第二专题发言材料

落实总目标，我该怎么办

“落实总目标，塔城怎么办”大讨论第二专题讨论发言材料

（教师）

2017年5月4日

一、体会认识

“四风”、“四气”的存在，会严重妨碍党中央和自治区、地委、校党委重大决策部署的贯彻落实，是制约实现社会稳定和长治久安总目标的最大障碍。下大力气纠治“四风”“四气”既是加强我校教师作风建设，也是深入推进我校党风廉政建设和反腐败工作，密切党员教师与学生、家长的血肉联系，巩固党的执政基础的必然要求，更是深入推进社会矛盾化解、社会教育创新、公正廉洁执教，维护社会教育公平正义和社会和谐稳定，贯彻落实社会稳定和长治久安的迫切需要。对“四风”“四气”党员教师进行问责，是惩治和预防党员教师渎职、侵权、违背教师法犯罪必要的补充。

常见的“四风”“四气”成因可以归纳为“庸懒散奢骄”等形式：

1.“庸”的方面。一是教育事业心、责任感不强，精神不振，暮气沉沉，不思教学进取，安于现状，做一天教师按一天指纹;教育学生拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬。二是不认真履行教师岗位职责，工作效率低下，上课标准不高、教学组织把控不强。三是重权轻责，心浮气躁;缺乏担当，回避矛盾问题，争功诿过。四是热衷于“圈子”文化，闹无原则纠纷，影响校园和谐稳定。五是教学、备课上因循守旧、按部就班，不敢想、不敢试、不敢闯，缺乏攻坚克难、创新突破精神。

2.“懒”的方面。一是不深入学生班级、宿舍、食堂，对自治区党委、地委“三进两联一交友”活动落实不到位，对涉及学生合法权益的重大问题不操心和学生反映强烈的问题能够解决而不及时解决。二是疏于教学上的学习和思考，工作思路不清，习惯于凭老经验办事，不能有效解决学生上课睡觉、说话、玩手机、上课积极性不高等方面存在的突出问题。三是不作为、慢作为等问题突出，师僚主义作风突出，办事拖拉，不能在规定的工作时限内完成任务。

3.“散”的方面。一是有些党员教师政治大局意识不强，纪律观念淡薄，个人利益为重，阳奉阴违、自行其是。二是团结协作差，得罪人有矛盾就回避，推诿扯皮，有利好办的就执行，无利难办的就拖延。三是纪律松驰、管理不严、擅离职守、随意脱岗、迟到早退、无故不上班、不遵守上课纪律，工作日中午饮酒或者上班时间办私事、玩手机、玩电脑游戏、炒股、上网聊天、买股票等不务正业的活动。开会无故缺席、迟到早退等。五是部分党员教师存在奉献意识、园丁意识淡化，教书是谋生手段、是打工的思想，有人监督的时候，工作表现就好一点，认真一点，没人监督的时候就马放南山，应付差事。

4.“奢”的方面。一是热衷于教师之间迎来送往、相互吃请、拍领导马屁，不做教书育人的实事，借各种培训学习名义旅游。

5.“骄”的方面。一是部分教师中存在骄傲自满，听不进学生、家长建议、听不得批评、摆架子、耍师气问题。二是接待家长语气生硬，态度傲慢。三是极少数教师在开展学生、家长工作中存在装腔作势、不够热情、对学生、家长的感情不深的现象。

二、存在的问题与不足及原因分析

(一)思想认识不到位。对总目标认识不到位，作风漂浮、工作不实，对贯彻落实党中央反分裂斗争重大决策部署和自治区党委、地委校党委工作要求及安排部署打折扣、做选择、搞变通、弄棚架，妄议乱评、说三道四的;从教目的不正确，从教道德滑坡，“师本位”的思想根深蒂固，只想升职，不想做事，只讲享受，不讲奉献，效率观念淡薄，对学生利益漠不关心，导致工作拖拖拉拉;缺乏进取心，平时疏于学习，不爱学习，懒得钻研，教学知识老化，吃老本，上课能力退化，导致上课过程出现差错。人浮于事，职责不清，相互推诿，相互扯皮。干多干少一个样，干好干坏一个样，担责不如不干。缺乏团结协作，导致效能低下。规章制度很多，真正得到有效贯彻执行的不多，不能严格地落实到具体工作上。

(二)师德师风信念的丧失。作风不正、不纯、不实与我们党的性质和宗旨相悖，如不加以制止，小则影响学生上课，大则关乎党的教育和新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。虽然“四风”“四气”这些问题只发生在少数党员身上，但却影响了党员教师的形象，不仅拉大教师与学生之间的距离，更成为改革发展发展的绊脚石。

三、整改措施

一、扎实做，干出教师尽责的实效。学习的目的是用，只学不用，就会陷入“本本主义”。做是关键。做，就是抓，就是干。集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。身为党员教师，针对教书育人，只有苦干实干，始终坚信办法总比困难多，以一

种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己教书育人的平台，让对党忠诚、履职尽责内化于心、外化于教。

二、注重改，提升教师尽责的能力。要解决教学中的困难，需要较强的语言驾驭能力，树立强烈的“教学本领恐慌”意识。要针对教学中暴露出来的问题，善于反思自身，正视教学过程中因自身存在的不足而未及时解决的问题，深层次查找原因，总结教学中务实可行的改进方法并付诸行动，做到有的放矢，切实整改提高。通过做到在教中学、学中教，不断提高教学能力和水平，善谋善为、善作善成。

三、坚持正，守住教师尽责的底线。基层党员教师受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的教书育人的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为学生服务。面对种种诱惑，要心存敬畏不变，手握戒尺不松，遵守党纪国法，为师清廉，不搞特权，不以权谋，做一名廉洁自律的党员教师。在服务学生、推动教学工作中谋思路、出实招！