生物花的实验操作试题
生物实验操作题
生物学科实验操作试题（一）练习使用显微镜（考试时间：10分钟）一、实验目的：1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法；2．能够使用低倍镜观察生物玻片标本。
二、实验用品：显微镜，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
三、实验操作要求：1．检查器材。
2．取镜和安放。
3．对光：能正确使用光圈和反光镜对光。
4．观察：放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。
5．清洁收镜：将显微镜清洁干净，并放回镜箱中。
生物学科实验操作试题（一）《练习使用显微镜》评分表注意事项：1.以本实验为准，复习所有显微镜操作。
2.以本实验为准，讲所有实验都需要前后的两步：检查器材、整理器材，并报告老师。
3.本次讲实验，容易忽略讲明收镜动作。
所以，在做实验之前，需再讲讲收镜动作：取下玻片标本放好；擦试显微镜（除用纱布擦显微镜镜身之外，本实验还要求用擦镜纸擦目镜、物镜镜头）；转动转换器，使两个物镜朝着前面的两旁；降低镜筒至最低；反光镜竖直（资料上没有）。
生物学科实验操作试题（二）制作并观察植物细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的：1．学习制作植物细胞的临时装片；2．认识植物细胞的基本结构。
二、实验用品：洋葱鳞片叶，显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，稀碘液，清水，吸管，纱布，吸水纸，刀片等。
三、实验操作要求：1．检查实验材料、用具。
2．制作植物细胞的临时装片。
3．用低倍显微镜观察植物细胞。
4．回答问题：请写出洋葱表皮细胞的基本结构：5．整理器材。
生物学科实验操作试题（二）1.先制作装片，后使用显微镜。
做实验时，可一个同学制装片，另一个同学调试显微镜。
2.以本实验为准，讲解装片制作过程：擦、滴、取、盖、染。
为使染色效果更好，可先染后盖。
3.如何产生气泡更少。
4.取材要取内表皮，别取到外表皮。
5.为什么有同学取不到材料？一种很大的可能是上一个同学取过了，而未将用过材料放至废物缸。
生物实验操作考试试题及答案
生物实验操作考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 显微镜的使用中，下列哪项操作是错误的？A. 调整粗焦螺旋使镜筒下降B. 观察时眼睛应注视目镜C. 调节细焦螺旋以获得清晰图像D. 直接用手转动物镜2. 以下哪个不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是？A. 减半B. 倍增B. 不变D. 先减半后倍增4. 以下哪个是细胞的遗传物质？A. 蛋白质B. 核糖核酸C. 脱氧核糖核酸D. 糖类5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是？A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有C. 植物细胞有液泡，动物细胞没有D. 所有选项都是6. 以下哪个不是细胞呼吸的过程？A. 糖酵解B. 光合作用C. 柠檬酸循环D. 电子传递链7. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞内部结构B. 细胞内物质的进出C. 细胞间的信息传递D. 所有选项都是8. 以下哪个是细胞凋亡的自然现象？A. 细胞分裂B. 细胞老化C. 细胞坏死D. 细胞分化9. 细胞周期中，细胞分裂发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期10. 以下哪个是细胞分裂的类型？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 所有选项都是二、填空题（每空1分，共10分）11. 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与________的乘积。
12. 细胞膜主要由________和________组成。
13. 细胞分裂过程中，染色体的________是保证遗传信息传递的关键。
14. 细胞呼吸过程中，能量的主要来源是________的氧化分解。
15. 细胞凋亡是一种________的细胞死亡方式。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 描述细胞周期的四个阶段，并简述每个阶段的主要特点。
17. 解释细胞膜的流动性及其生物学意义。
四、实验操作题（每题5分，共20分）18. 描述使用显微镜观察细胞的基本步骤。
1_生物学科实验操作考试试题及材料用具
放入种子
用小勺在三个瓶中各放入10粒种子。
完成操作，得1分。
放入各瓶的种子数量不同，或放入瓶中的种子数量太少，不得分。
4
设置对照实验
一个瓶中不加水；向第二个瓶中洒一点水，使里面的纸变得潮湿；向第三个瓶中倒入较多的水，使种子完全浸没在水中。
完成操作，得1分。
两个瓶或三个瓶设置的条件相同，不得分。
5
注明对照组
5
染色
在盖玻片的一侧滴加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
完成操作得1分。
将碘液直接滴在盖玻片上，或从同一侧吸引，不得分。
生物学实验操作考试试题四
试题名称
设置“探究种子萌发需要一定的水分、充足的空气”的对照实验
试题编号
4
试题说明
1.取3个罐头瓶，在标签纸上标号，将标签纸对应罐头瓶摆放在实验台上。
3
挑取霉菌
将载玻片放在实验台上，用解剖针挑取少许长有孢子的霉菌菌丝，放在载玻片的水滴中。
完成操作得1分。
未采用挑取的方法取材，不得分。
4
分散菌丝
用解剖针小心地将菌丝分散开。
完成操作，得1分。
未将菌丝分散，不得分。
5
盖盖玻片
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
在盛有潮湿纸巾的罐头瓶的标签纸上标注“对照组”。
标注准确，得1分。
“对照组”标注错误，不得分。
生物学实验操作考试试题五
试题名称
制作霉菌临时装片
试题编号
5
试题说明
1．按照规范的操作方法制作霉菌临时装片。
2．完成实验后，整理实验台。
材料用具
培养好的青霉或曲霉、纱布、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、清水、解剖针（或牙签）、大培养皿（或其他容器）。
生物实验操作考试试题及评分细则
一.正确使用显微镜考试要求：安装显微镜，用显微镜观察切片，写出显微镜的放大倍数。
材料用具：显微镜、永久切片、纱布、擦镜纸。
我选用的目镜放大倍数是，（10x）物镜放大倍数是，（10x）此时该显微镜的放大倍数是。
（20x）［显微镜使用三字经］右手握，左手托。
略偏左，安目镜。
转转换，选短物。
遮光器，选大圈。
转反光，视野亮。
擦标本，夹固定。
看物镜，下镜筒。
看目镜，上镜筒。
调焦距，物像清。
实验毕，要整理。
二.观察种子的结构考试要求：1、认识种子的结构；2、画出种子的结构简图。
材料用具：浸软的豆类种子和玉米种子、刀片、镊子、放大镜、滴管、碘液、解剖盘。
玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚。
2.在玉米种子切面上滴上适量碘液变蓝色的部分是胚乳。
3.画出你看到的豆类种子简图。
三.用显微镜观察人血永久涂片考试要求：认识红细胞和白细胞。
材料用具：显微镜、人血永久涂片、纱布、擦镜纸。
评价项目评价内容分值评分细则器材准备选用实验器材11、认识并正确选用实验器材。
（一次性选用器材，漏选要扣分。
步骤：选--擦。
目镜已装好，用擦镜纸擦镜头后丢入垃圾盒。
）实验操作对光 32、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（转--从上至下，低倍物镜是短的，用手扳物镜转动的要扣分）3、转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。
4、一只眼睛注视目镜内，转动反光镜，（未转动反光镜对光的要扣分）使反射光线经过通光孔、物镜、、镜筒到达目镜。
通过目镜看到明亮视野。
显微镜观察55、用纱布将人血涂片擦拭干净后放在载物台上，（擦玻片--丢弃--放玻片--调）使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片。
（未擦切片和未固定好切片要扣分）6、两眼从一侧注视物镜；转动粗准焦螺旋；使镜筒徐徐下降，直到物镜头接近玻片标本为止。
（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜的要扣分）7、一只眼向目镜里看；双手逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物像为止。
（用眼不正确要扣分）8、略微转动细准焦螺旋，使物象更清晰。
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题
课题2 月季的花药培养一、选择题1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )A．培养基中激素的种类及其浓度配比B．选取离体花药的时期C．培养基是固体培养基还是液体培养基D．培养花粉的时间长短解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。
2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A．小孢子四分体时期B．单核居中期C．单核靠边期D．双核期解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。
3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D．被子植物花粉粒内有两个精子解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。
4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。
5．(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥ D．①④⑤⑦解析：选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体，用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体，但其单倍体体内含有同源染色体，可以形成可育配子，该单倍体可能是纯合子，也可能是杂合子。
全国中考生物实验操作考试题目及操作步骤
实验要求
分值 评分记录 得分
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载
1、准 物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片平放在 2分
备 实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
水。
2、取 用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几 2分
材 下。
3、涂
将刮下的碎屑在载玻片的滴液中涂抹均匀。
1分
抹
4、盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 2分
3分
（相同：都含有子叶、胚芽、胚轴、胚根）
（不同：玉米种子有胚乳，大豆种子没有胚乳）
4、染色、讨论：
玉米胚遇碘液变蓝色说明了什么？
1分
（说明胚乳里面含有淀粉）
5、种子的种皮有什么作用？双子叶植物种子的子叶有什 2 分 么作用？ (保护作用、储存营养)
6、整理
1分
五、制作叶片徒手切片（S17—20）
【实验目的】 练习制作徒手切片
5、染色 （或红墨水）。
2分
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
6、整理 2、清洗玻片。
1分
3、将废物放入废物缸中。
三、制作人体口腔上皮细胞临时装片（S9—12）
【实验目的】 1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2、初步学会画细胞图。
【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、 吸水纸
清晰。 3、观察和识别细胞的内部结构。 4、绘制 1—2 个动植物细胞的结构图。
实验要求
分值
评分记录 得分
1、取镜安放。
2分
2、对光。
2分
3、观察动植物细胞。（装片由老师提供）
初中生物实验操作考核试题
附件1初中生物实验操作考核试题（一）姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
2、用吸管从滴瓶中吸一滴水于载玻片的中央。
（8分）3、选用10倍的物镜对准通光孔。
（10分）二、完成下列探究实验：（70分）实验课题：用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。
操作内容：1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
（30分）2、用低倍镜观察临时装片。
（30分）3、整理仪器。
（10分）可供选择的实验器材、用品：洋葱鳞片叶、稀碘液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、刀片。
考核监考员签名_____________年月日初中生物实验操作考核试题（二）姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
2、用吸管从滴瓶中吸一滴水于载玻片的中央。
（8分）3、选用10倍的物镜对准通光孔。
（10分）二、完成下列探究实验：（70分）实验课题：用显微镜观察番茄果肉细胞。
操作内容：1、制作番茄果肉细胞的临时装片。
（30分）2、用低倍镜观察临时装片。
（30分）3、整理仪器。
（10分）可供选择的实验器材、用品：成熟的番茄、稀碘液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、解剖针、滴管、纱布、吸水纸、刀片。
考核监考员签名_____________年月日姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________一、完成下列基本操作（30分）1、读出你所使用的显微镜的放大倍数。
（12分）目镜_______倍，物镜_______倍，整台显微镜总的放大倍数是______倍。
济南版生物-八年级上册-第1章 绿色开花植物的一生测试题
第1章绿色开花植物的一生（05）一、选择题（共17小题）1．对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是（）A．雄蕊和雌蕊B．花瓣 C．花托 D．萼片2．百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊观察，推测将来发育成种子的结构是（）A．① B．② C．③ D．④3．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（）A．花粉在①的花药中成熟B．②是一朵花的主要部分C．③由柱头、花柱、子房构成D．图中所示的传粉方式为异花传粉4．人体与植物某些器官的功能存在相似性，如人的卵巢和睾丸能产生生殖细胞，在花的结构中与此功能相似的是（）A．雄蕊花瓣B．雄蕊雌蕊C．花瓣花柄D．雌蕊花萼5．桃花节期间，小明跟同学一起到濠江巨峰寺观赏桃花，他们对下图桃花结构的叙述，错误的是（）A．①②③合称为雌蕊，⑤⑥合称为雄蕊B．受精完成后，③发育成果实，④发育成种子，①②⑤⑥等将纷纷凋落C．卵细胞存在于结构④中D．⑤所示的结构上有大量的卵细胞6．蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是（）A．传粉 B．受精C．开花 D．果实和种子的形成7．“去年今日此门中，人面桃花相映红”，花不仅有观赏价值，也是绿色开花植物重要的生殖器官，在图中，生殖时完成受精作用的场所是（）A．①B．②C．③D．④8．如图是桃花结构示意图，花中最主要的结构是（）A．①和②B．③和④C．②和③D．①、②和③9．我们吃的南瓜花，多数是在完成对另一种花的传粉后摘除的．这一部分花摘除后，并不影响植株结瓜．由此可知，这种南瓜花一定不含哪种结构（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药10．如图是桃花的结构模式图，下列有关说法不正确的是（）A．花的雌蕊由①②构成B．④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分C．花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成果实D．③内的胚珠发育成种子，它最主要的结构是胚11．下列属于花序的是（）A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤12．如图是一朵完整的油菜花的结构示意图．其中最重要的结构是（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．观察花的基本结构图，有关叙述不正确的是（）A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B．雌蕊是由①④⑤，雄蕊是由②③组成的C．图中能发育成种子的部位是⑤D．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉14．完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是（）选项操作步骤实验现象A 解剖桃花后，用放大镜观察可看到种子B 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮可观察到叶绿体细胞C 用低倍显微镜观察人血永久涂片可观察到血小板D 把馒头碎屑浸泡在清水中滴加碘液变蓝色A．A B．B C．C D．D15．对于繁衍后代来说，花中最主要的结构是（）A．柱头 B．花瓣 C．花萼 D．花蕊16．有关如图的说法正确的是（）A．图中的①④⑤构成了花的雌蕊B．图中的④将发育成雏鸟C．图中的曲线AB段膈肌处于收缩状态D．如图的生态系统中含有3条食物链17．如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．根据图1可知，辣椒花属于两性花B．图1中的结构和共同组成雄蕊C．图2中的是由图1中的发育来的D．的数目较多，其原因是每个内有多个二、填空题（共7小题）18．以下是绿色植物植株、种子、果实、花的示意图，请据图回答相应问题（“”中填写序号，横线里填写文字，须全对）：（1）正常情况下，甲发育到丙后，丙的细胞和甲的细胞所含的遗传物质是一致的．（2）假如在花蕊期将丁中的去掉，花开以后它还是可能结出果实的．（3）乙中的将来能发育成甲中的1和2．（4）如果以后我们发现这株植物结的果实很好吃，那么我们应该用图（选填甲、乙、丙、丁）的结构来进行营养繁殖．19．如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：（1）从花的结构看，辣椒花属于性花．（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是．（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由发育来的．果实里②的数目较多，其原因是．（4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是．20．观察桃花的基本结构图，请据图回答：（1）图中的①、②、③三部分构成花的．（2）一朵完整的桃花要经过传粉和受精过程后，才能结出桃子，桃子是由图中③﹣子房发育而来的，而③中的发育成种子．21．如是桃花结构图，请据图回答：（1）图中的①、②、③三部分构成花的．（2）花粉从落到①的过程叫传粉．（3）一朵完整的桃花要经过传粉和过程后，才能结出桃子．桃子可以食用的部分是由发育来的，③中的发育成种子．22．如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：（1）花、果实和种子是绿色开花植物的器官．（2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行．要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是．（3）图中将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是．（4）有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜．他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子，可采用的方法是．其产生的后代遗传信息来自（填“同一”或“不同”）亲本．（5）保存桃等新鲜水果的方法有．23．根据所学的生物知识回答下列问题：（1）今年3月份衡山萱洲开满了金黄色的油菜花，吸引了许多游客前来观赏，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞．吸引游客和蜜蜂的主要是花的部分，农民在给油菜播种前松土，主要是为种子萌发提供．（2）为了自己和他人的安全，交警提示“喝酒不驾车，驾车不喝酒”．马路上执勤交警一旦发现了异常，会果断地拦下该车，对可疑司机进行酒精测试．有时要求司机做抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于血管．喝醉后，酒精麻痹了司机的，开车时动作不协调，易发生交通事故．（3）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的循环．（4）“草盛豆苗稀”，其中的草与豆是关系．24．如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．（1）填写图中各标号的名称：②；⑥．（2）桃子可食用的部分是由发育而来的．（3）桃花开花后，必须要经过和两个重要过程，才能结出桃子．（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？．A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺．三、解答题（共6小题）25．如图是桃花的基本结构．请据图回答下列问题（1）图中2、3、5共同构成了雌蕊，其中（填序号）将来发育成果实．（2）（填序号）组成了雄蕊．（3）能产生花粉的是1 ，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做．26．我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（内填代号，横线上填名称，如）：（1）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是及生长发育．（3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中发育来的．（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中向上运输．呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式．（5）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是．27．春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）甲图中的和所示结构共同组成．（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的过程．甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是．（3）青岛“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”由甲图中的发育而来；要保持这一优良性状，在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是．（4）乙图中的是由甲图中的发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是．28．如图为花的结构模式图，请据图回答：（1）雌蕊包括柱头、、子房．（2）从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是、．（3）桃可食用的部分是由发育成的．29．根据桃花的基本结构图回答下列问题．（1）图中编号所指的这些部分组成的结构，是花的最重要的结构．（2）受精作用完成以后，花中的能发育成果实（方括号内填写图中的编号，横线上填写该结构的名称）．（3）将果皮有毛（基因组成为AA）桃树的花粉授到果皮无毛（基因组成为aa）桃树的某朵花的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成的桃的果皮细胞的基因组成是．（4）若要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃，又结出果皮无毛的桃，应该采用的繁（生）殖方式是．30．下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化．①，②，③，④，⑤．济南版八年级（上）同步试卷：第1章绿色开花植物的一生（05）参考答案与试题解析一、选择题（共17小题）1．对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是（）A．雄蕊和雌蕊B．花瓣 C．花托 D．萼片【考点】花的结构．【分析】本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊，据此答题．【解答】解：植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：A2．百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊观察，推测将来发育成种子的结构是（）A．① B．② C．③ D．④【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】此题考查花的结构，果实与种子的形成，一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，据此答题．【解答】解：雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，图中①胚珠，②子房，③花柱，④柱头，一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．故选：A3．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（）A．花粉在①的花药中成熟B．②是一朵花的主要部分C．③由柱头、花柱、子房构成D．图中所示的传粉方式为异花传粉【考点】花的结构．【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．【解答】解：图中①雄蕊，②花瓣，③雌蕊．A、花粉在①雄蕊的花药中成熟，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，正确．B、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，不正确．C、③雌蕊由柱头、花柱、子房构成，正确．D、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，正确．故选：B4．人体与植物某些器官的功能存在相似性，如人的卵巢和睾丸能产生生殖细胞，在花的结构中与此功能相似的是（）A．雄蕊花瓣B．雄蕊雌蕊C．花瓣花柄D．雌蕊花萼【考点】花的结构．【分析】本题考查的是花的结构，一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．【解答】解：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，是植物进行有性生殖的条件．因此在花的结构中与人的卵巢和睾丸的功能相似的是雄蕊和雌蕊．故选：B5．桃花节期间，小明跟同学一起到濠江巨峰寺观赏桃花，他们对下图桃花结构的叙述，错误的是（）A．①②③合称为雌蕊，⑤⑥合称为雄蕊B．受精完成后，③发育成果实，④发育成种子，①②⑤⑥等将纷纷凋落C．卵细胞存在于结构④中D．⑤所示的结构上有大量的卵细胞【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花药、⑥是花丝，据此解答．【解答】解：A、柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，A正确；B、受精作用完成后，图中的③子房将发育成果实，④胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，B正确；C、卵细胞存在于结构④胚珠中，C正确；D、⑤花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，D错误．故选：D．6．蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是（）A．传粉 B．受精C．开花 D．果实和种子的形成【考点】传粉和受精．【分析】动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：蜜蜂属于昆虫．它在采集花粉、花蜜时身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，从而帮助植物完成传粉．故选：A7．“去年今日此门中，人面桃花相映红”，花不仅有观赏价值，也是绿色开花植物重要的生殖器官，在图中，生殖时完成受精作用的场所是（）A．①B．②C．③D．④【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】双受精是指花粉管中的两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程．【解答】解：花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠．花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精．①花药，里面有花粉，花粉里面有精子，错误；②花瓣，具有保护作用，错误；③子房，内有胚珠，精子和卵细胞结合成受精卵，正确；④花托，生长花的各部分，错误．故选：C8．如图是桃花结构示意图，花中最主要的结构是（）A．①和②B．③和④C．②和③D．①、②和③【考点】花的结构．【分析】一朵花主要的结构是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是种子的主要结构，图中①雌蕊，②雄蕊，③花瓣，④萼片．【解答】解：A、①是雌蕊、②雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是种子的主要结构，A正确．B、③花瓣和④萼片，受精后凋落，不是花的主要结构，B错误．C、②雄蕊是花的主要结构，③花瓣不是花的主要结构，C错误．D、①和②是花的主要结构，③不是花的主要结构，D错误．故选：A9．我们吃的南瓜花，多数是在完成对另一种花的传粉后摘除的．这一部分花摘除后，并不影响植株结瓜．由此可知，这种南瓜花一定不含哪种结构（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药【考点】花的结构．【分析】植物的花结出果实的前提是传粉和受精，传粉的方式有自花传粉和异花传粉．【解答】解：南瓜花属于单性花，只有雄蕊或雌蕊．根据题意，这种南瓜花能对另一种花进行传粉．且摘除后不影响植株结瓜，可判断出这种南瓜花为雄花．一定不舍雌蕊．故选：B10．如图是桃花的结构模式图，下列有关说法不正确的是（）A．花的雌蕊由①②构成B．④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分C．花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成果实D．③内的胚珠发育成种子，它最主要的结构是胚【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】回答此题首先要学会识图，然后还要明确花的各部分名称和功能．图中的①是柱头，②是花柱，③是子房，④是由花药和花丝构成的雄蕊．【解答】解：A、雌蕊由①柱头、②花柱、③子房三部分构成，故此选项错误；B、④是雄蕊，由花丝和花药两部分构成，故此选项正确；C、花药中有花粉，花粉成熟后从花药中散发出来落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，传粉和受精完成后，③子房发育成果实．故此选项正确；D、③是子房，内有胚珠，胚珠将来发育成种子，胚珠中的受精卵将来发育成胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分．故选：A11．下列属于花序的是（）A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤【考点】花的结构．【分析】花序是指花排列于花枝上的情况，花序最简单的形式是单生花，按照花序的结构形式，可分为总状花序、穗状花序、柔荑花序、伞房花序、头状花序等．【解答】解：被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玫瑰、玉兰、牡丹、莲、桃等．但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上．花在总花柄上有规律的排列方式称为花序．花序的总花柄或主轴称花轴，也称花序轴，从图片可以看出：①③属于单生花，②④⑤属于花序．故选：C．12．如图是一朵完整的油菜花的结构示意图．其中最重要的结构是（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】花的结构．【分析】一朵花是有②花柄、花托、萼片、①花瓣、③雌蕊和④雄蕊等组成，雌蕊和雄蕊与发育成果实和种子有关，是花的主要结构．【解答】解：②花柄连接茎和花；①花瓣能够招引昆虫来传粉；③雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；④雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见③雄蕊和④雌蕊是花的主要结构．故选：B．13．观察花的基本结构图，有关叙述不正确的是（）A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B．雌蕊是由①④⑤，雄蕊是由②③组成的C．图中能发育成种子的部位是⑤D．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉【考点】花的结构；绿色开花植物体的结构层次；传粉和受精．【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成．【解答】解：A、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于生殖器官，A正确．B、雌蕊是由①柱头、④花柱、⑤子房，雄蕊是由②花药和③花丝组成，B正确．C、图中能发育成种子的部位是⑥胚珠，⑤子房发育成果实，C错误．D、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，D正确．故选：C14．完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是（）选项操作步骤实验现象A 解剖桃花后，用放大镜观察可看到种子B 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到叶绿体C 用低倍显微镜观察人血永久涂片可观察到血小板D 把馒头碎屑浸泡在清水中滴加碘液变蓝色A．A B．B C．C D．D【考点】花的结构；制作临时装片观察植物细胞；观察血涂片．【分析】此题考查设计实验、分析实验现象能力．分析解答．【解答】解：A、每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子，解剖桃花后，用放大镜观察，可看到胚珠，看不到种子．B、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构．洋葱内表皮细胞不能进行光合作用，所以没有叶绿体，因此，看不到叶绿体．C、以下是在显微镜下观察到的血涂片截图：从上面显微镜下观察到的血涂片图可以知道：数量最多的是红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；数量最少的是白细胞，比红细胞大，有细胞核；但看不见血小板．D、馒头碎屑中有淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性．故选：D15．对于繁衍后代来说，花中最主要的结构是（）A．柱头 B．花瓣 C．花萼 D．花蕊【考点】花的结构．【分析】植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，花托、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，发育情况为：【解答】解：一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚，胚是新一代植株的幼体，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：D16．有关如图的说法正确的是（）A．图中的①④⑤构成了花的雌蕊B．图中的④将发育成雏鸟C．图中的曲线AB段膈肌处于收缩状态D．如图的生态系统中含有3条食物链【考点】花的结构；生态系统中的食物链和食物网；呼气和吸气；鸟卵的结构．【分析】A图中①柱头，④花柱，⑤子房，柱头、花柱和子房构成雌蕊．图中②③是雄蕊，雄蕊包括花药和花丝两部分，雌蕊和雄蕊合称花蕊，花蕊是花的主要结构，因为花蕊与果实和种子的形成有直接关系；B图①图中1卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．②胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．③气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．④卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分．⑤卵白﹣﹣含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；C图呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反；D图食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者，据此解答．【解答】解：A、雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝，A正确；B、图中②胚盘将来发育成雏鸟；B错误；C、图中AB段肺内气压大于大气压表示呼气，肋间肌和膈肌都舒张，膈顶部上升，C错误；D、图中有2条食物链，即水稻→昆虫→鸟，水稻→昆虫→青蛙，D错误．故选：A．17．如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．根据图1可知，辣椒花属于两性花B．图1中的结构和共同组成雄蕊C．图2中的是由图1中的发育来的D．的数目较多，其原因是每个内有多个【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】此题考查的开花结果的过程，果实和种子的形成，图中①胚珠，②种子，③子房壁，④果皮，⑤柱头，⑥花瓣，⑦花柱，⑧花药，⑨花丝．据此解答：【解答】解：花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．A、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花．A正确，不符合题意；B、图1中的结构是花药，花丝共同组成雄蕊，B正确，不符合题意；C、图2中的叫果皮，不是由图1中的发育来，因为叫花瓣，③9 15 5 15③④⑤⑤1 3 2 3256a 7 b 4 56b 3 ③hslx3y3h子房；（3）aa；（4）嫁接．30．下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物实验操作试题
观察花的结构
学校：班级：姓名：
实验目的：通过观察和解剖，说出花各部分结构的名称。
实验器材：花（就地取材，也可随季节取材：桃花、百合花、月季花、油菜花等雌雄蕊较明显的花），放大镜、解剖刀、镊子、载玻片和盖
玻片、显微镜。
实验步骤：
1、先观察花的形态，识别花的各部分。
2、用镊子由外向内依次摘下各部分，观察它们的形状、颜色、数量。
3、用放大镜观察雌蕊的各结构，然后放到载玻片上，用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察内部的胚珠。
4、用放大镜观察雄蕊的各结构，然后把花药放到载玻上，滴上一滴清水，盖上盖玻片后轻轻挤压，使花粉散出来，再用显微镜观察。
5、绘图
根据观察和解剖的结果，绘制桃花的形态结构，并注明各结构的名称。
6、实验完毕，清洁、整理材料用具和实验。
生物实验操作考查记分表
观察花的结构
学校：班级：姓名：。