高考英语高效备考复习模块复习
高考英语一轮总复习高效备考新模式第二部分狠抓基础语法6.代词课件新人教版
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填 的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词 性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用 宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和 表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名 词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词 代 作同 我将亲自去颁奖。 (强调I)
词 位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中 注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代 的 时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见 词 用 到她了。
其
2024年高考英语备考计划高考英语备考计划（二篇）
2024年高考英语备考计划高考英语备考计划____高考英语备考计划一1、始终关注对学生情感态度的培养的原则。
分层次找学生谈话，帮助他们找学习中存在的问题并找办法解决。
整个复习过程要紧紧把握了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，在关注他们思想动态的同时要选择恰当的方法，进行学法指导，补弱促强，从而大幅度提高复习效率。
2.坚持“学生主体”的原则。
复习中，关注“知识与技能”，“过程与方法”的关系。
少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中的“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了学生也不能理解的不讲。
此外，对于有关基础知识的题还要做到：先练后讲，逢讲必“联”。
讲后再练。
这里的“联”是指相关联的知识间的联系。
3.抓“主要矛盾”的原则。
始终把学生的词汇的积累与阅读能力的提高放在最重要的位置加以研究。
教学安排与措施1、安排好课本复习。
高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。
课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。
主要让学生自己分析，老师从旁指导。
普通班学习《高考调研》。
2、抓好词汇复习。
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中。
3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
我们计划在授新课时结合《高考调研》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。
4、听力训练常抓不懈。
高考英语听力分值是____分，这在试卷中占了相当大的比例。
要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。
对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
高考英语一轮总复习高效备考新模式第一部分复习教材模块Unit1Art课中讲练课件新人教版选择性
运用 (1) 我们深情告别，答应给彼此写信。 We said __a__fo_n__d_f_a_r_e_w_e_l_l _ to each other and promised to write.
6. visual adj. 视觉的；视力的 词根 vision n. 视力；视野；想象
派生 visually adv. 视觉上；外观上 visualize vt. 使形象化；想象 visualization n. 形象化；想象
搭配 visual effect/impact 视觉效果/视觉冲击 visualize doing sth 想象做某事 visualize oneself doing sth 想象自己做某事
搭配 be worthy of 值得
联想
be worth doing sth 值得做某事 be worthwhile to do/doing sth 做某事是值得的
注意 worthy不能单独用作表语，如不能说：The man is worthy. 而应该说：He is a worthy man. 他是个值得尊敬 的人。
(2) 要在一个星期内完成这项任务是不现实的。
It is not realistic to complete the task within a week.
2. influential adj. 有很大影响力的；有支配力的
词根 influence n. 影响 vt. 影响, 支配
搭配 be influential in doing sth 在做某事方面有影响力 influence on/upon 对……的影响 have a strong influence on sb/sth 对某人/某物有巨大影响 under the influence of 在……的影响之下
2025届高考英语外研版一轮复习-按话题板块复习安排
英语一轮复习主题一人与自我1.个人、家庭、社区及学校生活必修一Unit 1: A new start必修一Unit 3: Family matters必修三Unit 1: Knowing me, Knowing you2.健康的生活方式，积极的生活态度必修二Unit 1 Food for thought3.语言学习的规律、方法等必修一Unit 1: Exploring English4.优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任必修三Unit 2:Making a difference选必一Unit 1:Laugh out loud选必一Unit 2:Onwards and Upwards选必三Unit 2:A life’s work选必四Unit 2: Lessons in life5.未来职业发展趋势，个人职业倾向选必四Unit 1: Looking forwards选必四Unit 4: Everyday economics6.认识自我、丰富自我、完善自我选必二Unit 1: Growing up选必二Unit 2: Improving yourself选必三Unit 1: Face values主题二人与社会1.良好的人际关系与社会交往必修一Unit 4: Friends forever必修三Unit 1: Knowing me, knowing you2.公益事业与志愿服务3.跨文化沟通、包容与合作必修二Unit 4: Stage and screen必修二Unit 5: On the road选必二Unit 4:Breaking boundaries选必四Unit 3: The world meets China4.小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物必修三Unit 4: Amazing art选必一Unit 1: Meeting the Muse6.影视，音乐等领域的概况及其发展必修二U4: Stage and screen7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神必修二Unit 3: On the move选必一Unit 3: Faster, higher, stronger8.不同民族的文化习俗与传统节日必修二Unit 2: Let’s celebrate9.对社会有突出贡献的人10.科技发展与信息技术创新，科学精神必修三U3: The world of science选必二U3: Times change选必三Unit 4: A glimpse of the future选必四Unit 4: Everyday economics 11.重大政治、历史事件，文化渊源选必三Unit 3: War and peace主题三人与自然1.主要国家地理概况、2.自然环境、自然遗产保护选必一Unit 6: Nurturing nature选必二Unit 5: A delicate world3.人与环境、人与动植物必修一Unit 5: Into the wild必修二Unit 6: Earth first选必一Unit 5: Revealing nature选必三Unit 6: Nature in words选必三Unit 5:Learning from nature 4.自然灾害与防范，安全常识与自我保护必修三Unit 6: Disaster and hope5.地球与宇宙奥秘探索必修三Unit 5: What an adventure选必四Unit 5: Into the unknown选必四Unit 6: Space and beyond6.人类生存、社会发展与环境的关系必修一Unit 6: At one with nature选必二Unit 6: Survival选必三Unit 5: Learning from nature。
高考英语高效复习技巧有哪些
高考英语高效复习技巧有哪些高考英语复习技巧有哪些1.词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。
扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。
但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。
高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。
在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。
首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。
重点放在不熟悉的和重要的词汇上。
把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。
而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。
这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。
2.语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。
认真对待所有的语法题目。
在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。
查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。
在语法题方面，不妨以配备一本专门的"错题本".有时间就经常翻看，解决记忆问题。
3.完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。
同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。
第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。
这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。
4.阅读理解：阅读量大，分值高。
"得阅读者得天下".平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。
做题时先粗看全文，理出*的"坨"(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在*中找出细节的支持点来5. 七选五：此道题是一个新点。
建议大家多找一些练习。
注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。
此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!5.作文：首先注意的是书写工整。
给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。
备考高考英语最的方法策略归纳
备考高考英语最的方法策略归纳高考英语备考学习策略分享1、背单词背单词的重点在于复习!!词汇拓展阅读：【精华】永远不要成为高考考场前还在背三角公式的那个人可以允许遗忘，但不允许不复习。
可以在一次背单词中不断会看，也可以在背完一周或者一本后集中复习。
只有反复记忆，单词才会由速记深化大深层记忆。
(有很多人认为只有死读书的人才会背单词，但现实是大部分人还在背单词，能不能就单词的重要性、为什么要背单词，怎么记忆单词，比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开，字数1000字左右都可以) 记单词——前辈有话说!英语记单词，在高一时考纲就刷完一两遍了，每天(哪怕每周)五到十页是很正常的，第一遍可以用及时雨版。
然而高三默写依然很痛苦，原因是英语想要考好必须培养阅读习惯，在考纲上积累大量词组搭配和四级词汇，对我而言，搭配其实是最难的，因为无从找全，按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。
唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。
“单词背到四级难度已经差不多了，足以应付各种模拟卷和高考题目了。
阅读出现错误，有时候不仅仅是单词的问题，还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。
”2、阅读英语的阅读，相对于词汇量的要求，对逻辑的要求则更高。
现在的题目出处不乏Times, China Daily等期刊文章和外网上的专业文章，由不认识的单词非常正常。
因此，在做题过程中，我们要通过关键语句把握文章的逻辑，的态度和文章中心思想，细节题对应文章原句答题，主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。
要明白：每一道题目都是有原文做支撑的，“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。
3、作文高中的英语作文，相对于语文作文而言是完全的小儿科。
不需要立意，不需要丰富华美的素材，大部分的文章都贴近我们的生活。
而英语作文的要求，一方面要求与题干契合，一方面要求卷面清晰干净，另一方面要求语句通顺流畅，没有语法错误。
生搬硬套的作文模板很容易招致老师的反感，同学们需掌握各类基础句型，准备不同套路的开头结尾，在思路清晰的前提下化用模板，才能巧夺天工，无雕琢痕迹。
高考英语一轮总复习高效备考新模式第一部分复习教材模块Unit5TheValueofMoney(课中讲
运用
permitting
without permission permitted
8. in return 作为回报；作为回应
联想
in return for 作为对……回报 by turns轮流；交替 in turn轮流；依次；反过来 take turns to do sth轮流做某事
运用
(1) Can I buy you lunch _i_n_r_e_t_u_r_n_f_o_r_y_o__u_r_h_e_l_p_ (作为对你帮助的 回报)?
(3) They fought a long battle against prejudice and _ig_n_o_r_a_n_c_e__ (ignore).
3. judge v. 评价；评判；判断 n. 法官；审判员；裁判员 派生 judgement n. 评价；判断力；判决
搭配
judge… from/by… 根据……来判断 Judging from/by… 根据……判断 (放在句首作状语)
医生和护士赶到事故现场进行救援。
( B ) (2) He photographed a wide range of street scenes. 他拍摄了各种各样的街景。
( D ) (3) The Beatles became the hottest thing on the pop music scene in England.
甲壳虫乐队成为英国流行音乐界最炙手可热的人物。
( A ) (4) The movie opens with a scene in a small apartment. 电影以一个小公寓的场景开场。
3. manner A. n. 餐桌礼仪 C. n. 态度
高三学生高考英语备考策略及经验分享
高三学生高考英语备考策略及经验分享第一，语法知识复习。
为避免教材知识点简单重复，即“炒剩饭”，我们结合高考对语法知识的考查和要求，将8个模块40个单元(每个单元2篇阅读)内容重新编写成高考“语法填空”的形式，整理成册，印发给学生。
用旧内容生成新知识，既复习了教材中的重难点词汇、句子，梳理了各个语法项目，又训练了高考“语法填空”题型做题技巧和方法，既不偏离课本，又不拘泥于课本。
第二，课文改写背诵。
将1-5必修模块中的第一篇阅读改写成内容、情节连贯的小文章，词汇大约在200-300个词左右，改写后的文章中包括该单元重点词汇、句式、固定短语、习惯表达等，学生利用早读背诵或默写。
第三，课文复述。
复习完每个单元词汇、句子、语法之后，要求学生用这些知识对课文内容进行口头复述，既训练学生口头表达能力(应对高考听说考试中的第三部分“复述”)，又掌握、巩固了语言点。
第四，写作训练。
根据单元内容，训练高考“基础写作”题型，高考对该题型的要求是必须用5句话完成所有内容，老师课前按基础写作要求对课文进行重新改写，学生在此基础上完成5句话写作任务，目的是训练学生书面表达能力，将所学词汇、语法知识活学活用，同时练习5句话写作技巧：简单句复合句结合;普通词汇高级词汇结合;恰当运用复杂语法结构;运用各种修辞手段;根据前后语意、上下逻辑关系恰当使用衔接用语;注重整个篇章的一致性、连贯性等，将知识转化为能力。
高考英语的备考建议1、单词、词组复习不可少。
建议考生着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。
很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。
所谓好记性不如烂笔头。
2、整理以前考过的试卷，回顾错题。
“可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。
”同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
3、坚持每天进行英语听力训练。
“语言是需要反复加强记忆的，最后30天坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。
”4、写作积累与训练。
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He was once one of the best players in Rockets in NBA, and he has been in Allstar Team for several times but he just announced to retire.(人物二)Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-meter hurdle.
12. logo n. (公司或_组__织__的__)标__识__;_标_ 志
13. purchase vt. _购__买__________
14. slogan n.
_标__语__________
15. score vi.& vt. _得__分__________
16. ultimate adj. _最__后__的________
5. 根据语境这里表示建筑设计师。
1. _o_n_t_h_e_i_n_c_r_e_a_se___ 正在增加 2. _r_is_e_t_o__o_n_e_’s_f_e_e_t___ 站起身 3. _r_e_ti_r_e_f_ro_m_____ 从……退休 4. _ta_k__e_a_d_v_a_n_t_a_g_e_o_f____ 利用
1. _a_t_h_le_t_e_____ n. 运动员 _a_t_h_l_e_ti_c_s___ n. 田径运动
2. _r_e_t_ir_e______ vi. 退休 _r_e_t_ir_e_m__en__t _ n. 退休
3. __d_r_a_m__a____ n. 戏剧 __d_r_a_m__a_t_ic__ adj. 戏剧的; 戏剧性的 __d_r_a_m__a_t_i_c_a_ll_y__ adv. 戏剧性地
He won the gold medal at the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that.(异同点)Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music while Liu Xiang likes singing.
4. __c_o_m__p_e_te___ vt.竞争; 比赛; 对抗 __c_o_m_p__et_i_ti_o_n__ n.竞争; 比赛 __c_o_m_p__et_i_to_r___ n.竞争者; 对手
5. _t_r_a_i_n____ vt.训练 _t_r_a_i_n_i_n_g__ n.训练； 培训 __tr_a_i_n_e_r___ n.教练员
类型：人物简介 典例：介绍刘翔和姚明(a brief introduction
of Liu Xiang and Yao Ming) 模板：
(问候词)Hi, everyone.(要介绍的人物) I
would like to introduce two famous Chinese sports stars, Yao Ming and Liu Xiang.(人物 一) Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is
6. _s_y_m__b_o_l__ n. 符号；象征
7. _d_e_c_l_a_r_e__ vt. 宣布
8. _to__u_g_h___adj.费力的; 棘手的; 困难的
9. rugby n.
_橄__榄__球___
10. track n. _跑__道_____
11. brand n. ____商__标__；__牌__子_
(结束语)That’s all. Thank you!
1. _c_h_a_m__p_io_n__ n. 冠军 2. _s_ta_d_i_u_m____n. 体育场 3. _b_a_c_k_g_r_o_u_n_d__n.背景 4. _g_u_a_r_a_n_t_e_e___vt.保证 5. __a_d_v_a_n_ta_g_e___n.优势
6. __d_e_s_ig_n____ vt.设计 __d_e_s_ig__n_e_r_ n.设计师
1.He won the first prize in the singing
_c_o_m__p_e_t_it_i_o_n_ (compete).
1. 作介词宾语用名词。
2.Many old people feel at loose ends
after their _r_e_t_ir_e_m__e_n_t__(retire).
2. 作介词宾语用名词。
3. In the last few years China has _d_r_a_m_a_t_i_c_a_ll_y__(dramatic) improved relations with the region. 3. 修饰动词要用副词。
4. One job of an athletic _tr_a_i_n_e_r___ (train) is to treat injured athletes. 形容词后面接名词, 前面one job提示要 用表示人的名词, 即教练员。
5. He decided it was a sign that he needed to make his dream of being a building _d_e_s_ig_n_e_r__(design) a reality.
5. _p_r_o_te_s_t_a_g_a_i_n_s_t反对; 对……提出抗议 6. _h_a_v_e_a_n__a_d_v_a_n_t_a_g_e_o_v_e_r胜过; 优于 7. _to_g_e_t_h_e__c_h_i_e_v_e_o_n_e_’_s_a_m__b_i_ti_o_n____ 实现梦想