部编版八年级上册上课教案：小石潭记.

部编版八年级上册上课教案：小石潭记.新课导入

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭°

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪°

学习目标

1.了解作者及本文的写作背景；借助工具书和注释读通文章；积累文言词语，掌握重点实词°（重点）

2.把握作品的思想内涵；品味由景入情、情景交融的写作方法°（难点）

3.激发热爱自然、赞美自然的思想感情，陶冶自身情操，培养健康的审美情趣°（重点）

作者名片

柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家°字子厚，河东（现在山西永济西）人，世称柳河东°与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马°后迁柳州刺史，与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，同列“唐宋八大家”°诗文风格清峭，与韦应物并称“韦柳”°代表作有《河东先生集》°

背景链接

公元805年，柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动°革新失败后，柳宗元被贬为永州司马°在永州历时十年，贫病交加，政治理想无法实现，满怀愤懑°所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收，他便借山水排解内心的忧愁°著名的《永州八记》即为这一时期所作°《小石潭记》为其中之一记°

文体知识

记古代的一种文体°可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志，属于记叙文的范畴°因此，它可以写景状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；也可以将写景状物与议论抒情结合起来，如《岳阳楼记》°

整体感知

自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来°

生难字

篁竹（）清冽（）卷石底（）

坻（）屿（）嵁（）

俶尔（）佁然（）翕忽（）

悄怆（）幽邃（）奉壹（）

huánɡlièquán chí yǔkān chù yǐxī chuànɡsuìyī

解词释意

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之°伐竹取道，下见小潭，水尤清冽°

在小石潭东面°向西，方位名词作状语°

竹林°好像佩带的珮环碰撞发出的声音°珮、环，都是玉饰°

形容词的意动用法，以……为乐°名词作状语，表示方向，向下°

格外°清凉

从小丘向西行走约一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的响声，（我）听到这声音感到很高兴°（于是）砍了竹子，开辟出一条小路，往下走便看见一个小潭，水格外清凉°

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩°

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂°

以……为，把……作为°形容词作动词，靠近°

而°水中高地°

小岛°不平的岩石°

翠绿的藤蔓°蒙盖°

缠绕°参差不齐的样子°

随风飘拂的样子°

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状°青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂°

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石

上°佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐°

大约°表示约数°

什么依靠也没有°名词作状语，向下°

分布，这里指映照°静止不动的样子°

忽然间向远处游去°俶尔，忽然°轻快敏捷的样子°

潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上°呆呆地不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷°好像在跟游人一起玩乐°

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见°其岸势犬牙差互，

不可知其源°

名词作状语，向西南°看°

（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行°时隐时现°顺着小石潭向西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像长蛇那样蜿蜒前行，时隐时现°小溪两岸的形状，像狗牙那样参差不齐，无法知道水的源头°坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃°以其境过清，不可久居，乃记之而去°

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄°隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹°

围绕，包围°寂静，寥落°

感到心情凄凉，寒气透骨°忧伤°

深°因为°

太°凄清°

停留°于是，就°

离开°作者的朋友，也被贬到永州°

作者的朋友°作者的堂弟°

跟随着同去°两个年轻人°

（我）坐在潭边，四周被竹子和树林围绕着，静寂寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息°因为这地方太凄清，不

能长时间的停留，于是记下这番景致便离去了°

同我一起游玩的人，有吴武陵，龚古，我的堂弟宗玄°跟着同去的还有两个姓崔的年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹°

古今异义

不可久居（古义：停留今义：住，居住）

乃记之而去（古义：离开今义：到，往）

潭中鱼可百许头（古义：大约今义：可以）

崔氏二小生（古义：年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色）

一词多义

不可久居（）从小丘西行百二十步（）隶而从者（）副词，大约副词，可以，能够介词，自，由

动词，跟

为坻，为屿（）

动词，作为

动词，成为

以其境过清（）形容词，清澈形容词，凄清

四面竹树环合（）

名词，玉饰

动词，环绕

卷石底以出（）以其境过清（）介词，把连词，而介词，因为

日光下澈（）

皆若空游无所依（）

斗折蛇行（）名词做状语，向西名词做状语，向下

名词做状语，在空中

斗：名词做状语，像北斗星一样°蛇：名词做状语，像蛇一样°

凄神寒骨

（）

心乐之（）名词做状语，像狗的牙齿那样°

凄：形容词的使动用法，使……凄凉°寒：形容词的使动用法，使……寒冷°形容词的意动用法，以……为乐°

倒装句：

全石以为底（宾语前置，应为“以全石为底”）

卷石底以出（主语后置，应为“石底卷以出”）

省略句：

影布石上（“布”后面省略介词“于”）

斗折蛇行（句首省略主语“溪流”）

课文精讲

朗读课文第一段，讨论下列问题：

作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过？用了哪些准确的动词？

本段描写了哪些景物？写景用了什么写法？

1.作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过？用了哪些准确的动词？

“隔篁竹，闻水声”，“伐竹取道，下见小潭”°文章写发现小石潭是按照先