小学三年级新生入学教育教案
2024年开学第一课教案小学三年级(9篇)
2024年开学第一课教案小学三年级(9篇)1. 让学生了解2024年新学期的开始意味着什么，激发他们对新学期的期待和兴奋。
2. 帮助学生建立积极的学习态度，鼓励他们在新学期中努力学习，取得更好的成绩。
3. 引导学生反思自己在上一个学期中的学习状态和表现，制定学习计划，明确学习目标。
教学重点与难点：重点：建立积极的学习态度，明确学习目标。
难点：引导学生反思自己的学习状态，制定学习计划。
教学过程：1. 开学仪式老师首先带领学生共同举行开学仪式，宣布新学期的开始，欢迎学生们回到校园。
校长和老师们分别致辞，鼓励学生努力学习，积极进取，为自己的梦想努力奋斗。
2. 自我介绍老师让学生围成一个圈，每个学生简单介绍自己，包括自己的名字、爱好和上一个学期中的一件快乐的事情。
这能够帮助学生了解其他同学，也能够让学生回忆起上一个学期中的快乐时光，激发对新学期的期待和兴奋。
3. 学习目标老师和学生一起讨论新学期的学习目标，鼓励学生制定自己的学习目标，并明确计划。
老师也可以分享一些学习方法和技巧，帮助学生更好地完成自己的学习目标。
4. 反思学习老师提出几个问题，让学生反思自己在上一个学期中的学习状态，包括哪些方面做得好，哪些方面需要改进，然后鼓励学生制定学习计划，明确下一个学期的学习目标。
5. 家庭作业老师布置家庭作业，要求学生和家长一起讨论学习目标和学习计划，鼓励家长在家中给予孩子更多的学习支持和鼓励。
6. 课堂总结老师和学生一起总结今天的课程内容，鼓励学生在新学期中努力学习，建立良好的学习习惯和积极的学习态度。
7. 课后反馈老师要求学生在家里写一篇关于新学期期待的作文，并在下一堂课上向班级分享。
8. 时间安排整个教案安排在开学第一天上午进行，时间约为45分钟。
9. 学习资源介绍老师向学生介绍新学期的学习资源，包括课本、教学辅助资料、图书馆等。
同时鼓励学生积极利用这些资源，丰富自己的知识储备。
10. 心理调适针对新学期带来的种种变化，老师可通过有趣的教学活动或小组讨论的方式，引导学生适应新的学习环境，培养他们积极的心态，面对挑战。
小学三年级入学教育教案范文（通用5篇）
⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇）⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学三年级⼊学教育教案1 教学⽬标： 1、观察图画内容，使学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园⽣活的丰富多彩。
2、画⾯提⽰，对学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学重难点： 1、让学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园⽣活的丰富多彩。
2、学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学准备： 课⽂插图，录⾳机。
教学过程 ⼀、联系实际，启发谈话。
1、教师以谈话形式引⼊：今天早上来上学，是⾃已来的，还是家长送来的。
2、进⼀步引导：在学校门⼝，你看见了什么？ ⼆、仔细看图，指导观察。
1、引导学⽣进⾏对⽐：你觉得⼩学和幼⼉园有什么不⼀样的地⽅？ 2、指导学⽣按照⼀定的顺序观察画⾯。
3、教师：⼩朋友来到学校学习，⽼师是你们的好朋友，⽼师爱⼩朋友，⼩朋友也爱⽼师。
三、说话演练，体会情感。
1、谈话：早晨，⽼师见到你们，问：“⼩朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到⽼师应怎么说呢？放学了⼜应怎样和⽼师、同学道别呢？ 2、学⽣结合⾃已成为⼩学⽣以来的经历谈上学的感受。
⼩学三年级⼊学教育教案2 教材简析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语⽂很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等⽅法，让学⽣感到上学真好，学习语⽂真好，同时培养良好的学习习惯。
教学⽬标： 1、观察图画内容，初步了解学校的⽣活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2、依据画⾯的提⽰，懂得要尊敬⽼师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
三年级开学第一课教案(精选8)
三年级开学第一课教案(精选8)一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握课文生字、生词，并能正确书写。
（2）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）培养学生主动探究、合作交流的学习习惯。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物展示，引导学生观察、思考，提高学生的观察能力。
（2）采用小组合作、讨论交流的形式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对自然、科学的热爱，培养探索精神。
（2）教育学生关爱他人，乐于助人。
二、教学内容1. 课文学习：《秋天的雨》2. 词语学习：课后生字、生词3. 互动环节：观察秋天、分享感受三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握课文生字、生词，并能正确书写。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 教学难点：（1）理解课文内容，体会秋天的美好。
（2）培养观察能力、合作意识和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教学课件：包括课文内容、生字、生词、图片等。
2. 实物展示：秋天的果实、树叶等。
3. 小组讨论材料：卡片、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课：（1）出示秋天的果实、树叶等实物，引导学生观察、思考。
（2）提问：“同学们，你们发现秋天有什么变化？你喜欢秋天吗？为什么？”2. 学习课文：（1）学生自读课文，注意生字、生词的读音。
（2）教师范读课文，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）讲解课文内容，帮助学生理解、体会秋天的美好。
3. 学习生字、生词：（1）学生自学生字、生词，教师指导、纠正。
（2）学生书写生字，教师点评、指导。
4. 互动环节：（1）分组讨论：让学生观察秋天，分享自己的感受。
（2）小组合作：每组制作一张关于秋天的手抄报，展示成果。
5. 总结：（1）教师引导学生总结本节课所学内容。
（2）强调观察、合作、交流的重要性。
6. 作业布置：（1）抄写生字、生词。
（2）观察秋天，记录自己的感受。
六、课后反思1. 教师反思：针对本节课的教学过程，总结优点和不足，为下一节课做好准备。
小学新生入学教育教案(优秀3篇)
小学新生入学教育教案（优秀3篇）小学新生入学教育教案篇一教学目标：1. 了解新学期开学的重要意义；2. 掌握新学期的学习目标和规划；3. 培养学生良好的学习态度和学习方法。
教学重点：1. 让学生认识到新学期开学的重要意义；2. 引导学生制定个人学习目标和规划。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板；2. 碟形闹钟。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍新学期开学的重要意义，如迎接新的学习挑战、重新开始努力学习等。
二、展示（10分钟）1. 展示一张包含各科目知识点的图表，提醒学生在新学期中需要学习的科目；2. 引导学生思考并分享自己的学习困难和目标。
三、活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论并制定新学期的学习目标；2. 学生在小组内相互交流并提供建议；3. 引导学生形成个人的学习规划，并告诉他们如何根据规划来实现目标。
四、总结（5分钟）1. 让学生用2分钟内向全班展示他们的学习目标和规划；2. 强调每个学生都有机会实现自己的。
目标，只要他们努力学习。
五、结束（5分钟）1. 向学生宣布下一次班会主题和时间；2. 提醒学生将自己的学习目标贴在桌上或墙上，以便随时查看和调整。
教学延伸：1. 阅读相关文章或故事，帮助学生进一步理解和认识新学期的重要性；2. 鼓励学生定期检查并调整自己的学习目标和规划。
教学评价：1. 观察学生在小组内的讨论和合作情况；2. 评价学生制定的学习目标和规划的合理性和可行性。
小学生入学教育教案篇二教学内容1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。
2、向学生介绍一些基本的读写知识。
教学目标1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。
2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。
教学过程一、怎样上语文课。
1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。
因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。
2022年小学新生入学教育的教案(通用6篇)
2022年小学新生入学教育的教案（通用6篇）学校新生入学教育的教案1教学目标：1、知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。
教学过程：一、谈话揭题小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。
同学〔出示带拼音的课题〕。
跟老师读“我是学校生了”。
当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。
二、认识校名、班级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？〔请同学回答〕1、出示带有拼音的校名小黑板。
2、老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，请个别同学念。
3、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？〔可依据学校四周的特点设计问题〕〔老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。
〕4、老师边画边讲班级与班级。
〔老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
〕5、说一说：我是〔〕学校〔〕班级〔〕班的学校生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？〔先请预先预备好的同学讲〕三、我们这个班有〔〕个小伙伴。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。
1、示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？〔请先预习过的同学作示范，老师评议〕2、同桌相互介绍。
3、介绍爱好。
小伙伴都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？〔1〕连起来作介绍。
现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小伙伴听。
讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。
〔请预先预备好的同学先讲，老师评议〕〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
入学教育的教案5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容主要依据《小学入学教育指导手册》第二章“适应新环境”展开，具体包括第一节“认识新校园”，第二节“了解新同学”，第三节“遵守校规校纪”。
通过本章学习，学生能够对校园环境有基本的认识，学会与同学交往的基本礼仪，理解并遵守学校的基本规章制度。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉校园环境，能够指认学校的主要场所。
2. 培养学生与同学友好相处的交际能力，懂得尊重他人，团结互助。
三、教学难点与重点重点：熟悉校园环境，掌握与同学交往的基本礼仪，认识并遵守校规校纪。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、多媒体课件、校规校纪手册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用校园平面图和多媒体课件，向学生展示学校的主要场所，引导学生初步了解校园环境。
2. 讲解与互动（15分钟）（1）介绍学校的历史、文化、师资等情况，让学生对学校有更深入的了解。
（2）通过小组讨论，让学生分享自己对新同学的认识，引导他们学会尊重、关心他人。
（3）讲解学校的规章制度，让学生了解在校期间应遵守的行为规范。
3. 实践环节（10分钟）组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在活动中熟悉校园环境，增强团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟与同学交往的场景，互相评价对方的言行举止，指出优点和不足，共同进步。
六、板书设计1. 校园环境：教学楼、食堂、宿舍、操场等。
2. 与同学交往的基本礼仪：尊重、关心、互助。
3. 校规校纪：按时到校、遵守课堂纪律、爱护公物等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的校园。
（2）写一篇关于新同学的介绍。
（3）列举出你所了解的校规校纪，并谈谈你的看法。
2. 答案：（1）学生作品，教师点评。
（2）学生作品，教师点评。
（3）学生作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在实践环节中的表现，了解他们对所学知识的掌握情况。
小学新生的入学教育教案
小学新生的入学教育教案一、第一章：认识新学校1. 教学目标：使新生了解新学校的环境、设施和规章制度，减少他们对新学校的陌生感。
2. 教学内容：介绍学校的校园环境、教室分布、公共设施以及校规校纪等。
3. 教学活动：组织新生参观校园，由班主任或学校工作人员进行讲解；发放校园地图，指导学生熟悉校园环境；开展主题班会，介绍学校的规章制度。
二、第二章：建立良好习惯2. 教学内容：学习习惯、生活习惯、行为规范等方面的教育。
三、第三章：安全教育1. 教学目标：提高新生安全意识，了解安全知识，避免安全事故的发生。
2. 教学内容：交通安全、校园安全、网络安全、食品卫生等方面的教育。
3. 教学活动：邀请专业人士进行安全知识讲座；组织安全演练活动，如地震逃生、火灾逃生等；开展网络安全教育主题活动，提高学生网络安全意识。
四、第四章：团队协作与交流1. 教学目标：培养新生团队合作精神，提高沟通交流能力。
2. 教学内容：学习团队协作的重要性，掌握基本的沟通技巧。
3. 教学活动：组织团队游戏，培养学生的团队协作意识；开展“小小演说家”活动，提高学生的表达能力；设置班级辩论赛，锻炼学生的辩证思维和沟通能力。
五、第五章：心理健康教育1. 教学目标：帮助新生树立正确的心理观念，适应新的学习生活。
2. 教学内容：心理健康知识、情绪管理、人际关系处理等方面的教育。
3. 教学活动：邀请心理专业人士进行心理健康讲座；开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；设置心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康。
六、第六章：学习方法指导1. 教学目标：使新生了解并掌握合适的学习方法，提高学习效率。
2. 教学内容：学习方法的理论知识、实践技巧。
3. 教学活动：开展学习方法讲座，邀请优秀教师分享经验；组织学习小组，探讨和分享学习心得；进行学习策略训练，如时间管理、记忆技巧等。
七、第七章：班级文化建设1. 教学目标：培养新生对班级文化的认同感，增强班级凝聚力。
《入学教育》教案(精选
《入学教育》教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解学校的基本情况，熟悉校园环境，尽快适应小学生活。
3. 引导学生掌握基本的学习方法和技巧，为今后的学习打下基础。
三、教学难点与重点教学重点：学校基本情况、校园环境、学习方法和技巧、学习习惯养成。
四、教具与学具准备1. 教具：学校地图、规章制度手册、学习方法指导手册、教学课件等。
2. 学具：笔记本、文具、书包等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小学生活的故事，引导学生对小学生活产生期待，激发学习兴趣。
2. 认识校园环境：a. 展示学校地图，介绍学校的各个区域及其功能。
b. 带领学生参观校园，让学生实地了解学校环境。
3. 了解学校规章制度：a. 介绍学校的规章制度，强调遵守纪律的重要性。
4. 学习方法和技巧：a. 讲解基本的学习方法，如预习、复习、做笔记等。
b. 示范学习技巧，如时间管理、注意力集中等。
a. 讲解学习习惯的重要性，引导学生重视学习习惯的培养。
6. 随堂练习：让学生结合教材内容，进行学习方法和技巧的实践操作。
六、板书设计1. 学校基本情况2. 校园环境3. 学习方法和技巧七、作业设计a. 画出学校的平面图，并标注各个区域名称。
b. 列出学校规章制度，并说明自己如何遵守。
2. 答案：见教材附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生对入学教育有了初步的认识。
在今后的教学中，要继续关注学生的学习习惯养成，加强家校沟通，共同促进学生全面发展。
2. 拓展延伸：a. 开展“我眼中的小学生活”主题班会，让学生分享对小学生活的期待和规划。
b. 组织学生参加学校组织的各类活动，提高学生的综合素质。
c. 家长参与学校教育活动，共同培养学生的良好学习习惯。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践操作；5. 板书设计的信息传递；6. 作业设计的有效性；7. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
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小学三年级新生入学教育教案
了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；
2、养成认真完成作业的好习惯；
3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；
2、集会纪律、会议纪律。
1、上学、放学途中注意交通安全；
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；
3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；
4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；
5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；
6、不攀爬学校树、山坡；
7、应急知识教育。
1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；
2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；
4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；
5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
1、认真完成老师安排的劳动任务；
2、在家做些力所能及的`事情。
三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：
一、上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；
二、自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；
三、课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。
保护好自己。
四、对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。
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