人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习
人教新课标三年级(下)《第12课 想别人没想到的》同步练习卷 (2)
lián mián qǐ fú
ruò yǐn ruò xiàn
huǎng rán dà wù
4．（3 分）写出近义词
满意﹣
称赞﹣
召集﹣
。
5．（3 分）写出反义词
称赞﹣
密密麻麻﹣
果然﹣
恍然大悟﹣
6．（3 分）形近字组词
第1页（共6页）
协
索
航
握
懈
胁
萦
般
幄
解
7．（3 分）照样子写词语。 密密麻麻 。
8．（3 分）词语解释 连绵不断
。
第5页（共6页）
人教新课标三年级下册《第 12 课 想别人没想到的》同 步练习卷
参考答案
一、 1．得；代；意；感； 2．集会；会场；场面；意见；见到；到达； 3．召集；骆驼；得意； 称赞；群山；连绵起伏；若隐若现；恍然大悟； 4．满足；赞扬；聚集； 5．批评；稀稀疏 疏；不然；百思不解； 6．协助；索要；航天；握手；不懈；威胁；萦绕；一般；帷幄；解 答； 7．大大小小 高高兴兴 弯弯曲曲； 8．（山脉、河流、雨雪等）接连不断。；用言语表 达对人或事物的优点的喜爱。；好像看得见，又好像看不见。；形容忽然醒悟。； 9．揭露； 不禁；露底；禁止；称赞；弯曲；匀称；乐曲； 10．今天我虽然生病了，但我还是坚持到 学校上课。；这个东西真奇怪。； 11．欲；懈；茂；已；锲； 12．猝；瞬；括；蜿； 13．拟 人；比喻；夸张；反问； 14．著名；比赛；蔚蓝；迷路；暑假；寒冷；安慰；谜语； 15．画 师；三个徒弟；一张同样大的纸上；骆驼最多；画满了很小很小的骆驼；画的是许许多多的 骆驼的头；画了一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子；小徒弟； 16．我 们的黄老师认真地批改我们的语文作业。；边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。； 17．李春 设计了赵舟桥。；飞机飞行。；眼里闪着泪花。； 18．连绵不绝；数不清； 19．手留余香； 诚心能叫石头落泪；叶扶；人帮； 20．这恰好表明有数不尽的骆驼。；三个徒弟被画师召集 在一起。；不能这样做。； 21．这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单，但是画面所包 含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟 有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。； 22．不畏艰难，顽强向上的品质和无私奉献的精神。； 23．要爱动脑筋，常想别人没想到的 事，这样可以培养自己的创新思维；几朵鲜花，再画上几只蝴蝶；密密麻麻，弯弯曲曲；若 隐若现；
三年级下册语文课本第十二课想别人没想到的同步练习题
三年级下册语文课本第十二课想别人没想到的同步练习题一、读拼音，写词语。
zhàojíluòtuóqiàhǎoliánmiánbùduànliánmiánqǐfúruòyǐnruòxiàn二、比一比，组词语。
召()绵()伏()骆()招()棉()吠()格()驼()若()恰()恍()佗()芳()拾()晃()三、按要求填空。
1、给多音字注音，并组词。
数()()禁()()露()()()()()()()()2、照样子写词语。
例：密密麻麻(1)__________。
(2)__________。
()例：若隐若现(1)__________。
(2)__________。
()3、根据句子选择正确的解释。
若：要是、仿佛，好像(1)夜晚，天空中的星星若隐若现。
()(2)平时我们若注意积累知识，考试的时候就不会慌张了。
()4、根据解释填词语。
招集;聚合;通知人们聚集在一起。
——()正巧，刚刚，恰巧。
——()连续不断的样子。
形容连续不止,从不中断。
——()连续不断而且起伏不平。
——()隐隐约约，看不清楚。
——()形容一下子明白过来。
——()四、用学过的词语造句。
召集：________________________________()恰好：________________________________()连绵起伏：________________________________()若隐若现：________________________________()连绵不绝：________________________________()恍然大悟：________________________________()五、回忆课文，并回答问题。
1、课文主要讲了一件什么事?画师让三个徒弟在同样大小的纸上画________，看谁画的________，三个徒弟都________________画上了骆驼，小徒弟________________，得到了画师的称赞。
三年级语文下册 第3单元 第12课《想别人没想到的》同步练习(1) 新人教版
12想别人没想到的（1）
一给加粗的词换一个词，使意思不变
1它们在连绵不断的群山里走着。
（）
2这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（）
二按课文内容填空
故事发生的时间是。
故事中的人物有。
故事发生的起因是。
画师考查徒弟的办法和内容是。
三个徒弟画的画内容分别是大徒弟；二徒弟；小徒弟。
考查的结果是。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是。
三选一选
宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。
有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。
下面这四幅图
第一幅一座深山前画着一座寺庙。
第二幅一座深山。
第三幅一座深山后露出寺庙的一个角。
第四幅一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。
我觉得第（）幅最合适，因为（）。
（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。
）
四实践活动
1在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马。
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共119分)1. （8分）补充词语。
一________纸一________骆驼一________画一________线________的神情________的山峰________的骆驼________的画师2. （2分）给划线的字选择正确的解释。
“若隐若现”“若”的意思：①要是；②你；③好像。
应选择________“恍然大悟”“悟”的意思：①理解；明白；②觉醒。
应选择________3. （3分）从《想别人没想到的》文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。
大徒弟——________ 。
二徒弟——________。
小徒弟——________。
4. （6分）写出近义词芬芳—________ 挺拔—________ 绚丽—________胸襟—________ 浩瀚— ________ 洋溢— ________5. （2分）查字典填空。
（1）“徒”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“恰”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
6. （12分）读下面的多音字，组词。
数shǔ________朝zhāo________量liáng________shù________cháo________liàng________埋mái________差chà________难nán________mán________差chā________难nàn________7. （8分）看拼音,写词语。
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共122分)1. （6分）照样子，写一写。
密密麻麻________ ________ ________整理整理________ ________ ________2. （8分）照样子写词语。
密密麻麻：________ ________ ________ ________整理整理：________ ________ ________ ________3. （3分）从《想别人没想到的》文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。
大徒弟——________ 。
二徒弟——________。
小徒弟——________。
4. （4分）写出下列词语的近义词。
仔细—________ 慈爱—________ 羞愧—________ 蹑手蹑脚—________5. （8分）补充词语。
一________纸一________骆驼一________画一________线________的神情________的山峰________的骆驼________的画师岷________副________协________泽________民________福________办________择________7. （4分）照样子写词语依依不舍：________ ________ ________ ________8. （5分）连词成句①两个恍然大悟徒弟②画师有位三个收了徒弟9. （2分）在句子中横线上填上正确的词语。
（1）piāo fú①空中________着无数大大小小的灰尘。
②柳枝在水面上轻轻地________。
（2）zhéfú①刺猬就冬眠起来，一个冬天都会________不动。
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共119分)1. （10分）比一比，再组词。
召________ 绵________ 恰________ 幅________ 恍________招________ 棉________ 哈________ 福________ 咣________2. （2分）查字典填空。
（1）“徒”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“恰”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
3. （6分）选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……不但……而且……①你们看这幅画，画上________只有两只骆驼，________它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。
②小明________考了第一，________他一点也不骄傲。
③这个苹果________很大，________很甜。
4. （2分）选择合适的词语填在横线上著名闻名①他是一位________的画家。
②举世________的万里长城，吸引了世界各地的游客。
5. （4分）找出句子中的错别字并改正。
①徒弟们想了一会儿，便拿起笔划了起来。
________ ________②画完已后，他很得义，以为自己画得最多。
________ ________6. （6分）选择合适的解释。
A白：①明亮，光亮；②没有效果；③清楚，明白；④说明，陈述。
真相大白________ 白费力气________ 表白心思________B挺：①直立，高耸；②很；③伸直，凸出；④勉强支撑。
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共133分)1. （6分）给划线的词语选择正确的读音。
半截（jié jé）________ 露出（lòu lù）________ 禁不住（jīn jìn）________恍然（huǎng hǎng）________ 奇怪（qí jī）________ 连绵（mián miǎn）________2. （8分）补充词语。
一________纸一________骆驼一________画一________线________的神情________的山峰________的骆驼________的画师3. （6分）给多音字组词。
禁：jīn________jìn________数：shù________shǔ________曲：qǔ________qū________4. （12分）把下列的词语补充完整，再按要求分别写出两个你积累的四字词语花________叶茂________然挺立怦然一________ 热泪________眶多________多彩手不释________ 不________思索改天________地①描写人物品质的：________、________②描写花木的：________ 、________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
走——________——________ 各——________——________路——________——________ 急——________——________6. （2分）查字典，写出划线字的意思。
①我素不知道天下有这许多新鲜事……素：________②他也躲到厨房里，哭着不肯出门……肯：________7. （2分）按要求写词语。
三年级下册语文同步练习第12课想别人没想到的_人教新课标
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习1、看拼音写词语dãdài yìgǎn( )意( )表( )义( )觉答案：得代意感解析：分析：得：获取，接受：～到。
～失。
～益。
～空。
～便。
～力。
～意；代：替，～替。
～办。
～销。
～序。
～表；意：心思：～思。
～见。
～义。
～味；感：觉出：～触。
～觉。
～性。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、词语接龙，看看自己能接多少。
例：画师—师生—生活—活动召集—（）—（）—（）得意—（）—（）—（）答案：召集—集会—会场—场面—面粉得意—意见—见到—到底—底下解析：分析：释义：招集；聚合；通知人们聚集在一起。
词语，招集；聚合。
得意，指感到满足时的高兴心情。
内心活动从面部显露出来的表情。
集会：泛指有思维或行为能力的个体，在指定场所或固定场所为主动或被动展示目的而进行聚集的行为。
会场：指聚会或集会的场地。
场面：指戏剧、电影中的场面。
意见：本意是人们对事物所产生的看法或想法。
见到：看见他在梦中见到她。
点评：主要测试学生的对词的理解3、我是拼音小能手zhāo jíluîtuïdãyìchēng zàn qún shānlián mián qǐfúruîyǐn ruîxiàn huǎng rán dàwù答案：召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟解析：分析：召集:就是把所有人都叫到一起,跟集合有些类似,通常是在紧急情况下使用。
骆驼: 一种动物,生活在沙漠中,用来载东西.得意:指感到满足时的高兴心情。
称赞:指人们对美好事物的赞赏与表扬。
连绵起伏:连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。
连续不断而且起伏不平。
若隐若现:隐隐约约，看不清楚。
恍然大悟:恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
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人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共132分)
1. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。
连棉起伏_______ 若稳若现_______
惶然大悟_______ 蜜蜜麻麻_______
2. （8分）补充词语。
一_______纸一_______骆驼一_______画一_______线
_______的神情_______的山峰_______的骆驼_______的画师
3. （10分）比一比，再组词。
召_______ 绵_______ 恰_______ 幅_______ 恍_______
招_______ 棉_______ 哈_______ 福_______ 咣_______
4. （1分）给下列加下划线的词语换一种说法，意思不变。
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
_______
5. （6分）给划线的词语选择正确的读音。
半截（jié jé）_______ 露出（lòu lù）_______ 禁不住（jīn jìn）_______
恍然（huǎng hǎng）_______ 奇怪（qí jī）_______ 连绵（mián miǎn）_______
6. （8分）辨字组词
执_______ 热_______
势_______ 挚_______
腊_______ 借_______
错_______ 蜡_______
7. （4分）照样子、写词语。
急急忙忙 _______ _______
一根根 _______ _______
8. （5分）不改变原意，将下面句子改成陈述句。
①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
②你怎么能这样做呢？
9. （4分）选择正确的读音
尤（yóu yōu）其_______ 笨笨拙（zhuó zhuō）拙_______
拣（liǎn jiǎn）去_______ 花雨缤（bīn bīnɡ）纷_______
10. （5分）连词成句
①两个恍然大悟徒弟
②画师有位三个收了徒弟
11. （10分）查字典填空。
（1）“徒”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“恰”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
12. （12分）根据拼音写出正确的汉字
sì_______虐_______乎_______养_______季
xiá 无_______ _______想 _______客三_______
tàn 雪中送_______ _______视 _______息 _______酸
13. （1分）说出下列句子的修辞手法
海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
_______
14. （3分）选词填空。
果然竟然居然
二徒弟画了许多骆驼的头，_______比大徒弟多画了很多只骆驼。
这次考试，一向成绩很好的小明_______不及格。
小徒弟只画了两只骆驼，_______得到了画师的称赞。
15. （6分）给多音字组词。
禁：jīn_______jìn_______数：shù_______shǔ_______曲：qǔ_______qū_______
16. （3分）从《想别人没想到的》文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。
大徒弟——_______ 。
二徒弟——_______。
小徒弟——_______。
17. （5分）把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②我们建成了希望小学。
18. （5分）不改变原意，把下面句子换个说法。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
19. （8分）照样子写词语。
密密麻麻：_______ _______ _______ _______
整理整理：_______ _______ _______ _______
20. （5分）通过学习《想别人没想到的》课文，收到了什么启示？
21. （4分）写出古人留给我们的真理。
不入虎穴，_______ 兼听则明，_______
知过必改，_______ 多看事实，_______
22. （5分）把下面的句子写具体。
①大徒弟画满了的骆驼。
②二徒弟画了骆驼的头。
23. （10分）按要求改写句子。
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改成陈述句
（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
缩句
二、阅读题 (共2题；共41分)
24. （26分）阅读下文，回答问题
大雪整整下了一夜。
第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____树木____房屋____都笼罩上一层白茫茫的白雪____极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
（1）给文中划横线处加标点。
推开门一看_______嗬_______好大的雪啊_______山川_______河流_______树木_______房屋_______都笼罩上一层白茫茫的白雪_______
（2）找出描写雪景动态美和静态美的句子。
（3）文中通过_______、_______、_______、_______这四个叠词描绘出树上积雪的特点。
（4）用“‖”把短文划分为两层。
（5）这段话作者写雪后的景色，先写_______，再写人；先写色彩，再写_______；先写静，再写_______；先写_______，再写近处。
25. （15分）课外阅读，完成练习。
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。
烛光立即照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。
”
（1）教书先生出了一道什么题目？
（2）学生分别买来了什么？
（3）谁最聪明？为什么？
参考答案一、基础题 (共23题；共132分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、10-1、
11-1、11-2、
12-1、13-1、
14-1、15-1、16-1、
17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
二、阅读题 (共2题；共41分)
24-1、
24-2、
24-3、24-4、
24-5、25-1、25-2、25-3、。