小学数学分数练习题一
小学一年级数学分数换算练习题及答案
小学一年级数学分数换算练习题及答案【一．填入相应的分数】1. 1个半 = _______2. 2个四分之一 = _______3. 3个三分之二 = _______4. 4个三等份 = _______【二．比较大小】1. 小明有三个苹果，小红有四分之一个苹果，谁有更多？2. 爸爸剩下了3/5的晚餐，妈妈剩下了二分之一的晚餐，谁还剩下更多？3. 请将1/3、3/4和1/2按从小到大的顺序排列。
【三．找出错误】将下列错误的画线部分改正，并写出正确的分数形式。
1. 3/3 = 4/52. 7/8 = 1/63. 2/4 = 1/2【四．计算】计算下列分数的和：1. 1/2 + 2/32. 3/4 + 1/4 + 2/43. 5/6 + 1/3 - 1/6【五．解决问题】1. 小明有4个苹果，他分给小红的1/2个苹果，分给小华的1/4个苹果，还剩几个苹果？2. 小林每天骑自行车去学校，全程5/8公里。
今天他骑了3/4的距离，请计算他今天骑了多少公里。
【六．推理思维题】1. 一根木棍长1/2米，小明把它锯成了两段，第一段比第二段长2/3米，那么第一段长多少米？2. 一辆自行车的轮子的直径是1/4米，车轮每转一圈前进多少米？【答案】一．填入相应的分数1. 1个半 = 1 1/22. 2个四分之一 = 2 2/4 或 2 1/23. 3个三分之二 = 3 3/3 或 34. 4个三等份 = 4 4/4 或 4二．比较大小1. 小明有三个苹果，小红有四分之一个苹果，小明有更多。
2. 爸爸剩下了3/5的晚餐，妈妈剩下了二分之一的晚餐，爸爸还剩下更多。
3. 1/3 < 1/2 < 3/4三．找出错误1. 3/3 = 1 ；正确形式：3/3 = 12. 7/8 ≠ 1/6；正确形式：7/8 ≠ 1/63. 2/4 = 1/2；正确形式：2/4 = 1/2四．计算1. 1/2 + 2/3 = 7/6 或 1 1/62. 3/4 + 1/4 + 2/4 = 6/4 或 1 1/23. 5/6 + 1/3 - 1/6 = 7/6 或 1 1/6五．解决问题1. 小明剩下的苹果数 = 4 - 1/2 - 1/4 = 7/4 或 1 3/42. 小林今天骑行的距离 = 5/8 * 3/4 = 15/32 米六．推理思维题1. 第一段的长度 = 1/2 - 2/3 = -1/6 米（长度为负数，不合理）2. 车轮每转一圈前进的距离= π * 直径 =3.14 * 1/4 = 0.785 米（约等于0.79 米）。
小学数学分数单位练习题
小学数学分数单位练习题1. 小明把一个橙子分成了3份，每份都是1/4个。
这时，小明把其中一份再平均分成了2份。
问，这两份橙子每份是1/8个还是1/6个？解析：首先计算小明将橙子分成3份后，每份的大小。
由于橙子被分成了3份，所以每份的大小为1/4个。
然后，我们来计算小明将其中一份平均分成2份后，每份的大小。
原先这份橙子的大小是1/4个，平均分成2份后，每份的大小为1/4 ÷ 2 = 1/8个。
因此，这两份橙子每份是1/8个。
2. 小华需要6块巧克力来制作蛋糕。
他用了4/6块巧克力，还剩下多少块？解析：小华用了4/6块巧克力制作蛋糕，所以剩下的巧克力数量为总数量减去已使用数量。
总巧克力数量为6块，已使用的巧克力数量为4块，剩下的巧克力数量为6 - 4 = 2块。
3. 小明将一根长度为2米的绳子分成了8段，每段的长度是多少米？解析：小明将2米的绳子分成了8段，所以每段的长度为总长度除以段数。
总长度为2米，段数为8段，每段的长度为2 ÷ 8 = 1/4米。
4. 一辆车每小时行驶70千米，小明骑自行车每小时行驶35千米。
小明骑自行车行驶1小时，车比自行车快了多少千米？解析：小明骑自行车行驶1小时，自行车的行驶距离为速度乘以时间。
小明的自行车每小时行驶35千米，所以他行驶的距离为35千米。
车每小时行驶70千米，所以车行驶的距离也为70千米。
车比自行车快了70 - 35 = 35千米。
5. 班级里有30个学生，其中1/3的学生参加了篮球比赛，剩下的学生有多少人？解析：1/3的学生参加了篮球比赛，所以剩下的学生数量为总学生数减去参加比赛的学生数量。
总学生数为30个，参加比赛的学生数量为1/3 × 30 = 10个，剩下的学生数量为30 - 10 = 20个。
6. 一块糖果的重量是1/5千克，小明吃了3块糖果，吃掉的糖果重量是多少千克？解析：小明吃了3块糖果，吃掉的糖果重量为糖果重量乘以数量。
小学数学常见分数练习题
小学数学常见分数练习题一、数学是小学阶段的基础学科之一，其中分数是一个重要且常见的概念。
本文将介绍一些小学数学中常见的分数练习题，帮助学生巩固和提高对分数的理解和运用能力。
1. 相等分数（1）判断下列各组数是否相等：a) 2/3 和 4/6b) 3/4 和 5/6c) 1/2 和 3/8（2）将下列分数化为最简形式：a) 6/8b) 10/15c) 18/242. 分数比较比较下列分数的大小：（1）3/4 和 2/3（2）5/6 和 7/8（3）1/2 和 4/93. 分数的加减（1）计算下列分数的和：a) 1/3 + 2/5b) 2/3 + 1/4c) 3/4 + 5/8（2）计算下列分数的差：a) 3/4 - 1/2b) 5/6 - 2/3c) 7/8 - 3/54. 分数的乘除（1）计算下列分数的积：a) 2/3 × 4/5b) 3/4 × 5/6c) 1/2 × 3/8（2）计算下列分数的商：a) 3/4 ÷ 1/2b) 5/6 ÷ 2/3c) 7/8 ÷ 3/55. 分数混合运算计算下列分数的混合运算：（1）2/3 + 1/4 - 1/5（2）3/4 × 2/3 ÷ 1/2（3）4/7 + 5/8 × 2/3二、答案及解析：1.（1）a) 相等。
2/3 和 4/6 两个分数的分子分别是相等的，分母也是相等的，所以这两个分数相等。
b) 不相等。
3/4 的数值大于 5/6。
c) 不相等。
1/2 的数值大于 3/8。
（2）a) 6/8 化简为 3/4。
b) 10/15 化简为 2/3。
c) 18/24 化简为 3/4。
2.（1）3/4 得数值大，大于 2/3。
（2）5/6 得数值小，小于等于 7/8。
（3）1/2 得数值大，大于 4/9。
3.（1）a) 1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题〔一〕第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了〔〕份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影局部,并比较它们的大小。
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕4、根据图形计算:〔〕〔〕=〔〕〔〕〔〕=〔〕5、4 5 18是〔〕个〔〕6是〔〕个〔〕8个9是〔〕6、 4 1 〔〕1－7可以看作是〔〕个〔〕减去〔〕个7，等于〔〕个〔〕，就是〔〕。
第二关：1、判断对错.〔1〕 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )〔2〕3 3 67+ 7=14。
( )〔3〕分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )〔4〕任何分数都比1小。
( )2 3〔5〕有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )〔6〕分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )〔7〕把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1〔8〕有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的局部占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并答复以下问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的〔〕，红色局部占整个图形的〔〕，蓝色局部占整个图形的〔〕。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
小学三年级数学分数计算练习题
小学三年级数学分数计算练习题一、基础练习1. 计算下列分数的和，并将结果化简为最简分数：a) 1/2 + 1/3 + 1/6b) 2/5 + 1/10c) 3/4 + 5/82. 计算下列分数的差，并将结果化简为最简分数：a) 3/4 - 1/3b) 5/6 - 1/2c) 7/8 - 3/43. 计算下列分数的积，并将结果化简为最简分数：a) 2/3 × 3/4b) 1/2 × 2/5c) 3/5 × 4/74. 计算下列分数的商，并将结果化简为最简分数：a) 2/3 ÷ 1/4b) 4/5 ÷ 2/3c) 5/6 ÷ 3/45. 按要求填写下列括号中的整数或分数：a) 5/8 > __(填整数或分数)__b) 3/4 < __(填整数或分数)__c) 2/5 = __(填整数或分数)__二、进阶练习1. 根据题干完成下列分数的运算：a) 妈妈买了 2/3 千克的苹果，她打算分给弟弟和妹妹，弟弟分了 1/4，妹妹分了（__ 分之 __）。
她们一共分了多少千克的苹果？b) 小明花了自己的零花钱的 3/5 去买了一本漫画书，他还剩下（__分之 __）。
如果他的零花钱共有 20 元，可以推算出他买漫画书花了多少钱？2. 解决下列问题，并将答案化简为最简分数：a) 一只箱子里原本装了 9/10 千克的水果，小华吃了 1/5 千克。
箱子里还剩下多少千克的水果？b) 小杰的爸爸一天喝了杯子里 4/5 的牛奶，杯子里还剩下（__ 分之__）的牛奶。
如果这个杯子原本装满了 2/3 升的牛奶，可以推算出小杰的爸爸喝了多少升的牛奶？3. 请填写下列分数的适当数字：a) 1/2 × 3/4 = （__ 填数字 __）b) 4/5 + 1/5 = （__ 填数字 __）c) 5/6 ÷ 2/3 = （__ 填数字 __）三、综合运用1. 小敏有 3/4 元钱，她去书店买了一本书花了 1/2 元，然后又花了1/4 元买了一个铅笔盒，最后她还剩下多少钱？2. 一个草地被分为2/3 和1/4 两部分，其中一部分用来种植玫瑰花，另一部分用来种植蔬菜。
小学数学《分数应用题(一)》练习题
分数应用题（一）例1．一堆煤有240吨，第一天运走总数的31，第二天运走余下的43。
第二天运走多少吨？例2．王师傅九月份要加工360个零件，上旬生产了总数的51，中旬生产了余下的32，还有多少个零件没有生产？例3．希望小学植树，第一天完成总棵数的31，第二天完成余下的43，第三天植树90棵正好完成任务。
希望小学共植树多少棵？例4．一桶油，第一次用去51，第二次比第一次多用去20千克，还剩16千克，这桶油有多少千克？例5．一根钢管，第一次截去全长的41，第二次截去2米，剩下的比全长的一半多1米，这根钢管长多少米？【课内练习】1．堆黄沙有40吨，第一次运走81，第二次运走余下的52。
第二次运走多少吨？2．甲、乙两地之间的公路长150千米，李顺骑车从甲地到乙地。
他第一小时走了全程的51，第二小时走了余下的61。
李顺第二小时比第一小时少行了多少千米？3．一条长840米的路，第一天修了全长的103，第二天修了余下的52，第三天修完。
第三天修了多少米？4．水果店有1500千克水果，第一天卖了总数的257，第二天卖了余下的21。
两天一共卖了多少千克？5．路工程队要在三个月内修完一段铁路。
第一个月修了全长的52，第二个月修了余下的95，第三个月修了32千米正好完成任务。
这段铁路全长是多少千米？6．某粮食仓库调运粮食支援灾区，第一天运走库存的113，第二天运走余下的207，第三天运走当日库存的135，这时仓库还有320吨粮食。
仓库原有多少吨粮食？7．小刚看一本故事书，第一天看了全书的81，第二天比第一天多看了15页，还剩105页没看。
这本故事书一共有多少页？8．小刚看一本故事书，第一天看了全书的81，第二天比第一天少看了15页，还剩105页没看。
这本故事书一共有多少页？9．一辆客车从甲地开往乙地，第一天行了全程的52，第二天行了80千米，剩下的路程比全程的一半少20千米，甲、乙两地相距多少千米？10．小月步行从东村到西村，走了全长的83后又走了60米后，超过了中点20米，东西两村相距多少千米？11．一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的54，余下的路中，103是上坡路，51是平路，其余的是下坡路，坡路长3千米。
(完整版)北师大版小学数学五年级上册分数再认识习题库(一)
分数（一）练习题库1、用最简分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。
（8分）三、解决问题。
1、在一次知识比赛中，共有 40 道题。
小红做对了 28 题，做错了 12 题。
请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。
（2 分）2、旅行企业计划买两辆车，比较一下，哪辆车更贵？（ 5 分）2、圈出最简分数，把其他的分数约分。
（4分）一、填空题。
( 每空 1 分，共 29 分)551.6表示把（）均匀分红（）份，表示这样（）份的数就是 6 ，它分数单位是（），再增添（）个这样的分数单位后，就是1。
B C D E F G２. 一条线段，如右图， A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H()()()⑴ AE是 AH的()；⑵AD是 AG的()；⑶AC是 AF的() 。
1３. 一项工程，某工程队３天达成了所有工程的2，达成这项工程共要（）天。
４. 分母是 7 的最小假分数是（）。
5311５. 8＋8表示（）个8加上（）个8，和是（）。
()()６. 一根钢材 3 米，截成相等的５段，每段占总长的()，每段有()米。
７. 甲数是 6，乙数是 18，甲数和乙数的最大公因数是（）；甲数和乙数的最小公倍数是（）。
８. 在下边的括号里填上适合的分数。
11250 平方米 =（）公顷3080千克=（）吨1700 毫升 = （）升375立方厘米 =（）立方分米864９.4 ÷5＝＝40＝＝（）填小数。
11. 分母是 12 的最简真分数有（）个，他们的和是（）。
4112. 一根铁丝长5米，比另一根短4米，两根铁丝共（）米。
4113. 一根铁丝长5米，另一根比它短7米，另一根长（）米。
14.异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。
15.12一批化肥，第一天运走它的3，次日运走它的5，还剩这批化肥的（）没有运。
16.把下边的分数和小数互化。
20.75= （）5 = （） 3.42=（）518 = （） 2.12=（）44 = （）17.在下边的括号里填上“ >”、“<”或“ =”。
四年级上册数学分数练习题及答案
四年级上册数学分数练习题及答案小学数学试卷一、填空题（每题5分，共10分）1. 减法是加法的________。
2. 0.5 = ________ / 10。
3. 3/5 + 1/5 = ________。
4. 2/3是________ 的一个真分数。
5. 1/4 + 2/4 = ________。
二、选择题（每题5分，共15分）1. 一根木头长120cm，小明要把它锯成3段，每段长度都相同，每段的长度是 ________。
A. 60cmB. 30cmC. 40cm2. 小明有180元钱，买了1/2的数码相机和1/3的手机，剩下的钱是 ________元。
A. 45元B. 60元C. 90元3. 小华用他的15个糖果平分给他的3个好朋友，每人分到的糖果数量是 ________。
A. 3个B. 5个C. 4个三、计算题（每题10分，共30分）1. 将2/5和3/4的两个分数化成相同的分母，并进行比较大小。
2. 甲乙两人比赛，甲比乙多跑了1/4的路程，乙跑了10公里。
甲跑了多少公里？3. 一个小组里有12个学生，其中4个是女生，其他的都是男生。
女生学生的人数占这个小组学生人数的 ________。
四、应用题（每题15分，共30分）1. 小明用1 1/3千克的面粉做面包，制作了15个面包。
现在要做30个面包，需要多少千克的面粉？2. 小华在一家书店买了一本书，原价30元，现在打8折，请问他要支付的金额是多少？3. 小芳在一家超市买了一瓶饮料，原价4元，现在是特价，只需支付3元。
她买了5瓶饮料，需要支付的金额是多少？五、解答题（每题20分，共40分）1. 一个矩形的长是7米，宽是4米。
请计算它的面积和周长。
2. 甲乙两个班级的学生人数之比是2:3，甲班有30个学生，乙班有多少个学生？3. 小明和小华一起用苹果制作了一个苹果饼。
苹果的重量是1/2千克，小明用了1/4的苹果，小华用了剩下的苹果。
小华使用了多少千克的苹果？以上是本次数学试卷的所有题目。
分数练习题100题答案
分数练习题100题答案分数是小学数学中的一个重要概念，也是学生们在数学学习中经常接触到的内容。
掌握分数的概念和运算规则对于学生的数学能力提升至关重要。
为了帮助学生更好地理解和掌握分数，下面将给出100道分数练习题的答案，并对其中一些题目进行详细解析。
1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 × 3/4 = 1/24. 3/5 ÷ 2/3 = 9/105. 1/4 + 2/5 = 13/20在这些题目中，涉及到了分数的加减乘除运算。
对于加法运算，我们需要找到两个分数的公共分母，然后将分子相加即可。
对于减法运算，也是先找到两个分数的公共分母，然后将分子相减。
乘法运算则是将两个分数的分子相乘，分母相乘。
除法运算则是将除数的倒数与被除数相乘。
6. 1/2 + 1/2 = 17. 3/4 - 1/4 = 1/28. 2/3 × 2/3 = 4/99. 3/5 ÷ 1/5 = 310. 1/4 + 3/4 = 1这几道题目是一些简单的分数运算，可以通过简单的计算得出结果。
在计算过程中需要注意分数的约分和通分。
约分是指将分数的分子和分母同时除以一个相同的数，使得分数的值保持不变。
通分则是将两个分数的分母改为相同的数，使得分数的值保持不变。
11. 2/3 + 1/6 = 5/612. 3/4 - 1/8 = 5/813. 2/3 × 3/5 = 2/514. 3/5 ÷ 2/3 = 9/1015. 1/4 + 2/5 = 13/20这几道题目是一些稍微复杂一些的分数运算，需要进行通分和约分。
在进行通分时，我们可以找到两个分数的最小公倍数作为新的分母，然后将分子按照比例进行改写。
在进行约分时，我们需要找到分子和分母的最大公约数，然后同时除以该最大公约数。
16. 1/2 + 1/3 + 1/6 = 117. 3/4 - 1/8 - 1/8 = 1/218. 2/3 × 3/4 × 4/5 = 2/519. 3/5 ÷ 2/3 ÷ 3/4 = 2/520. 1/4 + 2/5 + 1/20 = 9/10这几道题目是一些多个分数进行加减乘除的综合运算，需要按照运算顺序进行计算。
(小学教育)2019年六年级数学分数(一)练习题及答案
2019年六年级数学分数(一)练习题及答案一、甲、乙两个仓库共存粮150吨，如果甲仓库取出粮食的后就和乙仓库存粮一样多。
则原来甲、乙仓库各存粮多少吨？解析：下一步：答案：解：由题意可知，乙仓库的粮食是甲仓库的，即：甲仓库原来的存粮占总数的，乙仓库占总数的。
150×=90（吨）150×=60（吨）答：原来甲、乙仓库各存粮90吨、60吨。
小结：解答复杂的分数应用题时，关键要通过分析数量关系，弄清每道题是把什么数量看做单位“１”的，找出解题的数量关系，最后再列式解答二、第二天，白兔妈妈决定带着三个孩子去采蘑菇。
到了晚上，三个孩子都说自己采到的多。
你们愿意帮助它们判断一下到底谁采的多吗？已知三个小白兔共采240个蘑菇，老大采的是老二和老三总数的一半，老二采的是老大和老三总数的１/３，三个小白兔各采多少个？解析：将三只兔子采的蘑菇总量看作“单位1”，则：下一步：答案：解：由题意可知：将三个小白兔采的蘑菇的总量看作“单位1”，则老大采的蘑菇占总数的，老二采的蘑菇占总数的；240×=80（个）240×=60（个）240-60-80=100（个）答：三个小白兔各采了80个、60个、100个蘑菇。
小结：再如果遇见类似应用题，题中各个分率的单位“1”不相同时，我们可以通过转化的方法，把已知分率的单位“1”转化成相同的，从而找出已知数量所对应的分率。
三、第三天早上，白兔妈妈分一些蘑菇给三个孩子。
老大分了1/3，老二分了剩下的1/3，老三分了老二剩下的1/4，最后还有6个蘑菇。
同学们，你们知道三只小白兔一共分了多少个蘑菇吗？说说这里的3个分率分别是把哪个数量当作单位“1”的？那应该怎么办呢？解析：（分步出示，红色点击下一步后出示）答案：解：由题意可知：将每个小白兔拿剩下的蘑菇的总量看作是单位1，则老二分剩下的蘑菇个数：6÷（1-）＝8（个）老大分剩下蘑菇的个数：8÷（1-）＝12（个）蘑菇总个数12÷（1-）＝18（个）所以三只小兔一共分的蘑菇数为：18-6=12（个）答：三只小兔一共分了12个蘑菇。
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小学数学分数练习题一
一填空乐园
1、4/5是把单位“1”（）分成（），表示这样（）的数。
2、把全班学生平均分成4组，1个组的人数是全班人数的（），3个组的人数是全班人数的（）。
3、3/4的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就等于2。
4、把1米长的绳子剪成相等的10段，每段是这根绳子的（）分之（），每段长（）米，也就是（）分米；3段长（）米，也就是（）分米。
5、用分数表示2÷5，6÷13，18÷41，23÷25这四个除式的商分别是（）、（）、（）、（）。
6、 7/8千米既可以表示1千米的（），可以表示7千米的（）。
7、在括号里填上适当的分数
7分米= （）米 23厘米= （）米 51千克= （）吨
549克= （）千克 13分 = （）时 5时= （）日
47平方分米=（）平方米 389立方分米=（）立方米
8、在括号里填上适当的数
8÷9=（）÷（）= 2/7 （）
÷43= 23/43 17÷（ 19）=
10、用20以内最大的质数做分母，用最小的合数做分子，这个分数是（）。
11、分数单位是1/8的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
12、 3/5按分数的意义表示
（），按除法的意义表示
（）。
13、一个长方形的长是宽的4倍，那么宽是长的（）。
14、一个分数，分母是最小的质数，分子是最大的一位数，这个分数是（），它的分数单位是（），把它化成带分数是（）。
15、一个数除以8，商是2，余数是5，计算结果写成带分数是（）。
16、在X/6 里，当X=0时，这个分数的值是（）；当X=6时，它是（）分数；当 X=（）时，它可以成为最小的质数。
17、在 7/a中，a是整数，当a=（）时，该分数无意义；当a=（）时，它是最大的真分数；当a=（）时，它是最小的假分数。
18、在 a/7中，a是自然数
（1）当a=（）时，它是真分数，这几个真分数是
（）；
（2）当a≥7时，它是（）分数；
（3）当a是（）时，它可化成整数；
（4）当a=（）时，它的值等于0。
19、 3/4的分数单位是（），如果1/8用做它的分数单位，那么原分数变成（）。
20、把 2/5 的分子扩大3倍，要使原分数大小不变，分母应
（）。
21、把 30 /40的分母缩小10倍，要使原分数大小不变，分子应
（）。
22、当 3/8 的分子加上16时，为了使原分数大小不变，分母要加上（）。
23、当 6/32的分母减去16时，为了使原分数大小不变，分子要减去（）。
24、7/25 的分母扩大4倍，要使得分数的大小不变，分子应加上（）。
25、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小4倍后是，原分数是（）。
26、2/3 的分数单位是（），如果用1/6 做它的分数单位，则改写成（）。
27、把a/b的分母扩大4倍，分子也应该（），才能使这个分数值不变。
28、把 6/a的分子缩小6倍，分母也应该（），才能使这个分数值不变。
29、当 2/3 的分子加上12时，为了使原分数大小不变，分母应扩大（）。
30、当 9/36 的分母减去24时，为了使原分数大小不变，分子应缩小（）。
31、把 2/5 和 16/24 化成分子是8而大小不变的分数是（）和（）。
32、把7/8和5/7 化成分母是56而大小不变的分数是（）和（）。
33、一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍后是 10/25，原分数是（）。
34、5/6 的分子扩大5倍，要使原分数大小不变，分母应加上
（）。
35、21/49的分母缩小7倍，要使原分数大小不变，分子应减去
（）。
36、如果把分数2/a的分子扩大3倍，这个分数等于6/21，那么a=（）。
37、分数单位是 1/11 的所有最简真分数有
（）。
38、一个分数，分子与分母的和是24，分数值是1，这个分数是（）。
39、一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小3倍后得4/9，这个最简分数是（）。
40、一个最简真分数，分子与分母相乘得63，分子与分母相加是16，这个最简真分数是（）。
41、一个最简分数，它的分母中只含有质因数（）。
42、甲数=4×5×5，乙数=5×4×4，甲、乙两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
43、a、b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
44、18和30公因数有（），其中最大公因数是（）。
45、两个质数的最大公因数是（）。