语文教师应聘自荐信自我评价
应聘语文教师自我评价
应聘语文教师自我评价作为一名即将步入教育领域的语文教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在我的教育生涯中，我一直致力于提高自己的专业素养和教学能力，以便更好地引导学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的语文素养和人文情怀。
以下是我对自己在应聘语文教师岗位上的自我评价。
一、教育背景和专业资质我拥有扎实的汉语言文学专业背景，毕业于国内知名大学的中文系。
在校期间，我深入学习了语言学、文学理论、古代文学、现代文学等课程，积累了丰富的学科知识和理论素养。
此外，我还获得了高级中学教师资格证书，具备从事语文教学的基本资质。
二、教学经验和教学成果在过去的几年里，我积累了丰富的语文教学经验。
我曾在多所学校担任语文助教或实习教师的角色，接触到不同年级、不同背景的学生，逐渐形成了自己的教学风格和方法。
在我的课堂上，学生不仅能够掌握基础知识，还能感受到语文学习的乐趣和魅力。
在我的指导下，许多学生在语文竞赛中获得了优异的成绩，这也让我深感自己的教学成果得到了肯定。
三、教学理念和方法我坚信“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我采用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究学习等，让学生在互动、合作中提高语文能力和思维品质。
同时，我也注重培养学生的阅读习惯和写作能力，通过阅读经典文学作品和写作实践，提升学生的语文素养和人文情怀。
四、语言表达和语言素养作为一名语文教师，我深知语言表达的重要性。
我注重锤炼自己的语言表达能力，力求做到准确、生动、有感染力。
在课堂上，我能够流畅地运用标准的普通话进行教学，让学生在清晰的语言环境中提高听说读写的能力。
此外，我还具备良好的语言素养，能够欣赏和解读各种类型的文学作品，为学生提供丰富的文学资源和审美体验。
五、课堂管理和组织能力我认为课堂管理和组织能力是语文教师必备的基本素质之一。
我注重营造积极向上的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上，我能够妥善处理各种突发情况，保持课堂秩序的稳定。
小学语文教师求职自荐信范文8篇
小学语文教师求职自荐信范文8篇小学语文教师求职自荐信篇1尊敬的领导：您好!感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信。
我是_大学_专业2015届应届毕业生。
我的家乡就在_，多年的生活使我对贵校有所了解。
_校是(夸一下这个学校)四年师范学习，我注意从各方面培养、锻炼自己的能力，大学两年担任院学生会文娱部部长一职，协助团委开展了很多有意义的活动。
在学习上，我刻苦勤奋，虚心向上，学习成绩优异、专业知识扎实，具有较强的教育实践能力，并多次获得优秀学生干部和优秀三好学生称号。
同时，为了拓宽知识面，阅读了大量与专业有关的书籍，主动学习心理学、教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平，并通过了江苏省计算机二级考试。
在教师技能方面，我勤学苦练，利用试讲和教育实习的机会，使自己的教育教学能力得到了很大的提高，为将来的工作打下了坚实的基础。
平时，我积极参加系里举办的各种活动：比如师范生技能大赛，数学竞赛等，取得了不错的成绩。
在教学实习的过程中，我都以一名教师的身份严格对待，注意研究中学的教学方法，注意教学语言的运用和板书的设计，均取得了很好的成绩。
实习成绩优秀，得到了老师和同学们的一致肯定，受到学校和家长们的信任，这样让我更加自信自己能胜任教师这份工作。
我很喜欢教师这份职业，我也一定努力做一名优秀的教师。
我喜欢学生，喜欢与学生在一起的感觉，教育实习的日子更加坚定了我的选择。
一个人要想取得成功，进取心、承受力和敬业心不可无，我有成为一名好老师的自信。
我相信自己能很快胜任学校给我安排的教学或班主任工作。
我家住_，希望在贵校工作。
如果学校能给我一个机会，我会特别珍惜，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
最后，衷心祝愿贵校再创佳绩!敬候佳音!此致敬礼!小学语文教师求职自荐信篇2尊敬的校领导：您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，谢谢!我叫向育成，是乐山师范学院08级数学与应用数学专业的一名毕业生。
应聘语文教师自荐信自我评价
应聘语文教师自荐信自我评价亲爱的招聘委员会：您好！我是一名对语文教育充满热爱和激情的应聘者，非常荣幸能够有机会向贵校应聘语文教师职位。
我相信，我具备丰富的语文知识、教学经验和良好的教学能力，将会成为贵校的宝贵资产。
首先，我自认为具备了广博的语文知识。
作为一名语文教师，我深刻理解语文的重要性以及对学生综合素养的培养作用。
我对语文教学的思考和研究不断，从年级教材的解读和学生文学鉴赏的启发，到写作技巧和阅读方法的培养，我都有着深入的理解。
我热衷于研究语文的教学方法和策略，以提高学生的语文能力和阅读品味。
同时，我还关注社会热点和时事，以便给学生提供前沿的语文素材和文化知识。
我相信，通过我的努力，我能够给学生带来丰富多样的语文体验，激发他们对语文的兴趣和热爱。
其次，我具备扎实的教学经验。
在我的教学生涯中，我曾经担任过小学和中学的语文教师，积累了丰富的教学经验。
我注重培养学生的学习能力和思维方式，重视学生的个性差异，因此善于因材施教。
针对某些学生特点，我会采用多元化的教学方法来激发学生的学习兴趣和主动性。
我经常与同事、家长和学生们保持沟通，以便了解他们的需求，及时调整自己的教学方法。
我还常常参加各种教育培训和专业学术讲座，以不断提升自己的教育教学水平。
我相信，这些经验和实践，将使我在贵校的语文教学中更加成熟和出色。
此外，我认为自己具备良好的教学能力和管理能力。
我能够合理地安排教学内容和课程安排，使学习过程有条不紊。
在课堂上，我善于组织学生进行互动和合作，以促进他们的思维活跃和交流能力。
我注重培养学生的自主学习能力和创造力，鼓励他们表达自己的观点和思考，并进行批判性思维的培养。
我还能够有效地使用教育技术和教育资源，提高教学的效果和质量。
我相信，这些能力将帮助我在贵校的教学工作中取得良好的成果。
最后，我自信自己具备良好的师德和职业操守。
作为一名教师，我时刻保持着对学生的爱心和耐心，关心学生的成长和发展。
我坚持以身作则，要求自己要有良好的职业道德和职业道德。
语文老师求职自荐信（通用6篇）
语文老师求职自荐信（通用6篇）语文老师求职自荐信（通用6篇）现今社会公众的追求意识不断增强，自荐信在现实生活中使用广泛，请注意不同的对象有不同的自荐信。
那么问题来了，自荐信应该怎么写？以下是小编帮大家整理的语文老师求职自荐信（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
语文老师求职自荐信1尊敬的领导：您好！首先，真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。
大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。
作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。
诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。
在知识经济爆炸的时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。
每一次的社会实践，我都认真对待。
在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！大学期间，在万博电脑公司兼职的一年里，我做过技术员，推销员，对业务方面有较深的了解。
毕业之后，我一直在统将xx电子公司xx从事自动化设备助理工程师工作。
我相信自己，更相信您！给我一个机会，蓄势而后发的我会还你们一个惊喜！天行健，君子以自强不息！此致敬礼！自荐人：XXXXXXX年XX月XX日语文老师求职自荐信2尊敬的校长：您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。
我叫XXX，女，今年XX岁，是XXXX学院XXXX系XXXX专业的本科生，毕业在即，真诚的希望能够成为贵校的一员。
大学四年，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能，并且在此基础上，不忘拓展自己的知识面。
因为我知道在大学是学习与积累的过程。
所以为了更好适应日后的工作，我还不断地充实自己，参加了大学英语等级考试，并顺利通过；努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件；参加韩语培训班，现在能够用简单的韩语与人交流；参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。
语文教师求职自我评价
语文教师求职自我评价一、专业素养我拥有扎实的汉语言文学专业背景，通过系统的课程学习和实践锻炼，我对语文教学的理论知识和教学技巧有了深刻的理解和掌握。
无论是古代文学、现代文学，还是文艺理论、语言学等各个领域，我都能够做到游刃有余，为语文教学提供了坚实的基础。
二、教育理念我坚信“以学生为本”的教育理念，认为教育的最终目的是培养具有独立思考能力、创新精神和人文关怀的个体。
在语文教学中，我注重培养学生的语言运用能力，引导他们通过阅读、写作、口语表达等方式，感受语言的魅力，提升语文素养。
同时，我也注重培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维，使他们在学习过程中能够独立思考，形成自己的见解。
三、教学方法我灵活运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我善于利用多媒体教学工具，如PPT、视频、音频等，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我也注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点，营造一种宽松、和谐的学习氛围。
在课后，我还会根据学生的实际情况，提供个性化的辅导和帮助，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
四、教育经验虽然我现在还是一名应届毕业生，没有丰富的教育经验，但我在实习期间积累了一定的实践经验。
在实习期间，我担任了语文课程的助教工作，负责协助老师进行课堂教学和学生管理。
通过这段经历，我对语文教学有了更加直观和深入的了解，也锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。
同时，我还积极参与学校的文学社团活动，组织并参与了多次文学讲座和创作比赛，这些经历不仅丰富了我的课余生活，也提升了我的文学素养和组织能力。
五、自我提升我深知作为一名语文教师，自我提升和学习是永恒的任务。
为了不断提升自己的专业素养和教育水平，我始终保持对新知识、新技能的渴望和追求。
我定期阅读教育教学类书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法；我也积极参与各种教育培训和学术研讨会，与同行交流学习，共同进步。
此外，我还注重培养自己的跨学科素养，努力拓宽知识面，为语文教学提供更多的灵感和思路。
小学语文教师的求职自荐信范文5篇
小学语文教师的求职自荐信范文5篇小学语文教师的求职自荐信范文5篇相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业，下面给大家分享小学语文教师的求职自荐信，欢迎阅读！小学语文教师的求职自荐信（精选篇1）尊敬的各位领导、老师：您好！无论你是否选择我，我都要很真诚的道一声“谢谢您给了我机会”！我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择！十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。
求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利！结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。
经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核！求职人：__20__年x月x日小学语文教师的求职自荐信（精选篇2）尊敬的领导：您好!首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。
我是__大学20__届__X师范学院__专业应届毕业生。
喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。
语文教师应聘自荐信自我评价
语文教师应聘自荐信自我评价尊敬的招聘专员：您好！首先，我衷心感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。
针对贵校招聘语文教师的职位，我怀着满腔的热忱和对教育事业的热爱，写下这封自荐信。
希望能够有机会成为贵校的一员，为学生的语文教育事业贡献自己的一份力量。
自我评价方面，我有以下几个方面的特点：首先，敬业精神。
我是一名尽职尽责的教师，十分热爱教育事业。
我对待工作兢兢业业，做事认真细致。
在任教过程中，我不仅能够掌握各种教学方法和技巧，也能够充分发挥自己的教学创新能力，针对不同学生的特点和需求设计个性化的教学方案。
其次，扎实的知识储备。
我拥有良好的语文学习基础，精通语法、作文、修辞等方面的知识。
并且我一直保持学习的态度，不断更新自己的知识储备，提高自己的专业能力。
我认为，只有不断学习，才能够更好地满足学生的学习需求。
第三，良好的师德师风。
我始终坚持以学生为中心的理念，把培养学生的综合素质作为教育的核心目标。
我注重引导学生的思考能力和创新精神的培养，让学生在语文学习中不仅能够掌握基本的语言表达能力，更能够培养其独立思考和解决问题的能力。
最后，善于沟通，团队合作能力强。
我注重与学生和家长的沟通，与同事合作。
我相信良好的沟通和合作能够增加教育工作的效果。
在校内的工作中，我能够积极与同事交流经验，互相协作，共同提高。
在过去的工作中，我曾经担任过语文教师和班主任的职位，积累了一定的教学经验。
我注重学生的全面发展，引导学生进行积极主动的学习，激发他们的学习兴趣。
我曾带领学生参加了多个比赛，取得了优异的成绩。
并且我也担任过班级管理工作，与家长保持密切的联系，了解学生的学习情况和问题。
我相信这些经验和能力将使我能够胜任贵校的语文教师职位。
除了以上的自我评价，我还有一些具体的教学理念和方法，希望能够与您分享。
首先，我注重启发式教学，通过问题导入和案例分析等方式，激发学生的思考能力和创新能力。
其次，我注重培养学生的阅读能力，通过选取适合学生情况的文本，培养学生对于文学作品的理解和欣赏能力。
语文教师求职信自我评价(六篇)
语文教师求职信自我评价尊敬的学校领导：您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。
我热爱教育事业，从小就想成为一名人民教师，我有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。
我应聘贵校的小学教师职位，在此，请允许我向您毛遂自荐。
您好!我叫___，今年___周岁。
我毕业于___师范学校汉语言文学专业，我性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。
我做过多科家教，带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘。
希望我的到来能给您带来惊喜。
“学高为师，身正为范”。
我深知作为一名教师要具有高度的责任心。
三年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。
诚实做人，忠诚做事是我的人生准则。
“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。
复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。
我补求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。
我能跨小学全部课程教学辅导语文、数学学科都能胜任，小科擅长音乐教学。
我思品端正、能够为人师表、吃苦耐劳、身体好、责任感强，乐于接受新的教育理念，立志为学生彻底减负，自愿终生从事教育改革。
我拥有不懈奋斗的意念，和忠实肯干的作风。
追求永无止境，奋斗永无穷期。
我要在新的起点，新的层次，以新的姿态展现新的风貌。
书写新的记录，创造新的成绩，我的自信来自我的能力和您的鼓励，我的希望寄托与您的慧眼。
如果您把信任和希望给我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。
您一刻的斟酌，我一生的选择。
诚祝贵校各项事业蒸蒸日上!此致敬礼!___日期语文教师求职信自我评价（二）我是___大学应届本科毕业生。
步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。
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语文教师应聘自荐信自我评价语文教师应聘自荐信自我评价1尊敬的领导：您好!首先对占用您的宝贵时间深表歉意。
我是一名于20XX年7月毕业的全日制本科大学生，所学专业是中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。
在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。
竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。
学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。
在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。
同时我自学并掌握了计算机操作技能。
此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!!!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。
我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么，请关注我的未来!最后十分感谢您对我自荐书的审视。
期待您的回音!诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达!此致敬礼!自荐人：XX年X月X日语文教师应聘自荐信自我评价2尊敬的张校长：您好!诚闻贵校治学有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉。
为此，xxxx届文学与新闻专业的毕业生，XXX，一个对教育事业和写作充满无限热爱和执着追求的青年，渴望能选择贵校这样的环境中工作，以施展自己的才华，开拓自己的事业。
请允许我向您介绍一下自己的情况。
只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。
大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。
我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。
在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。
在XX学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。
大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。
XX师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。
我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择!此致敬礼!自荐人：XX年X月X日语文教师应聘自荐信自我评价3尊敬的张校长：您好!诚闻贵校治学有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉。
为此，20XX届文学与新闻专业的毕业生，***，一个对教育事业和写作充满无限热爱和执着追求的青年，渴望能选择贵校这样的环境中工作，以施展自己的才华，开拓自己的事业。
请允许我向您介绍一下自己的情况。
只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。
大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。
我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。
在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。
在**学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。
大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。
**师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。
我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择!此致敬礼!自荐人：*** ****年**月**日语文教师应聘自荐信自我评价4尊敬的领导：我是**大学应届本科毕业生。
步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。
久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。
现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。
选择了事业，选择了**大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。
进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。
才高为师，身正为范。
作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。
在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。
贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。
最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩!此致敬礼!自荐人：*** ****年**月**日语文教师应聘自荐信自我评价5尊敬的校领导：您好!非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。
从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育***年本科毕业生。
在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。
20XX年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。
工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。
下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。
教学工作多次受到校、县领导的表彰。
***年4月，在**县教育局教研室组织的20XX年“**县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。
***年4月，在**市教学研究室组织的**市20XX年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。
***年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。
所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。
辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。
刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。
张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。
20XX年12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。
作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。
二、教育方面***年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。
每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。
****年3月开展班级自主管理活动，锻炼了学生的自主管理能力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的一致称赞。
积极指导学生参加各种课外活动。
***年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛，荣获个人二等奖。
***年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲比赛，成绩优异。
在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。
三、教研方面1.撰写论文。
从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
***年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。
***年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。
***年10月在**县教育局教研室组织的20XX年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。
****年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20XX年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。
***年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20XX年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。
***年12月在安徽省教育学会20XX年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。
****年6月在****年**市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。
2.参加课题研究。
参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
***年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。
参加编写校本教材《学生优秀习作选》，受到学生好评。
此致敬礼!自荐人：*** ****年**月**日。