常见18个文言虚词例释
高考18个文言文虚词用法及例句翻译
高考18个文言虚词用法及例句翻译[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之］一、【而】(一）、连词1．表示并列关系，可翻译为“又"①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）-—螃蟹有八只脚，两只大爪子,（但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》）——剑阁的山势又高又险,一个人把着关口，一万个人也打不进来。
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》)--向北解救赵国,向西击退秦国，这是如同春秋五霸那样的功业。
④永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）—-永州的野外出产一种奇异的毒蛇,这种蛇身子有黑色的身子、白色的花纹。
⑤故其国富而兵强 -—国家富裕，军队强盛⑥是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也--我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的(过分)简单，嘲笑李勃的鄙陋罢了。
⑦其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤。
2．表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。
(《陈情表》）——因此我离开你而旅居长安，以寻求微薄的俸禄。
②置之地,拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》） --把它放在地上，拔出剑来将它击碎③人非生而知之者，孰能无惑。
（《师说》) -—人不是一生下来就什么都懂得的,谁能没有疑惑呢？④庄宗受而藏之于庙。
——庄宗接过了（三支箭）就把它们藏在了宗庙里。
⑤有卖油翁释担而立，睨之。
——有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁，不在意地斜着眼看他。
3表示转折关系，连接语意转折的词语、句子，相当于现代汉语的“可是”“但是"等①如此之势，而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）——有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
--我单单喜欢莲花,喜欢它从污泥里生出却不被沾染。
③位尊而无功，奉厚而无劳. —-享有高贵的官位却没有功绩，俸禄那么丰厚他却是不劳而获！④小学而大遗。
常见18个文言虚词的意义及用法
二、何
（一）用作疑问代词。 1、单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 ①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 3、作定语，可译为“什么”“哪”。 ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
4、并列关系：又，又„„又„„，一面„„，一面„„ ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》） ②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》） ③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》） ④凡四方之士无有不过而拜且泣者。（《五人墓碑记》） （二）用作副词。 1、将，将要。 ①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》） ②且为之奈何（《鸿门宴》） ③若属皆且为所虏（《鸿门宴》） ④卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）
3、可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） 4、用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 ①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） ②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） ③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》） （二）用作代词。 1、用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾 语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2、用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）
18个虚词用法与释例
一、以
• • • • • • • • • • • • • （一）介词 1.表示工具。译为：拿，用，凭着。①愿以十五城请易璧、（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（《石钟山记》）③臣以神遇而不以目视 《庖丁解牛》 2.表示凭借。译为：凭，靠。①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辩人，（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）④以 资政殿学士行《指南录后序》。 3.表示所处置的对象。译为：把。①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧《廉颇蔺相如列传》③先以书遗操，诈云欲降《赤壁 之战》 4.表示时间，处所。译为：于，在，从。①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5.表示原因。译为：因为，由于 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于 张仪。（《屈原列传》） 6.表示依据，译为：按照，依照，根据。①今以实校之。（《赤壁之战》）②余船以次俱进（《赤壁之战》） 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经氓》） 连词 表示并列或递进关系，可译为“而”“又”“而且”“并且”等。或者省去。①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）②樊哙快侧其盾以撞。（《鸿门 宴》）③各各竦立以听。（《促织》） 表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果，可译为“而”“来”“用来”“以致”等。①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） ②当求数顷之田，于伊，颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，已趋于亡（《六国论》）
文言文18个虚词在这里，要整理的同学拿走
常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1.而（1）连词 1>表并列 今译为：而且、又 。
例释：①明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。
《过秦论》②蟹六跪而二螯《劝学》 ③永州之产异蛇，黑质而白章。
《捕蛇者说》④可以解燕国之患而报将军之仇也《荆轲刺秦王》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2>表顺承今译为：就、才。
例释：①拔剑切而啖之《鸿门宴》 ②振长策而御宇内《过秦论》③我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 3>表转折 今译为：却、但。
例释：①青取之于蓝，而青于蓝。
《荀子·劝学》 ②朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》③而伤长者之意《荆轲刺秦王》 ④然而成败异变《过秦论》⑤因人之力而敝之《烛之武退秦师》 4>表递进 今译为：并且、而且例释：①君子博学而日参省乎己《劝学》 ②氓隶之人，而迁徙之徒也《过秦论》5>表修饰 今译为：着、地。
例释：①怒而飞，其翼若垂天之云。
《逍遥游》 ②吾尝终日而思矣《劝学》③樊於期偏袒扼腕而进曰《荆轲刺秦王》 ④弃甲曳兵而走《寡人之于国也》⑤扣舷而歌之《赤壁赋》 ⑥我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 6>表假设今译为：如果、假使。
例释：①人而无信，不知其可也。
《论语·为政》 ②惑而不从师，其为惑也《师说》③今行而无信《荆轲刺秦王》 ④死而有知，其几何离 《祭十二郎文》 7>表因果今译为：因而、所以 例释：①积善成德，而神明自得，圣心备焉。
《劝学》②仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》 ③秦王必喜而善见臣《荆轲刺秦王》8>表目的 今译为：来 例释：争割地而赂秦《过秦论》 9>表方位 今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。
《问说》 ② 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》（2）代词 1>第二人称 今译为：你（们）、你（们）的 ①而其勿忘乃父之志 ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》 （3）语气词 用在句尾今译为：啊、吧 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。
18个文言虚词的用法及其举例(师)
18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。
（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）【而后】才，方才。
①【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
【既而】不久，一会儿。
2．【何】（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
①何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。
译时，"何"要后置。
文言文虚词18个虚词义项分析
• 8)表示目的关系。①缦立远视，而望幸焉（《阿 房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿 门宴》） • 9)表方位，今译为：以。例释：①三代而下，有 学而不问。《问说》②由孔子而来，至今百有余 岁《孟子》 • 10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关 系。张溥《五人墓碑记》：“大阉之乱，缙绅而 能不易其志者，四海之大，关系。可译为 “而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） • 2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动 作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。 ①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）②樊 哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）③各各竦立以 听。（《促织》）
• 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动 作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用 来”“以致”等。①请立太子为王，以绝秦望。 （《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、 颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎 文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于 亡（《六国论》） • 4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可 译为“因为”。例如：①不赂者以赂者丧（《六 国论》）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之 也（《游褒禅山记》）③诸侯以公子贤，多客， 不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） • 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为 “而”，或省去。例如：①木欣欣以向荣，泉涓 涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
• （二）、代词
• 1)第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它与 “尔”是同源字，在上古之时音近义通。例释：①妪每 谓予曰：“其所，而母立于兹。”《项脊轩志》。②业 根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》。③ 孰是君也，而可无死乎？《勾践灭吴》。 • 2)近指代词，今译为：此、这样。例释：何意出此言， 同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》 • 3)用作动词(有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、 像”。它与“如”是同源字，在上古时读音相近，意义 相通。例释：①荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余 人，军惊而坏都舍《察今》。②白头而新，倾盖而故， 何则？知与不知也《新序》。
高中文言文18个虚词整理
高中文言文18个虚词整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中文言文18个虚词整理18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
文言18个虚词的解释及示例
文言18个虚词的解释及示例
嘿，咱今儿个就来讲讲文言18 个虚词！“之”字啊，那用处可多啦，就像你走路得有双好鞋一样重要！比如说“吾欲之南海”，这里的“之”就是“到”的意思呀。
“而”呢，有时候表示转折，好比你本来想去东边，结果却跑到西边
去了，像“人不知而不愠”。
“其”字也很有意思，“择其善者而从之”，这里的“其”就是“那些”的
意思呀。
“于”就像是给事情找个位置，“于我如浮云”，就是说对我来说就像
浮云一样嘛。
“以”呢，像个小工具，“以残年余力”，用晚年剩下的力气。
“为”有“做”的意思呀，“为宫室、器皿”，做宫殿、器具啊。
哎呀呀，这 18 个虚词每个都有自己独特的用处，就跟咱人一样，
各有各的性格！它们在文言文中可重要了，没有它们，那文章可就没
那么精彩啦！
我的观点就是，文言虚词虽小，但作用巨大，可得好好掌握它们呀！。
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常见18个文言虚词例释常见18个文言虚词例释一、而(1)用作连词。
表示并列关系，一般不译，有时可译为与和又。
蟹六跪而二螯。
(《劝学》)表示递进关系，可译为并且或而且。
君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)表示承接关系，可译为就才接着，或不译。
置之地，拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)表示折关系，可译为但是却。
德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可。
(《谏太宗十思疏》)表示假设关系，可译为如果假如。
人而无信，不知其可也。
(《论语·为政》)表示修饰关系，可不译。
项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊。
(《项羽本纪》)(2)用作代词。
一般作定语，译为你的；偶尔也作主语，译为你。
必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。
(《项羽本纪》)(3)复音虚词而已，语气助词，表示限止，相当于罢了。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(《师说》)二、何(1)用作疑问代词。
作谓语，问原因，后面常有语气助词哉也，可译为为什么什么原因。
何者？严大国之威以修敬也。
(《廉颇蔺相如列传》)作动词或介词的宾语，代处所和事物，可译为哪里什么。
译时，何要后置。
大王来何操？(《鸿门宴》)作定语，可译为什么哪。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
(《琵琶行并序》)(2)用作副词。
用在句首或动词前，常表示反问，可译为为什么怎么。
何竟日默默在此？(《项脊轩志》)用在形容词前，表示程度深，可译为怎么多么怎么这样。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
(《蜀道难》)(3)复音虚词何如何以。
何如表示疑问或诘问，相当于怎么样或什么样。
樊哙曰：今日之事何如？(《鸿门宴》)何以即以何，介宾短语，相当于拿什么凭什么等。
君何以知燕王？(《廉颇蔺相如列传》)三、乎(1)助词。
表疑问，相当于吗呢。
料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)表反问，相当于吗呢。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》)表测度或商量语气，相当于吧。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)表感叹，相当于啊呀。
危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
(《蜀道难》)用在句中，表停顿。
胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》)用于形容词或副词之后，译为……的样子……地，或不译。
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(赤壁赋)(2)介词，相当于于表示动作的对象。
对，对于。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《劝学》)表示地点、时间、范围。
在，在……时候，在……方面。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
(《师说》)表比较。
比。
其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
(《师说》)四、乃(1)用作副词。
表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为就这才等。
a．度我至军中，公乃入。
(《鸿门宴》)b．项伯乃夜驰之沛公军。
(《鸿门宴》)表示前后两事在情理上是逆相背的，可译为却竟(然)反而等。
a．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕。
(《廉颇蔺相如列传》)b．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。
(《师说》)表示对事物范围的一种限制，可译为才仅等。
a．设九宾于廷，臣乃敢上璧。
(《廉颇蔺相如列传》)b．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
(《项羽本纪》)(2)用作代词。
只用作第二人称，常作定语，译为你的；也作主语，译为你。
不能作宾语。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
(《伶官传序》)(3)用在判断句中，起确认作用，可译为是就是等。
其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。
(《刺客列传》)五、其(1)用作代词。
第三人称代词。
作领属性定语，可译为他的它的(包括复数)。
a．奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！(《刺客列传》)b．爱其子，择师而教之。
(《师说》)第三人称代词。
一般代人，在句子中作主语或宾语或修饰语的主谓短语中的小主语，译为他它，不能加的。
a．其闻道也固先乎吾。
(其闻道作主语)(《师说》)b．秦王恐其破璧。
(其破璧作宾语)(《廉颇蔺相如列传》)c．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空……(方其……而东也作状语)(《赤壁赋》)活用为第一人称。
作定语或小主语，译为我的或我(自己)。
a．失其所与，不知。
(《烛之武退秦师》)b．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)指示代词，表远指。
作定语，可译为那那个那里那样。
a．其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
(《屈原列传》)b．其为惑也终不解矣。
(《师说》)c．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？(《赤壁赋》)指示代词，表示其中的，后面多为数词。
a．其一能鸣，其一不能鸣。
(《庄子·山木》)b．于乱石间择其一二扣之。
(《石钟山记》)(2)用作副词。
放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，可译为大概难道还是可要等，或省去。
其李将军之谓也？(表测度)(《李将军列传》)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(表测度)(《师说》)其可忽乎？(表反诘)(《谏太宗十思疏》)以乱易整，不武。
吾其还也。
(表婉商)(《烛之武退秦师》)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。
(表期望)(《唐雎不辱使命》)尔其无忘乃父之志。
(表期望)(《伶官传序》)(3)用作连词。
表假设，可译为如果；表选择，可译为是……还是……。
天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
其如是，孰能御之？(表假设)(《孟子见梁襄王》)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(表选择)(《逍遥游》)(4)句中助词，起调节音节的作用，可不译。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
(《离骚》)六、且(1)用作连词。
表示递进关系，相当于而且并且况且再说了。
a．以其无礼于晋，且贰于楚也。
(《烛之武退秦师》)b．且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。
(《廉颇蔺相如列传》)c．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
(《廉颇蔺相如列传》)d．且臣少仕伪朝。
(《陈情表》)e．且燕赵处秦革灭殆尽之际。
(《六国论》)表示并列关系，可译为又又……又……一面……，一面……命如南山石，四体康且直！(《孔雀东南飞》)表示让步关系，相当于尚且。
a．臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)b．古之圣人，……犹且从师而问焉。
(《师说》)(2)用作副词，相当于将将要暂且姑且。
然后图南，且适南冥也。
(将将要)(《逍遥游》)吾攻赵，旦暮且下。
(将要)(《信陵君窃符救赵》)故且从俗浮沉，与时俯仰。
(暂且)(《报任安书》)七、若(1)用作代词。
表第二人称，相当于你你们；作定语时则译为你的。
a．若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
(你)(《鸿门宴》)b．不者，若属皆且为所虏！(你们)(《鸿门宴》)c．更若役，复若赋，则何如？(你的)(《捕蛇者说》)表近指，相当于这这样如此。
a．南宫适出，子曰：君子哉若人！(《论语·宪问》)b．即不忍其觳觫，若无罪而就死地。
(《齐桓晋文之事》)c．以若所为，求若所欲。
(《齐桓晋文之事》)(2)用作连词。
表假设，相当于如果假如等。
若朋友交游，久不相见。
(《刺客列传》)表选择，相当于或或者。
其以军若城邑降者，卒万人，邑万户，如得大将。
(《史记·吴王濞传》)(3)复音虚词若夫，用在一段或一层意思的开头，表示换话题，可译为再说至于。
若夫淫雨霏霏，连月不开。
(《岳阳楼记》)(4)形容词词尾，同然，相当于……的样子。
桑之未落，其叶沃若。
(《氓》)八、所(1)用作助词。
放在动词前，与动词组成所字结构，属名词性短语，表示所……的人所……的事物所……的情况等。
a．自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。
(《魏公子列传》)b．岂敢盘桓，有所希冀！(《陈情表》)c．渔人一一为具言所闻。
(《桃花源记》)所和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。
(《魏公子列传》)(2)在有些句子中，为和所呼应，组成为……所……为所结构，表被动。
嬴闻如姬父为人所杀。
(《魏公子列传》)若属皆且为所虏。
(《鸿门宴》)(3)复音虚词所以，表示原因、手段或凭借。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
(表原因)(《高祖本纪》)师者，所以传道受业解惑也。
(表凭借)(《师说》)九、为(1)用作介词。
除表被动外，一般读去声。
表示动作、行为的对象，可译为向对等。
a．如姬为公子泣。
(《魏公子列传》)b．此中人语云：不足为外人道也。
(《桃花源记》)表示动作、行为的替代，可译为替给等。
公为我献之。
(《鸿门宴》)表示动作、行为的时间，可译为当等到等。
为其来也，臣请缚一人过王而行。
(《晏子使楚》)表示动作、行为的目的，可译为为着为了。
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
(《史记·货殖列传序》)表示动作、行为的原因，可译为因为由于。
草木为之含悲。
(《〈黄花岗烈士事略〉序》)表示被动关系。
读阳平声，可译为被。
为所引进的是动作、行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟所结合，构成为所或为……所。
a．身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)b．不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)(2)用作助词。
读阳平声，放在疑问句句末，表示诘问，用如乎，可译为呢。
奚以之九万里而南为？(《逍遥游》)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)十、焉(1)用作兼词，用于不及物动词之后或句末，相当于于之于此。
积土成山，风雨兴焉。
(《劝学》)(2)用作代词，用于及物动词之后，作宾语，相当于之。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
(《师说》)(3)语气助词，常用在句末，可不译出。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
(《六国论》)用于反诘语气，可译为呢。
万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)(4)疑问副词，可译为为什么怎么。
危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？(《季氏将伐颛臾》)焉用亡郑以陪邻？(《烛之武退秦师》)(5)用作形容词词尾，相当于然，译为……的样子。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
(《阿房宫赋》)十一、也(1)用在句中，舒缓语气，不译。
师道之不传也久矣！(《师说》)(2)用在句末，帮助判断语气(不译)、感叹语气(啊)、疑问语气(呢)、商量语气(吧)。
廉颇者，赵之良将也。
(《廉颇蔺相如列传》)苛政猛于虎也。
(《捕蛇者说》)身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)吾其还也。
(《烛之武退秦师》)十二、以(1)用作介词。
表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可译为用拿凭借依据按照用(凭)什么身份等。
a．奚以之九万里而南为？(《逍遥游》)b．常以身翼蔽沛公。
(《鸿门宴》)c．愿以十五城请易璧。
(《廉颇蔺相如列传》)d．伏惟圣朝以孝治天下。
(《陈情表》)e．今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？(《廉颇蔺相如列传》) f．久之，能以足音辨人。
(《项脊轩志》)起提宾作用，可译为把用。
a．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
(《廉颇蔺相如列传》)b．去以六月息者也。