初中英语语音的知识点总复习含解析
初中英语语音知识点梳理
初中英语语音知识点梳理一、初中英语语音知识点梳理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达能力非常重要。
下面是一些初中英语语音知识点的梳理，帮助大家更好地掌握英语语音。
一、元音音标英语中有20个元音音标，分为12个单元音和8个复元音。
它们分别是：单元音：/ɪ/、/i:/、/e/、/æ/、/a:/、/ʌ/、/u:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ə/、/eə/、/ʊ/复元音：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/二、辅音音标英语中有24个辅音音标，在发音过程中需要注意舌头、牙齿、声带等的运动。
它们分别是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʧ/、/ʤ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/三、元音与辅音的区别元音是发音过程中不需要阻塞气流的声音，辅音是发音过程中需要通过阻塞气流的声音。
在发音时，我们观察口腔的形状和位置变化可以更好地区分元音和辅音。
四、重读音节与非重读音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。
重音就是指在一个音节中读得更重、更响亮的音。
在句子中，有的单词重读，有的单词非重读。
非重读音节要比重读音节发音短促，有时甚至发音模糊。
五、长短音节在英语中，有些单音节词的元音比较长，有些则比较短。
比如：“tea”中的 /i:/比较长，“sit”中的 /ɪ/比较短。
长短音节的发音时间是不同的，需要我们仔细区分。
六、连读连读是英语语音中常用的一种特殊现象，指相邻两个单词的辅音之间变得模糊不清。
例如：“I am”连读成 /aɪəm/，“do you”连读成 /dʊ/七、浊音与清音在发音时，有些辅音音标需要振动声带，称为浊音；而有些辅音音标则声带不振动，称为清音。
如：“big”中的 /b/是浊音，“pen”中的 /p/是清音。
初中英语听说知识点总结
初中英语听说知识点总结一、语音知识1. 音素与音标：掌握英语基本音素，能够正确读出单词的音标。
2. 音节与重音：了解单词的音节构成，识别并正确使用单词的重音。
3. 连读与失爆：在口语中，掌握连读技巧，了解在哪些情况下可以省略某些音的发音。
4. 语调和节奏：理解英语的基本语调模式，如升调、降调，并能在口语交流中运用适当的语调和节奏。
二、听力技巧1. 预测与猜测：在听力练习中，通过上下文线索预测和猜测信息。
2. 捕捉关键信息：学会在听力材料中快速识别并记住关键词汇和信息。
3. 笔记技巧：掌握基本的听力笔记技巧，能够在听的同时记录重要信息。
4. 听力理解策略：运用不同的听力策略，如扫听、精听和推理，提高理解能力。
三、口语表达1. 基本句型：掌握常见的英语句型结构，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 时态运用：能够准确使用一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态。
3. 常用表达：学习并运用日常交流中的常用表达，如问候、自我介绍、表达意见等。
4. 情景对话：通过模拟不同情景下的对话，提高口语应变能力和交际技巧。
四、听力材料类型1. 对话类材料：理解日常生活中的对话，如购物、问路、订餐等。
2. 短文类材料：听懂短篇文章的主旨大意，如故事、新闻报道、讲座等。
3. 图片类材料：通过观察图片内容，理解相关的英语描述和说明。
4. 视频类材料：能够理解视频内容，包括人物对话、情景再现等。
五、口语练习方法1. 模仿练习：通过模仿英语母语者的发音和语调，提高口语的自然度。
2. 角色扮演：参与角色扮演活动，模拟真实交流场景，增强口语实践能力。
3. 小组讨论：参与小组讨论，与同学交流思想，锻炼口语表达和听力理解能力。
4. 公开演讲：进行简短的英语演讲，提高语言组织能力和自信心。
六、常见问题及应对策略1. 词汇量不足：通过阅读、记忆和使用新词汇，不断扩大词汇量。
2. 语法错误：学习和复习英语语法规则，通过练习减少错误。
3. 发音不准确：多听标准发音，通过跟读和模仿纠正发音。
初中英语语音的知识点总复习含答案解析(2)
一、选择题1．Which of the following ending has the same pronunciation “started”?A．hoped B．needed C．raised D．passed 2．I put my keys in my_____/bæg/.A．big B．box C．bag D．boy 3．Could you help clean up the classroom? It's /'dɜ: ti/.A．date B．dirty C．doubt D．duty 4．下列单词中元音字母a 的发音与其他三个不同的是________。
A．thanks B．jacket C．map D．name 5．—How often do you do sports?—I do sports /twaɪs/a day.A．twice B．twins C．tooth D．try 6．Which stress is different from other three words?A．expensive B．beautiful C．potato D．tomorrow 7．If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medikəl/ research. A．medicine B．medical C．magazine D．metal 8．You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder.A．feel B．fell C．fail D．fill 9．The underlined part(下划线部分) in is pronounced(发音)differently.A．book B．cool C．foot D．good 10．Which word of the following doesn’t have the same stress as the others? A．reflect B．percent C．expert 11．Which word of the following has a different stress from the others?A．X-ray B．Upset. C．Rapid 12．Which sound goes with the word "burn"?A．/bən/ B．/brən/ C．/brə:n/ D．/bə: n/ 13．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。
初中英语语音语调知识点整理与归纳
初中英语语音语调知识点整理与归纳英语语音语调是英语学习的一个重要组成部分，它直接关系到我们在交流中的表达和理解能力。
正确的语音语调可以使我们的语言更加地流利和自然，因此，掌握英语语音语调的知识点对于提高英语口语水平至关重要。
下面，我们将整理和归纳一些初中英语语音语调的知识点，希望能对大家的学习有所帮助。
1.音标及发音规则在英语中，音标是表示语音的符号。
我们使用国际音标来标示和学习英语的发音。
掌握国际音标的发音规则对于正确发音至关重要，其中一些常见的音标有：/æ/、/ə/、/i:/、/ɜ:/、/θ/、/ð/等。
需要注意的是，英语中有一些单词的拼写和发音并不完全一致，所以我们需要注意学习正确的发音规则。
2.音节英语中的一个基本的发音单位是音节。
在英语中，每个音节都有一个元音，它可以是一个单独的字母或者是一个字母组合。
正确划分和发音音节对于准确地表达单词和句子很重要。
在划分音节时，我们需要注意：辅音字母的组合、元音字母是否在单词的结尾等。
3.重读音节和弱读音节在英语中，有些音节发音比较明显，我们称之为重读音节；而有些音节发音比较弱，我们称之为弱读音节。
掌握重读音节和弱读音节对于正确表达单词和句子的重点关键词很重要。
另外，掌握重读音节和弱读音节会有助于我们理解英语中的连读现象。
4.语调语调是指在说话过程中对声调的变化和处理。
在英语中，语调是我们表达情感和意思的重要方式之一。
英语中有两种基本的语调：升调和降调。
升调表示未完成的意思或者是疑问句的陈述部分，而降调表示已完成的意思或者是陈述句的陈述部分。
5.连读连读是英语中一个常见的语音现象。
当一个词的末尾是辅音，而下一个词的开头是元音时，这两个词会连在一起发音。
正确地掌握连读可以使我们的语言更加地流利和自然。
6.元音的弱化在英语中，连读和弱读的现象使得有些元音的发音会弱化，这在口语中是很常见的。
当一个元音没有强调时，它会发出一个较弱的音。
八年级语音知识点总结归纳
八年级语音知识点总结归纳一、辅音音素辅音音素是声带和口腔的配合产物，八年级学生需要掌握以下辅音音素的发音规则和形式变化。
1. 清辅音清辅音是指在发音时声带不震动的辅音，包括/p/、/t/、/k/等。
这些辅音的发音特点是声带间距较大，不发声，气流通过口腔流出。
例词：pat（帕特）、ten（十）、cat（猫）2. 浊辅音浊辅音是指在发音时声带震动的辅音，包括/b/、/d/、/g/等。
这些辅音的发音特点是声带间距较小，发出声音。
例词：bad（坏）、dog（狗）、girl（女孩）3. 摩擦音摩擦音是指在发音时气流通过口腔狭窄的通道产生摩擦声音的辅音，包括/f/、/s/、/ʃ/等。
例词：fun（有趣的）、sun（太阳）、ship（船）4. 破擦音破擦音是指在发音时先爆破声，然后转为摩擦音的辅音，包括/pʰ/、/tʰ/、/kʰ/等。
例词：pin（别针）、top（顶部）、cat（猫）二、元音音素元音音素是口腔不受阻碍而发出的音，八年级学生需要掌握以下元音音素的发音规则和分类。
1. 单元音单元音是发音时舌位相对稳定，口形基本不变的元音，包括/i:/、/ə/、/ʌ/等。
例词：see（看见）、about（关于）、cup（杯子）2. 双元音双元音是发音时舌位和口形发生变化，由两个元音组成的音，包括/ei/、/ai/、/ɔi/等。
例词：day（日子）、like（喜欢）、coin（硬币）3. 长元音长元音是持续较长时间发音的元音，包括/i:/、/u:/、/ɑ:/等。
例词：sheep（绵羊）、moon（月亮）、car（汽车）4. 鼻化元音鼻化元音是发音时气流通过鼻腔的元音，包括/æ/、/ɔ/、/ɪ/等。
例词：man（男人）、born（出生）、sing（唱）三、音节和重读音节是语音的基本单位，八年级学生需要了解音节的构成和重读规则。
1. 音节构成音节是由一个或多个元音音素和辅音音素组成的，有的音节只有一个元音音素，有的则包括辅音和元音的组合。
(完整word版)初中英语语音基础知识
chair，hair
are
在重读音节中
[ɛə]
care，hare
ass
在重读音节中
[ɑ:s]
pass，grass，class
元音字母e或e＋其他字母
字母
音节类型
读音
例词
e
开音节
[i:]
we，she，he，me，these
闭音节
[e]
pen，bed，let，bell，hen
ea
在重读音节中
[i:]
在重读音节中
[ə:]
nurse，turn，Thursday
u
在重读音节中
[ju:]
use，student，excuse
元音字母在非重读音节中的读音
字母
音节类型
读音
例词
a
在非重读音节中
[ə]
China，America，about，ago
[i]
orange，village
e
在非重读音节中
[ə]
hundred，open，student
[k]
cry，act，cut，cold，clock
ch
[tʃ]
rich，chair，much，watch
th
[θ]
thank，think，three，thin，month
[]
this，that，with，these，those
sh
[ʃ]
she，shoe，finish，wash
wh
[h]
who，whose，whom，whole
ai(ay)
在重读音节中
[ei]
train，rain，say，may，day，play
(完整版)初中英语语音基础知识
初中英语语音基础知识一、字母、音标与音素1、字母字母是书写表达的最小单位。
英语有26 个字母，其中a,e,i,o,u是元音字母， y 是半元音字母，其他的是辅音字母。
2、音标音标是词的读音形式，是音素的符号。
可写在[] 中，或∕∕中，如/wi:/。
3、音素音素是语音的最小单位，英语中共有 48 个音素，音素又可分为元音音素和辅音音素。
元音音素又可分为单元音和双元音；辅音音素依照声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。
音素（ 48 个）⑴元音音素元音音素指发音时声带振动，气流经过口腔时不受任何发音器官阻拦的音素。
元音共有 20 个，可分为单元音（ 12 个）和双元音（ 8 个）两大类。
其中单元音又可分为长元音和短元音。
元音（ 20 个）⑵辅音音素辅音音素指发音时气流经过口腔，碰到发音器官阻拦而发出的音素。
辅音音素共有 28 个。
依照其发音时声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。
声带不振动的为清辅音，共 11 个；声带振动的为浊辅音，共 17 个（人们习惯上把两个半元音∕ w∕、∕ j ∕也归为浊辅音）。
辅音二、音节1、音节的看法音节是由元音和辅音组成的发音的单位。
就语音形式而言，一个音节平时由一个元音音素加上一个或几个辅音音素组成；就书面形式而言，一个音节一般由一个元音字母或元音字母组合加上一个或几个辅音字母组成。
单独一个元音字母或元音字母组合也能够组成一个音节，但辅音一般不单独组成音节。
2、音节的分类音节包括重读音节（重读音节指在单词中重读的音节。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号）。
重读音节又能够分为开音节、闭音节、r 音节和 re 音节。
①开音节：以一个元音字母结尾的音节。
又可分为绝对开音节（以一个元音字母结尾的重读音节。
eg: we,he,me .）和相对开音节（在一个元音字母后边有一个辅音字母除 r 和字母组合外，加上一个不发音的字母 e 结尾的重读音节。
eg:name,these,bike ,rose .②闭音节：闭音节是指以辅音字母（除r 和字母组合外）结尾的音节。
新初中英语语音的知识点总复习含解析(1)
一、选择题1．Which pair of the words with the underlined letters has different sounds? A．location examination B．exchange exhibition C．treasure spread 2．—How often do you do sports?—I do sports /twaɪs/a day.A．twice B．twins C．tooth D．try3．Go down this street and turn ______ / left / .You will see a library in front of you. A．light B．left C．let D．lift4．下列单词中画线部分的读音不同的是______。
A．mother B． their C．thing D．these 5．以下字母有相同元音因素的是A．A, H B．L, O C．E, Q D．I, X 6．There is__________ “s”and __________ “u”in the “sun”.A．a;an. B．an; a C．an; an D．a;a 7．The underlined part(下划线部分) in is pronounced(发音)differently.A．book B．cool C．foot D．good 8．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?A．many grammar B．coffee wheel C．youth thumb 9．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?A．harm warm B．rule truth C．south smooth 10．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。
初中语音知识点归纳总结
初中语音知识点归纳总结语音知识是语言学习的重要组成部分，初中阶段是学习和巩固语音知识的关键时期。
通过对初中语音知识点的归纳总结，可以帮助同学们更好地掌握语言的发音规律，提高口语表达和听力能力。
本文将围绕初中语音知识点进行详细介绍。
一、元音音标及发音规律元音是语音的基本组成单位，初中阶段需掌握的元音音标包括：/i:/、/i/、/e/、/ə/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/u:/、/ɔ:/、/ɑ:/等。
1. 发音规律（1）/i:/的发音：如“ee” in “see”。
（2）/i/的发音：如“i” in “sit”。
（3）/e/的发音：如“e” in “pen”。
（4）/ə/的发音：如“a” in “about”。
（5）/æ/的发音：如“a” in “cat”。
（6）/ʌ/的发音：如“u” in “cup”。
（7）/ɒ/的发音：如“o” in “dog”。
（8）/ʊ/的发音：如“oo” in “book”。
（9）/u:/的发音：如“oo” in “soon”。
（10）/ɔ:/的发音：如“aw” in “saw”。
（11）/ɑ:/的发音：如“a” in “car”。
二、辅音音标及发音规律辅音音标是指不带声调的辅音发音的标记，初中阶段需掌握的辅音音标包括:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/等。
1. 发音规律（1）爆破音/p, t, k/：均为清辅音，使用口腔和喉咙的力气迅速爆发出来。
如“pie”、“tea”、“cat”。
（2）浊辅音/b, d, g/：发音时声带振动。
如“bed”、“dark”、“go”。
（3）摩擦音/f, θ, s, ʃ, h/：发音时气流挤压使得两个发音器官之间有了瑕疵，产生摩擦音。
如“food”、“thin”、“see”。
初中英语语音知识点总结
初中英语语音知识点总结一、音素与音标音素是语音中的最小单位，英语中共有44个音素，分为元音音素和辅音音素。
元音音素有20个，包括单元音和双元音；辅音音素有24个。
音标则是音素的书面符号，国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是国际上通用的一套音标系统，用于准确记录和区分不同的发音。
二、元音音素1. 单元音（Monophthongs）：包括12个音素，如/i:/（如“see”）、/ɑ:/（如“father”）、/ɜ:/（如“bird”）等。
单元音的特点是发音时舌位和口型始终不变。
2. 双元音（Diphthongs）：包括8个音素，如/aɪ/（如“time”）、/eɪ/（如“make”）、/əʊ/（如“boat”）等。
双元音的特点是发音时舌位和口型会从一个位置滑动到另一个位置。
三、辅音音素辅音音素的发音时，气流在发音器官中受到阻碍。
根据阻碍的方式和位置，辅音可以分为以下几类：1. 清辅音（Voiceless consonants）：发音时声带不振动，如/p/（如“pen”）、/t/（如“top”）、/k/（如“cat”）等。
2. 浊辅音（Voiced consonants）：发音时声带振动，如/b/（如“but”）、/d/（如“dog”）、/g/（如“get”）等。
3. 鼻音（Nasals）：发音时气流通过鼻腔，如/m/（如“man”）、/n/（如“no”）、/ŋ/（如“sing”）等。
4. 流音（Liquids）和半元音（Semi-vowels）：如/l/（如“let”）、/r/（如“run”）、/w/（如“win”）、/j/（如“yes”）等。
四、连读与失爆1. 连读（Linking）：在句子中，为了发音的流畅性，单词与单词之间会自然地产生连读现象。
如“an apple”中的“an”和“apple”会连读成“anapple”。
2. 失爆（Elision）：在快速的口语交流中，某些辅音可能不会被完全发出，这种现象称为失爆。
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试题分析：句意：划线单词发音不同的是cool。根据book / ʊ /cool / ʊ: /foot / ʊ/good/ ʊ /可知cool与其他三项的发音不同，故选B。
考点：考查单词的语音。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
题意：选出单词中字母的发音于其他不同的。
考查元音字母的发音。cake [keɪk]；face [feɪs]；apple [ˈæpl]；late [leɪt]。故选C。
A．cakeB．faceC．appleD．late
12．Which sound goes with the word "burn"?
A．/bən/B．/brən/C．/brə:n/D．/bə: n/
13．Which of the following underlined parts is different in Байду номын сангаасronunciation from others?
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：在下列单词中，哪个划线字母的发音与其他字母不同？
考查音标。produce /prəˈdjuːs/；product /ˈprɒdʌkt/；promise /ˈprɒmɪs/。分析选项音标可知，A项划线字母的发音与B、C两项划线字母的发音不同。故选A。
10．B
解析：B
22．If you read more books , you will never feel/ 'ləʊnlɪ /.
A．lineB．lightC．lovelyD．lonely
23．Don’t be afraid of such/ 'dɪfɪkəltiz / , my class. Come on!
20．How many syllables(音节) does the word “lovely” have?
A．One.B．Two.C．Three.D．Four.
21．Which of the underlined vowel(s) has a different sound?
A．theseB．e-dogC．freeD．enjoy
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：以下哪个是单词burn的发音？
考查单词的发音。burn烧，是动词，其音标为[bəːn]，故选D。
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：下列划线部分哪个发音与其他部分不同？
disease /dɪˈziːz/；created kriˈeɪtɪd/；peace /piːs/；dealing /ˈdiːlɪŋ/；根据四个所含划线部分的单词读音判断可知，只有B选项的划线部分发音与其他三个不同，故选B。
B．Don’t be worried. Just give it a try, and maybe it works.
C．Tim’sambition is to be a scientist in the future, so he studies very hard.
D．Everyone in the world admits that Chinese people are good at table tennis.
8．下列四个选项中划线部分读音全部相同的是__________。
A．head breadeatB．look afternoon good
C．thanktherethreeD．hereideaear
9．In the following words, which underlined letter has a different sound from the others?
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：读“土豆”一词时，我们应该重读第二个音节。
考查单词的读音。A. the first第一个；B. the second第二个；C. the third第三个；D. the last最后一个。单词potato的发音是/pəˈteɪtəu/，重音在第二个音节，要重读，故选B。
14．I have a pet/ kæt / , it’s very smart .
A．catB．cutC．coatD．cute
15．which of the following words has a different stress(重音)?
A．countryB．famousC．outsideD．repeat.
A．[dɑːk]B．[deɪk]C．[dek]D．[dɪk]
19．Which of the following underlined parts is different in pronunciation from the other three?
A．The baseball game on Tuesday will be the most exciting one this year.
一、选择题
1．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。
A．Bob B．dogC．orange D．photo
2．She didn't have a good_____/ sli:p/ last night, so she looked tired.
A．sleepB．sheepC．shapeD．shop
A．Scientists found that dinosaurs all died of disease.
B．Disneyland was created by Walt Disney.
C．Believe me, we come in peace.
D．How is the man dealing with trouble?
【点睛】
元音字母在重读开音节中一般发字母本身音（元音字母都读它们字母表的音名）。重读开音节包括绝对开音节和相对开音节。（1）以一个发音的元音字母结尾的重读音节，叫做绝对开音节。（2）“一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音e结尾”的重读音节，叫做相对开音节。cake、face、late是相对开音节，字母a读字母表的音名/eɪ/；apple有两个音节，“ap”是一个音节，“ple”是一个音节；其中第一个音节是闭音节，且重读，即“ap”是重读闭音节，a在重读闭音节中发/æ/。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A. A [eɪ], H [eɪtʃ]；B. L [el], O [əʊ]；C. E [iː], Q [kjuː]；D. I [aɪ], X [eks]。故以下字母有相同元音因素的是A和H；故选A。
有一个帮助我们判断对于一个疑问句应该使用升调还是降调的方法。如果我们要求得到新的信息，即“open”question，我们应当使用升调；如果我们需要确认已有的信息，即“check”question，应当使用降调。
4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查字母排序。根据英语26个字母的排列顺序A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z可知，四个选项中只有D选项中的字母顺序不是按照字母表顺序排列的，应该是A；J；L才对，故选D。
5．B
解析：B
【解析】
【分析】
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查字母组合的发音。A. head[e] bread[e]eat[i:]；B. look[u] afternoon[u:] good[u]；C.thank[θ]there[ð]three[θ]；D. here[iə] idea[iə]ear[iə]，故选D。
9．A
5．If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medikəl/ research.
A．medicineB．medicalC．magazineD．metal
6．根据朗读基本知识要求，以下哪个句子应该在句末读升调？
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：她昨晚睡得不好，所以看起来很疲倦。
考查语音。A. sleep / sli:p/睡觉；B. sheep /ʃi:p/羊；C. shape /ʃeɪp/形状；D. shop / ʃɒp/商店。根据语境她昨晚睡得不好，所以看起来很疲倦，睡觉是sleep，结合音标提示；故答案选A。
A．reflectB．percentC．expert
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查辨音，识记o在不同单词中的发音规律。Bob[bɒb]，元音音素为[ɒ]；dog[dɒɡ]，元音音素为[ɒ]；orange[ˈɒrɪndʒ]，元音音素为[ɒ]；photo [ˈfəʊtəʊ]，元音音素为[əʊ]。选项D中的单词元音音素与其他选项的不同，故选D。
【详解】
句意：如果我们有一百万美元，我将它捐献给医学的研究。
考查语音辨析的用法。medicine['meds(ə)n; 'medɪsɪn]医学；medical['medɪk(ə)l]医学的；magazine[mægə'ziːn]杂志；metal['met(ə)l]金属。结合句意，选择医学的形容词形式。故选B。
16．Which of the following part has a different sound?
A．thoseB．monthC．healthD．think
17．Which of the following words has a different stressed syllable(重读音节)？