动画基础课程教学大纲.doc
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《动画基础》课程教学大纲
(参考学时:147学时)
课程名称:《动画基础》
英文名称:The Animation Foundation
课程编号:
学分:3学分
学时:147学时
课程安排:二年级上学期
课程性质:动漫设计基础必修课
一、教学目的
动画技法课程是动画专业的必修课,通过对此课程的学习,让学生系统掌握动画制作的基本知识,以及基本技法。为进一步学习和掌握动画设计创作打下坚实的基础。
二、教学要求
动画课程有别于漫画及美术课程、美术及漫画研究的是单幅艺术创作效果,而动画研究的是多幅连接画面产生的视觉停留效果。由于学生入学前对绘画的掌握较充分,对动画知识了解较少。因此,在动画技法教学中,通过对动画原理的阐述和对动画制作技巧的讲解,注重技法与创意相结合,理论与实践相结合的教学思路,力求让学生由浅入深的掌握动画技法及动画制作的基本规律。
教学用具:实物投影仪、迪生线拍、PEGS软件
动画部分
1 > 动画与动画工具
2、动画线条和线条训练
3、中I'll]画
4、动画(人物转头、转身)
5、曲线运动
6、循环动作
7各类动体运动规律
三、课程内容及教学方法
1、动画与动画工具(4学时)
目的:让学生初步了解动画制作原理及制作流程。掌握什么是动画工具,如何正确使用,以及动画绘制半中的一般常识。
内容:①什么是动画;什么是原画;动画与原画的关系;制作流程的介绍;动画的主要任务;原画的标示;动画的标示;中间画的标示。
内容:②铅笔;动画纸;秒表;摄影表;规格框;定位尺。
2、动画线条和线条训练(3学时)
目的:让学生了解线条在动画制作中的作用、重要性,以及如何训练。
内容:①线条的徒手训练(直线、弧线、圆线),线条的衔接训练。
%1形象复描(拷贝)训练
线条要求:准、挺、匀、活。
3、中间画(7学时)
目的:让学生掌握中间画的基本技法。
内容:(1)中间画
%1等分中间画(1/2中间画)②不等分中间画(1/3中间画)③有加、减速中间画(2)对位法①直接法②一次对位和多次对位法
4、动画(人物转头、转身)(共21学时)
目的:让学生掌握“动画”与“中间画”的区别,再此基础上,除了掌握中间画的基本技巧之外,还要培养学生有一•定的艺术造型能力。熟练地掌握过程动作的形态、结构、透视变化及运动规律技巧。
内容:①动画与中间画的区别
%1过程动作的透视变化
%1动作规律
%1人物头部形象转面(现实人物与卡通人物)(14学时)
%1人物上半身转体(7学时)
5、曲线运动(共21学时)
目的:让学生理解曲线运动在动画中的重要性,掌握曲线运动技法的三个要领。
内容:①弧行曲线运动(7学时)
②波行曲线运动(7学时)
%1“S”行曲线运动(7学时)
6、循环动作(7学时)
目的:让学生掌握动画中的各种循环技法。
内容:雨、雪、水的循环
7、各类动体运动规律(共84学时)
目的:让学生了解和掌握人走、跑及动物走、跑的运动规律。
内容:第一节、人体运动规律
%1人侧面走路动作(写实人物与卡通人物)(14学时)
%145度透视走路动作(卡通人物)(7学时)
%1人侧面跑步动作(写实人物与卡通人物)(14学时)
%145度透视跑步动作(卡通人物)(7学时)
%1原地循环走、跑(移动背景)(14学时)
第二节、动物运动规律
%1马走、跑(蹄类)(14学时)
%1狗走、跑(抓类)(14学时)
四相关课程的衔接:
漫画设计、影片赏析、原画设计、构图设计、动画短片五、考核方式:
%1综合成绩=平时成绩60%+考试成绩40%
%1平时成绩考核以专题设计、制作为主
%1平时成绩=专业设计成绩80%+考勤20%
六、教材及参考书