人教版四年级下册语文第一课习题
四年级下册语文一课一练-第1单元第1课《桂林山水》同步练习 人教新课标(含答案)
人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习一、填空题（共6题；共35分）1.读拼音，写词语。
bōlán wúxiápān dēng shān luán tài shān________ ________ ________ ________ ________lián mián luótuòpíng zhàng wēi fēng wùlì________ ________ ________ ________ ________2.辨字组词。
澜________ 障________斓________ 樟________3.选词填空。
观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。
③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。
4.选词填空不但……而且……如果……就因为……所以……虽然……但是……①太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
②________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
③________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
④赵州桥________坚固，________美观。
5.按课文《桂林山水》内容填空。
课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
6.写出下面句子的修辞手法。
①人们都说：“桂林山水甲天下。
”________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
人教版四年级下册语文第一课习题
人教版四年级下册语文第一课习题一、看拼音写词语，要写得工整。
（16分）jiāng nǎn dòng tíng tán miàn tíng zi( ) ( ) ( ) ( )qiūyuèxīwànɡgūyún dúzuò( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点字选择正确读音打“√”。
（8分）青螺．（luó luǒ）旧曾谙．（àn ān）似．（shì sì）的好似．（shì sì）三、组词。
(18分)遥( ) 银( ) 竞( )摇( ) 跟( ) 竟( )庭( ) 亭( ) 具( )廷( ) 停( ) 俱( )四、照样子，完成下面题目：(13分)例：铜——（洞）——（洞庭）湖——（）——（）碎——（）——（）漯——（）——（）厌——（）——（）五、照样子完成句子。
（8分）例：小鸟在天上飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
1、孩子送礼物给妈妈。
孩子送礼物给妈妈。
2、刘明听到了议论。
刘明在听到了议论。
六、改写句子，意思不变。
（16分）1、他把作业写完了。
（改为被字句）2、狂风吹散了天上的乌云。
（改为把字句）3、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
（改为反问句）4、我们要保护好小青蛙。
（改为被字句）七、按课文内容填空。
（12分）1、众鸟高飞尽，。
（2分）2、，春来江水绿如蓝。
（2分）3、默写《望洞庭》（8分）望洞庭，，八、日积月累，不要出现错字。
（9分），，。
最新四年级语文下册第一课练习
第一组走遍千山万水[目标提示]本单元课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。
让我们走进文本，品读课文，学习按一定顺序观察和描写景物的方法，积累优美词句并体会其表情达意的作用，在诵读中体会山水景物的美好。
写一处校园里的景物或发生在校园里的难忘的事。
1 古诗词三首[学习目标]敬亭孤云飞鸟、洞庭湖光秋月、江南春花绿水，你一定陶醉于古代诗人描绘的美妙景色之中。
读一读，背一背，学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，体会诗的意境，感受诗人表达的不同情感。
[尝试运用]一、看拼音，写词语。
tán shuǐ jìnɡ tínɡ shán bái yín pán jiù cénɡān （）（）（）（）二、我会选。
1.【庭停亭廷】（）台（）院宫（）家( ) ( )车2.【螺萝锣骡】（）鼓（ )马（）丝（）卜田（）三、给带点字选择正确的含义1.厌：①满足；②因看多而不喜欢；③憎恶。
厌．战（）看厌．了（）相看两不厌．（）2.和：①平和，和缓；②和谐；和睦；③结束战争或争执；④（下棋或赛球）不分胜负。
和．棋（）讲和．（）和．颜悦色（）湖光秋月两相和．（）3.如：①顺从；依照；②如同；③及；比得上；④表示超过。
我不如．他（）光景一年强如．一年（）春来江水绿如．蓝（）[巩固运用]一、王润同学学习了本课．．，打算根据古诗词的内容作画。
你能根据他选择的颜料，说出是哪一首诗词吗？并用诗词中的句子证明你的判断。
1.王润同学选择了“红”“绿”“蓝”三种颜料。
这是为的《》作画。
因为诗词中有这样两句：。
2.王润同学选择了“白”“绿”两种颜料。
这是为的《》作画。
因为诗词中有这样两句：。
二、文学知识积累。
A.白居易B.杜甫C.李贺D.李白世人称（）为诗仙，称（）为诗圣，称（）为诗鬼，称（）为诗魔。
部编 人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习（含答案）班级：____________姓名：____________第一课：《古诗三首》1.课内阅读。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
（2）这首诗描写的是________季的景色。
（3）“急走”的意思是_________________。
（4）理解古诗，下列说法有误的一项是( )A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
（5）说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_____________________________________________________________第二课：《乡下人家》2.课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。
A.月夜睡梦图B.院落晚餐图C.鸡鸭觅食图D.鲜花轮绽图（2）选文中画线的“他们”指的是_________________________，“它们”指的是____________________________。
（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是( )A.田园风景充满了祥和与平静。
B.田园风景充满了嘈杂和凄凉。
第三课：《天窗》3.阅读课内片段，完成练习。
①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
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人教版四年级下册语文第一课习题123一、看拼音写词语，要写得工整。
（16分）jiāng nǎn dòng tíng tán miàn tíng zi 4( ) ( ) ( ) ( ) 5qiū yuè xī wànɡ gū yún dú zuò6( ) ( ) ( ) ( )78二、给下面带点字选择正确读音打“√”。
（8分）9青螺．（luó luǒ）旧曾谙．（àn ān）10似．（shì sì）的好似．（shì sì）11三、组词。
(18分)12遥( ) 银( ) 竞( )13摇( ) 跟( ) 竟( )14庭( ) 亭( ) 具( )15廷( ) 停( ) 俱( )16四、照样子，完成下面题目：(13分)17例：铜——（洞）——（洞庭）18湖——（）——（）碎——（）——（）19漯——（）——（）厌——（）——（）20五、照样子完成句子。
（8分）例：小鸟在天上飞。
2122可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
1、孩子送礼物给妈妈。
2324孩子送礼物给妈妈。
252、刘明听到了议论。
刘明在听到了议论。
2627六、改写句子，意思不变。
（16分）1、他把作业写完了。
（改为被字句）2829302、狂风吹散了天上的乌云。
（改为把字句）31323、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
（改为反问句）334、我们要保护好小青蛙。
（改为被字句）343536七、按课文内容填空。
（12分）371、众鸟高飞尽，。
（2分）382、，春来江水绿如蓝。
（2分）393、默写《望洞庭》（8分）40望洞庭41，42，43八、日积月累，不要出现错字。
（9分）4445，46，。
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共60分)1. （2分）下面带横线字的读音完全相同的一组是（）A . 中毒中伤中看中锋B . 盛开茂盛盛大盛饭C . 歌曲曲子弯曲曲折D . 奔跑飞奔奔放东奔西跑2. （4分）给划线字选择恰当读音。
参①cēn②cān③shēn参加________ 参差不齐________人参________ 参茸________3. （8分）给形近字组词纪________ 唤________ 超________ 概________ 核________记________ 换________ 趋________ 溉________ 该________4. （3分）读课文《大熊猫》填一填。
大熊猫的身子________，尾巴________，全身的毛________。
它的四肢和肩膀是________，身子和头是________。
最逗人的是那双圆圆的________眼圈，那对毛茸茸的________耳朵。
5. （11分）一夜大雪把树木、道路、房屋都变白了,面对洁白的世界,我禁不住高声吟诵道:“________,________。
”6. （19分）品读句子，完成练习。
（1）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景，朗读时应该重点突出的词语有：________②我会积累有新鲜感的词语。
这句话中表示颜色的词语有：________。
表示动作的词语有：________（2） [甲]这里的孩子见得多了，都不去理踩这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
[乙]船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
①联系上下文，说说乙句中“喧闹”一词的意思。
________②甲句运用了________的修辞手法，表现了海滩的________（安静、热闹），乙句则重点表现了海滩的________（安静、热闹）。
部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首》同步练习作业(含答案)
四年级下册《1.古诗词三首》同步练习一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bō bāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ （）正落在上面休息。
三、辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、判断对与错。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
( )2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
（）3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。
( )五、选一选，填一填。
1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。
（A动静结合晚春 B动静结合早春）2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。
这首诗写初夏江南的田园景色。
(A南宋范成大B.北宋范成大)3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。
（A曲牌辛弃疾 B词牌辛弃疾）六、根据要求写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
七、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，______________________。
_______________追黄蝶，______________________。
1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。
其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
最新人教部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》课文主题总结和生字解读知识点总结课后题答案
四年级语文下册第 1 课《古诗词三首》知识点汇总1.我会写：宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水蜓：蜻蜓蜻蜓点水茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁：老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄：锄草锄田铁锄锄头锄奸赖：依赖抵赖聊赖剥：剥削剥夺活剥2.多音字：宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥：bō剥削bāo 剥皮3.形近字：徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）4.课外扩展：描写农家生活的古诗四时田园杂兴（其三十一）[范成大]昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。
小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。
5.课后习题答案：读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。
1、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
诗意：儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
“急”“追”这两个词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。
“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄菜花，搔首踟蹰，不知所措的儿童形象。
场景：一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中，再也找不到了。
2、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
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人教版四年级下册语文第一课习题
一、看拼音写词语，要写得工整。
（16 分）
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( )( )()()
一、给下面带点字选择正确读音打“/ 。
(8 分)
青螺(lu 0 lu o)旧曾谙(m m)
似(sh i s i)的好似(sh i s i)
三、组词。
（18分）
遥（)银（)竞（)
摇（)跟（)竟（)
庭（)亭（)具（)
廷（)停（)俱（)
四、照样子，完成下面题目：(13 分)
例：铜（洞）（洞庭）
湖——（) ( ) 碎——-() ( ) 漯——（) ( ) 厌——-() ( ) 五、照样子完成句子。
（8分）
例：小鸟在天上飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
1、孩子送礼物给妈妈。
孩子送礼物给妈妈。
2、刘明听到了议论。
刘明在听到了_________________ 议论
六、改写句子，意思不变。
（16分）
1、他把作业写完了。
（改为被字句）
2、狂风吹散了天上的乌云。
（改
为把字句）3、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
（改为反问句）
4、我们要保护好小青蛙。
（改为被字句）
七、按课文内容填空。
（12分）
1、众鸟高飞尽， ____________________ 。
（2分）
2、 _______________ ，春来江水绿如蓝。
（2分）
3、默写《望洞庭》（8分）
望洞庭
八、日积月累，不要出现错字。
（9分）。