问卷调查结果统计表
028(业主满意度调查统计汇总表)
028(业主满意度调查统计汇总表)调查概述本次业主满意度调查是针对某小区业主进行的，共有200份有效问卷。
问卷内容包括小区绿化、物业服务、安全环境等方面。
本文将对调查结果进行统计和分析，为小区提供改进建议。
调查结果业主满意度总体评价从业主满意度整体评价结果来看，小区得分为4.2分（满分为5分），整体评价较高。
其中，87%的业主对小区整体满意度评价为4分或5分，仅有6%的业主对小区整体满意度评价为2分及以下。
绿化环境满意度针对小区绿化环境，业主对其整体满意度为4分。
在具体方面，业主最为满意的是小区的花草品种和养护情况，满意度为4.5分；最不满意的是小区的噪声，满意度为3.5分。
针对不满意的问题，业主提出了建议：可以在节假日期间加强对儿童游戏噪声的管控。
物业服务满意度针对小区物业服务，业主对其整体满意度为4.1分。
在具体方面，业主最为满意的是物业人员的态度和服务质量，满意度为4.3分；最不满意的是小区室内清洁卫生，满意度为3.9分。
针对不满意的问题，业主提出了建议：增派清洁人员，加强小区卫生保洁工作。
安全环境满意度针对小区的安全环境，业主对其整体满意度为4.2分。
在具体方面，业主最为满意的是小区的路灯安置和夜间巡逻，满意度为4.4分；最不满意的是小区的停车场管理，满意度为3.8分。
针对不满意的问题，业主提出了建议：加强对违停车辆的监管，提高小区停车位的管理效率。
结语通过对业主满意度调查结果的统计和分析，我们发现小区的整体满意度较高，但也存在一些需要改进的方面。
建议小区在绿化环境、物业服务和安全环境方面加强改进，为业主提供更优质的生活环境。
企业文化认知认同度问卷调查结果统计表问卷调查结果统计表
C
D
E
A
B
45. 对于社会上有关公司和电网的一些负
面报道，您认为
C
D
E
A
B
46. 您对公司建设和弘扬统一的企业文化 的认识是
C
D
E
A
B
47. 您对“三集五大”体系建设怎么看
C
D
E
A
B
48. 您认为“三集五大”体系建设对公司 创建“两个一流”的意义
C
D
E
A
B
49. 您如何评价身边同事的工作的积极性
C
单位名称1
C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D
单位名称1
单位名称2
单位名称3
单位名称4
单位名称5
单位名称6
单位名称7
22.国家电网公题司的目品牌和形象非常好
23.国家电网公司的公众知名度非常高
24.国家电网公司的行业知名度非常高
25. 国家电网公司的公众美誉度非常高
第二 部分
26. 您为国家电网公司的英雄模范人物感 到自豪
27. 您为国家电网公司提供了实现人 生价值的平台而感恩
28. 您以国家电网公司的价值理念重 塑自身的价值观
D
E
A
B
40. 您作为一名国家电网公司员工
C
D
E
A
B
41.您对国家电网公司总体评价是
C
D
E
问卷调查统计表
被调查者对公司现有待遇留人的看法
不会
立刻离开
考虑后再定
有效样本数551
问卷调查统计表
面对更高的工资有67%的基层被调查者会考虑离开， 而有67%的中高层被调查者不会考虑离开
基层的被调查者对待遇留人的看法
不会离开
马上离开
中高层的被调查者对待遇留人的看法
马上离开 考虑一下再作决
考虑一下再作决定
不会离开
问卷调查统计表
目录
一、被调查者状况 二、公司战略及组织构架状况 三、薪酬管理状况 四、绩效管理状况 五、员工流动、培训和职业发展状况 六、公司氛围及其他状况
问卷调查统计表
被调查者对公司战略了解情况图
不了解
很了解
了解部分 有效样本数554
了解
问卷调查统计表
有81%的被调查者对未来发展前景有信心
被调查者对公司未来的看法分布图
问卷调查统计表
2021/1/6
问卷调查统计表
说明
问卷调查作为一种专业工具，可以收集到很多访谈中无法获得的较为详细 的信息。根据项目的特点，本次问卷调查针对人力资源管理问题以及相关 管理领域的问题进行了深入细致的统计分析。问卷采用了无记名方式，保 证了调查内容的客观性。
问卷调查统计表
目录
一、被调查者状况 二、公司战略及组织构架状况 三、薪酬管理状况 四、绩效管理状况 五、公司氛围及其他状况
被调查者对绩效考核体系最严重问题的认 考核体系缺乏 识 考核关系不合理 考核后没有及时反馈 考核中沟通不足 考核信息不客观 考核指标不合理 考核周期不合理
问卷调查统计表
只有25%的被调查者认为考核指标设置是合理的
被调查者对考核指标合理性的看法
非常赞同
调查问卷统计表
12我对我的工作职责和工作任务的熟悉程度
13单位对我的工作认可
14单位对员工工作中的安全保障
15总的来说，我对单位为员工提供的培训机会
16总的来说，我对单位高层领导规划的愿景
17我对我的工作团队的工作效率
18总的来说，我对单位的公众形象
19单位各种制度及其实施的效果
16上级会经常对我的工作表示肯定和鼓励
17上级会及时给我工作反馈和指导
18我认同我所在的组织文化
19我会在别人面前称赞我的单位
20有时候我真想在家休息不去上班
21单位为我提供了完成工作所需的资源
22同事经常对我表示关心和提供帮助
23根据我在工作中的付出情况，我得到了合理的奖励和报酬
24我对我现在的单位很有感觉
现单位
理想单位
48团队成员愿意为自身及他人的发展付出
现单位
理想单位
49部门对我的绩效评价是公平的
现单位
理想单位
50单位会主动帮助员工解决困难
现单位
理想单位
现单位
理想单位
2如果公司内部有合适的人选，公司会任用内部员工而不是从外部聘用
现单位
理想单位
3公司给我提供了一个清晰的职业发展规划
现单位
理想单位
4我对公司提供的薪酬、福利表示满意
现单位
理想单位
5我的薪酬能够满足本人及家庭现阶段的消费要求
现单位
理想单位
6总体来说，我对我的绩效考核结果能够接受
现单位
理想单位
现单位
理想单位
13我愿意推荐我的朋友到单位工作
现单位
理想单位
14我目前工作稳定，没有换工作的打算
调查问卷统计表模板
调查问卷统计表模板
1. 调查问卷基本信息：
问卷名称，_____________________。
调查日期，_____________________。
样本人数，_____________________。
调查对象，_____________________。
2. 数据整理：
创建一个表格，表头包括问题编号、问题内容、选项/回答、回答人数、百分比。
按照问卷中的问题顺序，逐一列出每个问题以及对应的选项
或回答。
统计每个选项或回答的回答人数，并计算出百分比。
3. 数据分析：
对于单选题，统计每个选项的回答人数和百分比，可以用柱
状图或饼图展示结果。
对于多选题，统计每个选项的回答人数和百分比，可以用条
形图展示结果。
对于开放性问题，整理回答内容，可以用词云或主题分析等
方式进行分析。
4. 结果总结：
总结每个问题的回答情况，可以提取出主要的结论和发现。
比较不同问题之间的关联性，找出相关性较高的问题或选项。
根据统计结果，提出建议或改进方案。
5. 其他注意事项：
确保数据的准确性和完整性，排除异常或错误数据。
注意样本的代表性，尽量避免偏倚。
可以使用统计软件或Excel等工具进行数据的整理和分析。
以上是一个基本的调查问卷统计表模板，你可以根据实际情况进行调整和扩展。
在使用模板的同时，也要根据具体问题和目标进行灵活的分析和总结。
希望这些信息对你有帮助！。
问卷调查统计表模板
问卷调查统计表模板1. 引言问卷调查是社会科学研究中的常用方法之一，通过收集受访者的意见和观点，有助于了解受访者的想法和态度。
在对问卷调查数据进行分析时，统计表格是一种常见的工具。
本文介绍了一种常用的问卷调查统计表模板，旨在帮助研究人员更好地组织和呈现调查结果。
2. 调查信息在使用问卷调查统计表模板之前，首先需要准备好调查信息。
以下是一些常见的调查信息：•调查目的：简要描述调查的目的和背景。
•调查时间：记录调查开始和结束的日期。
•调查对象：描述受访者的人群特征，如年龄、性别、职业等。
•调查样本：受访者的数量和来源。
•调查方法：描述采取的调查方法，如在线问卷、电话调查等。
准备好以上调查信息后，就可以开始构建问卷调查统计表了。
3. 问卷调查统计表模板以下是一种常见的问卷调查统计表模板：序号问题答案选项选择次数1问题一选项一、选项二202问题二选项一、选项二153问题三选项一、选项二104问题四选项一、选项二185问题五选项一、选项二22上述表格包含了问卷调查中的问题和答案选项，以及每个选项被选择的次数。
下面对每列的含义进行解释：•序号：问题的序号，用于标识问题的顺序。
•问题：具体的问题内容。
•答案选项：针对每个问题的答案选项。
•选择次数：每个答案选项被选择的次数。
问卷调查统计表模板可以根据具体的调查问题进行扩展和修改，以适应实际需求。
例如，可以增加更多的问题和答案选项，并在表格中添加相应的行。
4. 使用示例为了更好地说明问卷调查统计表模板的使用方法，以下是一个使用示例：假设有一份调查问卷，旨在了解人们对健康饮食的认识和实践情况。
问卷包含以下问题和答案选项：1.你每天摄入蔬菜和水果的次数？–一次–两次–三次及以上2.你每周锻炼的频率是？–一次–两次–三次及以上根据以上问题和答案选项，可以填写问卷调查统计表模板如下：序号问题答案选项选择次数1你每天摄入蔬菜和水果的次数？一次、两次、三次及以上352你每周锻炼的频率是？一次、两次、三次及以上28通过统计表格可知，在该调查中，共有35人表示每天摄入蔬菜和水果一次，28人表示每周锻炼一次。
学生版调查问卷数据统计表
大庆市初中思想品德课堂教学现状调查问卷数据统计表格基本信息：实发问卷:______份有效问卷:______份封闭式问题数据统计表注：使用录入时用的EXCEL统计表格可直接得出相关数据，无须另外统计计算。
1、你的性别是？选项A、男B、女有效问卷数调查结果百分比% %2、你所在的年级是？选项A、初一B、初二C、初三D、初四有效问卷数调查结果百分比% % % %3、你认为思想品德课是？选项A、主课B、副课有效问卷数调查结果百分比% %4、你喜欢上思想品德课吗?选项A、很喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢有效问卷数调查结果百分比% % % %5、你认为思品课对你的成长有用吗？选项A、非常重要B、一般C、没有用D、说不清有效问卷数调查结果百分比% % % %6、你觉得现行思想品德教材选项A、紧跟时代步伐B、落后于时代发展C、与实际生活完全脱节有效问卷数调查结果百分比% % %7、你觉得政治课堂的气氛是？选项A、课堂气氛活跃B、课堂气氛一般C、课堂气氛死气沉沉有效问卷数调查结果百分比% % %8、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗?选项A、经常B、从没有C、偶尔有效问卷数调查结果百分比% % % % %9、课堂教学中，在进行问题讨论时问题主要有谁提出?选项A、教师B、教科书C、学生有效问卷数调查结果百分比% % %10、下列学科活动，你们曾开展的有（可多选）选项A时政热点报告B时事知识竞赛C写小论文D学科板报E社会调查、参观F辩论会有效问卷数调查结果百分比% % % % % % 11、你认为，教师在教学方面选项A、注意因材施教B、教学方法比较灵活C、教学方法单一有效问卷数调查结果百分比% % % % % % %12、老师在确定教学内容和选择教学方法时，是否征求同学的想法选项A、经常B、有时C、很少D、从不有效问卷数调查结果百分比% % % %13、教师用多媒体教学吗？选项A、经常B、偶尔C、从不有效问卷数调查结果百分比% % %14、当同学的回答不符合老师的要求时，老师的反应一般是选项A、从学生的学习能力或学习态度方面予以评价B、引导学生分析原因并找出正确答案C、不予评价，提问其他学生，直到回答正确D、自己给出答案有效问卷数调查结果百分比% % % %15、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果选项A、期末考试B、平时测验C、课堂提问D、多种方式结合有效问卷数调查结果百分比% % % %16、你认为学好政治的关键是选项A、死记硬背B、课上认真听讲，注意消化理解C、理论联系实际有效问卷数调查结果百分比% % % 17、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？选项A、经常预习并提出问题B、只是提前翻翻看看C、老师布置预习才去看看D、老师教到哪看到哪有效问卷数调查结果百分比% % % % 18、你怎样对待思想品德课上的笔记?选项A、多数时间能认真听课，笔记不够完整B、积极思考，参与讨论，记下疑难点C、自始至终认真听课，详细记录D、听课从不做笔记有效问卷数调查结果百分比% % % %19、你是否按老师的要求主动搜集过与思想品德课有关或你感兴趣的资料?选项A、经常B、很少C、从不有效问卷数调查结果百分比% % %20、在现实生活中，你会按照思想品德课堂的教学内容来思考和处理现实问题吗？选项A、经常B、很少C、从不有效问卷数调查结果百分比% % %21、下列几种思想品德课的教学模式你最喜欢哪一种？（请在自己喜欢的课堂教学模式上打上“∨”，可多选，并简单陈述自己的理由）选项A老师讲，学生听。
初中数学运算能力问卷调查统计表
初中数学运算能力问卷调查统计表1. 背景介绍在初中阶段，数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑思维能力和数学运算能力有着重要的影响。
为了解学生在数学运算能力方面的现状和问题，我们进行了一项初中数学运算能力问卷调查统计。
2. 问卷设计为了确保问卷的全面和准确性，我们在设计问卷时充分考虑了包括加减乘除在内的各种数学运算方式，同时也包括了应用题型和逻辑推理题型。
问卷题目涵盖了初中数学课程的各个知识点，旨在全面了解学生的数学运算能力和思维方式。
3. 调查结果统计经过统计和分析，我们得出了以下结论：3.1. 学生整体数学运算能力较为薄弱，尤其在多步运算和应用题方面表现不佳。
3.2. 学生在理解题意和转化思维方式上存在一定困难，需要加强逻辑推理和数学思维能力的培养。
3.3. 对于一些基础的运算规则和概念，学生存在较多的错误和模糊概念。
4. 分析和建议对于以上问题，我们认为应该采取以下措施：4.1. 针对学生的薄弱环节，加强相关知识的系统训练，同时进行大量的练习和应用训练。
4.2. 在教学中引入一些启发式教学方法，引导学生从多角度和多层次去理解、掌握数学知识。
4.3. 加强学生的数学思维训练，培养其逻辑思维和推理能力，鼓励学生多进行数学类综合应用题目练习。
4.4. 提倡学生之间相互交流和合作，促进思维方式和解题方法的交流与碰撞，激发学生的学习兴趣和创造力。
5. 总结通过本次问卷调查统计，我们更深入地了解到了学生在数学运算能力方面存在的问题和困惑。
通过综合分析和建议，我们希望能够引起教育者和家长对学生数学运算能力的重视，共同努力，为学生提供更好的数学学习环境和条件。
6. 个人观点作为撰写本次问卷统计报告的作者，我个人认为初中数学运算能力对学生的发展至关重要。
通过调查统计，我深切地感受到了学生在这方面所面临的挑战和困难。
我希望能够通过撰写这篇文章，唤起社会对学生数学运算能力的重视，同时也希望能够给教育者和家长一些启示，共同努力为学生的数学学习提供更好的条件。