六年级科学下册教学课件-3.1 消失了的恐龙1-苏教版(共16张PPT) (1)
植食恐龙的牙齿与现代 植食动物牙的比较
肉食恐龙的牙与现代肉食动物牙的对比
恐龙骨架与蜥蜴骨架对 比
“恐怖（可怕的蜥蜴）”——恐龙
你能在这些图片中找出和我们 今天研究的恐龙骨骼一样的恐龙
吗？为什么？
课后拓展研究：
1.恐龙是怎么变成地球上的霸主的？ 2.恐龙是怎样灭绝的？
研究方法：１、上网查找（利用、谷歌、必应等搜索引擎）请你仔细观察你挖掘的恐龙化石思考并记录: 1.你能初步判断你手中的恐龙骨骼化石最特殊的是 恐龙骨胳模型上的哪一部分吗? 2.猜测下这一部分可能有什么功能？ 3.你能根据你复原的恐龙骨骼化石，大致判断它的 一些习性吗（比如：怎样行走，吃什么……？ 4.你从复原的化石模型上还获得了哪些信息？
猜测一下这是哪一个部位的呢？有什么作用呢？
２、阅读书籍《什么是什么：恐龙世界Hale Waihona Puke 《探索频道·少儿大百科全书：恐龙》
３、请教家长或者专家。
４、电视节目或者ＤＶＤ光盘。 央视记录片《与恐龙同行》 科学探索频道 国家地理
谢谢
1 消失了的恐龙
活动一：Who Am I?
影片中出现的的恐龙你认识吗？你能做个简短的介绍吗？
科学家是如何挖掘化石的？
思考：
（１）科学家们挖掘恐龙化石经过了 哪几个步骤？ （２）科学家挖掘恐龙化石可是很不 容易的，你们觉得他们在挖掘的过程 中要注意什么？
发现化石
挖掘
清理
活动二：我是小小古生物学家
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【苏教版】新《消失了的恐龙》PPT-完整版
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恐龙化石从发现到还原成恐 龙骨架的过程： （除沙-包装-清理-还原）
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你认识这些恐龙吗？ 从左到右依次是：
轻度装甲的棱背龙，身长不 超过 一辆汽车的长度，头部小小的，身体最 高点在臀部，骨质的筋腱让它的尾巴挺 的直直的，最重要的特征是沿着颈部、 背部长至尾巴的数排脊状骨板与骨质结 瘤。牙齿则和剑龙的相似，嘴部最前端 是窄喙，进食时以窄喙剪下低处的嫩叶 或果实，颚部再简单的上下运动以咀嚼 食物。背上的装饰则是对付未来攻击的 最佳防御。
（苏教版）六年级科学下册
消失了的恐龙
什么是恐龙？
恐龙是出现于中生代多样化优势陆栖脊 椎动物，卵生爬行动物。“恐龙” 即 “恐怖的蜥蜴”，并不是中国传统文化 中的“龙”。恐龙曾支配全球陆地生态 系统超过1亿6千万年之久。恐龙最早出 现在2亿3500万年前的三叠纪，灭亡于 约6500万年前的白垩（è）纪晚期所发 生的白垩纪末灭绝事件。
恐龙已经灭绝了，这些模 型、图片和影片是根据什 么复制出来呢？
是根据恐龙化石复制出来的。
1 你知道第一块恐龙化石是那一年 发现的吗？ 2 你见过最奇怪的化石是什么？
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2.恐龙化石的发现与骨架还原 （1）科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。 （2）包装好化石，以免运输过程损坏。 （3）科学家在实验室仔细清理化石。 （4）化石被还原成一具具完整的恐龙骨架。
小学六年级下册科学-3.1消失了的恐龙-苏教版(7张)ppt课件
消失了的恐龙
能根据不同恐龙的形态找出与它们 相对应的化石模型；
了解恐龙化石的发现和作用，知道 恐龙化石在科学研究上的价值。
棱背龙
三角龙
似鸡龙
梁龙 霸王龙
了解恐龙化石发现的历史 及恐龙骨架被还原的过程发现Biblioteka 沙 包装运输细清化石 还原骨架
如果你是一位考古学家，你发现了一块 恐龙头骨化石，你能从中获得哪些信息呢？
霸 王 龙 梁 龙
三 角 龙 剑 龙
知识拓展
你知道恐龙是怎么灭绝的吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
能根据不同恐龙的形态找出与它们 相对应的化石模型；
了解恐龙化石的发现和作用，知道 恐龙化石在科学研究上的价值。
棱背龙
三角龙
似鸡龙
梁龙 霸王龙
了解恐龙化石发现的历史 及恐龙骨架被还原的过程发现Biblioteka 沙 包装运输细清化石 还原骨架
如果你是一位考古学家，你发现了一块 恐龙头骨化石，你能从中获得哪些信息呢？
霸 王 龙 梁 龙
三 角 龙 剑 龙
知识拓展
你知道恐龙是怎么灭绝的吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
苏教版六年级科学8消失了的恐龙 课件
原角龙生蛋时往往是几只雌龙共用一
个窝，大家轮流一圈一圈地产蛋。看来 它们很讲团结呢。
栉龙的头上长着一个引人注目的管子，里
边有细细的通道。空气经过时就会发出低 沉的声音，可以用来吓跑敌人。也有人认 为，那是它们在潜水时用来通气用的，究 竟是做什么用的，目前还没有定论。
薄板龙是最长的蛇颈龙为躯干的两倍。 ，
1、科学家用刷子出去恐龙化石上的沙土
2、包装好化石，以免运输过程中受到损伤
3、科学家在实验室仔细清理恐龙化石
4、化石被还原成一具完整的恐龙骨架
活动
通过以上的学习， 你对恐龙以及恐龙化石有多少了解呢？ 你能说说下面的化石是哪一种恐龙吗？
霸 王 龙
梁 龙
棱 背 龙
三角龙
似鸡龙
如果你是一位科学家，得到了一枚恐龙头 骨的化石，你能够从中获得哪些信息呢？
物种斗争说
恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出 现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐 龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来 越多，最终吃光了恐龙蛋。
大陆漂移说
地质学研究证明，在恐龙生存的年代地球 的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由于地 壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂 和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐 龙因此而灭绝。 酸雨说
不论以上的事情是否真的发生过，恐龙的
全部灭绝都将是一个奇特的事情。好在我们现 在获得了一些珍贵的恐龙化石，使科学家们的 研究工作能够进行。我们希望不久的将来，这 个谜一定会解开。同时我们应该知道，任何一 种生物都要经历产生、繁荣、灭亡的过程。这 是大自然的规律，并不会因为那一物种庞大强 盛而改变。恐龙灭绝了，随后出现了一个崭新 的时代，更多的更高级的生物世界把地球装点 得更加美好。
新苏教版六年级科学《消失的恐龙》课件
8 消失的恐龙
一、新课导入
1841年，英国科学家理 查德·欧文在研究几块样子 像蜥蜴骨头化石时，认为它 们是某种史前动物留下来的， 并命名为恐龙，意思是“恐 怖的蜥蜴”。
二、探究新知
经考证，恐龙出现于两亿年前，直到6500万年前才消失，它们在地 球上生存了1.6亿年。恐龙起源于三叠纪时期的小型恐龙祖先，当时气 候恶劣而干燥。从侏罗纪时期开始，植物茂盛，氧气很充足，恐龙逐渐占
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
背甲龙
体长可达10米 前脚有5指,后脚有4趾 发达的尾锤 全身带甲壳
二、探究新知
剑龙
草食性恐龙 7-9米长 2.35米至3.5米高 2至4吨重 居住在平原上,群体生活 背部由17块平板排成板状构造
二、探究新知
秀颌龙
最小的恐龙之一 肢骨中空,身体轻巧,后肢细长 口内长满尖利的牙齿 身后拖着一条细长的尾巴 行动敏捷,善于快跑,腾跃,爬树
二、探究新知
梁龙
被认为是最长的恐龙 梁龙全长27米 脖子长7.5米，尾巴最长14米 食草动物
二、探究新知
虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年，但 直到19世纪，人们才知道地球上曾经有这么奇特的动 物存在过。人们是怎么知道的？
二、探究新知
化石是存留在岩石中的 古生物遗体、遗物或遗迹等。 是古生物学的主要研究对象， 它为研究地质时期的动、植 物生命史提供了证据。
一、新课导入
1841年，英国科学家理 查德·欧文在研究几块样子 像蜥蜴骨头化石时，认为它 们是某种史前动物留下来的， 并命名为恐龙，意思是“恐 怖的蜥蜴”。
二、探究新知
经考证，恐龙出现于两亿年前，直到6500万年前才消失，它们在地 球上生存了1.6亿年。恐龙起源于三叠纪时期的小型恐龙祖先，当时气 候恶劣而干燥。从侏罗纪时期开始，植物茂盛，氧气很充足，恐龙逐渐占
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
说一说：你觉得它是谁？为什么？
二、探究新知
背甲龙
体长可达10米 前脚有5指,后脚有4趾 发达的尾锤 全身带甲壳
二、探究新知
剑龙
草食性恐龙 7-9米长 2.35米至3.5米高 2至4吨重 居住在平原上,群体生活 背部由17块平板排成板状构造
二、探究新知
秀颌龙
最小的恐龙之一 肢骨中空,身体轻巧,后肢细长 口内长满尖利的牙齿 身后拖着一条细长的尾巴 行动敏捷,善于快跑,腾跃,爬树
二、探究新知
梁龙
被认为是最长的恐龙 梁龙全长27米 脖子长7.5米，尾巴最长14米 食草动物
二、探究新知
虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年，但 直到19世纪，人们才知道地球上曾经有这么奇特的动 物存在过。人们是怎么知道的？
二、探究新知
化石是存留在岩石中的 古生物遗体、遗物或遗迹等。 是古生物学的主要研究对象， 它为研究地质时期的动、植 物生命史提供了证据。
六年级科学下册《消失了的恐龙》PPT课件之三(苏教版)
版）六年级科学下册课件
• 关于恐龙，同学们课外都了 解到了哪些知识？
请大家以小组为单位，将课外 查阅和收集到的关于恐龙的资料放 于桌上，小组内展开交流。
• 恐龙已经灭绝了，这些模 型、图片和影片是根据什 么复制出来呢？
我们知道这些图片、模型及影片都 是根据恐龙的化石复制出来的，那 对于恐龙化石，我们又了解多少呢？ 1 你知道第一块恐龙化石是那一年 发现的吗？ 2 你见过最奇怪的化石是什么？
恐龙粪便化石
葬身哺乳动物腹中的恐龙
• 恐龙化石从发现到还原成恐 龙骨架的过程：
（除土-包装-清理-还原）
• 关于恐龙，同学们课外都了 解到了哪些知识？
请大家以小组为单位，将课外 查阅和收集到的关于恐龙的资料放 于桌上，小组内展开交流。
• 恐龙已经灭绝了，这些模 型、图片和影片是根据什 么复制出来呢？
我们知道这些图片、模型及影片都 是根据恐龙的化石复制出来的，那 对于恐龙化石，我们又了解多少呢？ 1 你知道第一块恐龙化石是那一年 发现的吗？ 2 你见过最奇怪的化石是什么？
恐龙粪便化石
葬身哺乳动物腹中的恐龙
• 恐龙化石从发现到还原成恐 龙骨架的过程：
（除土-包装-清理-还原）
小学科学六下《消失了的恐龙》PPT 公开课一等奖课件 (4)
恐龙的灭绝
猜想一——行星撞击说
这种猜想说，恐龙的灭绝是由于当时有一 颗小行星撞击了地球，导致恐龙这个物种 彻底灭绝，而哺乳动物及鳄鱼、蜥蜴、鸟 类等却侥幸生存下来。
猜想二——环境渐变说
这种猜想在学术界是很多人接受的。它认 为，恐龙的绝灭是由环境的变化引起的。 中生代末期，造山运动导致气候，环境的 巨大变更，爬行类因不适应而被淘汰，加 之恐龙自身优势的消失，使恐龙类在生存 竞争中处于劣势，最终全部消失。
猜想三——优胜劣汰说
这也是一种被人们广泛接受的说法。它的 大意是：哺乳动物在白垩纪晚期，开始兴 起，它们盗走草食恐龙的蛋，让草食恐龙 们无法生存。而肉食恐龙失去了自己的食 物来源——草食恐龙，便自相残杀，最后 全部灭绝。而我们的祖先得以生存。
同学们，究竟哪种说法是正确的， 我也说不清。但愿同学们好好学 习，也许解开恐龙灭绝之谜的人
恐龙的分类
恐龙一般分为肉食类和草食类。肉食类有暴 龙、霸王龙、异特龙、迅猛龙、似鸟龙等。 草食类有三角龙、梁龙、雷龙、甲龙等。 不过，大家熟悉的翼龙并不是恐龙，它只 是一种生活在恐龙时代的会飞行的物种。
恐龙的近亲
恐龙已经灭绝了，但是它们的近亲却存活 了下来。现代的部分鸟类、蜥蜴都可以算 是他们的近亲。
消失了的恐龙
第三单元第一课
何为恐龙？
恐龙（Dinosaur）是指生活在距今大约2 亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动 物，支配全球生态系统超过1亿6千万年之 久。一般认为大多数恐龙已经全部灭绝， 仍有一部分适应了新的环境被保留下来， 如鳄类、龟鳖类；还有一部分沿着不同的 进化方向进化成了现在的鸟类和哺乳类 （包括我们人类）。
就件
根向哪边生长？
根向什么方向生长？ 与种子放置的方向有关系吗？
(苏教版)小学科学六下《消失了的恐龙》PPT课件(同课异构) (4)
消失了的恐龙
第三单元第一课
何为恐龙？
恐龙（Dinosaur）是指生活在距今大约2 亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动 物，支配全球生态系统超过1亿6千万年之 久。一般认为大多数恐龙已经全部灭绝， 仍有一部分适应了新的环境被保留下来， 如鳄类、龟鳖类；还有一部分沿着不同的 进化方向进化成了现在的鸟类和哺乳类 （包括我们人类）。
猜想三——优胜劣汰说
这也是一种被人们广泛接受的说法。它的 大意是：哺乳动物在白垩纪晚期，开始兴 起，它们盗走草食恐龙的蛋，让草食恐龙 们无法生存。而肉食恐龙失去了自己的食 物来源——草食恐龙，便自相残杀，最后 全部灭绝。而我们的祖先得以生存。
同学们，究竟哪种说法是正确的， 我也说不清。但愿同学们好好学 习，也许解开恐龙灭绝之谜的人
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
第三单元第一课
何为恐龙？
恐龙（Dinosaur）是指生活在距今大约2 亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动 物，支配全球生态系统超过1亿6千万年之 久。一般认为大多数恐龙已经全部灭绝， 仍有一部分适应了新的环境被保留下来， 如鳄类、龟鳖类；还有一部分沿着不同的 进化方向进化成了现在的鸟类和哺乳类 （包括我们人类）。
猜想三——优胜劣汰说
这也是一种被人们广泛接受的说法。它的 大意是：哺乳动物在白垩纪晚期，开始兴 起，它们盗走草食恐龙的蛋，让草食恐龙 们无法生存。而肉食恐龙失去了自己的食 物来源——草食恐龙，便自相残杀，最后 全部灭绝。而我们的祖先得以生存。
同学们，究竟哪种说法是正确的， 我也说不清。但愿同学们好好学 习，也许解开恐龙灭绝之谜的人
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。