩。其实，为别⼈喝彩是⼀种智慧，因为你在欣赏别⼈的时候，也在不断提升和完善⾃我；为别⼈喝彩是⼀种美德，你付出了赞美，这⾮但不会损伤你的⾃尊，相反还将收获友谊与合作；为别⼈喝彩是⼀种⼈格修养，赞赏别⼈的过程，其实也是矫正⾃⼰狭隘⾃私和妒忌的⼼理，从⽽培养⼤家风范的过程。
为⾃⼰喝彩容易，为别⼈喝彩难，我们应该学会为别⼈喝彩。
（1）联系上下⽂理解加下划线的词的意思，在括号⾥写出加点词的近义词。
①我向校长提出⼼中的疑惑…… ________
②其实你忽略了⼀个细节…… ________
③法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩…… ________
（2）读句⼦，体会加下划线的词和标点，按要求写句⼦。
①“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。（⽤“未必”写句⼦）
【单元卷】部编版2022-2023学年五年级语文下册第四单元达标测试A卷(含答案)
部编版2022～2023学年五年级下册第四单元测试卷
语文（A卷）
（时间：90分钟 满分：100分）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________
一、基础知识与运用。（27分）
1.看拼音，写词语。（8分）
cān móu duàn liàn wèi wèn juàn liàn
cí xiáng chàn dǒu nián líng zhǎn xīn
2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。（6分）
一（ ）见（ ） 青筋（ ）（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）之躯
汗如（ ）（ ） 肃（ ）起（ ） （ ）有（ ）思 舍（ ）为（ ）
（1）在三伏天里,工人们在工地上 。
（2）我们要学习雷锋 的精神。
（3）黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
(4)刘伯承坚强的意志让人 。
3.按要求完成句子练习。（9分）
（1）但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!（改写为陈述句）（2分）
（2）他坚持真理、实事求是的品质。（修改病句）（2分）
（3）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。（仔细品读句子，体会人物的内心，再用给出的词语写几句话）（5分）
焦急地等人：
部编版四年级语文下册第四单元提升练习(3套 附答案)
部编版四年级语文下册第四单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(47分)
1.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.忧虚 贪玩 譬如 供养 B.饭馆 急促 待候
戏剧
C.解闷 脾气 昂首 讨厌 D.成绩 挖掘 孵蛋
属付
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是( )(2分)
A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写
3.下列文章的作者不是老舍的是( )(2分)
A.《白鹅》 B.《猫》 C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )(2分) A.他不仅．．字写得漂亮,而且．．写字速度很慢。
B.我们下课不是．．踢毽子,就是．．打篮球。
C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。
D.不论．．是在院里,还是．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是( )(2分)
中国的汉字 。
A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态
7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(2分)
例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?( )(2分)