武汉大学培养方案 国际经济与贸易
武汉大学经济与管理学院专业
武汉大学经济与管理学院专业本院现有教师240人，其中教授86人，副教授78人，教授中有博士生导师61人。
培养与国际接轨的经济、金融学人才的数理经济试验班、数理金融试验班设在本院；学校与法国联合举办的国际经济与贸易经济学、文学（法语）双学士学位班，与法国鲁昂高商联合举办的中法金融班、中法工商治理班也设在本院。
理论经济学、应用经济学、工商治理、治理科学与工程具有一级学科博士学位授予权，理论经济学、工商治理设有博士后科研流淌站。
现设有13个博士点（政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学、财政学、国际贸易学、治理科学与工程、企业治理、金融学、会计学、技术经济及治理），19个硕士点和工商治理硕士（MBA、EMBA）、会计硕士（MPAcc）、工程硕士专业学位点。
设置的本科专业有：经济学基地班、数理经济试验班、数理金融试验班、国际经济与贸易、金融学、金融工程、财政学、保险、工程治理、物业治理、工商治理、人力资源治理、物流治理、市场营销、会计学、财务治理、旅行治理。
经济学基地班（国家基础科学人才培养基地）本基地班立足本土，引进国际现代经济学教育规范，对学生进行以政治经济学和西方经济学为核心的严格的现代化经济学训练；着重于通过现代经济学教育使学生打下坚实的基础，把握马克思主义经济学和西方现代经济学的差不多理论，把握现代经济学的要紧分析方法（如数理分析和计量分析方法），并能够理论联系实际，运用现代经济学理论分析、解决实际经济问题，有较高的外语水平和较强的运算机运用能力。
培养适应中国现代化建设和当代经济学教育进展的需要，理论基础扎实、知识面宽、适应能力和实际工作能力强、富有创新精神的高级专门人才。
要紧专业课程有：政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、国际经济学、统计学、会计学、计量经济学、当代世界经济政治、中级宏观经济学、中级微观经济学、产业经济学、进展经济学、数理经济学、《资本论》选读、中国经济史、外国经济思想史等。
国际经济与贸易专业本科三层次人才培养方案设计
国际经济与贸易专业本科三层次人才培养方案设计霍爱英摘 要:国际经济与贸易本科专业的建设应该因地制宜、量身打造本院校的专业特色,以培养应用型、基础型、复合型三层次的人才专业定位为逻辑起点,构建人才培养目标、培养规格、教学计划等一体化人才培养方案。
关键词:三层次专业定位;人才培养规格;教学计划中图分类号:F123.16 文献标识码:A文章编号:CN43-1027/F(2008)8-247-02作 者:德州学院经济管理系;山东,德州,253023一、专业定位专业定位是人才培养方案的指导思想,亦可认为人才培养方案是专业定位的最核心体现,当然专业定位的具体体现不止于此,例如还有人才培养制度、教育评价等因素。
但是专业建设的核心方案无不集中体现在人才培养方案的设计中。
新上本科地方院校,国际经济与贸易专业应定位于培养应用型、基础型、复合型三个层次的人才。
研究新上本科地方院校的生源结构,相当比例的学生入学成绩属于“三本线”,也有一部分属于高分生调剂,还有一部分来源于职业院校、电大等跨校专升本,生源途径不一,自然禀赋不同,培养层次理应存在差异;同时,在四年的本科的学习过程中,学生们之间由于努力程度不同、价值取向的不同,大学生本身会规划自己不同的人生,大部分选择本科毕业直接就业,但是就业去向我们研究分析认为:大部分在留在专业领域内,从事国际贸易业务工作;一小部分可能凭借所掌握的第二专业的知识,具备本专业与第二专业对接的能力素质,选择更广阔的就业空间。
第三类学生选择继续深造学习。
因此我们确立了培养“应用型高级专业人才为主,适度培养国际经济与贸易专业基础型、复合型人才。
”的总体专业目标。
这是因材施教,人本思想的具体体现。
二、人才培养目标及培养规格人才培养目标是人才培养定位的进一步具体体现,人才培养规格是为构建的知识结构、能力结构、素质结构的统一体,是所造就的人才的根本特征体现。
本科教育强调“厚基础、宽口径”的原则培养学生知识体系的全面性、系统性和多方面的适应性。
武汉大学全日制金融硕士专业学位研究生培养方案（修订）
武汉⼤学全⽇制⾦融硕⼠专业学位研究⽣培养⽅案（修订）0251⾦融硕⼠（M.F. ——Master of Finance）全⽇制⾦融硕⼠专业学位研究⽣培养⽅案培养单位：经济与管理学院（105）⼀、培养⽬标适应经济全球化需要，培养胜任在各类⾦融机构从事⾦融业务，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代⾦融基础理论，具备完善的⾦融知识、⾦融分析与决策能⼒，熟练掌握现代⾦融实践技能，具有较⾼的外语⽔平的⾼层次、应⽤型、复合型⾦融专门⼈才。
具体要求：1、掌握马克思主义基本原理和中国特⾊社会主义理论体系，德智体全⾯发展，具备良好的职业道德和专业素质，具有积极创新的精神；2、充分了解⾦融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、⾦融交易技术与操作、⾦融产品设计与定价、财务分析、⾦融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决实际问题的能⼒；3、较熟练地掌握和运⽤⼀门外语；4、⾝⼼健康。
⼆、领域简介⾦融学是研究⾦融市场上不同的经济主体（家庭、企业、⾦融中介、政府）在不确定性环境下对资源进⾏跨期配置⾏为决策的学科。
其研究内容包括市场微观经济主体的家庭和企业的财务决策（个⼈理财和公司理财）、⾦融市场上的⾦融资产定价、⾦融中介的风险管理、宏观⾦融领域的货币供求及利率的决定、中央银⾏的货币政策、政府的⾦融监管等。
随着现代⾦融经济的发展，⾦融学知识已⼴泛应⽤于⼈类社会⽣活的各个领域。
相关的学科领域有：经济学、国际经济学、国际贸易、产业经济学、会计学、财务管理、保险学、⾦融⼯程等。
三、招⽣对象与学习年限具有国民教育序列⼤学本科学历 ( 或本科同等学⼒ ) ⼈员。
采⽤全⽇制学习⽅式，学习年限⼀般为2年。
四、培养⽅式采⽤课程学习、实践教学和学位论⽂相结合的培养⽅式。
1.采⽤学分制。
⾦融硕⼠专业学位研究⽣修满规定的学分，成绩合格者即可进⼊专业实习及学位论⽂写作阶段；论⽂答辩通过后按规定的程序授予⾦融硕⼠专业学位。
2.教学⽅式注重理论联系实际，采⽤课堂讲授与案例教学相结合，培养学⽣分析问题和解决问题的能⼒，并聘请⾦融机构和监管部门有实践经验的专家和熟悉⾦融的企业家开设讲座或承担部分课程。
武汉大学经济与管理学院人才培养方案
经济与管理学院
龄在 45 岁以下。学院师资队伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进，中青 年教师正逐步成为教学、科研的骨干力量。
学院组织机构健全，办学条件良好。现设 8 个系、4 个研究所和多个研究中心，设党政办公室、科 研外事与学科建设办公室、本科教学管理办公室、研究生教学管理办公室、学生工作办公室、图书分 馆、实验中心和学院期刊社等机构。学院经济与管理实验教学中心是国家级实验教学示范中心，拥有 先进齐全的教学与科研硬件和软件设施。学院图书馆藏书丰富，能为学院的教学与科研提供良好的条 件保障。
武汉大学本科人才培养方案
经济与管理学院
Economics and Management School
武汉大学经济与管理学院具有悠久的办学历史，其前身可追溯到 1893 年清末湖广总督张之洞创办 “自强学堂”时设立的“商务门”。上世纪 20 年代即开始举办本科专业，其后不断发展，特别是 20 世纪 80 年代以来，学院发展进入新的阶段，教学、科研、社会服务齐头并进，呈现出全面、快速发展 之势。
在学科迅猛发展和竞争日益激烈的背景下，学院始终按照“教学立院、科研强院、民主办院、改 革兴院、制度治院、开放活院”的“二十四字”办院方略，坚持“管理学科与经济学科并重、应用研 究与理论研究并重、教学与科研并重、质量与效益并重”的“四个并重”办院方针，以学科建设为龙 头，以人才培养为中心，以国际化为平台，积极开展教学、科研和社会服务，努力提高办学质量，团 结一致，育一流人才、出一流成果和创一流效益，传承历史，再创辉煌。
学院师资力量雄厚，现有教职工 338 人，其中专任教师 262 人，教授 99 人（其中博士生导师 66 人），副教授 100 人。教师中，有资深教授 1 人，入选国家百千万人才工程 2 人，教育部跨世纪人才 3 人，教育部新世纪人才 13 人，长江学者讲座教授 2 人，珞珈特聘教授 3 人。专任教师中 68%的教师年
国际经济与贸易专业学什么 有哪些专业课
国际经济与贸易专业学什么有
哪些专业课
外贸英语、国际贸易、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、外贸政策法规、国际贸易规则与实务等。
国际经济与贸易专业课程
专业课。
高校可根据自身专业特点和条件设置必修和选修课程，课程应符合专业培养目标要求，体现专业特色。
国际经济与贸易专业必修课有国际贸易、国际贸易实务、国际结算、跨国公司经营与管理、世界经济、国际政治经济学、中国对外贸易、经济法、国际商法、市场营销、消费经济学、产业经济学、贸易经济学、物流、服务贸易、期货营销、电子商务、国际商务和商务谈判等。
高校要根据专业要求，从中选择开设至少6门课程。
高校可自主开设专业选修课，专业选修课应与专业必修课形成逻辑拓展和延续关系，形成课程模块供学生选择性学习。
高校要创造条件开设创新创业课程，鼓励有条件的高校开设全英语专业课程，鼓励有条件的高校开发跨学科、跨专业新兴课程，鼓励有条件的高校制定并实施国内(国外)学生交流和学分互认，鼓励有条件的高校建立在线开放课程学习认证和学分互认系统，倡导高校间课程资源共享，充分利用网络资源为学生自主学习提供优质课程和便利条件。
国际经济与贸易专业哪些学校好
北京大学
复旦大学
上海财经大学
中国人民大学
厦门大学
对外经济贸易大学中央财经大学
武汉大学
中山大学
南开大学
东北财经大学
南京大学
西南财经大学
上海交通大学
同济大学
北京师范大学
华中科技大学
四川大学
北京航空航天大学首都经济贸易大学吉林大学
中南财经政法大学浙江大学
中南大学。
武汉大学国际贸易学培养方案
国际贸易专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展的国际贸易方面的较高层次的专门人才。
要求学生身心健康；具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。
自觉遵纪守法，具有良好的道德修养；具有坚实的国际贸易的基本理论和系统的专门知识，了解本专业的前沿动态，至少熟练地掌握一门外语，具有独立从事科学研究，能担任外经外贸部门的高级行政管理及业务或在高等学校从事教学工作的能力。
二、研究方向1、国际贸易理论与政策该方向研究国际贸易理论与国际贸易政策领域的重要问题，研究国际贸易理论的发展、国际贸易利益分配、国际贸易政策制定及政策的效果等问题。
2、世界贸易组织问题研究该方向研究世界贸易体制的产生、发展，研究世界贸易组织负责实施管理的贸易协定与协议、争端解决与贸易政策审议机制，研究世界贸易组织在世界贸易和投资一体化中的作用。
3、中国对外贸易该方向研究中国对外贸易的产生、发展和前景，研究中国发展对外贸易的理论依据和发展战略，研究中国发展对外贸易及经济增长的关系，研究中国对外贸易体制的改革和贸易政策的制定。
三、学习年限1、学制为三年，最长学习年限不超过四年。
其中课程学习1.5年。
2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。
四、课程设置及学分要求本专业应修满的总学分为42学分，其中：课程总学分30学分（包括公共必修课5学分，学科通开课8学分，研究方向必修课6学分，其余为选修课学分，其中公共选修课0-2学分），研究生可以选择本专业开设的专业选修课，也可以选修相关专业的通开课和专业课，但选修本专业的专业选修课至少3门课（6学分））；实践环节2学分；学位论文10学分。
跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修至少2门本科生必修课并取得合格以上成绩，该成绩不计入学分。
补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。
五、学位论文1、论文选题：论文应在导师指导下进行本专业范围内的学科论文选题。
专业建设实践
（四）国际经济与贸易专业建设实践自20世纪90年代以来国际经济与贸易专业就一直成为高校招生和就业的热门专业。
目前，我国高等院校中国际经济与贸易本科专业布点已达685个，包括各综合类院校、财经类院校、理工类院校、外语类院校、师范类院校以及农林等其他类院校，另有44所院校开设了国际经济与贸易专科专业 。
纵观国内外各高校国际经济与贸易专业建设的实践经验，可以发现我国国际经济与贸易专业建设具有如下特点：1、培养模式与学校自身特点相结合当前，我国国际贸易学科的发展主要依靠四类院校，分别是综合大学、财经院校、外语类院校和工科院校。
由于这四类院校都有各自的办学特色，因此相对应的国际贸易学科发展模式也主要有四种，即综合大学发展模式、财经院校发展模式、外语院校发展模式和工科院校发展模式。
除此之外，近些年各个地方院校也纷纷开设了国际经济与贸易专业。
具体情况如下表所示。
表国际经济与贸易专业培养模式从上表可以看出处于国际经济与贸易专业领先地位的一些重点院校的人才培养目标和培养方案都比较具体，而且都有自己的办学特色，相比之下各地方院校的人才培养目标就显得过于宽泛，培养方案也相对缺乏针对性和特色。
2、偏重基础理论的教学我国多数高校的国际经济与贸易专业课程体系采用以专业课为轴心的公共基础课—专业基础课—专业课的“三段式”课程模式来组织教学，重视基础这种模式的缺点是只重视专业素质的培养，忽略了综合素质的提高，已不能较好地适应社会发展、人才市场对复合型人从各高校的培养计划中可以看出我国大陆高校的公共基础课一般都是必修课,选修课程较少，其地位高过专业选修课。
虽然开设一定的实务类课程，但都放在专业限选课里面，学生不能全学这些实务课程。
而且专业实践所占的学分比例很少，导致学生本身对培养实践能力的重视程度不够。
相比之下，欧美高校同类专业非常重视公共基础课中的选修课,且偏重实务类教学。
我国台湾高校相关专业在教学中也十分重视实践环节，突出实际操作类的课程的比重，如电子商务课连续开设几个学期，同时还有大量的实验和社会实习，十分注重学生实践能力的培养[8]3、逐渐重视学生实践能力的培养目前，虽然国际经济与贸易专业在我国仍属“热门”专业，然而该专业的危机已现。
武汉大学培养方案 国际经济与贸易(中法经济学、外国语言文学双学位)
经济与管理学院国际经济与贸易专业中法经济学、外国语言文学双学士学位试验班本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020102专业名称：国际经济与贸易（International Economics & Trade）二、专业培养目标本专业培养系统地掌握经济学基本原理和当代国际经济与贸易基础理论，全面把握当代世界经济现状及发展趋势，具备宽厚的国际贸易、投资和金融专业知识，熟悉中国对外经济的有关政策法规和通行的国际贸易规则及惯例，熟练地运用法语、英语和计算机技能，具有较强的开拓创新精神和职业竞争能力，能胜任政府机构、涉外贸易金融部门和外资企业工作的高素质复合型高级人才。
三、专业特色和培养要求本专业学习和研究当代国际贸易、国际金融、国际投资等的运行机制、特点、政策和发展规律以及相关实务。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1、掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，了解国际经济学、国际贸易理论的发展动态；2、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；3、了解国际经济贸易的发展现状、主要发达国家和发展中国家的经济发展状况及其贸易政策；4、熟悉通行的国际贸易规则和惯例；5、熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；6、能从事涉外经贸实际工作。
四、学制和学分要求学制：4年学分要求：第一学位（经济学学士）：140学分；第二学位（文学学士）：65学分。
五、学位授予符合条件者，授予经济学学士学位和外国语言文学学士学位。
六、专业主干（核心）课程第一学位主干（核心）课程：政治经济学、西方经济学（微观经济学、宏观经济学）、国际经济学、计量经济学、统计学、世界经济概论、地区国别经济、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际投资、财政学、货币银行学、会计学、国际经济法。
第二学位主干（核心）课程：初级法语、中级法语、高级法语、法语口语与写作、法语报刊选读、法国概况、商务法语、国际市场营销、公司财务管理、数理金融、金融交易与风险规避、投资分析及项目融资、跨国公司经营、欧盟经济。
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经济与管理学院国际经济与贸易专业
本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：020102
专业名称：国际经济与贸易（International Economics & Trade）
二、专业培养目标
本专业培养系统地掌握经济学基本原理和当代国际经济与贸易基础理论，全面把握当代世界经济现状及发展趋势，具备宽厚的国际贸易、投资和金融专业知识，熟悉中国对外经济的有关政策法规和通行的国际贸易规则及惯例，熟练地运用法语、英语和计算机技能，具有较强的开拓创新精神和职业竞争能力，能胜任政府机构、涉外贸易金融部门和外资企业工作的高素质复合型高级人才。
三、专业特色和培养要求
本专业学习和研究当代国际贸易、国际金融、国际投资等的运行机制、特点、政策和发展规律以及相关实务。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，了解国际经济学、国际贸易理论的发展动态；
2、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
3、了解国际经济贸易的发展现状、主要发达国家和发展中国家的经济发展状况及其贸易政策；
4、熟悉通行的国际贸易规则和惯例；
5、熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；
6、能从事涉外经贸实际工作。
四、学制和学分要求
学制：4年
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。
五、学位授予
符合条件者，授予经济学学士学位。
六、专业主干（核心）课程
政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、统计学、世界经济概论、地区国别经济、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际投资、财政学、货币银行学、会计学、国际经济法。
七、双语教学（中英文）课程
1、微观经济学（Microeconomics）
2、宏观经济学（Macroeconomics）
3、中级微观经济学（Intermediate Microeconomics）
4、中级宏观经济学（Intermediate Macroeconomics）
5、国际经济学（International Economics: Theory and Policy）
6、计量经济学（Econometrics）
7、国际贸易实务（Practice of International Trade）
8、国际金融理论International Financial Market）
9、证券投资学（Securities Investment）
八、主要实验和实践性教学
1、利用假期进行社会实践活动，学习期间至少应有两个暑假进行社会调查和实践；
2、第8个学期安排毕业实习4周；
3、根据需要进行课程实习。
九、毕业生条件及其它必要的说明
学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。
其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。
国际经济与贸易专业教学计划表
国际经济与贸易专业辅修与双学位培养方案
国际经济与贸易专业辅修与双学位先修课程。