增强法律意识,做知法、守法合格公民
做知法守法的好公民演讲稿6篇
做知法守法的好公民演讲稿6篇做知法守法的好公民演讲稿1各位老师，各位同学你们好：我演讲的题目《做一个知法守法的好公民》。
每个公民都应该学习社会主义法律知识。
有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。
其实，这种观念是不正确的。
当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。
我们身边的学多问题都要依法解决。
所以,一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。
要有法制观念，要懂法律知识，养成依法办事的习惯。
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。
我们青少年是祖国的未来，人民的希望。
祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法,违法与犯罪等道理，自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。
为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。
有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们。
让这些法律法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。
下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。
15岁的小张家境优越，父母都是做服装生意的。
当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时，他的父母百思不得其解：儿子有吃有喝，从不缺钱，可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信，描绘了这样一个场景:每天晚上，你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事，吹嘘自己把衣服卖出了高价，把冒牌服装当名牌卖出去了，我听你们讲了这么多，觉得这事特别有吸引力，特别刺激。
我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些法律知识的话，这样的惨剧就不会发生了。
离我们生活最近的法律我想就是交通法了。
交通事故时时刻刻都会发生，所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行,不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。
增强法治意识个人总结
增强法治意识个人总结引言法治是指国家通过法律来行使权力、管理社会和保护公民合法权益的一种社会制度和社会理念。
在当代社会，法治意识的重要性不言而喻。
作为一个普通公民，我们应当积极增强法治意识，做到知法、懂法、守法、用法。
本文将从个人层面，总结如何增强法治意识。
加强法律知识学习第一步是加强法律知识的学习。
法律知识是我们增强法治意识的基础。
我们可以通过多种途径来学习法律知识，例如阅读法律书籍、参与法律培训课程、关注法律相关的新闻和资讯等等。
只有了解法律，我们才能更好地把握自己的权益，知道如何与他人、与社会机构进行合法合规的交往。
提高法律意识的能力除了学习法律知识，我们还需要提高法律意识的能力。
这包括了解法律的权威性、适用性和可操作性。
我们需要清楚地知道哪些法律与我们的日常生活、工作和社交活动有关，摒弃法盲和法外之地的观念。
只有具备了正确的法律意识，我们才能更好地规避风险、维护自己的合法权益，并且积极参与到法治建设中去。
践行法律精神拥有法治意识，不仅仅是知识和能力的堆砌，更需要践行法律精神。
法治精神包括公正、公平、公开、公正和诚信等核心价值观。
在日常生活中，我们应当以公正、公平和诚信的原则对待他人，不以权力和特权蔑视法律。
我们要自觉地履行自己的法律义务，不进行任意的违法行为，同时要对他人的违法行为予以监督和举报。
只有践行法律精神，我们才能为社会稳定和谐的发展贡献自己的力量。
积极参与法治建设积极参与法治建设是增强法治意识的重要途径之一。
我们可以通过参与法治教育、参与法制宣传、参与法律援助和参与法律监督等方式来积极参与到法治建设中。
我们可以加入法律服务机构，为他人提供法律咨询和帮助；我们可以参与社区法律援助工作，为弱势群体维护合法权益；我们可以积极参与法治监督，监督政府和公共机构的法律执行情况。
通过积极参与，我们不仅提高了自己的法律意识和能力，更为社会的法治建设贡献一份力量。
结语增强法治意识是每个公民应尽的责任和义务。
增强法纪意识,做守法小公民
2016——2017第一学期国旗下演讲第15 周增强法纪意识，做守法小公民尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天是12月5日，大家知道昨天—12月4日，是什么日子吗?对，是全国法制宣传日，也是我国第3个宪法日。
今天我演讲的题目是“增强法纪意识，做守法小公民”。
或许一提起法律，不少同学内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉，觉得关注法律应该是长大以后的事。
其实不然，法律就在我们身边。
比如有的同学很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，例如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为，都是法律不允许的，如果情节严重的话还要受到法律的制裁。
可悲的是，好多同学不知道这些行为已经触犯了法律。
国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。
希望同学们在校内严格遵守校纪校规，按照《中、小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求去做，在校外严格遵守法律法规。
养成良好的生活、学习习惯。
借此机会，我特别向大家提出几点建议：一、不乱抛乱扔，不损坏公物。
我们都喜欢整洁美丽的校园、班级，洁净的环境、完好的设施，能体现一个班集体的精神面貌，也反映出我们每一个同学的文明素养。
洁净的环境、完好的设施有赖于同学们的维护和爱护。
二、不要因为"相互之间磕磕碰碰，就大骂、打架"。
同学们，相信我们都不喜欢爱骂人、爱打架的同学，对不对?希望我们每位同学能把心胸放得开阔一点，同学之间的矛盾，可以大事化小，小事化了，这样就能避免逞一时之强，酿成大错。
同学们！学法、知法、守法，与法同行，是我们健康成长的保证。
让我们行动起来吧！从现在做起，从身边小事做起，增强纪律法律意识，做合格的社会小公民吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！。
国旗下讲话：尊法学法守法用法,做合格公民
老师、同学们：上午好！今天很荣幸能够以法治宣传月为契机，来到江宁高级中学，与大家学习交流。
今天我国旗下讲话的题目是：尊法学法守法用法，做合格公民。
今年的12月4日，我们迎来了第四个国家宪法日，同时12月是法治宣传月。
今年国家宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”，通过开展系列宪法宣传活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，让宪法家喻户晓、深入人心，推动全社会尊法学法守法用法，促进全面依法治国。
中学生是最具活力的公民群体之一，处在生理和心理发展的关键期，对于我们来说最重要的是培养法治精神，树立法治理念，通过对法律规则的理解和领悟塑造自己的价值观,逐渐培养公民意识和能力。
说到法治宣传教育。
首先要说到“法”，那什么是“法”呢？在法律思想史上，法包含着一些特殊的含义。
“法律”即正义。
如古希腊早期的法律一词，是正义女神“特米斯”和其女儿“达克”的名字。
在古希腊人看来，法律与正义是一个事物的两个方面，正义是通过法律来实现的。
古罗马人也认为正义和“法律”是一回事，古罗马法学家乌尔比安给法律所下的定义是，法律乃善良公正之术。
直至今日，美国法学家庞德仍然认为法律的终极目的是实现正义。
“法律”是事物的“规则”或“法则”。
古希腊人认为宇宙间事物的运动都要服从统一的规律，“法律”就是人的规律。
法律的另一个特殊含义是“权利”或“自由”。
国家和法律是基于个人权利和服务个人权利的，其目的在于更好地保护和实现个人权利。
什么是法治？“法者，治之端也。
”法治就是用法律的准绳，去衡量、规范、引导社会生活。
公民对法律的尊重是法治的重要基础。
一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。
2013 年，教育部、司法部、中央综治办、共青团中央、全国普法办联合颁布的《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》中明确指出，法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素质之一。
在认识到法治精神内核以及法治重要性的前提下，青少年需要进一步提高尊法学法守法用法的能力。
学法用法做守法公民演讲稿6篇
学法用法做守法公民演讲稿6篇通过演讲稿的反复练习，我们可以在演讲时更加自信，减少失误，优秀的演讲稿不仅能增强我们的自信心，还能有效传达我们的核心思想，本店铺今天就为您带来了学法用法做守法公民演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
学法用法做守法公民演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：早上好！今天是12月4日，是我国第X个法制宣传日，因此，我们今天演讲的题目是＜＜我是守法小公民＞＞。
同学们，你们喜欢做游戏吗？大家的回答一定是：喜欢。
是啊，因为在游戏中，我们不但能增长知识，得到乐趣，还能增进同学之间的友谊。
但是你们知道吗？每一种游戏都是有规则的，在活动中大家都必须遵守规则。
如果你不遵守规则，就会被开除出局，甚至爱到惩罚。
其实，法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，应该怎么做呢？首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅＜＜未成年人保护法＞＞、＜＜预防未成年人犯罪法＞＞等法规，增强自己的法律意识。
其次，在实践中还要不断提高明辨是非的能力。
同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
下面给大家讲一个案例：在一所学校里，下课了，王同学走路不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到王同学的课桌旁，一把拿起王同学的铅笔盒使劲甩去，一下划破了王同学的眼睛。
学法懂法做守法的好公民国旗下演讲6篇
学法懂法做守法的好公民国旗下演讲6篇国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不可替代的价值。
下面是小编为大家整理的学法懂法做守法的好公民国旗下演讲6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学法懂法做守法的好公民国旗下演讲1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是八(2)班的___，今天我国旗下讲话的题目是《做个知法守法的好少年》。
同学们，你们知道吗?12月4日，是我国的法制宣传日，我国是法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。
而我们青少年的法律意识却很淡薄。
也许有的同学会说：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长，但不是保护违法犯罪的!我们在报纸、电视上会看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄为，最终走上违法犯罪的道路。
20__年7月，哈尔滨市某学校一名学生因小小的摩擦与同桌发生撕打，同桌被重物打伤，抢救无效而死亡。
事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗?”一件区区小事，残害了一个少年的生命，毁了另一个少年的前程。
人们不禁要问，惨剧何以如此轻易发生?问题的答案在于：青少年的法律意识比较淡薄。
有一个小学生，他去北京旅游，在很多名胜古迹上用刀刻下自己的名字，他自己觉得很了不起，没有白来一趟。
结果受到长城管理委员会的罚款处理。
一开始他还不服气，其实他的这种行为是损坏、毁坏文物的行为，已触犯了我国《文物保护法》，因此，同学们要从这个案例吸取教训，要学法用法，外出游玩要爱护文物古迹。
或许有的同学会说，我并不会那样去违法犯罪呀，但是有少数同学还是没有严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
比如，有的同学没有做到诚实守信，没有按时按量完成作业，经不起表扬，也经不起批评，不能很好地团结同学，没有养成良好的习惯等等。
当然，针对我们未成年人国家颁布了《未成年人保护法》，这部法律的颁布实施为我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解了这部法律后，就可以在受到危险和伤害时拿起法律的武器来保护自己。
遵纪守法主题班会方案（二篇）
遵纪守法主题班会方案一、活动目的:1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。
二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备:1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程:1、主题介绍:同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。
2、了解法律知识:法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
知法、守法，对我们来说非常重要。
那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的（范本）法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名大学生，我们应该经常翻阅《___宪法》、《___刑法》等法规，增强自己的法律意识。
3、辨别是非;4、案例分析;5、如何守法;6、做“学法、知法、守法”的阳光学生今天开班队会的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的阳光生。
未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的，需要社会、学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识。
这种教育对于未成年人来讲，则是最有效的。
1、当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。
你可以大喝一声:'住手!想干什么?"，"耍什么___?"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
学法守法做合格公民倡议书5篇
学法守法做合格公民倡议书5篇学法守法做合格公民倡议书5篇现在是一个法制社会，我们有必要履行自己的义务，并且遵纪守法，做一个合格的公民，那么我们不妨写份倡议书吧。
下面是小编为大家收集的学法守法做合格公民倡议书例文，希望你喜欢。
学法守法做合格公民倡议书篇1宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
宪法是保证人民根本利益、保障我们寺观教堂的集体财产、保护宗教教职人员和广大信教群众的合法权益不受损失的有力武器。
为了切实尊重和有效实施宪法，为宗教和顺、社会和谐作出新贡献，佛教界向全市宗教界发出如下倡议：一、学法，做一个明白的教职人员和信教群众。
学习宪法是培育宪法意识的前提，是我们共创和谐场所的基础。
我们要养成自觉学习宪法的良好习惯，坚持在生活、工作的实践中学习，将所学的宪法知识广泛传递给身边的每一位信众，努力争当学习宪法的先锋。
二、知法，做守信明理的教职人员和信教群众。
充实宪法知识是提升我们法律素质的基础，是构建法治场所的基石。
我们要尊祟宪法、信仰宪法，养成随时随地积累法律知识的良好习惯，在宗教界营造知法、懂法的和谐氛围，将法律的公平、正义理念传播到宗教活动场所的各个角落，努力争当明辨是非的楷模。
三、守法，做依法行事的宗教教职人员。
自觉遵守宪法，是当代教职人员和广大信教群众的基本素质要求。
我们要养成依法行事的良好习惯，从自己做起，从现在做起，从小事做起，主动的、自觉的履行宪法负于的义务、原则、准则。
认真贯彻党的宗教政策，落实国务院《宗教事务条例》，遵守教义教规、弘扬正教，保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪，确保宗教活动正常有序进行。
争当遵纪守法的典范。
(绵阳市佛教协会)20__年1月14日学法守法做合格公民倡议书篇2尊敬的市民朋友们：你们好!创建全国文明城市和国家卫生城市是市委、市政府改善城市环境，提高人民幸福指数，提升海口城市形象的一项重大决策，是一件符合社情民意、惠及千家万户的好事。
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增强法律意识，做知法、守法合格公民
活动时间：十二月六日
活动地点：六年一班教室
活动主题：增强法律意识，做知法、守法合格公民
活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
活动过程：
1、主持人讲话：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：
（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：
主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
3、辨别是非：
主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同
学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。
情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。
他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。
小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。
”
情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？
4、案例分析：
在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
（１）主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？
（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
）
（２）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。
５、如何守法 :
主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。
只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！
（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？
（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？
五、活动结束。