(高考生物)生物处理基础知识
高考生物最全知识点汇总
高考生物最全知识点汇总高考生物最全知识点汇总1、细胞是地球上灵性最基本的生命系统。
2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核肝细胞和原核细胞两大类。
4、蛋白质是组成蛋白质的基本氨基酸单位;一切生命活动甚至离不开离不开蛋白质，蛋白质是来世活动的主要活动承担者。
5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6、糖类是主要就的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
7、生物脂质以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每微丝单体都以若干个相连的碳原子构成的碳一个为基本骨架，由许多多肽连接成多聚体。
例：共同组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8、水在细胞中以两种形式隐含。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
细胞中会绝大部分水以游离肝细胞的形式存在，可以自由流动，叫自由水。
9、通力合作细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：(1)肝细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞机关是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)当新细胞可以从老细胞中产生。
10、脂质细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和成分胆固醇是构成细胞核的重要成分。
12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境两分隔开;控制物质运货细胞;需要进行细胞间的信息交流。
13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同生物膜构成体细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和十分结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的配合。
14、叶绿体控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本市级单位，也细胞是生物体代谢和遗传的基本单位。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物新高考知识点总结
高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能，包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。
2024年四川高考高三生物 板块知识解读
2024年四川高考高三生物板块知识解读随着时间的推移，四川高考生物考试的内容和标准也在不断变化和升级。
在2024年的高考中，生物板块将会有一些新的知识点和考察重点。
本文将对2024年四川高考生物板块的知识进行解读，主要包括生物的基础知识、实验技能和热点话题。
一、基础知识1.细胞生物学：细胞是生物体的基本单位，对细胞结构、组成和功能的了解是生物学学习的基础。
高考会考察细胞膜的结构与功能、细胞器的功能和特点等内容。
2.遗传学：遗传学是生物学的重要分支，涉及到基因、染色体和遗传规律等内容。
高考会考察基因的结构和功能、遗传物质的复制和表达等知识。
3.进化论：进化论是生物学的核心理论之一，从物种的起源到进化的机制都是重点内容。
高考会考察自然选择和适者生存等进化理论的掌握。
4.生态学：生态学是研究生物与环境相互关系的学科，生物的群落、生态系统等内容都是高考的重点。
了解生物的种群分布、能量流动等内容是必备知识。
5.生物技术：随着科学技术的发展，生物技术在现代生活中得到了广泛的应用。
高考会考察基因工程、克隆等生物技术的原理和应用。
二、实验技能高考生物不仅要求掌握基础知识，还要求学生具备一定的实验技能和科学研究能力。
以下是一些常见的实验技能。
1.观察与实测：学生需要掌握观察和实测的方法，如显微镜的使用、观察组织器官的基本方法等。
2.实验设计与数据处理：学生需要具备科学实验的设计能力，能够独立设计和完成实验，并对实验数据进行处理和分析。
3.图表的绘制与分析：学生需要掌握绘制科学图表的方法，并能够对图表进行分析和解读。
4.实验安全：学生需要了解实验安全知识，能够正确使用实验器材，注意实验操作过程中的安全问题。
三、热点话题高考会考察一些与时事和科技发展相关的热点话题，以下是一些可能的热点话题。
1.新冠病毒：新冠病毒的起源、传播途径和防控措施是当下关注的重点。
学生需要了解病毒的结构和特点，以及相关的科学知识。
2.基因编辑技术：基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）是当前生物学领域的热门技术。
生物高考必背知识点
生物高考必背知识点1. 生物分子必背知识点：- DNA结构：双螺旋结构、嘌呤和咪唑碱基配对、外切酶、链顺式、3'-5'方向- DNA复制：半保留复制、DNA聚合酶、原始链、新合成链、起始点、末端引物、连续复制、不连续复制- RNA结构：单链结构、U与T的替代、mRNA、tRNA、rRNA- RNA转录：启动子、终止子、转录因子、RNA聚合酶、前期RNA、成熟RNA- 蛋白质合成：mRNA翻译、起始密码子、终止密码子、氨基酸载体、核糖体、逻辑密码子、挤压密码子、非终止密码子2. 生物细胞必背知识点：- 细胞膜：磷脂双分子层、蛋白质、胆固醇、功能、半透性、动态- 细胞核：核仁、染色质、染色体、基因、核膜、核孔、核质- 内质网：粗面内质网、平滑内质网、连缀、多糖合成、脂质合成、蛋白质合成、转运- 细胞器：高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体、核小体、中心体- 细胞骨架：微管、中间纤维、微丝、鞭毛、纤毛、细胞骨架的作用3. 生物遗传学必背知识点：- 孟德尔遗传规律：自交、异交、显性基因、隐性基因、纯合、杂合、分离律、自由组合律、互补基因- 染色体遗传：核型、同源染色体、同源染色体互换、非整倍体、畸变体、位点、等位基因、显性等位基因、隐性等位基因、显性杂合、隐性杂合- 遗传变异：突变、等位基因、杂合、信息传递、基因多态性、多位点等位基因、对偶基因、转座子4. 生物进化必背知识点：- 适者生存：自然选择、适空性、进化、种群、生态位、种间竞争、后退进化、保护色、拟态- 适应放大：类似进化、后继进化、分子系统学、基因测序、普遍祖先、共同祖先、进化树5. 生物生态学必背知识点：- 生态系统：能量流动、物质循环、食物链、食物网、营养结构、生态复原、稳态、径流、汽化- 生物圈：生命层、地质圈、深海生物圈、生物菁萃圈- 人与环境：人口压力、生活圈、水资源、土地资源、生态足迹、生态修复。
生物高考知识点总结
生物高考知识点总结生物高考知识点总结大全一1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝_关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌5、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁生物高考知识点总结大全二发酵工程的概念和内容发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。
(1)“发酵”有“微生物生理学严格定义的发酵”和“工业发酵”，词条“发酵工程”中的“发酵”应该是“工业发酵”。
(2)工业生产上通过“工业发酵”来加工或制作产品，其对应的加工或制作工艺被称为“发酵工艺”。
为实现工业化生产，就必须解决实现这些工艺(发酵工艺)的工业生产环境、设备和过程控制的工程学的问题，因此，就有了“发酵工程”。
(3)发酵工程是用来解决按发酵工艺进行工业化生产的工程学问题的学科。
发酵工程从工程学的角度把实现发酵工艺的发酵工业过程分为菌种、发酵和提炼(包括废水处理)等三个阶段，这三个阶段都有各自的工程学问题，一般分别把它们称为发酵工程的上游、中游和下游工程。
(4)微生物是发酵工程的灵魂。
近年来，对于发酵工程的生物学属性的认识愈益明朗化，发酵工程正在走近科学。
(5)发酵工程最基本的原理是发酵工程的生物学原理。
高三生物知识点必背考点总结
高三生物知识点必背考点总结高三生物知识点必背考点总结大全现在很多高考生已经开始备战高考了，生物这门科目应该怎么复习呢?知道哪些生物知识点才是需要重点把握的吗?以下是小编准备的高三生物知识点必背考点总结，欢迎借鉴参考。
高三生物知识重点1. 植物向性运动产生的原因：单一方向的刺激。
(单侧光、重力)2. 双缩脲试剂先加氢氧化钠溶液(A液)，再加硫酸铜溶液(B液)，用硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，目的是保证碱性环境。
3. 斐林试剂混匀后再用，现配现用，目的是为了获得氢氧化铜4. 元素组成：糖类(CHO)蛋白质(CHON(S))脂质(CHO(NP))核酸(CHONP)5. 小麦萌发期间，大分子分解成小分子进行供能，消耗胚乳中的淀粉，转化成葡萄糖来利用。
6.种子萌发期间，有机物的种类增加，总量减少。
7. 反射活动必须经过5个完整的反射弧结构，否则不能成为反射活动。
8. 抗体的形成一定需要生物膜参与。
(属于分泌蛋白相关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体)9. 缺少硼(B)元素，植物只开花不结果。
因为其作用是促进花粉萌发和花粉管的伸长10. 微量元素和大量元素是根据在生物体内含量命名，和他们的作用大小无关，都很重要。
11. 生物界和非生物界的统一性体现在元素的种类上，差异性体现在元素的含量上。
12. 生物体内的无机盐不都以离子状态存在(Ca、Fe是稳定的化合物，N、P、Mg是不稳定的化合物，K是离子)。
但是大部分的无机盐还是以离子的形式存在13. 一条含n个氨基酸的多肽链，其肽建数n-1，如果形成的为环状肽则肽建数为N 个。
14.胆固醇属于脂质，具有构成生物膜和参与血液中的脂质运输的作用。
动物含量比较多，植物含量很少甚至不含有。
15. 主动运输、胞吞胞吐都需要消耗能量。
16. 协助扩散和主动运输都能体现细胞膜的选择透过性(和载体蛋白有关)。
17. 胞外酶：在细胞外面起作用的酶。
如消化酶、溶菌酶。
18. 生物膜的结构特点：具有一定的流动性功能特点：选择透过性。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结（优秀9篇）高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
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（生物科技行业）生物处理
基础知识
名词解释
1，生物处理法：生物处理法就是利用微生物分解氧化有机物的功能并采用一定的人工措施，创造有利于微生物的生长，繁殖的环境，使微生物大量增殖，以提高其分解氧化有机物效率的一种废水处理方法。
2，活性污泥：向生活污水中注入空气进行曝气，在污水中形成的一种呈黄褐色的絮凝体。
这种絮凝体主要是由大量繁殖的微生物群体所构成，它易于沉淀，与水分离，并使污水得到净化、澄清。
这种絮凝体就被称为“活性污泥”。
3，混合液：由污水、回流污泥和空气互相混合形成的液体，称为混合液。
4，化学需氧量（CODmg/l）：化学需氧量表示利用化学氧化剂氧化有机物所需的氧量。
5，生化需氧量（BOD5mg/l）：生化需氧量表示在有氧的情况下，由于微生物（主要是细菌）的活动，可降解的有机物稳定化所需要的氧量。
6，污泥沉降比（SV）：指曝气池中混合液沉淀30分钟后，沉淀污泥与混合液的体积比（以%表示）。
因为活性污泥在沉淀30分钟后一般可接近它的最大密度。
当活性污泥的凝聚、沉降性能良好时，污泥沉降比的大小，可以反应曝气池正常运行时的污泥数量。
7，污泥浓度（MLSS）：指曝气池中单位体积混合液所含悬浮固体的重量。
（单位：mg/l）
8，污泥体积指数（SVI）：指曝气池混合液经30分钟沉淀后一克干污泥所占的体积（单位：ml/g），单位可省略。
9，沉降比（SV）与污泥体积指数（SVI）及污泥浓度（MLSS，g/l）之间的关系：
SVI=SV×10/MLSS。
10．溶解氧（DO，mg/l）：指曝气池混合液中所含氧量。
一般控制在2-4mg/l。
11，污泥回流比（R）：回流污泥量是从二沉池补充到曝气池的污泥量，回流比是回流污泥量与入流污水量之比。
R=回流污泥量/入流污水量，一般用%表示。
一，活性污泥净化废水的过程：
第一阶段：也称为吸附阶段，废水主要由于活性污泥的吸附作用而得到净化。
吸附作用进行得十分迅速，对于生活污水，往往在10-30分钟内就可以基本完成，也就是说基本上在曝气池起端较短距离内就已经基本完成吸附作用。
在这一阶段，除吸附外，还进行了吸收和氧化的作用，但吸附是主要作用。
第二阶段：也称氧化阶段，主要是继续分解氧化前阶段被吸附和吸收的有机物，同时也继续吸附前阶段未吸附和吸收的残余物，主要是溶解物质。
这个阶段进行得相当缓慢，比第一阶段所需的时间长得多。
三，活性污泥的增长规律
控制污泥增长的决定因素是营养物质（BOD5：N：P=100：5：1）和微生物（活性污泥）量之间的比值。
如图所示
活性污泥增长曲线以及其和有机污染物BOD降解、氧利用速度的关系
1，在生长率上升阶段，微生物营养的丰富，微生物活性强，去除有机物的能力打，此时污泥凝聚性能差，不易沉淀，处理效果较差。
2，在生长率下降阶段，活性污泥生长受营养物质的限制，增长速度下降，这是活性污泥法所采用的工作阶段。
此时，废水中的有机物能基本去除，污泥的凝聚性和沉降性都好。
3，在内源代谢阶段，营养物质基本耗尽，活性污泥处于自身氧化阶段，此时污泥凝聚较差，数量逐渐减少，沉降性良好。
四，污水处理过程中常见的微生物（略）
五，影响活性污泥净化反应的因素
活性污泥微生物只有对它适宜的环境条件下生活，它的生理活动才能得到正常的进行，活性污泥处理技术就是人为地为微生物创造良好的生活环境条件，使微生物充分发挥对有机物降解的生理功能。
能够影响微生物生理活动的因素较多，其中主要为：营养物质，温度，溶解氧及有毒物质。
1，营养物质平衡：
碳C是构成微生物细胞的重要物质，生活污水中含有充足的碳源，能满足微生物的要求。
磷P是合成核蛋白及其他磷化合物的重要元素。
它在微生物的代谢和物质转化过程中起着重要的作用。
辅酶I,辅酶II等都含有磷。
生活污水中含磷量较高。
氮N是组成微生物细胞内蛋白质和核酸的重要元素，氮源可来自于N2，NH3，NO3等无机氮化合物，也可来自有机氮化合物。
生活污水中氮源是足够充足的。
生活污水是参与活性污泥微生物的最佳营养源，其BOD5:N:P的最佳比为100:5:1。
2，溶解氧含量
参与污水活性污泥处理的是以好氧菌为主体的微生物种群。
曝气池内必须有足够的溶解氧，其溶解氧保持在不低于2mg/l的程度（以曝气池出口处为准）。
溶解氧过低或者过高，都是不利的。
3，PH值
最佳PH值范围：6.5-8.5之间。
4，水温
适宜温度在15℃-35℃之间。
5，有毒物质
主要有重金属离子、酚、氰等。
六，活性污泥的质量。
高质量的活性污泥主要体现在四个方面：
1，良好的吸附性能；
2，较高的生物活性；
3，良好的沉降性能；
4，良好的浓缩吸能；
污水中呈胶体状态的有机物首先被吸附到活性污泥絮提上，并进一步被吸附到细菌表面附近才能被分解代谢；活性污泥的生物活性是指污泥絮体内的微生物分解代谢有机污染物质的能力；只有沉降性能较好的活性污泥才能在二陈池进行有效的泥水分离。
只有活性污泥具有良好的浓缩性能，才能在二沉池得到较高的排泥浓度和回流污泥浓度。
活性污泥的质量是以以下几个方面具体判定的：
（1）颜色和气味
正常的活性污泥外观为黄褐色，可闻到土腥味。
微生物分解能力越强，即生物活性越高，土腥味越浓。
不是黄褐色或不是土腥味的活性污泥一定不正常。
（2）污泥沉降比（SV30）
对于某一浓度的活性污泥，SV30相对较小，说明其沉降性能和浓缩性能越好。
正常的活性污泥，其MLSS浓度在1500—3000mg/l之间时，SV30一般在15-30%的范围内。
（3）污泥的沉降速度
活性污泥混合液在量筒中的沉降过程可分为四个状态，如图所示。
P65
a图为沉降初始状态，b图为形成泥水界面时的状态，c图为沉速开始下降状
态，d图为沉降最终状态。
ab为絮凝体类型，该过程历时很短，一般以1-2min即可完成。
bc为成层沉降阶段，可观察到泥水界面以恒定的速度下沉。
cd为压缩沉降，即污泥浓缩。
泥水界面下降越来越慢，直至d态几乎静止。
生物相是指活性污泥微生物的种类、数量及其活性状态的变化。
生物相观察可以作为一种辅助手段来达到控制工艺运行的目的。
一般生物相：
异常生物相：
需要强调的是：生物相观察只是一种定性方法，只能作为理化方法的一种补充手段。
应在长期的运行中注意积累资料，总结出本厂的生物相变化规律。
七，工艺流程（略）
八，各构筑物的作用
1，沉沙池
沉砂池的功能是去除比重较大的无机颗粒.
2，水解池
水解指的是有机物进入细胞前，在胞外进行的生物化学反应。
经水解后，原水中易降解物质减小较少，而一些难以生物降解的大分子物质还被转化为易于生物降解的小分子物质（有机酸等），从而使废水的可生化性以及降解速率大幅度提高。
因此后续的生物接触氧化处理可以在较短的停留时间内，达到较高的COD去除率。
水解池的作用：
（1）将原水中的难生物降解物质转变为易生物降解物质，提高废水的可生化性，以利于后续的生物接触氧化处理。
（2）能够适应水质水量的变化。
在污水处理厂污水浓度有较大增长的情况下，水解池反应后出水有机物浓度升高一般不多。
（3）水解反应池对悬浮物的去除率很高，可去除80%以上的进水悬浮物
（4）可使污泥减量30%左右
（5）水解+生物接触氧化处理工艺能耗较低，其机理在于水解池去除有机物（以COD表示）占全流程去除有机物总量的50%左右，其次将不溶性有机物转化为可溶性有机物，大分子物质分解成小分子有机物。
为生物接触氧化处理创造了有利条件，缩短了反应时间，降低了处理能耗。
3，曝气池
生化反应的主要构筑物，它是整个污水处理工艺的核心。
4，沉淀池
二沉池的作用是使活性污泥与处理完的污水分离，并使污泥得到一定程度的浓缩。