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人教版初中生物七年级上册电子课本
人教版初中生物七年级上
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七年级生物上册
目录
致同学们
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
第二节环境对生物的影响
第三节生物对环境的适应和影响
第四节生态系统
与生物学有关的职业林业工人的新任务
科学·技术·社会生物圈Ⅱ号第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜第二节观察植物细胞第三节观察动物细胞科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量第二节细胞核是遗传信息库科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸第三节细胞通过分裂产生新细胞科。
济南2021课标版初中生物七年级上册第一单元第二章第一节细胞的结构和功能
细胞膜
细胞核 细胞质
比较动植物细胞的异同点.
比较动植物细胞的异同点.
甲组:制作洋葱表皮细胞临时装片 乙组:制作口腔上皮细胞临时装片
•1 擦 • 2 滴 清水 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
•1 擦 • 2 滴 生理盐水 • 3刮 • 4涂 • 5盖 • 6染
要求： 1、图形大小、位置要适当。 2、较暗部分用细点来表示。 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指示线。 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。
•1 擦 • 2 滴 清水 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
1擦 2 滴 生理盐水 3 刮(先漱口) 4涂 5盖 6染
1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。
人体口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞临时装片视野 口腔上皮细胞临时装片视野
洋葱表皮细胞结构简图
人体口腔上皮细胞结构简图
洋葱表皮细胞装片视野
人体口腔上皮细胞装片视野
细胞壁 细胞膜 细胞核
液泡
细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
洋葱表皮细胞结构简图
人体口腔上皮细胞结构简图
他的操作是否正确？
请你将下面的图片排序。(参阅课本P24的方法步骤，时 间2分钟）料
3
5
请你将下面的图片排序。(参阅课本P24的方法步骤，时 间2分钟）
1
2
3
4
5
6
制作洋葱表皮临时装片
•1 擦 • 2滴 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。
1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
生物：人教版全套PDF电子课本(7册含新新教材)-初中年级下59
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展科学家的故事 我国科学家与北京猿人第二节 人的生殖科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节 青春期第四节 计划生育第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维 第二节 消化和吸收第三节 关注合理营养与食品安全科学·技术·社会 绿色食品与生物学有关的职业 营养师第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第二节 发生在肺内的气体交换第三节 空气质量与健康科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究 第二节 血流的管道——血管第三节 输送血液的泵——心脏科学家的故事 血液循环的发现第四节 输血与血型与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出科学·技术·社会 血液透析和肾移植第二节 人粪尿的处理第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献第二节 神经系统的组成科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影 第三节 神经调节的基本方式第四节 激素调节科学家的故事 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例科学·技术·社会 生物入侵及其危害第二节 探究环境污染对生物的影响科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏第三节 拟定保护生态环境的计划科学·技术·社会 退耕还林还草。
北师大版七年级生物 北师大版七年级下册生物电子课本
北师大版七年级下册生物电子课本1. 概述北师大版七年级下册生物电子课本是适用于初中七年级下学期生物课程的教材。
本教材内容全面、深入浅出，旨在帮助学生更好地掌握生物学的基本知识和概念。
2. 内容概述本教材包含以下章节：•第一章：细胞的结构与功能•第二章：显微镜的使用与细胞观察•第三章：生物膜的结构与功能•第四章：细胞分裂与遗传•第五章：生物多样性的保护与利用每个章节都涵盖了生物学的重要知识和概念，并通过丰富的图表、实例和实验，加深学生对生物学的理解和应用能力。
3. 特点和亮点3.1 全面的知识点覆盖本教材从细胞的结构与功能开始，逐步展开，涵盖了生物学的基础知识和概念，如细胞的组成、显微镜的使用、生物膜的结构与功能、细胞的分裂与遗传等。
通过系统的学习，学生能够建立起对生物学的整体框架和认识。
3.2 实用的实验设计本教材注重实践性教学，为学生提供了丰富的实验案例。
通过实验，学生能够亲自动手进行观察、实验，感受和探究生物学现象和规律，培养科学的思维和实验操作能力。
3.3 图文并茂的教学资料教材中配有大量图表、实例和图片来说明和解释生物学的知识点。
这些图文资料生动形象，深入浅出，有助于学生理解和记忆生物学的概念和原理。
4. 学习目标通过学习本教材，学生应能够达到以下目标：•理解细胞的基本结构和功能•掌握显微镜的使用和细胞观察的技巧•理解生物膜的结构和功能•理解细胞分裂的过程和遗传的基本原理•了解生物多样性的保护与利用的重要性5. 使用方式和建议•教师可根据教学大纲和学生的学习进度，合理安排本教材的学习内容和顺序。
•学生可通过阅读教材、观看配套教学视频等多种方式学习。
•学生应完成教材中的课后习题和实验，加深对所学知识的理解和应用。
6. 结语北师大版七年级下册生物电子课本是一本内容全面、生动有趣的生物学教材，旨在培养学生对生物学的兴趣和理解，提高其科学素养和实验能力。
通过系统的学习，学生能够建立起对生物学的整体框架和认识，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
人教版七年级上册生物电子课本完整版
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初一年级生物上册知识点1、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。
2、生物具有区别于非生物的特征。
(1)生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物能进行呼吸鲸鱼喷水(3)生物能排除体内产生的废物人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)生物能对外界刺激作出反应葵花朵朵向太阳(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物。
3、观察是科学探究的一种基本方法;调查是科学探究常用的方法之一，调查要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。
选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查;收集和分析资料是科学探究的常用的方法之一。
可以去图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜索;资料的形式包括文字、图片、图标、音像资料。
4、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
5、生物都生存在生物圈中。
生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
以海平面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。
水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。
岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。
6、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。
8、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。
影响生物生存的环境因素分为生物因素【捕食关系(生物和生物之间最常见的关系)、竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空气等。
七年级上册生物电子课本冀教版
七年级上册生物电子课本冀教版
小学六年级学生进入初中，历尽无数艰苦之后，终于来到了上学第一门新课程——生物。
而随之而来的是教学辅助电子课本：《冀教版七年级上册生物电子课本》。
《冀教版七年级上册生物电子课本》采用在线互动教学模式，课本分为生态学部分和理化学部分，共分为十八章。
每章内容清晰、细致、丰富，重要知识点和考点联系紧密，形成有机的、完整的教学体系。
课本中的各项目标鲜明，采用汉语表达，配以新颖的视频和图片，使高层次的抽象知识更加易懂、容易理解。
此外，《冀教版七年级上册生物电子课本》拥有完善的课外活动板块，融入知识技能学习，引导学生发掘自身潜量，激发兴趣学习并学习科学思维方法，以游戏形式把团队精神灌输在学生中，增强学生对生物这门学科的热好。
《冀教版七年级上册生物电子课本》做到了“有方法、有组织、有纪律”，给学生的受教定制化的教学模式，帮助落实学习内容，使学生的学习更有规划性，让学习更规律、更系统、更有效率。
《冀教版七年级上册生物电子课本》让学生眼前一亮，拓展学习领域，丰富学习资源，增强学习动力，使知识更深一层地融入到学生的脑海里，它无疑是温故知新的最佳选择。
初中生物课本上的图
七年级（上）1.生产者、消费者和分解者关系（P.24 ）2.草原生态系统食物网（P.25）團n=si 最抚的金输常關樹「细踰 一堀胞唳 -叶绿体 -鋼胞梭 -液泡 一细脸质3.显微镜结构（P.36 ） I目犠镜抉特换器压片夹 反光億4.植物细胞模式图（P.45 ）6.草履虫结构示意图（P.70 ）■ -2 草履虫的形态结构5.克隆羊多莉身世（P.55 ） 细胸核 收集管 伸輛泡（小核细胞质針毛衰康口构■食物池-胞肛7.种子的结构（P.85 ）ffl i -io 茱豆聊y的叶莎扣结利种皮环根8.桃花的基本结构（P.102 ）1•排卵、受精和开始怀孕的示意图（ P.10）花粉管穿过花柱进人子厉■将将 子送珠七年级（下）9.受精过程（P.103 ）11.叶片结构示意图（P.115 ）1上橄11花粉落到柱头上■ 萌发长出花粉管柱头 花拄fS 产与卵细胸融合子房两个极 核礎合胚珠2•子宫内的胎儿、脐带和胎盘（P.11）3•睾丸和卵巢的发育趋势（P.14）S 1 N4•消化系统的组成和功能（P.32）井健耳廉・呻匚_右FIJfU 分浴阳汛 FT 補1P 盘超盐惟栽 用门*久町初爭简 优酬白牴丁詬的屈昭帑汕. 叢Htfl!肖子十二 •的世戊低伸.蓄用护 «. 8W«屮盘trSA瓯和嵐紡的■U5•平衡膳食宝塔（P.37）］勾 1V-23■!■! Nh -： L< " T 他 WM（A\ “丄养」山“ VIJ “」件「啊” 氏小/ r ： T ：.任炮门勺上白迎丨匕⑼）Mil 农杓通过蛛动・特代為歿乳恃向 M 「h 强便專 Miirjit 岀6.呼吸系统的组成（P.43）7•膈肌的运动（P.48）吸人吒体▼位怡卜砾8•模拟膈肌运动（P.49）II甲乙9.心脏解剖图（P.68）1UKWMW右心膳右心峑F腔静B*主功典肺功席肺朴牀10•血液循环模式图（P.70）»WW.XIN163. C0I肺內毛垢血■ 左闕动展左蘭淨肘左心爲左心直 |誘鞭的毛畑血■emev I"•泌尿系统的组成（P.80）右前动诊 右 主动詠 肺和關干 右心舅肝内毛竭血・肝门胖M寿巴管 ・淆巴*8毛畑n ■斛总ai12•肾的内部结构图（P.81）W矗由nu»/ J J TW OM I构或・陌卜T*单也由浮琳耳辭W+«和■小■411A 艸炉位址甘址們站fit中位*13.尿的形成过程示意图（P.82）i—(I »■[ I' tfjrtl4V WH小球用曲IH小*14•眼球的基本结构和功能（P.89）Jt 纯的逋吨-储乳I 也逋 闻呱嘛町枫遇过丄找 透脚h 杯禅Mt 攏析15.耳的基本结构和功能（93）16.放射弧模式图（P.102）半规论產憊量％聶WF 变 应的情阮•打窜样 分佯平債右良外耳道由处电通間勒威輯毎■遥耳］胶状世I白僅.徨尚. 保护服球的巩喉 内屜殆构怎f 【汴射坤噬乩的刎激IHIV 46聯球前以朋结输和刑陡17. 内分泌系统组成(P.106 )肾上腺協岛八年级（上）1•鱼的鳍（P.3）2•兔的牙齿和狼的牙齿（P.16）3•鸟体内的气囊分布示意图（P.23）气休内的'L«-5>rtixijE£KI4•关节模式图（P.29）5•伸肘、曲肘图（P.30）肱三头肌肱三头肌肱二头肌5.细菌细胞结构图（P.60）DNA细胞喪细胞质6•青霉、曲美的结构（P.63）八年级（下）1•鸡卵的结构（P.17）區注射茨儒转幫因趙级覆厉憲图转第因胡纯料和小厳＜这祠只■＞为胎所生・空律的为转基因轴级AU 3.米勒实验（P.48 ）*勒设J十的实聆装毀生物进毗丈致过程。
初中生物课本电子版
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1.生物是一门研究生命的科学。
2.生物学家研究生物的结构、功能、发展、进化和分类。
3.生物学家还研究生物如何与环境相互作用。
4.生物学家还研究生物如何适应环境的变化。
5.生物学家还研究生物如何在环境中生存和繁殖。
6.生物学家还研究生物如何影响人类的健康和福祉。
7.生物学家还研究生物如何影响环境的稳定性。
8.生物学家还研究生物如何影响其他生物的行为。
9.生物学家还研究生物如何影响其他生物的进化。
10.生物学家还研究生物如何影响其他生物的繁殖。