2020年高中生物必修三知识点复习参照模板
高中生物必修3知识点
高中生物必修3知识点高中生物必修3通常涵盖了遗传学、进化论、生态学和生物技术等领域的基础知识。
以下是一些重要的知识点：1. 遗传学基础：- 孟德尔遗传定律：分离定律和独立分配定律。
- 基因的概念：基因是遗传信息的基本单位。
- DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶）组成。
- 基因表达：包括转录和翻译过程。
2. 遗传变异：- 突变：基因突变和染色体突变。
- 基因重组：在有性生殖过程中发生的基因重新排列。
- 染色体结构和数目变异。
3. 遗传病：- 单基因遗传病：如囊性纤维化、镰状细胞性贫血等。
- 多基因遗传病：如高血压、糖尿病等。
- 染色体异常遗传病：如唐氏综合症。
4. 现代生物进化理论：- 达尔文的自然选择学说。
- 物种形成的过程和机制。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学和分子生物学证据。
5. 生物多样性与保护：- 生物多样性的概念：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
- 生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。
- 生物多样性的威胁和保护措施。
6. 生态系统与生态平衡：- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环和信息传递。
- 生态平衡的概念和调节机制。
7. 生物技术：- 基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合和干细胞技术。
- 酶工程和发酵工程。
- 生物技术的应用：医药、农业、环境保护等领域。
8. 生物伦理：- 生物技术的伦理问题：基因隐私、设计婴儿等。
- 生物多样性保护的伦理考量。
- 科学研究中的伦理原则。
9. 科学探究方法：- 实验设计的原则：控制变量、重复实验等。
- 数据收集和分析方法。
- 科学论文的撰写和科学交流。
这些知识点构成了高中生物必修3的主要内容，学生需要通过学习这些内容，理解生物学的基本概念、原理和方法，并能够将这些知识应用于解决实际问题。
高中生物必修3复习资料知识点总结(2020版)
高中生物必修3复习资料知识点总结（2020版）第一章人体内环境稳态3.1细胞生活环境：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，是由血浆、组织液、淋巴动态有机联系而成。
三者之间的成分相近，但又不完全相同，其中血浆含有较多的蛋白质。
3.2细胞外液的渗透压和酸碱度：溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量相关。
正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45，血浆pH能够保持稳定与HCO3-、HPO42-相关。
3.3内环境稳态的意义：目前普遍认为，神经-体液-免疫网络调节是机体维持稳态的主要调节方式；人体维持内环境的稳态有赖于反馈调节，稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人生命活动调节3.4神经调节的结构基础和反射：神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧；反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
其中效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3.5神经冲动的产生：神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。
静息时，K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，从而呈现外正内负；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，并于相邻部位产生电位差。
3.6神经冲动的传导：离体的神经纤维，给予适宜刺激，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维双向传导。
而在体内反射弧中兴奋的传导是单向的，因为有突触。
3.7神经冲动的传递：相邻的两个神经元之间并不是直接接触的，而是由突触相联系。
轴突末端的突触小体与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。
由于神经递质只存在于突出前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
因此神经元之间的兴奋的传递只能是单方向的。
3.8人脑的高级功能：一般来说，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
高三年级生物必修三复习知识点
高三年级生物必修三复习知识点1.高三年级生物必修三复习知识点篇一人体的内环境与稳态1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
2.高三年级生物必修三复习知识点篇二1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
3.高三年级生物必修三复习知识点篇三1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180°)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。
2020年高考生物必修3全册基础知识点完整版总结提纲(精华版)
范文2020年高考生物必修3全册基础知识点完整版总结1/ 7提纲(精华版).. .. .. .. 2020 年高考生物必修 3 全册基础知识点完整版总结提纲（精华版）一、人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等血浆 2、体液之间关系：细胞内液组织液淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3 NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度 Na2HPO4/8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、动物与人体生命活动调节参考.资料.. .. .. 1、神经调节的基本方式：反射 .. 神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→ 传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负 2、兴奋传导静息电位→ 刺激→ 动作电位→ 电位差→局部电流神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢；脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
生物必修三知识点考点总结
生物必修三知识点考点总结一、植物的生长与发育：1.植物的组成和生长过程：植物主要由根、茎、叶和花组成。
植物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程。
2.植物的营养需求：植物通过光合作用合成有机物质，并需要养分（如氮、磷、钾等）和水分来维持生长。
3.植物的激素调控生长：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，它们对植物的生长发育具有重要调节作用。
4.植物的生殖方式：植物的生殖方式包括性生殖和无性生殖，其中性生殖包括花受精和胚胎发育等过程。
二、动物的生长与繁殖：1.动物的生长过程：动物的生长包括细胞分裂和细胞扩张两个过程，不同动物的生长速度和方式有所不同。
2.动物的生殖方式：动物的生殖方式包括性生殖和无性生殖，其中性生殖包括卵生和胎生两种方式，无性生殖包括二分法和芽生等方式。
3.动物的生殖系统：动物的生殖系统包括雄性生殖系统和雌性生殖系统，它们通过生殖器官和性激素参与繁殖过程。
4.动物的生殖行为：动物的生殖行为包括求偶行为、交配行为、育儿行为等，这些行为对于确保后代繁衍具有重要的作用。
三、生物的遗传与进化：1.遗传基础知识：遗传基础知识包括基因的结构和功能、染色体的构成和遗传规律等，了解基因的遗传方式和遗传规律能够帮助我们认识生物的遗传特征。
2.基因的表达与调控：基因的表达包括转录和翻译两个过程，基因的表达调控包括转录调控和转录后调控等。
3.突变与变异：突变是指基因发生的突发性改变，而变异是指基因座的多态性，突变和变异对于生物的进化和适应具有重要的作用。
4.进化理论：进化理论包括达尔文的进化论和现代进化综合理论，这些理论解释了生物是如何适应环境并产生新物种的。
四、生物的多样性与保护：1.生物的分类：生物的分类包括分类的基本原则和分类的方法，分类的基本原则包括形态分类、生态分类和进化分类等。
2.生物多样性：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性三个层次，它们对于维持生态平衡和保护生物资源非常重要。
(精选推荐)高中生物必修三知识点总结(全)
（精选推荐）高中生物必修三知识点总结(全)一、生物大分类①生物分为两大类：营养生物学和遗传学。
营养生物学包括植物学、动物学、微生物学和微生物生态学；遗传学包括遗传工程、生物医学和生物信息学。
②在植物学中，植物分为寄生植物、被子植物和裸子植物三大类。
在动物学中，动物分为节肢动物、无脊椎动物、鱼类、软体动物和爬行动物等五大门纲。
二、遗传因子①基因是遗传信息的基本单位，存在于所有生物的细胞中，是遗传变异的基础。
基因由一种称为核苷酸的物质组成，核苷酸由特定的碱基对构成。
②性状由一个或多个基因决定，通过不同的组合排列来表现，并会受到环境因素的影响而发生改变。
三、细胞①细胞是生物组织的最小单位，是生物体最基本的结构。
细胞结构有两个主要部分：细胞壁和细胞质，是细胞执行代谢及活动的主要机构。
②细胞的内部又由受体、激素/细胞素、不同的膜质结构及有机溶剂等组成，是细胞正常变化和功能的基础。
四、激素激素是生物体中特殊的分子，通过血液循环系统运转传达信息，调节细胞的代谢活动。
激素具有两个特征：一是能够从调控系统中发射空间；二是少量激素达到大量效果。
五、生命周期①生长：指期间有机物吸收和分解，物质代谢，细胞增殖，种群数量增长，空间分布演化等过程。
②断裂：是一个自然过程，主要表现为细胞增殖减缓，活性减弱，细胞结构变化，细胞死亡，组织损害等现象。
六、环境空气污染环境空气污染指在大气中悬浮下来的物质或是某种气体，会降低大气质量，造成空气污染。
主要污染物包括二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、氟化物以及有机物等。
所有这些污染物都会对人体和大气造成不同程度的影响。
2020高中生物必修三必考知识点汇总
生物 -
11/11
调节 神经调节 反射弧与反射 反射 定义 分类及其各自的特点
反射弧 神经元细胞的结构 细胞体 突起 轴突与树突
组成结构 感受器 传入神经(有个结) 神经中枢 传出神经 效应器 传出神经末梢 及其所支配的肌肉或腺体
故障分析
兴奋的传导与传递 兴奋在神经纤维上的传导 传导方式 膜电位变化 内负外正到内正外负 具体到神经元细胞 基本过程 通透性 钾离子多少与钠离子多少对静息电位以及动作电位的影响
生物 -
2020高中生物必修三必考知识点汇总
组成细胞的分子 化合物 水 自由水和结合水比例问题 细胞中水的功能 1 2 3 4 抗利尿激素 产生水和消耗水的过程
元素 微量元素 大量元素 最基本元素 基本元素 主要元素 含量特点 元素 化合物 存在形式 化合物
蛋白质 蛋白质是生命活动的主要承担者 基本单位氨基酸 功能 1 2 3 4 5
细胞膜 组成 脂质 磷脂 由甘油脂肪酸，磷酸等物质构成 动物细胞有胆固醇 蛋白质 糖类 形成糖蛋白 识别 保护 润滑
探索过程 欧文顿：膜由脂质构成 细胞膜中的脂质分子必然为连续的两层 罗伯特森：用电镜观察到清晰的暗-亮-暗结构，大胆提出蛋白质-脂质-蛋白质模型 桑格，尼克森：流动镶嵌模型
特点 结构特点 功能特点
出生率与死亡率 迁入率与迁出率 年龄组成
增长型 稳定型 衰退型 性别比例 空间特征 集群分布
4/11
随机分布 均匀分布
种群数量的变化 数学模型 J型增长 前提条件 增长率以及增长速率 S型增长 前提条件 增长率以及增长速率 环境容纳量 定义 应用（两方面）
探究培养液中酵母菌种群数量的变化 血细胞计数板 25×16 16×25 计算方法 基本操作
高中生物知识点复习资料总结必修三
高中生物知识点复习资料总结必修三高中生物是生命科学的重要组成部分，主要涵盖了生物学的基础知识和实验技能。
高中生物所包含的知识点非常广泛，涉及了细胞、遗传、进化等方面的知识。
为了帮助大家更好地复习高中生物知识点，本文将总结必修三的知识点，并提出一些复习方法和技巧，供大家参考。
一、细胞基础知识1.细胞的结构：包括细胞壁、细胞膜、质壁、色素体、内质网、核糖体、线粒体、高尔基体、溶酶体、细胞核等。
2.细胞的生命活动：包括新陈代谢、分裂、运动、信号传导等。
3.光合作用和呼吸作用：光合作用是植物通过光合色素和光合酶制造有机物的过程，呼吸作用是有机物在细胞内被氧化分解为能量、水和二氧化碳的过程。
二、生物遗传1.基因的构成和表达：基因是遗传物质的基本单位，由DNA分子组成，编码了蛋白质的合成过程。
2.遗传变异和遗传性状的转移：遗传变异是指基因组中的突变和染色体的随机抽样，导致后代多样性的产生，遗传性状的转移是指基因的表达和遗传信息在代际间的传递。
3.自然选择和进化：自然选择是指环境对生物体适应性的选择，进化是指由于自然选择等因素，物种在形态、生理、分布、生态等方面的长期适应性变迁。
三、生态环境1.生态系统的组织结构和功能：生态系统由生态位、群落、生物圈等组成，原生产品是生态系统的产出，各层级之间有物质、能量和信息转移流动。
2.生态问题：生态问题是现代社会发展过程中必须面对的难题，包括不可逆转的生态危机、气候变化、生物多样性等。
四、生物科学1.基本实验技能：基本实验技能包括如何使用微生物实验、如何进行酶活性测定和DNA分子级可视化等。
2.科学研究方法：科学研究方法包括实验、观察、分析、推理、数学建模等。
3.科学与技术的融合：科学和技术的融合是现代社会发展的要求之一，其包括生物学领域的基因工程、药物研发、精准医学、人工智能等。
以上就是必修三的生物知识点总结，下面将为大家提供一些复习的方法和技巧。
1.建立知识网络：应该根据重难点和模块学习基础知识，特别是要建立好知识网络的桥梁，对于记忆比较困难的知识点可以画图或制作可视化的模型加深记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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体液免疫
大部分
浆细C 胞 抗D体 + 抗原
抗原
吞 细A噬 胞
B细B胞
淋巴因子
T细胞
小部分
二次免疫
记忆 细胞
二次免疫
形成沉淀或 细胞集团
A、B、C、D分别代表哪种细胞或物质？ •
细胞免疫
二次免疫
记忆细胞
抗原
T细胞 效应T细胞
被抗原 侵入的 组织细胞 （靶细胞）
效应Ｔ细胞与靶 靶细胞破裂死亡 细胞紧密接触
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年8月13日星期四上午9时46分11秒09:46:1120.8.13
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2020年8月上午9时46分20.8.1309:46August 13, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月13日星期四9时46分11秒09:46:1113 August 202C.12
B.25 D.100
标志重捕法
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❖种群数量变化是种群研究的核心问题，种群 密度是种群的最基本特征。
❖出生率和死亡率、年龄组成，性别比例以及 迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
❖出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数 量变化的主要因素
❖年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
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• 生长素的生理作用是两重性
• 例子：顶端优势
•
根的向地性
•
横向运输
从胚芽鞘尖端_向__光__一侧向 _背__光__一侧运输
运特输 点：（极主性动运运输输）从 形植态物学下体__端形__态运学输__上_端___向
非极性运输 成熟组织中
•
在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂， 可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，双子叶植物比单子 叶植物对生长素更敏感。右图表示生长素浓度对两类植物生 长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生 长素类似物的浓度是（ ）
•
细胞免疫
抗原
吞细A噬胞
宿主细胞 抗原
T细B 胞
靶C细胞
接 裂解死亡释放 抗原
触
效应T细胞
二次免疫
记 细D忆 胞 A、B、C、D分别• 代表哪种细胞？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.8.1320.8.13Thursday, August 13, 2020
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:46:1109:46:1109:468/13/2020 9:46:11 AM
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随着考试临近，同学们要保持良好心态，防止因焦虑、紧张等精神因素降 低免疫力。下图表示神经系统对免疫细胞的调控过程，请回答相关问题。 （1）图中物质A表示____________。 （2）如果图中的免疫细胞为T细胞，则物质B表示_____________________， 如果物质B可特异性识别抗原，则图中的免疫细胞为__________________。 （3）有时物质B也会结合到正常细胞上，造成这些细胞的裂解，这在免疫学 上称为
（1）图1中，a代表__________________。
（2）图2表示的结构称为_________________，兴奋在其中的传递
方向可表示为______________（用箭头和图中字母表示）。
（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将_________
（填“增加”、“减少”或“不变”）。当②在体内多时会抑制
第一章 内环境稳• 态
右图为人体某组织的一部分，据图 回答（1）指出图中所指部位名称② ___ 组织细胞 ；④表示为组织间隙的__________； ①表组示织在液毛细血管内的 _______血__浆__;③表示在淋巴管内的 ____淋__巴__液。（2）以上① ﹑ ③ ﹑ ④合称_细__胞__外__液，它构成了体内 细胞生活的液体环境，故称 _____内__环__境___。 （5）写出O2的进入体内经历的内 环境依次是
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。20.8.1309:46:1109:46Aug-2013-Aug-20
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:46:1109:46:1109:46Thursday, August 13, 2020
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.8.1320.8.1309:46:1109:46:11August 13, 2020
细
胞
胞
外
大脑皮层
垂体
外
液
液
渗
产生渴觉 抗利尿激素
渗
透
透
压
(+)
压
下
主动饮水 肾小管、集合管
下
降
补充水分 重吸收水分
降
• 尿量 减少
血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)
•
甲状腺激素分泌的 分级调节示意图
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
垂体
促甲状腺激素
甲状腺
反 馈
甲状腺激素
细胞• 代谢
下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结 构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同 激素。请分析回答：
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午9时46分11秒上午9时46分09:46:1120.8.13
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谢 谢 大 家 ！ 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.8.1320.8.13Thursday, August 13, 2020
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:46:1109:46:1109:468/13/2020 9:46:11 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。20.8.1309:46:1109:46Aug-2013-Aug-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:46:1109:46:1109:46Thursday, August 13, 2020 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.8.1320.8.1309:46:1109:46:11August 13, 2020
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种群数量达到K值时， 种群— 增长停止 出生率等于死亡率
种群数量在 K/2值时， 种群— 增长最快 捕鱼砍伐选择的时间
种群数量 小于K/2值时 种群— 增长逐渐加快
A 种群数量 大于K/2值时 种群— 增长逐渐减慢
•
右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间 变化的曲线，下列叙述正确的是：
•
下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内 环境中 B．骨髓造血干细胞可分成 B细胞，不能分化成T细胞 C．一个浆细胞可以产生多种相应的抗体 D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因 为③过程可迅速完成
•
免疫系统 防卫功能
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午9时46分11秒上午9时46分09:46:1120.8.13
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.8.1320.8.13Thursday, August 13, 2020
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:46:1109:46:1109:468/13/2020 9:46:11 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年8月13日星期四上午9时46分11秒09:46:1120.8.13
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2020年8月上午9时46分20.8.1309:46August 13, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月13日星期四9时46分11秒09:46:1113 August 2020
、
的分泌，激素的这种调节方式为
。
（4）缩手反射属于“非条件反射”，当取指血化验时，针刺破手指
皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢
要接受________的控制。
•
（1）生长且向光弯曲的是_____；生长但不弯曲的是_____。
（2）该实验证明：胚芽鞘产生生长素的部位是_____；生长素
具有______
的作用。
（3）除去该实验证明的生长素作用外，再写出生长素的一个
作用
。
•
如右图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段
时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射
入。如果要研究光与茎生长的关系， 可选择的装置是 （ ）
A．②和④
B．③和④
C．①和②
D．①和③
•
对植物向光性的解释
A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的 数量为N/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在t1～t2时，此种群属衰退型种群
•
下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲 线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和
•
下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点的膜电位 由静息电位转为动作电位的过程是
A.①→④ C.③→②
B.②→③ D.④→①
•
如图所示，神经纤维MB段距离长于 MC段，在M处给以电刺激，在B,C处 用电流计测其电位变化，电流计指 针（ ） A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度