经纬线和经纬
七年级地理经纬线与经纬度
3、赤道：在地球仪上，与地轴垂直，与两极点的距 离相等的圆。
纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
N W
S
形状： 圆形
纬线之间的关系： 平行
指示方向：东西方向
E
最长纬线： 赤道 最短纬线： 南北极点 长短关系： 长短不等
8.高中低纬度的划分： 低纬度的范围： 中纬度的范围： 高纬度的范围：
A 100
练习：写出各点的纬度
A：北纬100（100N）
00
B：南纬100（100S）
100 B
300
200 D
100
D：北纬200 （200N）
00
00
C：南纬600 （600S）
500
600 C
700
定义 形状
纬线东经（E），0°经线以 西为西经（W）
度数分 北纬：纬度数往北越来越大 东经：经度数往东越来越大 布规律 南纬：纬度数往南越来越大 西经：经度数往西越来越大
利用经纬网定位
1、什么是经纬网？ 在地图上划分经纬网的目的？作用？
经纬网： 由经线和纬线相互交织所构成的网格。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法一般是：
首先找出该地纬度所在纬线，
然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，
它们的交点就是该地所在的位置。
北纬150 ，东经 200 南纬150 ，西经 200
200 00 200
150 00
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心标注东西南北。
初中地理七年级上册《经纬线与经纬度》教案
《经纬线与经纬度》教案教学目标（1）掌握经纬线的定义，能够在地球仪上准确的找出；（2）掌握经纬线的特点、分布、变化规律；（2）明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分；（4）帮助学生建立经线和纬线的空间概念，培养学生观察、比较地理事物的能力。
教学重难点（1）经纬度的变化规律；（2）东西半球、南北半球的划分。
教学方法情景教学法，启发式教学法教学过程一、创设情境，导入新课通过呈现图片，展示最近比较火爆的电影《战狼2》中，中国海军通过手机信号定位，实施导弹精确打击，保护我国侨民的故事情节。
创设开放、体验性情境，提出探究主题“如何确定地理位置”，模拟电影《战狼2》情节，将学生分为纬线组和经线组，将学生带入最佳学习状态。
二、合作探究完成任务学习任务（一）认识经纬线在形状、长度、指示方向等方面的特点学生每人一个地球仪，各组学生通过动手操作来认识经纬线在形状、长度、指示方向等方面的特点。
布置操作任务：纬线组：（1）贴出最长的纬线；（2）贴出最短的纬线；（3）贴出长度相等的纬线；（4）观察纬线在形状、长度、指示方向等方面的特点；经线组：（1）贴出经过伦敦的经线；（2）贴出经过北京的经线；（3）贴出经过华盛顿的经线；（4）观察经线在形状、长度、指示方向等方面的特点。
各小组分别展示成果，通过学生反馈的结果，引导学生归纳总结经纬线在形状、长度、指示方向等方面的特点。
得出：1.赤道是最长的纬线。
从赤道向南北两极，纬线的长度不断的缩短，直到南北两极缩短为一个点，所以南北两极是最短的纬线；2.距离赤道相等的两条纬线长度相等；3.纬线的形状都是圆形，长度各不相等，纬线指示东西方向；4.经线是连接南北两极的半圆形，与纬线垂直，指示南北方向。
经线的长度都相等。
师：在地球仪上可以贴出多少条经纬线？生:无数条。
师：如何区分每一条经纬线呢？我们可以给每条经纬线起名字。
（引出经纬度）学习任务（二）经纬度分布规律布置如下观察任务，引导学生思考、归纳、总结经纬度的分布规律。
经纬线对比经纬网
1、读出图中某点的经纬度位置（即地理坐标）,并判断半球位置、纬度高低、与其他各点的相对位置。
2、据某点的经纬度（即地理坐标）在图中找出该点所处的具体位置。
*方法总结：
（1）先定方向：一般定向法，面对地图，上北下南左西右东(极区图特殊)。
（2）判定经纬线（度）——横纬竖经
纬线指示东西；赤道（00纬线）以上为北纬N，反之南纬S；
或纬度值向上（北）增为北纬“N”；值向下（南）增为南纬“S”。
经线指示南北；本初子午线（00经线）以左为西经W，反之东经E。
或经度值向右（东）增为东经“E”；值向左（西）增为西经“W”。
3、判定半球：看方向或度数
（1）北半球：赤道以上（北），0~900N（北纬都在北半球）
南半球：赤道以下（南），0~900S（南纬都在南半球）。
（2）东半球：200W以右（东），1600E以西。
即20°W~00~20°E~160°E 西半球：200W以左（西），1600E以东。
即160°E~1800~160°W ~20°W 说明：20°~160°经线，后面是E的在东半球，后面是W的在西半球；经度<20°的在东半球；经度>160°的在西半球。
特例：20°W~00在东半球，160°E~1800在西半球。
怎么区分经纬线顺口溜
怎么区分经纬线顺口溜关于地理经纬度速记顺口溜口诀如下：经纬线记忆口诀：南北为经线，相对成等圆；长度都相等，形状是半圆；东西为纬线，独成平行圆；长度不相等，形状是圆圈；赤道为最长，两极化为点。
记忆口诀：经纬线判断方向口诀：南北东西经纬线，经线半圆纬线圆，经线长度都相等，纬线有长又有短，纬线之间平行线，相互之间等线段，经线之间不平行，赤道最长交极点，地球地图海陆间，某点位置凭它断。
经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向的，在地球仪和地图上画出来的，地面上并线。
和经线相垂直的线，叫做纬线。
纬线是一条条长度不等的圆圈。
最长的纬线，就是赤道。
因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。
纬线：在的地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道，与赤道相平行的圆圈叫纬线；经线：在的地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线；地轴：拨动地球仪，看到是绕着一根轴转动，这根轴代表地轴。
所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。
在地球仪上，你可以看到一条条纵横交错的线，这就是经纬线。
连接南北两极的线，叫经线。
和经线相垂直的线，叫纬线。
纬线是一条条长度不等的圆圈。
最长的纬线，就是赤道。
在脑海中建立这样一个场景：在地球内部正中心有一个点A，从点A 延伸出一条线到赤道的某一处。
然后在地球表面其中一处也有另外一个点B，把点B也和点A用一条线连接起来。
于是这两条线就组成了一个有着一定度数的夹角，这就是纬度。
赤道是0度纬线，距离南北极点越近，纬度就越高，南北极点的纬度分别是南纬90度和北纬90度。
用另一个比较方便的表述方法就是90°S和90°N。
知识拓展向北增大是北纬，向南增大是南纬；向西增大是西经，向东增大是东经；判断好后添字母，东是E西是W南是S北是N。
西经20度东经160，一刀切下去，东西两半球；南北半球分，赤道零度线，北纬北半边，南纬南半边。
地理高一经纬线知识点梳理
地理高一经纬线知识点梳理地理是一门研究人与自然环境关系的学科，其中经纬线是地理学中的基本概念之一。
经纬线是地理上划分地球表面的重要方式，也是人类探索世界、进行导航和定位的基础。
在高一的地理学习中，我们需要了解经纬线的概念、作用以及相关知识点。
一、经纬线的概念经纬线是地球表面上固定点连成的线，用来测算地球表面的位置和区域。
经线是南北方向的线，也称为纬线；纬线是东西方向的线，也称为经线。
经纬线的交叉点称为坐标点，可以表示一个地理位置的经纬度。
经纬线被国际上广泛使用，便于各国协作和交流。
二、经纬线的作用1. 导航定位：经纬线提供了导航和定位的基础。
通过确定特定地点的经纬度，船舶、飞机和汽车等交通工具可以精确找到目的地。
2. 划定时区：由于地球自转引起的时间差异，设立不同时区可以使全球范围内的时间统一起来。
经线的划分成为各个时区的边界。
3. 研究气候和环境：经纬线与气候和环境密切相关。
通过观察一定纬度的地区，在不同纬度间进行比较，可以发现气候和环境的差异及其影响。
4. 区分地理位置：经纬线是划定地理位置的重要手段，使人们能够准确描述一个地点的位置，方便交流和探索。
三、知识点延伸1. 雾霾与纬度的相关性：雾霾发生的主要原因是大气污染物的积聚和气象条件。
观察中国大陆地区的雾霾情况，可以发现其与纬度的相关性较大。
北方城市常常出现严重的雾霾，而南方相对较少。
这与纬度较低的南方地区的气候条件有关，夏季江浙沪地区多雨、湿度高，有利于净化空气。
2. 高原地区与纬度的关系：中国的西南地区是高原地形，纬度相对较低。
高原地区气候独特，呈现出高原性气候的特点。
相对较低的纬度使得该地区海拔较高的地理位置也拥有较高的温度，气候环境与同纬度地区明显不同。
3. 气候带与纬度的关系：北半球的纬度越高，气候越寒冷；南半球纬度越高，气候越温暖。
这与太阳照射角度和直射地带的分布有关。
赤道地区是较热的热带气候带，两极地区则是极地气候带。
4. 国际标准时间与经线的关系：国际时间以格林威治天文观测站的时间为基准，用来统一全球的时间。
地理之经纬线知识点
地理之经纬线知识点
关于地理之经纬线知识点
连接南北两极的线，叫做经线。
和经线相垂直的'线，叫做纬线。
1.经纬线知识点
1.先定方向：一般定向法——面对地图，上北下南，左西右东
2.判定经线和纬线根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线指示东西，这样就可以判断出哪是经线、哪是纬线以及经度和
纬度。
纬度、经度判定方法：经度若数值向东越来越大，则是东经
若数值向西越来越大，则是西经纬度若数值向北越来越大，则是北
纬若数值向南越来越大，则是南纬
纬线
（1）定义：与地轴垂直，并环绕地球一周的圆圈
（2）特点：①指示东西方向（与地轴垂直）②每条纬线都是一
个圆③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬线）
经线
（1）定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（2）特点：①指示南北方向（与赤道垂直）②每条经线都是半
个圆③经线的长度全部相等
总结：最长的纬线，就是赤道。
因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。
经纬线
地 球 仪 上 的 纬 线
地 球 仪 上 的 经 线
比较经线和纬线的特点
名称 概念 形状 经线（子午线） 纬线 连接南北两极并且与 与地轴垂直并且环绕地球 纬线垂直相交的半圆。 一周的圆圈。 纬线垂直相交的半圆。 一周的圆圈。 半圆， 半圆，两条正对的经 线组合成闭合的经线 圈。 等长 圆圈，除了两极以外， 圆圈，除了两极以外，每 一条纬线都是一个闭合的 圆。 不等长， 不等长，从赤道到两极逐 渐变短，至两极成为一点。 渐变短，至两极成为一点。 东西方向
经 度
零度线的确定 标度的范围 度数变化规律 本初子午线（ 经线） 本初子午线（00经线） 0—1800 180 往东、往西度数越 来越大
相同度数的区 东 经 （ E ） 西 经 （ W ） 分 和东经160 西经200和东经1600的经 半球划分 线圈划分东西半球
100 A
00
100
练习： 练习：写出各点的经度
东西半球的划分
160 E
0
20 W
0
判断下列经线各位于东西哪个半球？ • 161 E位于 半球；21 W位于 半球； 0 0 • 19 W位于 半球；159 E经线位于 半球； 0 0 • 180 经线位于 半球；0 经线位于 半球。
0 0
站在哪里才能做到一脚在 东半球，一脚在西半球呢？ 东半球，一脚在西半球呢？
F G E
（1）写出B、C 点的经纬度 （2）A在C的 正北 ________ 方 向 。 G在 B的 ________ 在 的 正东 方向。 方向。
（3）以南北半球划分，B点位于 北 半球。 以南北半球划分， 点位于_____半球。 点位于 半球 以东西半球划分， 点位于 点位于_______半球 半球。 以东西半球划分，E点位于 东 半球。
七年级地理经纬知识点
七年级地理经纬知识点经纬线是奠定地理科目精确性地位的其中一点。
下面是店铺为大家整理的七年级地理经纬知识点，希望对大家有所帮助。
七年级地理经纬知识点(一)1、经线定义：在地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线称为经线，也称子午线。
符号：东经(E)，西经(W)如90°W，120°E特点：形状：半圆，不平行，都收敛于南北两角方向：指示南北方向特殊：南北极点长度：所有的经线长度都相等，同一条经线上纬度相差一度距离相差111千米实质：本地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(两面角) 特殊经线：0° 20 °W -160 ° E 180 °本初子午线本初子午线是地球上的零度经线，是计算地球东西经度的起点，向东向西各分180，它是为了确定地球经度和全球时刻而采用的标准参考子午线。
从本初子午线向东向西各180°，顺着地球自转的方向度数越来越大的就是东经，越来越小的就是西经。
七年级地理经纬知识点(二)经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上画出来的，地面上并没有画着经纬线。
不过，你想要看到你所在地方的经线并不难：立一根竹竿在地上，当中午太阳升得最高的时候，竹竿的阴影就是你所在地方的经线。
因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。
在地图上，通过地球表面上任何一点，都能画出一条经线和一条与经线相垂直的纬线。
这样，就能画出无数条经线和纬线来。
怎么样才能够区别出这些经线和纬线呢?最好的办法是给每一条经线和纬线都起上一个名字，这就是经度和纬度。
用经度表示各条经线的名称，用纬度表示各条纬线的名称。
国际上规定，把通过英国格林威治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。
从0°经线向东叫东经;向西叫西经。
由于地球是个球体，所以东、西经各有180°。
东经180°和西经180°是在同一条经线上，那就是180°经线。
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度数划分 表示方法 度数的变化 半球界线
向南、北各分90度
向东、西各分180度
赤道以北为北纬“N” 。赤道以南为南纬 “S”。
由赤道向两极逐渐变大
0度经线以东为东经“E”. 0度经线以西为西经“W”.
由0度经线向东西逐渐增 大
赤道
西经20度，东经160度
0°经线 （本初子午线）
经线划分:
以本初子午线为起点,向西、向东各分180°
以本初子午线（0°经线）为起点
向西划分180°
向东划分180°
向西增大为西经,用“W”表示
向东增大为东经,用“E”表示
180°160°E 20°W 0°
西
半 球
东半球
西半球
20°W
0°
160°E 180°
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形 成经纬网。
90° 75° 60°
45°
30°
西增西经 东增东经
90° 60° 45° 30° 15° 0° 15° 30° 45° 60° 90°
本 初 子 午 线 0 °经线以西 称西经，用“W” 表示
0 °经线以东 称东经，用“E” 表示
西增西经 东增东经
180°150° 120° 90°
60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150°180°
140 160 180 A
160 140 80 60
40 20 B
160 E 60 N 160 W 20 N
N
80
80
B
60
80
A
40
40
0
40
40 W 40 N
40 E 60 N
小明收到美国小朋友杰克 寄来的一封信。杰克在信中开 了一个小玩笑，邀请小明暑假 期间到经度116度、纬度40度的 地方参加地理夏令营活动。信 中所写的地点在哪里？请帮助 小明在地球仪上找一找这个地 方，看看是否有什么差错。
第一节 地球和地球仪
第
二 课
经纬线和经纬度
时
北极
A
赤道
南极
赤道：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈。 纬线：所有与赤道平行的圆圈叫做纬线。
纬线
经线
定义 形状 长度 数量 线圈间关系 指示方向
所有与赤道平行的圆圈 连接南北两极且与纬线
垂直相交的半圆
圆圈
从赤道到两极变短， 到两极成一点
无数
半圆 相等 无数
C（170°W，60°S） 东半球，南半球
D（170°E，70°S） 东半球，南半球
纬线
经线
定义 形状 长度 数量 线圈间关系 指示方向
所有与赤道平行的圆圈 连接南北两极且与纬线
垂直相交的半圆
圆圈
从赤道到两极变短， 到两极成一点
无数
半圆 相等 无数
平行（除两极）
都与两极相交
东西
南北
纬度
经度
零度线的确定 赤道
0°
15° 30°
向南增大为 南纬,用“S” 表示
45°
南增南纬
60°~90°之间为高纬度 90°
60° 75°
北纬都在_北_半球， 南纬都在_南_半球。
向北度数变大的是_北_纬， 向南度数娈大的是_南_ 纬。
20°
南纬
40°
60°
80°
30°
20°
北纬
10°
0°
纬度
经度
零度线的确定 赤道
本初子午线（0度经线）
A
90°
C
75° 60°
D 45°
30°
15°
15°
150°120° 90°
G
60°
15°
B
30°
45° 60° 75°
90°
30° 0° 30°
60°
F
90° 120° 150° 15°
90°
30°
E 45°
60° 75°
说出上图A、B、C、D、E、F、G地的经度和 纬度，并由此说明建立经纬网的目的是什么？
本初子午线（0度经线）
度数划分 表示方法 度数的变化 半球界线
向南、北各分90度
向东、西各分180度
赤道以北为北纬“N” 。赤道以南为南纬 “S”。
由赤道向两极逐渐变大
0度经线以东为东经“E”. 0度经线以西为西经“W”.
由0度经线向东西逐渐增 大
赤道
西经20度，东经160度
一架飞机从（80°E，45°N）的位置出 发去执行任务，请在图中找出它的位置 ，并说出这架飞机起飞时所在的半球位 置。
东半球
北半球
阿普拉海军基地是美国位于太平洋的一个海军基 地。地点位于北纬13度35分，东经144度56分， 请在图中找出其位置。
指出图示中A、B、C三点的经纬度位置 ，并说出他们位于东西半球中的哪个半球 ，南北半球中的哪个半球。
A（60°W，60°N） 西半球，北半球
B（0°，0°） 东半球，赤道 C（40° E，40°S） 东半球，南半球
在图上找出汶川地震所在的大致位置 ：30°N， 102 °E 。
指出A、B、C、D四点的经纬度，并指出 所在的半球 。
A（110°W，20°S） 西半球，南半球
B（120°W，50°S） 西半球，南半球
平行（除两极）
都与两极相交
东西
南北
北极
B
南极
经线：在地球仪上，连接南北两极且与纬 线垂直相交的线叫经线，也叫子午线。
北半球
0°
南半球
纬度:地球仪上可以画出无数条纬线，为了区别它
们我们给它们标上数叫纬度。
纬线划分：
以赤道为起点，向 北向南各分90°
赤道以北称北 纬，用“N”表 示
赤道以南称南 纬，用“S”表 示
90° 75° 60°
45°
30°
赤道
15° 0° 15°
90°
30°
45° 60° 75°
90° 60°~90°之间为高纬度
75°
高
30°~60°之间为中纬度来自纬度中
纬
度
0°~30°之间
为低纬度
低
纬
度
的
划
分
30°~60°之间为中纬度
60° 45° 30°
向北增大为 北纬,用“N” 表示
北增北纬
15°
40 20
0 20 40 40
20 A
0
20 W 20 N
20
B
20 E 20 S
40
判读一个点经纬度位置的方法： 小组讨论：
12、、一找找个纬经线线点：：的确确位定定是是置北东是纬经还还怎是是样南西用纬经并并经读读纬出出度度网数数来；；确定的？
3、把这点所在的纬线和这点所在的经线写在一起，就是该点的经纬度位置。