湖北省普通高校招收中职学校毕业生单独招生技能考试大纲
2013年湖北普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试园林技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质根据湖北省教育考试院《关于做好我省高职院校单独招生考务工作的指导意见》（鄂高考[2013]54号）及省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）等文件精神，本考试为湖北生态工程职业技术学院面向全省中等职业学校（含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等）农林类专业应、往届毕业生单独设置的入学资格考试。
本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业理论知识，由专业理论（应知）考试和专业技能操作（应会）考试两部分组成。
二、考试依据与范围（一）考试依据1.园林绿化工(初级)标准2.园林种苗工(初级)标准3.园林景观设计师(初级)标准4.园林植物养护工(初级)标准（二）考试范围1.园林植物基础知识植物形态基础知识、植物分类基础知识、能正确识别湖北常见园林植物。
了解园林植物的作用以及适合不同环境的植物选择方法。
2.园林植物栽培知识掌握园林植物苗木培育及园林植物养护管理的一般方法。
3.园林工程基础知识了解植物园林植物种植的一般形式及要求。
能阅读一般园林工程施工设计图纸，并能按图组织施工；具有园林植物种植施工的能力；具有小型园林建设项目的施工组织设计及组织现场施工的能力。
4.植物保护知识能识别本地常见园林植物病虫害，掌握其一般的防治方法。
5.园林规划设计基础知识了解绿化平面图设计规范、设计原则、构图方法。
能阅读园林工程设计图纸和领会设计意图；具有鉴赏园林绿地实例的能力；具有小型主要类型园林绿地的规划设计能力。
三、考试方法专业理论知识（应知）考试统一采用笔试方式，考试时间为60分钟，总分150分；技能操作（应会）测试时间共90分钟，总分为340分，采用现场操作的形式进行。
分必考技能操作和抽考技能操作，其中必考技能操作测试时间30分钟，满分为120分；抽考技能操作，考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试，测试时间60分钟，满分为220分。
2024年高职单招职业技能测试考试大纲
2024年高职单招职业技能测试考试大纲一、考试性质高职单招职业技能测试是针对高职单招考试的特定科目，旨在考察考生的职业技能、实践能力和综合素质。
本考试大纲是命题的依据，也是考生备考的重要参考。
二、考试目标通过本考试，检测考生在知识储备、思维能力、操作技能等方面的水平和潜力。
主要考察学生的基本理论知识应用能力、技术应用能力以及适应岗位所需的职业素养。
三、考试内容与要求1.知识储备：考察学生对专业基础知识的掌握情况，包括但不限于相关课程的基本概念、原理和方法。
2.思维能力：测试学生的逻辑推理、分析判断和解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3.操作技能：考察学生的动手能力和技术应用能力，包括实验操作、工具使用等。
4.职业素养：检测学生的职业道德、团队协作、创新意识等职业素养，以及适应未来职业发展的潜力。
四、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。
考试时间为120分钟，满分值为300分。
2.试卷结构：试卷由选择题、填空题、简答题和综合题等题型组成。
选择题和填空题主要考察学生的知识储备和思维能力；简答题和综合题重点考察学生的操作技能和职业素养。
五、考试大纲内容第一部分：基础知识（约100分）1.相关课程的基本概念、原理和方法；2.常见问题的分析与解决；3.基础知识在实际生活和工作中的应用。
第二部分：操作技能（约100分）1.实验操作：熟悉实验器材、设备的使用和维护；2.技术应用：能够运用所学知识解决实际问题；3.技术创新：具有创新意识，能够在已有基础上进行改进或创新。
第三部分：职业素养（约100分）1.职业道德：具备基本的职业道德观念，能够遵守职业规范；2.团队协作：具备良好的团队协作精神，能够与他人有效沟通与合作；3.职业规划：具备明确的职业规划意识，能够为自己的未来发展做出合理规划。
六、考试难度与命题原则1.难度适中：试题难度应适中，避免过于简单或过于困难。
应有一定的区分度，以便选拔出具备潜力的优秀考生。
2021年湖北普通高等学校单独招生考试
湖北省普通高等学校单独招生考试基本文化课考试大纲（武汉警官职业学院制定）（一）语文（70分）一、考试范畴和比例二、考试内容1．基本语言知识（1）识记当代汉语普通话字音。
（2）识记当代中文字形。
（3）对的使用标点符号。
（4）对的使用词语（涉及成语）。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱；表意不明、不合逻辑。
（6）对的表达，语言简要、连贯、得体。
2．阅读与文学鉴赏（1）当代文阅读①理解并解释文中重要字、词、句子。
②对文中信息进行筛选和提纲。
③分析文章构造，把握文章思路，归纳内容概要，概括中心思想。
④分析概括作者在文中观点和态度。
⑤分析文学作品中形象、语言、表达技巧。
⑥评价文章重要观点和倾向，能提出自己看法。
（2）文言文阅读①理解常用实词在文中含义。
②掌握常用文言普通虚词在文中用法。
③理解与当代汉语词类和句式不同用法。
④理解并能精确地将文中字、词、句翻译成当代汉语。
⑤筛选并提取文中信息。
⑥分析概括作者在文中观点态度。
（3）诗词鉴赏①理解古诗词内容。
②理解古今作品艺术手法和表达技巧。
③把握诗人感情，评价作品思想内容。
3．写作（1）可以对的、全面地领略题意。
（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当. （3）语言规范，对的遣词造句，语句简要、连贯、得体。
（4）构造完整，条理清晰。
（5）合文体规定。
（6）写规范、端正，页面整洁。
（7）对的使用标点符号。
武汉警官职业学院二○一七年十二月十六日武汉警官职业学院高职单招基础文化考试样卷第一某些语文（总分70分）一、单项选取题（共4小题；每小题5分，共20分）1．下列加点字注音全都对的一组是（）A．粘（nián）液管弦（xián）罹（lí）难模棱（líng）两可B．吮（yǔn）吸洗涤（tiáo）教诲（huǐ）滥（làn）竽充数C．吞噬（shì）凑（còu）合杜撰（zuàn）稍（shāo）纵即逝D．自诩（xǔ）玉玺（xǐ）开拓（tuò）刎（wěn）颈之交2．下列词语中没有错别字一组是（）A．举不甚举一言难禁粗枝大叶微局限性道B．穷形尽相迎刃而解不可愈越不可思义C．心无旁骛举案齐眉华而不实鳏寡孤单D．形影相掉行云流水拙拙逼人杳无音讯3．依次填入下面横线处词语最恰当一组是①这个人去世，对于欧美战斗着无产阶级，对于历史科学，都是不可损失。
湖北省2023年技能高考计算机专业考纲-A4版
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）（一）考试内容考试分9个知识技能模块进行考核。
9个知识技能模块分别是：1.计算机基础知识（1）了解计算机的发展过程以及各阶段发展的主要特点与分类，了解计算机在现代工作、生活中的各类应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。
（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的基本方法，熟练掌握数据在计算机中的处理过程以及储存方法，了解计算机中字符的编码，掌握数据在计算机中的表示方法。
（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。
（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。
（5）理解计算机硬件系统以及掌握计算机工作原理，掌握计算机硬件组成及其功能以及常用的输入、输出设备的基本功能，具备计算机硬件选购、组装、配置、保养维护、故障诊断与维修的能力。
（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络体系结构与组成，掌握网站建设和管理的相关基础知识，具备网络技术应用技能，了解移动互联技术。
（7）理解计算机信息安全的基本概念，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解网络信息安全的基础知识、发展现状及预防措施，具备网络安防系统检测、运行、维护的能力；了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。
（8）了解多媒体的基本知识，了解多媒体技术及其软件的应用，掌握多媒体文件的格式以及获取常用多媒体素材的方法，具备数字影音编辑、图像图形处理以及主流软件和常规设备运用能力，了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。
（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、云计算、云存储、物联网、区块链、工业互联网等新技术。
（10）了解国产化替代、信息技术应用创新相关内容，了解国产芯片、操作系统、中间件、数据库、安全等行业应用的相关知识。
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考1、2021年湖北省一般高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲2021年一般高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校〔含一般屮专、职业高屮、技工学校和成人中专〕机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别〔专业〕毕业生参与的选拔性考试，因此该考试须具有肯定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
数学部分参照教育部公布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定〔数学符号使用现行国家标准〕。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，2、其中语文、数学各90分，英语30分。
考试时间150分钟。
数学考试要求数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础学问、基本技能、基本思想和方法，考查考生的中学数学基本运算能力、规律思维能力和运用所学学问分析和解决简洁实际问题的能力?考试要求根据学问要求从低到高分为如下三个层次：1?了解：初步知道学问的含义及其简洁应用.2.理解：懂得学问的概念和规律〔定义、定理、法则等〕，以及与其他相关学问的联系.3.把握：能够应用学问的概念和规律去解决一些问题.二、考试内容与考核要求1.集合与充要条件〔1〕理解集合，元素，数集，空集，有限集，无限集，子集，真子集，集合相等，交集，并集，全集，补集的3、概念.〔2〕了解集合屮元素确定性、互异性、无序性的概念.〔3〕了解元素与集合的字母表示及关系符号.〔4〕了解常用数集、空集、全集的字母表示.〔5〕把握集合的列举与描述表示法.〔6〕了解平而内点集的表示法.〔7〕把握集合子集、真子集、集合相等的关系符号.(8)把握交集、并集、补集的表示法.(9)把握交集、并集、补集的运算及性质.(10)理解充分条件、必要条件、充要条件的概念.(11)把握充分条件、必要条件、充要条件的推断.2.不等式(1)把握比较实数大小的方法.(2)了解不等式加法、乘法、传递的基本性质.(3)理解区间、区间的端点、开区间、闭区间、半开区间、有限区间、无限区间的概念.4、(4)把握开区间、闭区间、半开区间、有限区间、无限区间的表示.(5)把握一元一次不等式、一元二次不等式的求解及应用.(6)把握含肯定值不等式x?q、x?ax?q、x?aax?b?c、ax?b?cax?b?c、ax?b?c(a?0,c?0)的求解.(7)把握不等式解集的区间表示.3.函数(1)理解函数、自变量、定义域、值域、解析法、列表法、图像法、单调性、增函数、减函数、单调区间、增区间、减区间、奇偶性、奇函数、偶函数、非奇非偶函数、分段函数的概念.(2)把握函数定义域的求解.(3)了解函数概念中两个要素的应用.(4)了解函数解析法与列表法的应用.(5)了解平面内任意点的对称点的坐标5、特征.(6)把握函数单调性与奇偶性的推断.(7)了解分段函数的建立.(8)了解函数的简洁实际应用.4.指数函数与对数函数(1)把握实数指数幕的运算法则.(2)理解幕函数、指数函数、对数、对数的底、真数、常用对数、自然对数、对数函数的概念.(3)了解常见幕函数y?x、y?x、y?x、y?x、y?x、y?x的图像与性质.(4)了解指数函数的图像与性质及应用.(5)了解指数式与对数式互化的条件.(6)把握对数的基本性质.(7)了解常用对数与自然对数的记法.(8)把握积、商、幕的对数运算法则.(9)把握对数函数的图像与性质及应用.5.三角函数(1)理解角、止角、负角、零角、任意角、象限角、6、界限角、终边相同的角、弧度角、角度制、弧度制的概念.(2)了解象限角、界限角、终边相同的角的集合表示.(3)把握角度与弧度的互化关系.(4)了解圆弧长、半径、弧度角的关系及应用.(5)理解任意角的止弦函数、余弦函数、止切函数的概念.(6)了解各象限角的正弦函数值、余弦函数值、正切函数值的正负号推断.(7)熟记界限角的正弦函数值、余弦函数值、正切函数值.(8)把握同角正弦函数、余弦函数、正切函数的基本关系式.(9)把握含有正弦函数、余弦函数、正切函数的式子的化简与求值.(10)把握任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数的诱导公式的运用.(11)了解正弦函数、余弦函数的图像和性质.(127、)把握已知止弦函数值、余弦函数值、止切函数值求指定范围内的特别角的方法.6.数列(1)理解数列、项、首项、项数、有穷数列、无穷数列、通项或一般项、通项公式的概念.(2)了解数列通项公式确实定.(3)理解等差数列、公差、等比数列、公比的概念.(4)了解公差、公比、通项或一般项、前n项和的字母表示.(5)把握等差数列和等比数列的中项公式，通项公式，前n项和公式的运用.(6)了解等差数列和等比数列的简洁实际应用.7.平面向量(1)理解数量、向量、向量的模、零向量、单位向量、平行(共线)向量、相等向量、自由向量、负向量、向量的加法、三角形法则、平行四边形法则、和向量、差向量、向量的数乘、向8、量的线性组合、向量的线性表示、向量的线性运算的概念.(2)了解向量加法具有的性质和向量数乘运算满足的法则.(3)了解向量的坐标表示.23?1?2(4)把握向量线性运算、平行(共线)向量的坐标表示.(5)理解两向量夹角、内积的概念.(6)了解两向量夹角的取值范围.(7)了解向量内积的几个重要结果和满足的运算律.(8)把握向量内积的坐标表示.(9)把握向量的模的计算.(10)了解平行(共线)向量和垂直向量的坐标表示.8.直线和的方程(1)把握任意两点间的距离公式和线段中点的坐标公式.(2)理解直线的倾斜角、斜率、横截距、纵截距、点斜式方程、斜截式方程、一般式方程的概念.(3)了解直线倾9、斜角的取值范围.(4)把握过任意两点的直线的斜率公式.(5)理解二元一次方程与直线间的关系.(6)把握直线的点斜式方程、斜截式方程、一般式方程确实定.(7)把握两直线平行和垂直的条件及运用.(8)把握两相交直线的交点坐标的计算.(9)理解两直线夹角的概念及取值范围.(10)把握点到直线的距离公式.(11)理解圆、圆心、半径、圆的标准方程、圆的一般方程的概念.(12)了解确定圆的条件.(13)把握圆的标准方程、一般方程确实定.(14)了解直线和圆的位置关系的推断.(15)了解直线和圆的方程的简洁实际应用.三、考试形式与试卷结构1.答题方式：闭卷、笔试.不允许使用计算器.2.考试时间：10、约60分钟.3.试卷题型：选择题和非选择题.全卷总分 90分，试卷结构如下:题型题戢小题分分值单项选择题653()填空题4624解答题31236合计1390。
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试老年保健与管理专业技能考试大纲
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试老年保健与管理专业技能考试大纲（鄂州职业大学制定）一、考试性质2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，老年保健与管理专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，老年保健与管理专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据“《高等职业学校老年保健与管理专业（520803）教学标准》”施行。
1.职业（工种）名称：老年保健与管理（1）职业面向：面向老年保健，健康照护师等职业，老年健康管理，老年健康照护岗位群。
（2）职业能力特征：1)具有监测老年人生命体征，对异常生命情况做出初步判断和应急处理的能力；2)具有为不同身体状况老年人提供日常康复锻炼指导，保健调理，中医养生。
心理慰藉等保健服务的能力；3)具有为老年人开展健康评估，健康档案建立，慢性病防控方案制订，实施及效果评价的能力；4)具有熟练运用老年人能力评估技术，开展失智筛查，失能评定及服务等级评估，实施健康照护与康复保健计划，指导康复辅具使用等能力；5)具有为老年人提供营养配餐，膳食保健和养生食疗指导的能力；6)具有制订常见老年康乐活动方案，为不同健康状况的老年人组织实施适宜类型的康乐活动的能力；7)具有应用大数据和新媒体开展老年人健康信息管理与健康教育的能力；8)具有一定的健康养老服务质量控制，产品营销、机构运营管理和安全风险防范的能力；9)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
（3）职业技能等级证书：医养个案管理，失智老年人照护，保健调理师，健康照护师。
（二）执行老年照护职业技能规范（第1部分：职业技能等级标准）- Q/ZF001-2019 企业标准。
三、考试方法老年保健与管理专业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生统一技能操作考试文化综合
2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生统一技能操作考试文化综合1、.....2021年湖北省一般高等学校招收中职毕业生统一技能操作考试文化综合考试大纲一、语文部分〔一〕考试要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B．理解，指领会并能作简洁的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D．表达应用，指对语文学问和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面进展了的能力层级。
〔二〕考试内容与考核要求1．语言基础学问和语言表达〔1〕汉字①识记现代汉语一般话的常见字的字音。
A②识记常见汉字的字形。
A〔2〕词语正确使用常见词语〔包括实词、虚词〕。
D〔2、3〕句子①辨析病句。
C病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合规律、关联不当。
②变换句式。
D包括：主动句与被动句〔包括“把”字句〕、确定句与否认句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
〔4〕正确使用标点符号。
C〔5〕鉴别常见修辞手法。
C包括：不同的比方、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。
〔6〕修改不规范的应用文。
包括：〔1〕格式的规范；〔2〕称谓及用语的恰当、精确；〔3〕合乎事理。
2．文学常识〔1〕识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。
A〔2〕了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。
B3．文言文阅读〔1〕理解课文中文言实词的3、含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区分。
BC〔2〕理解课文中文言虚词在文中的意义和用法〔之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也〕。
BC〔3〕翻译参考教材讲读文言文课文中的句子。
D4．现代文阅读〔1〕理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(旅游类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考旅游类技能考试大纲（湖北省技能高考旅游类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
旅游类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）导游服务依据《导游人员管理条例》，1999年5月14日施行，2017年10月7日修订。
1.职业（工种）名称：导游（1）职业定义：依照规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
（2）职业等级：资格准入，职业编码：4-07-04-01。
（3）职业能力特征：具有良好的口头语言表达能力、沟通能力。
2.参照《导游服务规范》（GB/T15971—2010）。
3.参照《中华人民共和国旅游法》，2013年10月1日实施，2016年11月7日、2018年10月26日修订。
4.参照《导游管理办法》，国家旅游局，2017年11月1日公布，2018年1月1日施行。
5.参照《中等职业学校专业教学标准》，中华人民共和国教育部编。
（二）酒店服务依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：餐厅服务员（1）职业定义：为宾客安排座位、点配菜点、酒水，进行宴会设计、装饰、布置，提供就餐服务的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-03-05-01。
（3）职业能力特征：头脑灵活，具有迅速领会和理解外界信息的能力，并具有准确的判断能力，较强的语言表达和理解能力，准确的运算能力，手、脚、肢体动作灵活、协调，视觉敏锐，能准确地完成既定操作。
2.职业（工种）名称：前厅服务员（1）职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。
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2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试木材加工技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，木材加工技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，木材加工技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1. 职业（工种）名称：手工木工（1）职业定义：在建筑装饰装修工程中，进行木制品的制作、安装与维修。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-01（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；还应具备制图与识图的能力；具有一定的空间感和形体知觉；具备对常用木工机具的操作与使用能力；手指、手臂灵活，动作协调。
2. 职业（工种）名称：精细木（1）职业定义：从事木质模型加工制造、木制品精细加工的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-03；（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。
1. 中等职业学校建筑技术教学大纲2. 中等职业学校建筑技术基础教学大纲3. 中等职业学校木材加工与实训教学大纲4. 中等职业学校木雕实训教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木材加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法木材加工技术技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
用笔试进行专业知识考试，考试时间60分钟，考生提交答卷、答题卡，抽调老师阅卷，评分登成绩。
在实训场地进行技能操作考试，分为手工木工、精细木工2个不同工种，由考生报名时自主选择其中1个工种参加考试，考试时间150分钟。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业知识考试内容与评分办法一、木材加工技术专业理论知识（一）基本知识1. 标准（1）木材的分类与检验等方面的专业基础知识；（2）木材宏观构造等方面的专业基础知识；（3）木材的化学成分；（4）木材的干燥原理；（5）人造板的类别；（6）人造板表面装饰方面的专业基础知识；2.技能（1）具有分析人造板性能特点的基本专业技能；（2）具有对人造板进行外观质量检验的基本专业技能；（3）具有熟练操作常用木工机械的基本专业技能；（4）具有正确选择与使用木工胶粘剂的基本专业技能；（二）考试范围1. 木材学基础知识：木材的分类、木材的宏观结构、木材的化学成分、木材的识别等。
2.木材干燥学基础知识：木材干燥的介质及其规律、木材的干燥原理等。
3.人造板方面的基础知识：人造板的分类、人造板的性能特点、人造板的表面装饰、人造板的外观质量检验等。
4.木工机械与刀具基础知识：木工机械的类型与操作。
5.木材胶粘剂方面的基础知识：木材胶合原理、木材胶粘剂的种类、性能特点、木材胶粘剂的选择与应用。
二、考试依据1.木材检验工（初级）标准2.木材干燥工（初级）标准3.人造板生产工（初级）标准4.人造板质量检验工（初级）标准5.人造板表面装饰生产工（初级）标准6.人造板制胶工（初级）标准7.木工机械操作与维护（初级）标准三、试卷结构、答题要求、评分办法（一）考试方式及时间专业理论知识（应知）考试统一采用笔试方式，考试时间为60分钟，总分150分；技能操作考试（应会）分为必考项目和选考项目，测试时间共120分钟，总分为340分，采用现场操作的形式进行。
其中必考技能操作测试时间60分钟，满分为180分；抽考技能操作，考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试，测试时间60分钟，满分为160分。
（二）考试内容及评分标准1.专业理论（应知）考试内容及评分标准考试内容包括木材学、木材干燥学、制材学、木工机械及人造板生产工艺学等专业基础知识。
测试题类型主要有判断题、单项选择题、多项选择题和简述题。
每小题正确得全分，错误或未答不得分。
四、题型示例或考试样卷（详见附件1、附件2）第二部分技能操作考试内容与评分办法一、技能操作考试内容（一）必选题木工机具识别考场配备5套木工机具：木工长刨、木工短刨、木工手锯、木工电锯、木工凿子（二）选考题（1）考场配备5把可拆装木椅；（2）考场配备1张木椅子；二、操作设置、技能要求、评分办法（一）考生在规定的时间内识别提供的5套木工机具，并在答题卡上将木工机具的编号填写的对应的木工机具名称后面。
（二）考生在规定的时间内把一把椅子拆卸下来，并在规定时间内把拆散后的椅子构件拼装完好。
（三）考生在规定的时间内把1把完整椅子用素描的形式表现出来。
（四）湖北生态工程职业技术学院2016年单独招生考试木材加工技术专业技能操作考试评分细则表准考证号考评员题型考核项目操作环节考核要求分值评分标准得分小计必考题木工机具识别1.技能操作过程及结果要求考生按步骤完成各项操作。
抽取5套木工机具；对照机具名字，分别写出对应5套木工机具的编号。
150每写出一个正确的木工机具编号得30分2.安全文明操作要求考生安全文明操作，注重考场卫生。
30考生注意安全和考场卫生得30分，一般得15分。
选考题椅子拆装1.技能操作过程130一2.安全文明操作要求考生安全文明操作，注重考场卫生。
30考生注意安全和考场卫生得30分，一般得15分。
选考题二素描椅子1.技能操作过程用素描的形式绘画椅子。
130形体比例准确得70分；明暗关系得当得70分；画面整洁得20分。
2.安全文明操作要求考生安全文明操作，注重考场卫生。
30考生注意安全和考场卫生得30分，一般得15分。
合计得分三、技能操作考试样题（详见附件3、附件）四、技能考试仪器设备或工具（详见附件4）附件1：木材加工技术专业知识考试样题附件2：木材加工技术专业知识考试样题附件3：木材加工技术技能操作考试样题附件4：技能考试仪器设备湖北生态工程职业技术学院二○一五年十二月二日附件1：2016年湖北生态工程职业技术学院单独招生考试木材加工技术（人造板生产技术方向）专业理论（应知）考试样卷题号一二三四总分登分人满分50 40 30 30 150得分阅卷人一、判断题（总分50分，每题2分。
正确的在括弧内打“√”阅卷人得分错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分。
）1. 杉木是针叶材。
（）2. 木材一年只有一个生长年轮，所以通过年轮可以判别树龄。
（）3. 松木是落叶的针叶材，质轻且纹理美观，（）4. 热胀冷缩、干缩湿胀是导致木材变形的主要原因。
（）5. 木材干燥是要将木材中的所有水分通过加热使其挥发出来。
（）6. 木材干燥时，弦向收缩率一般大于径向。
（）7. 管孔粗大的木材适合于做开孔油漆涂饰。
（）8、木材基准面的加工一般采用压刨完成。
（）9. 曲面型木材零件的基准面加工一般采用立式铣床完成。
（）10. 全自动直线封边机采用热熔胶封边，一般是将胶熔融后辊涂在封边条上。
（）11. 制材是把原木制成板材和方材的工艺过程。
（）12. 松木做家具应干燥去除其中的松脂。
（）13．胶合板组胚应遵循奇数层原则和纵横交错的原则。
（）14．胶合板不开裂变形是由于采用了纵横交错组胚的缘故。
（）15．中密度纤维板板面平整光滑，饰面性能好，是工厂制作板式家具的理想板材。
（）16．生产地板的高密度纤维板，因为其密实度高耐水湿性好。
（）17．刨花板空隙率大，吸水性强，所以不耐水。
（）18．细木工板（木芯板）和木材一样具有各向异性。
（）19．薄木饰面理想的基材是中密度纤维板。
（）20．三聚氰胺浸渍纸饰面刨花板具有耐磨、耐火、耐高温、耐酸碱盐的特性。
（）21．三聚氰胺浸渍纸饰面人造板时一般要求双面对称，其目的是美观实用免油漆涂。
（）22．木纹纸浸渍三聚氰胺树脂胶时，加入三氧化二铝是提高其耐磨性。
（）23．人造板中的游离甲醛主要存在于脲醛树脂胶中。
（）24．酚醛树脂胶无色透明，具有优异的耐水性。
（）25．MDF代表中密度纤维板。
（）二、单项选择题（总分40分，每题2分。
每题只有一个正阅卷人得分确答案，请将正确答案填在括号内，错选或未选均不得分。
）1．一个年轮靠近树皮方向一侧的是：（）A 边材B 心材 C.早材 D 晚材2．绝干木材置于空气中将会发生：（）A 吸水B 吸湿C 解吸D 均可能发生3．某地木材平衡含水率为13%，考虑到吸湿滞后，则生产家具的板材含水率应干至（）A 17%B 15%C 13%D 11%4．不同树种的木材呈现不同的气味主要取决于木材中的：（）A 纤维素B 半纤维素C 木素D 内含物5．室干材吸湿滞后平均值为：（）A 2.5%B 2%C 1.5%D 1%6．吸着水存在于木材的：（）A 细胞壁中B 细胞腔中C 细胞间隙中 D纹孔腔中7、木材的弦向干缩是径向干缩的（）倍。
（）A 0.5B 1C 1.5 D28．下列木材哪个属于针叶材？（）A 松木 B杨木 C 梨木 D 榆木9．公园的防腐木是采用下列哪种木材处理制成的：（）A 杉木 B水曲柳 C 橡木 D榆木10．复合地板一般选用以下哪种人造板基材？（）A 刨花板 B中密度纤维板 C.细木工板 D高密度纤维板11. 下列木材哪一种是红木？（）A 水曲柳B 榆木C 酸枝D 梨木12. 下列哪种人造板材在装修工程中应用广泛？（）A刨花板 B中密度纤维板 C细木工板（木芯板） D防潮刨花板13．家庭装修铺装实木地板时，地板间应预留一定的伸缩缝，是应为：（）A防止地板受热膨胀起拱 B 地面透气 C美观 D没有意义14．以下不是人造板热压三要素的是：（）A时间 B温度 C水分 D压力15. 下列哪种饰面材料用于人造板表面装饰，可以免涂饰（油漆）（）A薄木 B三聚氰胺浸渍纸 C印刷木纹纸 D都不是16. 中密度纤维板是指纤维板密度在：（）A 小于0.58 g/cm3B 0.58---0.88 g/cm3C 0.88 g/cm3以上 D0.98g/cm317. 人造板生产，广泛使用的胶粘剂是：（）A 白乳胶 B脲醛树脂胶 C 三聚氰胺甲醛树脂胶 D热熔胶18. 下列关于脲醛树脂胶的说法正确的是：（）A 含有游离甲醛 B耐水性好 C 耐磨性好 D只能高温固化19.砍伐的木材置于空气中慢慢变干，使木材变干的热介质是：（）A 太阳光B 空气C 木材中的水分 D都不是20.下列哪一项不是综合利用森林资源？（）A 发展人造板产业B 种植速生材C 采用原木制作家具D 开发木材的替代品三、多项选择题（总分30分，每题3分。