六年级上册英语第一单元
小学英语六年级上册Unit1 第一单元知识点汇总
小学英语六年级上册Unit1 The king’s new clothes 知识点汇总一、词组1皇帝的新衣the king’s new clothes 2很久以前long long ago3某一天one day4两个男子two men5拜访国王visit the king6为你做新衣服make new clothes for you7给国王看他的新衣show the king his new clothes=show his new clothes to the king8试穿这些魔衣try on these magic clothes9聪明的人clever people10愚蠢的人foolish people11穿过城市walk through the city12穿着他的新衣in his new clotheswear his new clothes 13许多人a lot of people14在大街上in the street15看着国王look at the king16 一个小男孩a little boy17指着国王point at the king18非常合身fit well19在四点半at half past four20一个美国牛仔an American cowboy 21穿着牛仔裤wear jeans22一个苏格兰男士 a Scottish man 23穿一条苏格兰裙wear a kilt24讲故事tell a story /tell stories25每个学生each student26说一个句子say one sentence27快点be quick28在山上on the mountain29下一句the next sentence30一位老人an old man31给男孩讲故事tell the boy a story 32轮到波比了。
It is Bobby’s turn.33努力地想think hard34下一句是什么？What’s next?35不得不重新开始讲故事have to start the story again36住在两座大山后面live behind two mountains37努力工作work hard38拜访他visit him39嘲笑他laugh at him40我的孙子们my grandchildren41他们的孩子their child42把山搬走move the mountains away二、句型1. Long long ago, there was a king. 很久以前，有以为国王。
六年级上册英语第一单元重点句型
六年级上册英语第一单元重点句型
六年级上册英语第一单元的重点句型包括以下内容：
1. What do you do? - I'm a student.（你是做什么的？- 我是学生。
）
这个句型用来问对方的职业或身份，回答时需要使用适当的职业或身份词汇。
2. What's your name? - My name is John.（你叫什么名字？- 我叫约翰。
）
这个句型用来询问对方的姓名，回答时需要用自己的名字来回应。
3. How old are you? - I'm twelve years old.（你多大了？- 我十二岁。
）
这个句型用来询问对方的年龄，回答时需要使用具体的年龄数字。
4. Where are you from? - I'm from China.（你来自哪里？- 我来自中国。
）
这个句型用来询问对方的来自哪个国家或地方，回答时需要用具体的国家或地方名称。
5. Do you like...? - Yes, I do. / No, I don't.（你喜欢...吗？- 是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
）
这个句型用来询问对方喜欢不喜欢某个事物，回答时需要使用适当的喜欢或不喜欢的表达方式。
6. How are you? - I'm fine, thank you.（你好吗？- 我很好，谢谢。
）
这个句型用来询问对方的身体状况，回答时可以使用适当的表达方式表示自己的状态。
以上是六年级上册英语第一单元的重点句型。
希望对你有所帮助！。
英语六年级上册第一单元知识
英语六年级上册第一单元知识一、重点单词。
1. 交通工具类。
- by bike骑自行车，其中“bike”也可写为“bicycle”。
- by bus乘公共汽车。
- by train乘火车。
- by plane乘飞机。
- by ship乘船。
- on foot步行。
2. 地点类。
- library图书馆。
- post office邮局。
- hospital医院。
- cinema电影院。
- bookstore书店。
- science museum科学博物馆。
3. 其他单词。
- usually通常。
- often经常。
- sometimes有时。
- near在……附近。
- next to紧邻；在……旁边。
- far from离……远。
二、重点句型。
1. 询问交通方式。
- How do you come to school? 你怎么来上学的？- 回答：I come to school on foot/by bike/by bus…我步行/骑自行车/乘公共汽车来上学……2. 询问地点位置。
- Where is the post office? 邮局在哪里？- 回答：It's near/next to/far from…它在……附近/紧邻……/离……远。
例如：It's next to the library.它在图书馆旁边。
3. 描述出行习惯。
- I usually/often/sometimes go to the bookstore by bike.我通常/经常/有时骑自行车去书店。
三、语法知识。
1. 一般现在时。
- 在描述经常发生的动作或存在的状态时，使用一般现在时。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要使用第三人称单数形式（动词+s 或es等）。
例如：He often goes to school by bus.（go变为goes）- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
六年级英语上册第一单元
Unit 1 The king’s new clothes一．词汇天地（要求：会背，会读，会写）1.long long ago 很久以前2.new clothes 新衣服3.look at the king 看着国王4.beautiful clothes 漂亮的衣服5.one day 一天6.a little boy 一个小男孩7.two men 两个男人 8.point at 指向 9.visit the king 拜访国王10.make....for....为....做.... 10.try on 试穿 11.make clothes 做衣服12.an old man 一位老人 13.walk through 穿过 14.in the park 在公园里15.wear jeans 穿着牛仔裤 16.a lot of people许多人 17.in the street 在大街上18.clever people聪明的人 19.foolish people愚蠢的人 20.fit well 很合身21.tell a story讲故事 22.each student 每个学生 23.play a game 玩游戏24.on the mountain在山上 25.think hard 努力思考 26.live in 居住在27.an American boy 一个美国牛仔 28.wear a kilt穿着苏格兰短裙29.by the house 在房子旁边 30.turn into 变成 31.look after 照顾照料32.live with....和...住在一起 33.in the forest 在森林里 34.in front of 在....前面35.pick a flower摘花 36.have to 不得不 37.the next sentence 下一句38.these magic clothes 这些有魔力的衣服 39.in his new clothes 穿着他的新衣服40. it is one‟s turn 轮到某人二．句型。
六年级上册英语第一单元
六年级上册英语第一单元单词：morning tea [ˈmɔːnɪŋtiː] 早茶soup [suːp] 汤garden [ˈɡɑːdn] 花园the Potala Palace 布达拉宫the Summer Palace 颐和园the Terracotta Army 兵马俑vacation [veɪˈkeɪʃn] 假期taste [teɪst] 品尝map 地图north [nɔːθ] 北south [saʊθ] 南east [iːst] 东west [west] 西famous [ˈfeɪməs] 著名的temple [ˈtempl] 寺around [əˈraʊnd] 遍及；围绕the Yangtze River 长江foggy [ˈfɒɡi] 有雾的spicy [ˈspaɪsi] 辣的silk [sɪlk] 丝绸forest [ˈfɒrɪst] 树林stone [stəʊn] 石头句子：1. What’s for dinner? 晚餐吃什么？2. Can I have some soup? 我可以喝些汤吗？3. Do you like the Garden of Eden? 你喜欢伊甸园吗？4. I want to go to the Potala Palace. 我想去布达拉宫。
5. I have a map of the Summer Palace. 我有一张颐和园的地图。
6. I have been to the Terracotta Army. 我去过兵马俑。
7. I want to take a vacation. 我想去度假。
8. I like the taste of pizza. 我喜欢披萨的味道。
9. This is a map of China. 这是中国地图。
10. The north is cold in winter. 北方冬天很冷。
对话：1. Excuse me, where is the nearest restaurant? 打扰一下，最近的餐厅在哪里？2. Can you tell me how to get to the Potala Palace? 你能告诉我怎么去布达拉宫吗？3. I'm looking for the Summer Palace. 我正在找颐和园。
六年级上册英语-Unit1第一单元短语、词汇、知识点梳理 译林版(三起)
Unit1 The king’s new clothes知识点梳理一、短语积累1.the king’s clothes 皇帝的新装2.long long ago很久以前3.one day有一天4.two men/women 两个男人/女人5.like new clothes喜欢新衣服6.make…for给……做7.visit the king拜访国王8.show sth to sbshow sb sth展示给……看9.try on these magic clothes试穿这些魔力衣服10.clever / foolish people聪明/愚蠢的人a lot of/lots of/many people许多人11.walk through the city步行穿过这座城市12.look at看……13.in the street在街上14.shout at向…..大喊15.a little boy一个小男孩16.point at指着ugh at嘲笑18.in the new clotheswear the new clothes穿着新衣服wear yellow穿黄色的衣服19.fit well很适合20.get…from从……得到e to my party来参加我的聚会22.at half past four在四点半23.an American cowboy一个美国的西部牛仔24.a Scottish man一个苏格兰男人25.wear jeans穿着牛仔裤wear a kilt 穿苏格兰短裙26.play a game/play games做游戏，玩游戏27.tell a story/tell stories讲故事28.each/every student每一个学生29.say one sentence说一个句子30.on the mountain在山上31.the next sentence下一个句子32.live in居住在33.B obby’s turn博比的机会34.What’s next? 接下来呢？35.think hard冥思苦想36.have to不得不，必须37.start …again重新开始38.in the forest在森林里39.in front of在……前面40.by the house房子附近41.pick a flower/pick flowers 摘一朵花42.be angry 生气的43.pick up捡起，拾起44.give me your child把你的孩子给我45.be nice to her（宾格）对她很好46.live with the lion和狮子住在一起47.look after照顾48.turn into a prince 变成一个王子49.What beautiful clothes!多漂亮的衣服啊！二、重点句型、语法点拔1、there be结构在一般过去时的各种句型转换：There be结构的组成：There be + 名词短语+方位短语.(数量词+名词)(1)肯定句：e.g.: Long long ago, there was a king. /There were a lot of people in the street.(2)否定句：在be动词was或were后+not, some要改成any.e.g.: There were some people in the street.(否定句)There were not any people in the street.(3) 一般疑问句及其肯定和否定回答：e.g.: A: Was there a house on the mountain?B: Yes, there was. / No, there wasn’t.(4)有关there be的特殊疑问句的问答：A1：What was in front of the lion’s house?(针对名词短语提问)B1: There were some flowers .A2: How many houses were there on the mountain?（针对数量词提问）B2: There was one.2、动词在一般过去时中的变化：a、be动词在一般过去时中的变化：was/were.其中Checkout time中的circle and say进行了重点操练。
六年级上册人教版第一单元英语
六年级上册人教版第一单元英语一、主要单词：museum博物馆，bookstore书店，cinema电影院，turn转弯，hospital医院，left向左，post office邮局，science科学，right 向右，straight笔直地，crossing十字路口。
二、惯语搭配：post office邮局，science museum科学博物馆，pet hospital 宠物医院，Italian restaurant意大利餐馆，Beihai Park北海公园，Palace Museum故宫博物院，go straight直走，turn right,left 右，左转，next to挨着，in front of在什么什么前面，near the park 在公园附近，on Dongfang Street在东方大街上。
三、惯用表达式：Excuse me打扰一下Follow me，please！请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the+地点？在哪儿？答语：It’s+表示地点的词语。
它。
next to the bookstore，near the hospital，post office，over there，on Dongfang Street，in front of the school2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can+主语+get（to）+地点？什么怎么到什么？同义句型：Can you tell me the way to+地点？Where is+地点？Which is the way to+地点？答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
转。
at the cinema at the corner near the post office.5、例句：Where is the cinema，please？请问电影院在哪里？It's next to the hospital.它与医院相邻。
六年级上册英语一单元单词
六年级上册英语第一单元单词一、单词表1. science museum /ˈsaɪəns mjuˈziːəm/ 科学博物馆-解析：science（科学）+ museum（博物馆），专门展示科学相关内容的博物馆。
-例句：We are going to the science museum this weekend.（我们这个周末要去科学博物馆。
）2. post office /ˈpəʊst ɒfɪs/ 邮局-解析：post（邮政）+ office（办公室），处理邮政业务的场所。
-例句：I need to go to the post office to send a letter.（我需要去邮局寄一封信。
）3. bookstore /ˈbʊkstɔː(r)/ 书店-解析：book（书）+ store（商店），售卖书籍的店铺。
-例句：There are many interesting books in the bookstore.（书店里有很多有趣的书。
）4. cinema /ˈsɪnəmə/ 电影院-解析：常用来播放电影的场所。
-例句：Let's go to the cinema to watch a movie.（我们去电影院看电影吧。
）5. hospital /ˈhɒspɪtl/ 医院-解析：治疗病人的地方。
-例句：She is ill and has to go to the hospital.（她生病了，不得不去医院。
）6. crossing /ˈkrɒsɪŋ/ 十字路口-解析：两条或多条道路交叉的地方。
-例句：Be careful when you cross the crossing.（过十字路口时要小心。
）7. turn /tɜːn/ 转弯-解析：改变方向。
-例句：Turn left at the second intersection.（在第二个路口左转。
）8. left /left/ 左-解析：表示方向的词汇，与“右”相对。
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本单元主要学习询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要分为主情境图，A，B和C四部分。
主情境图是对这一单元的学习内容做了总体呈现，让学生初步了解本单元要学的知识。
A部分主要包含Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Make a plan四个环节。
主要学习未来儿天或周末的活动安排。
B 部分主要包含Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Role-play, Read and write, L et’s check, Let’s wrap it up七个环节。
主要学习be going to do句型，涉及用疑问词what, wh en, where来获得进一步的详细信息。
C部分的Story time让学生在学习故事时再次复习所学的知识。
学习者特征分析
本单元主要学习be going to do句型，让学生能够运用所学句型来表达未来几天或周末的活动安排。
新的语法结构对于学生来说是有一定的难度，我们教者应该让学生对其语法结构和意义有所了解，但不必过度讲解或纠缠于语法。
我们应多组织合作学习，定期及时对各小组的合作方式、合作程度进行指导和督促，有效的解决课堂难点和重点问题。
知识目标：
1.能够掌握A，B部分c, Let’s talk中的四会单词和句子。
2.能够听、说、认读A，B部分Let’s talk和Read and write中的三会单词和句子。
3.能够独立完成Let’s check和Let’s wrap it up中的相关练习。
4.能够理解并会唱歌曲Are you going to do?
5.能够了解Story time部分的内容。
能力目标：
1.能够熟练运用be going to do句型交流行事计划。
2.能够用where, when替换句型What are you going to do?中的疑问词what，提问并给予回答。
3.能够了解他人的行事计划并进行转述。
情感目标：
1.培养学生合理安排自己活动时间的能力。
2.培养学生树立远大理想并为之努力的意识。